0

truyện tranh thiếu nhi

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI

Mầm non - Tiểu học

... tranh Tết.+ Tranh dân gian do nhi u nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyền nghề từ đời này qua đời khác, nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ ở tỉnh Bắc Ninh.+ Tranh dân gian có nhi u ... RANH THIẾU NHI (ĐỀ TÀI MƠI TRƯỜNG)I. MỤC ĐÍCH ,U CẦU:- Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài mi trường.- Biết cách mơ tả,nhận xét hình ảnh,màu sác trong tranh. - ... Tìm hiểu về tranh chân dung.-GV giới thiệu và gợi ý HS nhận xét một số tranh chân dung của các họa sĩ và của thiếu nhi: +Các bức tranh này vẽ khn mặt ,vẽ nửa người hay tồn thân? +Tranh chân...
  • 70
  • 2,501
  • 1
bai:1 xem tranh thiếu nhi vui chơi

bai:1 xem tranh thiếu nhi vui chơi

Tiểu học

... L1XEM TRANH XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠII. MỤC TIÊU• HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. • Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. II. CHUẨN BỊGIÁO VIÊN• Một số tranh ... này và vẽ được những bức tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn.HĐ2: HƯỚNG DẪN XEM TRANH 1. Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung tranh. 2. Tiến hành:• GV treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi; ... đề vui chơi; hướng dẫn HS quan sát tranh trong vở tập vẽ.+ Bức tranh vẽ những gì?+ Em thích bức tranh nào nhất?HS quan sát tranh. HS lắng nghe.HS xem tranh. HS trả lời câu hỏi.....
  • 2
  • 1,576
  • 6
Bài 24: Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi

Bài 24: Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi

Mỹ thuật

... chơi7jk2(jk!(%l!(>m!6Wm!Vn;!6&'%!(77jk!(%l!(#(jm!(%k#%m#(jk!(%l!(M(n77%l->Ck>m!6oCm&)%l Bài 26: Xem tranh của thiếu nhi '.!(*1B#$%!(h27 Bài 26: Xem tranh của thiếu nhi Bài 26 : Xem tranh của thiếu nhi '%!(*U!_#/!(6 `d!6!1Fb/!(!(131!-`d!6!X7 ... Xem tranh của thiếu nhi U!_!";!66.&'F!6*a#&'%!(b/!(*c%#W26%>.!(7 Bài 26 : Xem tranh của thiếu nhi '.!(*1B#$%!(h27 Bài 26 : Xem tranh ... thiếu nhi '.!(*1B#$%!(h27 Bài 26 : Xem tranh của thiếu nhi '.!(*1B#$%!(h27 Bài 26 : Xem tranh của thiếu nhi /!(#(W2X%\]!79#*U!>^_6.`*a#&'%!(!1Bb...
  • 23
  • 936
  • 2
giao an lop 1 xem tranh thieu nhi

giao an lop 1 xem tranh thieu nhi

Mỹ thuật

... tranh. Tổng kết và chuyển ý.Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận* bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp màu sắc trong tranh thiếu nhi. *Các em vừa được xem xong các bức tranh rất đẹp của các bạn thiếu ... bạn thiếu nhi. Muốn thưởng thức được cái đẹp, cái hay của bức tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. Hoạt ... biểu trong tiết học sau. tranh của bạn.Lắng nghe và quan sát kết quả đánh giá của giáo viên để cố gắng trong bài sau.Lắng nghe 4. Củng cố: Trò chơi chọn chủ đề tranh . Chia làm hai nhóm....
  • 2
  • 1,109
  • 4
Mỹ thuật 1 - XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT

Mỹ thuật 1 - XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT

Mầm non - Tiểu học

... thiếu nhi -Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh - Nhận ra vẻ đẹp của tranh thiếu nhi II/Chuẩn bị : Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với nội dung, chủ đề khác nhau. Sinh ... 2: hướng dẫn hs xem tranh tranh GV giới thiệu tranh và gợi ý để học sinh nhận ra + Đề tài của tranh ? -Các hình ảnh trong tranh. ? -Sắp xếp các hình vẽ? - Màu sắc trong tranh như thế nào ? ... những hs có ý kiến nhận xét tranh Dặn dò : về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. I/ Mục tiêu : Giúp hs :làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi -Tập quan sát, mô tả...
  • 5
  • 5,534
  • 3
Mỹ thuật 1,2 - XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT

Mỹ thuật 1,2 - XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT

Mầm non - Tiểu học

... quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi -Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh - Nhận ra vẻ đẹp của tranh thiếu nhi II/Chuẩn bị : Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với nội ... thuật 1 XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT - Màu sắc trong tranh như thế nào ? -Hình dáng động tác của các hình vẽ? Hình ảnh chính ( thể hiện rõ nội dung của bức tranh ) + Em ... cầu, chơi bi… Hoạt động 2: hướng dẫn hs xem tranh tranh GV giới thiệu tranh và gợi ý để học sinh nhận ra + Đề tài của tranh ? -Các hình ảnh trong tranh. ? -Sắp xếp các hình vẽ? ...
  • 7
  • 4,146
  • 2
Thông báo tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi

Thông báo tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi

Tài liệu khác

... BÁOV/v tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi tham gia Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu nhi lần thứ IV và Hội thi Tin học trẻ lần thứ 18 năm 2009________Thực ... quận Đoàn tham gia ít nhất 7 sản phẩm sáng tạo của thanh thiếu nhi; mỗi huyện Đoàn tham gia ít nhất 5 sản phẩm sáng tạo của thanh thiếu nhi (đảm bảo đều ở các bảng và các lĩnh vực. Khuyến khích ... tâm phụ trách các đơn vị quận - huyện Đoàn có trách nhi m nhắc nhở, đôn đốc các đơn vị tăng cường tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi tham gia tốt cuộc thi sáng tạo, Hội thi Tin học trẻ...
  • 3
  • 968
  • 2
Đặc điểm truyện viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ

Đặc điểm truyện viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ

Khoa học xã hội

... văn học thiếu nhi như thế đã có thêm 13 năm kiểm nghiệm tính chính xác. Dẫu rằng từ bấy đến nay, bộ phận văn học thiếu nhi đã có thêm nhi u cây bút mới. Hơn nữa, văn học dành cho thiếu nhi cũng ... dặn. Nhi u nhà nghiên cứu đã tỏ ra rất chú trọng đến bộ phận thơ ca viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ. Tuy nhi n, gia tài văn chương của Phạm Hổ không chỉ có thơ, mảng truyện viết cho thiếu nhi ... văn học thiếu nhi kết hợp với nhà xuất bản Từ điển bách khoa Hà Nội nuôi ý định làm một bộ Bách Khoa thư văn học thiếu nhi Việt Nam gồm 4 tập: Tập một: Tổng quan về văn học thiếu nhi Việt...
  • 90
  • 7,615
  • 23
Truyện thiếu nhi: Lá cờ thêu sáu chữ vàng

Truyện thiếu nhi: Lá cờ thêu sáu chữ vàng

Tư liệu khác

... khinh nước Nam bằng nửa con mắt. Tháng trước, Sài Thung sang sứ, tự tiện qua Tử Cấm thành, ngang nhi n cưỡi ngựa đi thẳng vào cửa Dương Minh. Lính canh cửa ngăn lại thì Thung cầm roi ngựa quất ... sắc. Xem ta có lấy được đầu tướng giặc hay không? IIĐấy là một thanh niên, không, đấy là một thiếu niên thì đúng hơn, vì Hoài Văn chưa tròn mười sáu tuổi. Bộ áo vóc lùng thùng, chưa bó sát ... vào tấm thân mảnh khảnh. Tay áo chét theo kiểu nhà võ còn quá rộng so với cổ tay. Hầu vấn khăn nhi u như người lớn. Nhưng búi tóc còn quá nhỏ, tinh ý mới nhìn thấy được. Những mớ tóc quá ngắn...
  • 129
  • 3,083
  • 19
Tập truyện thiếu nhi

Tập truyện thiếu nhi

Tiểu học

... mọc dây lá cây lan rộng. Cây nở hoa, kết thành trái to. Rất nhi u trái vỏ xanh, ruột đỏ. An Tiêm bảo vợ: "Giống cây này tự nhi n không trồng mà có. Tức là vật của Trời nuôi ta đó". ... cát chơi một mình. Thấy vợ có một cái sẹo bằng đồng tiền ở trên tai bên phải, chồng lấy làm ngạc nhi n vì bấy lâu nay mái tóc đen của vợ đã hữu ý che kín cái sẹo không cho một người nào biết, ... gọi là Lang Lèo) có tính tình hiền hậu, lối sống đạo đức, hiếu thảo với cha mẹ. Vì mẹ mất sớm, thiếu người chỉ vẽ, nên ông lo lắng không biết làm thế nàọ Một hôm, Tiết Liêu nằm mộng thấy có...
  • 9
  • 647
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25