... gây ô nhiếm môi trường? Câu hỏi 3: Hoạt động đun nấu gia đình có gây ô nhiễm môitrường không? Vì cần tránh đun nấu than nơi kín gió? Câu hỏi 4: Các chất thải rắn bao gồm dạng nào? Được thải từ...
... I- CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GD BVMT TRONG MÔN VẬT LÝ THCS Lớp Tên Địa tích hợp Nội dung GDBVMT Bài 21 Sự dãn nở nhiệt gây lực lớn -Trong xây dựng - Cần có biện pháp bảovệ thể Bài ... dùng nk thủy ngân cần tuân theo nguyên tắc an toàn - Trong dạy học nên dùng nk rượu, dầu pha màu Lớp Tên Địa tích hợp Nội dung GDBVMT Bài 23, 24 Phần lớn chất nóng chảy hay đông đặc nhiệt độ ... nhiệt động điện Tăng cường sản xuất điện nguồn lượng Lớp Tên Địa tích hợp Nội dung GDBVMT Bài 33 Cuộn dây dẫn kín quay từ trường nam châm, hay nam châm quay trước cuộn dây cuộn dây xuất dòng...
... 2002 2005 9,892 9,175 9 ,30 2 11,785 12,617 0584 0,745 1,050 1,9195 2 ,33 4 11,076 10,186 9 ,30 83 8, 430 7 8,2525 9,865 10,2 83 43, 0 33 ,8 32 ,1 30 ,0 27,8 28,2 35 ,8 37 ,0 0,57 0 ,31 0,19 0,14 0,12 0,12 0,14 ... đề cho ngày Môitrường Thế giới năm 20 03 "Nước- tỷ người khát" 3.3 Khí Khí lớp vỏ Trái đất - Tầng đối lưu - Tầng bình lưu - Tầng - Tầng nhiệt - Tầng 3. 4 Sinh Một số vấn đề xúc môitrường 4.1 ... xốp bề mặt lục địa, đặc trưng độ phì Các thành phần đất 5% 35 % 20% 40% 3. 2 Thuỷ Khoảng 71% diện tích bề mặt Trái Đất (36 1 triệu km2) bao phủ mặt nước Sự gia tăng dân số nhanh với trình công...
... trực tiếp nội dung - Khai thác trực tiếp nội dung - Khai thác trực tiếp nội dung 28 29 31 32 32 32 33 33 34 Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ,nhịp cầu bắc ngang TĐ-KC Cuộc GV liên hệ ... trực tiếp nội dung - Khai thác trực tiếp nội dung - Khai thác trực tiếp nội dung 13 13 13 16 16 17 17 17 21 22 23 đất nước CT Đêm trăng Hồ tây GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên,từ thêm yêu ... TĐ Về quê GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta ngoại qua câu hỏi 3: ban thấy quê có lạ?(gặp trang gặp gió bất ngờ/ phố chẳn bao giơ có đâu gặp đường đất rực màu rơm phơi,gặp Bóng tre mát rợp...
... trái phép Bộ phận Trang Bài 28 Đặc điểm địa hình Việt Nam Bài 31 Đặc điểm khí hậu Việt Nam Bài 32 Các mùa khí hậu thời tiết nước ta Bài 33 Đặc điểm sông ngòi Việt Nam dụng tiết kiệm có hiệu nguồn ... môitrường người đới lạnh Bài 24 Hoạt động kinh tế người vùng núi Bài 30 Kinh tế châu Phi Bài 32 Các khu vực châu Phi Bài 38 Kinh tế Bắc Mĩ Bài 45 Kinh tế Trung Nam Mĩ Bài 47 Mục 2: Sự thay đổi ... phận Toàn phần Bộ phận Trang Bài 36 Mục 2: Vấn Đặc đề sử dụng điểm cải tạo đất Việt đất nước Nam ta Bài 37 Mục 1: Đặc Đặc điểm điểm chung sinh vật Việt Nam Bài 38 Mục 1: Giá Bảovệ trị tài TNSV...
... hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môitrườngVẽ cảnh tranh môitrường (có tiết) (Bài: 3, 19, 31 , 32 , 33 , 34 , 27) Kiến thức (biết) Mức độ tích hợp Liên hệ Bộ phận ... nhiên Vẽ tranh (có Việt Nam 10 tiết) - Mối quan hệ thiên (Bài: 3, 4, 7, nhiên người 10, 13, 20, 23, - Một số biện pháp BVMT 19, 30 , 34 ) thiên nhiên Thái độ, tình cảm Mức độ tích Kĩ năng, hợp hành ... TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT Môn Mĩ thuật tiểu học giáo dục bảovệmôi trường: - Mục tiêu môn Mĩ thuật tiểu học: (CT tiểu học) - Do đặc trưng giáo...
... với MT góp 18 phần BVMT tự nhiên 3 NI DUNG TCH HP GDbvMT môn đạo đức lớp Phản hồi HĐ 3. 1 Nội dung tích hợp giáo dục bảovệmôitrường (GDBVMT) môn Đạo đức lớpbao gồm : - Giáo dục học sinh có ... DUNG TCH HP GDBVMT môn đạo đức lớp3. 2 Xác định tích hợp/lồng ghép Tên Bài 13: Tiết kiệm bo vệ nguồn nư ớc Nội dung tích hợp Mức độ Tiết kiệm baovệ nguồn nước Toàn phần góp phần baovệ tài nguyên ... dung, chương trình môn Đạo đức cấp tiểu học, bạn thực nhiệm vụ sau: Xác định mục tiêu GDBVMT qua môn Đạo đức Nêu hình thức, phương pháp GDBVMT môn Đạo đức Mức độ tích hợp GDBVMT môn Đạo đức Bạn...
... triển KT-XH chưa cân với BVMT, môitrường xuống cấp, ô nhiễm nghiêm trọng: Đất đai: DT: 33 1 .31 4 km2 Đất liền: 31 ,2 triệu ha, Diện tích đất chưa sử dụng khoảng 5,28 triệu ha, Khoảng triệu đất đồi ... phần thứ hai ny nhằm giúp giáo viên môn Cụng ngh THCS tích hợp giáo dục môitrường thông qua giảng dạy môn học Tích hợp GDBVMT Cấp THCS gì? Trong chng trình môn Cụng ngh THCS có nhiu ni dung ... phong phú, khoảng 32 5 tỉ m3/năm, phân bố không Hiện VN tình trạng khan nước Nhiều nguồn nước bị ô nhiễm nước thải, chất thải Do thiếu nước số vùng có biểu hoang hoá, xa mạc hoá, ven biển bị mặn...
... nhiệm vụ Bộ giáo dục và đào tạo xây dựng và đưa vào các môn học, đó có môn Địa lí cấp học - Là giáo viên giảng dạy môn Địa lí năm qua trăn trở suy nghĩ làm cho môi t mạnh dạng viết ... phương pháp học tập hợp lí với yêu cầu hiệ - Trong thực tế giảng dạy, giáo viên chỉ chú tro ng việc cung cấp những kiến thức mới, những phần tro ng tâm phải tích hợp, bởi vì những ... tầm quan môn Địa lí để em học sinh có cách nhìn nhận thái độ đắn trư - Ngoài môn Địa lí giúp cho en học sinh có cách nhìn nhận thái độ đắn trước tự nhiên Cơ sở lý luận: - Cũng giống tất môn học...
... trường Đây điều kiện tốt để nội dung GDBVMT phát huy tác dụng với HS thông qua đặc trưng môn Tiếng Việt a) Phân môn Tập đọc Bài Mùa xuân đến (TV2, T2, tr 17) HS luyện đọc văn tả cảnh thiên nhiên ... cháu T11) ; CĐ Cha mẹ (Sư tích vú sữa T12, Bông hoa niềm vui T 13) ; CĐ Anh em (Câu chuyện bó đũa T14, Hai anh em T15) c) Phân môn Chính tả Hầu hết Chính tả có nội dung gắn với Tập đọc học Một ... em thuận hoà (TViết T1), Chia sẻ bùi (TViết T4), Đẹp trường đẹp lớp (TViết T6) e) Phân môn Luyện từ câu Trong SGK Tiếng Việt 2, số tập Luyện từ câu có nội dung gắn với ý thức BVMT cần GV ý khai...
... 02 loại mực 03 loại rong biển) với tổng trữ lượng 1. 136 .000 hải sản loại (theo dự báo Bộ Thuỷ sản) phân bố tập trung vùng nước có độ sâu từ 50-200m (chiếm 48,1%), độ sâu 50m (chiếm 31 %), vùng ... chạy xe Wave Trung Quốc móc hai trăm ngàn đưa cho người ngồi Viva gọi bồi thường thiệt hại “Sao anh bo cua yếu thế? Anh thường tự hào có tay lái lụa mà” Cô bạn gái ngồi sau anh chạy Wave vừa xuýt ... ấy, chỗ chuột chết xảy vụ đụng xe Chiếc Wave Trung Quốc màu đỏ từ hướng thị xã đổ ôm không hết cua, tông vào Viva màu xanh chạy hướng ngược lại Chiếc Wave Trung Quốc văng xuống đám sậy, Viva quăng...
... ô nhiễm môi trường? HÌNH Hình Môitrường bị ô nhiễm ảnh hưởng đến sống người? Thảo luận nhóm (3 phút) Mọi người sử dụng biện pháp để bảovệmôi trường? Những biện pháp bảovệmôi trường: -Không...
... Thứ tngày 27 tháng 11 năm 20 13 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Kiểm tra bài cu Nghĩa từ “thiên nhiên” gì? Cho vài ví dụ hình ảnh thiên nhiên ... nhiên tất không người tạo Ví dụ: đất, nước, ánh sáng, không khí… Thứ tngày 27 tháng 11 năm 20 13 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài tập Đọc đoạn văn sau và thực ... nghĩa cụm từ: Khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên Thứ tngày 27 tháng 11 năm 20 13 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài tập - Em hiểu khu dân cư nghĩa...
... thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Trang 13 Trường Tiểu học Trần Bình Trọng nghiệm Sáng kiến kinh D PHẦN PHỤ LỤC MẪU PHIẾU KIỂM TRA THỰC NGHIỆM Họ tên: Lớp: 3/ 1 Đánh dấu X vào ô trống trước ý ... thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008 – 20 13 Đây phát động lớn ngành thông qua phát động hình thành học sinh có thái độ hành vi ứng xử phù ... trường Tiểu học điều kiện nay, đường tốt là: - Tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục môitrường qua môn học - Đưa giáo dục BVMT trở thành nội dung hoạt động NGLL - Quan tâm tới môitrường địa phương,...
... tiêu riêng phù hợp với mục tiêu chung * Về kiến thức: Sau học xong mônTNXHlớp 3, HS sẽ: - Có biểu tượng ban đầu môitrường qua môn Tự nhiên xã hội (cây cối, vật, Mặt Trời, Trái Đất…) môitrường ... “ Lồng ghép Giáo dục bảovệmôitrườngmôn Tự nhiên xã hội lớp3 giáo viên cần phải: Nắm vững mục tiêu, nội dung chương trình môn Tự nhiên xã hội lớp 3, sau xây dựng kế hoạch, thiết kế hoạt ... người Dưới hình ảnh tuyên truyền bảovệmôitrường 12 13 V KẾT QUẢ Gần năm qua, nhờ “Lồng ghép giáo dục bảovệmôitrườngmôn Tự nhiên xã hội lớp3 mà đem lại kết cụ thể sau: - Tất học sinh lớp có...
... Thủ tướng phủ ban hành Quyết định số 136 3/QĐ-TTg phê duyệt đề án “ Đưa nội dung giáo dục bảovệmôitrường vào hệ thống giáo dục quốc dân” ngày 2/12/20 03 ban hành Quyết định số 256/QĐ- TTg phê ... PHẦN PHỤ LỤC MẪU PHIẾU KIỂM TRA THỰC NGHIỆM Họ tên: Lớp: 3/ 1 Đánh dấu X vào ô trống trước ý em cho Môitrường xung quanh em bao gồm: Đất đai, sông ngòi, nhà cửa, trường học, bệnh viện, đồng ... đến năm 2020 tạo sở vững cho nỗ lực tâm bảovệmôitrường Thực chủ trương Đảng Chính phủ, ngày 31 /1/ 2005 Bộ trưởng Bộ GD & ĐT thị số 02/2005/CT- BGD &ĐT tăng cường công tác giáo dục bảovệ môi...
... Nam, nữ: Nam Địa chỉ:Trường thpt Điểu Cải, Ấp Đồn Điền 3, xã Túc Trưng, huyện Định Quán, tỉnh Đồng Nai Điện thoại: 0908551000 (CQ)/ 06 136 390 43 E-mail:Phvanlam@gmail.com Chức vụ: Tổ trưởng tổ địa ... theo phương thức tích hợp vào môn học Môn học địa lí môn học có nhiều khã giáo dục môitrường cho học sinh trình dạy học Để giáo dục học sinh bảovệmôitrường qua môn địa lí, thật không khó Nhưng ... Học vị cao nhất: Cử nhân địa lí - Năm nhận bằng: 20 03 - Chuyên ngành đào tạo:Địa lí kinh tế- xã hội III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy địa lí trung học phổ...
... dọa lũ, bão, hạn hán, lở đất, cháy rừng Năm1999, thiên tai gây thiệt hại: - 800 sinh mạng - US$ 30 0 triệu tài sản Lũ năm cướp 1,000sinh mạng Đồng sông Mekong Rủi ro 1m nước biển dâng, 22triệu ... cường nhận thức thông qua tập huấn 2.2 Định hướng lại hoạt động có rủi ro cao Điều phối nhà tài trợ3. 1 Tăng cường lực thông qua họp điều phối nhà tài trợ (DMC, CCFSC, NDMP, IASC, DMWG, v.v.) Thích...