... mong muốn trẻ Trong , lúc quán với suy nghĩ “Nếu biết cách tìm tòi vấn đề xuất phát từ quan tâm , hứng thú trẻ việc tổ chức hoạt động chotrẻ đạt hiệu cao hơn” Yêu cầu việc tổ chức chotrẻchơi ... Đó : - Tròchơi đơn giản đáp ứng nhu cầu chơichotrẻ - Nó thu hút trẻ tham gia hình tượng động tác đơn giản - Luật chơi đơn giản , dễ chơi Khi tham gia chơi , trẻ mở rộng thêm hiểu biết giới ... cô, bạn Trong trình thực , nhận thấy , chuyên đề giải phóng sức lao động cho người giáo viên nhiều Chúng ta không cần phải nhiều thời gian , tiền để làm học cụ Nó giúp giảm áp lực cho người...
... trường - Xã hội tạo môi trường lành mạnh chotrẻ tham gia hoạt động âmnhạc Nghệ thuật âmnhạc đem đến chotrẻ đẹp, tiến nhẹ nhàng phê phán xấu, tạo chotrẻ trạng thái tâm hồn nhẹ nhàng, thản ... đàn Organ cho giáo viên mầm non Để khuyến khích động viên giáo viên đoạt giải cao, cần có phần thưởng nhạc cụ thiết bị âm phục vụ hoạt động âmnhạccho trường có nhiều giáo viên tham gia thi ... trường mầm non Ngoài việc đầu tư cục cấp kinh phí hoạt động vào ngày lễ, ngày hội cho trường, đầu tư sở vật chất cho trường điểm, trường chuẩn mà phải đầu tư xây dựng phong trào giáo dục âm nhạc,...
... chc cho i thi 3- ln theo cỏc hỡnh thc: n ca, song ca, tam ca Sau mi phn thi giỏo viờn s c kt qu cho im ca Ban giỏm kho cho tng i nh: A+, A, B õy l hỡnh thc khuyn khớch cỏc em hot ng vi õm nhac ... tho cho lm nhiờn cỏc em ó c c giỳp cỏc em c ỳng, c u, giỏo viờn cn treo bng ph cú chộp sn li ca, ỏnh du tng cõu Giỏo viờn cn c trc, c chm, rừ rng tng cõu cho hc sinh c theo Sau ú giỏo viờn cho ... lp lm phn theo chiu dc ( mi phn bng dnh cho mt nhúm tham gia) - Giỏo viờn ghi tờn cỏc loi nhc c ( hoc cú th treo tranh cỏc loi nhc c) lờn phn bng dnh cho nhúm ( mi phn khỏc v th t tờn gi) Vớ...
... hát lại Giáo viên cho học sinh tự nghĩ động tác múa vận động phụ hoạ Giáo viên cho nhóm thi đua thể chọn nhóm để biểu dương Hoạt động 2: Tròchơiâmnhạc (7’): - Mục tiêu: Tập cho học sinh phản ... nhẹ theo nhịp Giáo viên cho học sinh thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân Cả lớp hát 2, lượt ôn Học sinh chơitròchơi hát Cộc cách tùng cheng theo hát Cộc cách tùng Giáo viên cholớp hát kết cheng ... 2, lượt ôn hát Thật hay Giáo viên cho nhóm Thực theo hướng dẫn học sinh sử dụng nhạc gõ Em thứ : song loan Em thứ : trống Em thứ : phách Em thứ : mõ Giáo viên cholớp đứng chỗ vừa hát, vừa nhún...
... tấu - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi - Trẻ ý quan sát để chơicho - Cả lớp hát làm động tác minh họa - Nhóm – cá nhân tham gia chơi ... họa hay gõ đệm theo Lần : Cô giơ hình trẻ đoán tên hát , sau lần chơi cô thay đổi hình Lần 2: - Cho nhóm hát - Cá nhân chơi -Trẻ trả lời theo khả hiểu biết trẻ - Tiết tấu vỗ ,1 chậm đến nhanh ... động theo tiết tấu phối hợp Có bạn nhớ vận động theo tiết tấu phối hợp không ? - Bạn lên thực cho cô bạn xem -Các có nhận xét cách vỗ theo tiết tấu phối hợp? -“Đúng muốn vỗ ý vỗ nhịp sau đến...
... lắng nghe tích cực tham gia hoạt động âmnhạc II- CHUẨN BỊ : - Đồ dùng cô : + Đàn organ + Máy cassette - Đồ dùng trẻ : Mũ loại hoa Mai , Hồng , Cúc… - Trước hoạt động : đội mũ chotrẻ III- TỔ CHỨC ... xuân” -Trẻ hát theo cô - Dạy trẻ hát từ -> lần 1- lần ( ý sửa sai kỹ cho trẻ) - Tròchơi : “Tiếng hát loài hoa” - Mỗi trẻ chọn cho mũ -Trẻ chọn mũ hoa đội có hình loại hoa Mai , góc kết theo nhóm ... điệu nhé! * Cô chotrẻ nghe giai điệu - Giai điệu hát nhe - Các thấy giai điệu hát nhàng , tình cảm ? - Đây hát “Nắng tươi” - Trẻ ý nghe có Hoàng Qúy thể múa theo hay vỗ tay * Cô hát chotrẻ nghe...
... Thẻ chữ x, s Trẻ - Nhạc cụ: phách tre, gáo dừa, xúc xắc, gõ, nhạc cụ tự tạo - Mũ, nón vật III Hướng dẫn hoạt động: HOẠT ĐỘNG 1: tròchơi ổn định: “5 ếch” - Chotrẻ nghe tiếng ếch kêu đoán tiếng ... - Cholớpchơi – lần nhàng, vui vẻ… - Hỏi trẻ giai điệu, nhịp điệu hát: “Khi hát cảm thấy nào? (vui buồn, - Trẻ nêu ý tưởng vận động theo hát nhanh chậm…) - Với tiết tấu nên kết hợp vận động cho ... tiếng kêu gì? - Cô dẫn dắt: có hát nói ếch con, bạn nhớ tên hát đó? - Gọi – trẻ đoán tên hát Sau cholớpnhắc lại - Trẻchơitròchơi “5 ếch” cô - Nghe tiếng ếch đoán xem tiếng kêu - Trẻ đoán tên...
... âmnhạcchotrẻ 90% giáo viên thích dạy hát cho trẻ; 40% giáo viên thích chotrẻ nghe hát, nghe nhạc; 70% giáo viên thích dạy vận động cho trẻ; khoảng 30% giáo viên thực loại rèn kỹ chotrẻ Tiểu ... nước, gợi chotrẻ niềm tự hào dân tộc qua hình ảnh sinh động “Cò lả”; “Quê hương tươi đẹp”; “Vườn của ba”; “Miền Nam của em” Âmnhạcnhắctrẻ nhớ ơn người hy sinh cho Tổ Quốc mang đến chotrẻ ... lựa chọn để sử dụng vào hoạt động âmnhạc khác nhau, phục vụ cho mục đích yêu cầu cụ thể tiết học, độ tuổi cho phù hợp Trong trình chotrẻ nghe nhạc hay cảm thụ âm nhạc, giáo viên sử dụng lời...
... khụng cho l tham lam ni dung tớch hp T nhng hn ch ny, nu chỳng ta bit dng mt cỏch sỏng to, thng xuyờn t chc su tm, ci biờn, sỏng tỏc mt s bi hỏt thao ging, t chc cỏc hot ng a giỏo dc õm nhc vo cho ... Non ng Tõm Sỏng kin kinh nghim Ngoi ra, to cho tr n np trc vo lp phi l phộp, t tin qua bi Li cho bui sỏngca Nguyn Th Nhung nhc nh chỏu phi cho b m Cho tr nghe nhng bi tr cú th hỏt theo c nh ... cỏc gi dy tr v th, truyn, LQCV, KPKH, cú s tham gia ca GDN s lm cho tit hc tr nờn phong phỳ hn - Trong cỏc hot ng chung: *Tớch hp vi lm quen ch vit : Trong gi LQCV yờu cu chỏu nhn mt ch bng nhiu...
... hoạt động giúp cho cô giáo có hội tham khảo, học hỏi trải nghiệm cách làm, cách trang trí, cách sử dụng đồ dùng âmnhạccho phù hợp hoạt động nhằm đem lại cho bé cảm giác hưng phấn tham gia hoạt ... nhạc, kỹ âmnhạccho đội ngũ giáo viên Tạo điều kiện bổ sung, tăng cường thiết bị dạy học cho nhà trường đồ dùng phục vụ cho hoạt động âmnhạc Tạo điều kiện cho giáo viên tham quan học hỏi kinh ... nhạc cụ thể, chotrẻ tham gia cách tự nhiên, vui vẻ, phát huy tính 13 tích cực, sáng tạo trẻ Giáo viên tạo yếu tố bất ngờ để tạo hứng thú kích thích trẻ tham gia vào hoạt động Ví dụ : Trong chủ...
... toán học chotrẻ 5-6 tuổi - Trang bị cho giáo sinh quy trình tổ chức tròchơi toán học chotrẻ 5-6 tuổi - Trang bị cho giáo sinh kỹ tổ chức tròchơi toán học cách có hệ thống - Trang bị cho giáo ... [22] Như với trẻmầm non ta chotrẻ làm quen với biểu tượng toán sơ đẳng.Việc dạy biểu tượng toán chotrẻmầm non mục đích trang bị chotrẻ khái niệm toán mà chủ yếu tạo chotrẻ hứng thú toán học, ... Giới thiệu nội dung, luật tròchơi - Chotrẻchơi (trong trình chơi cô quan sát theo dõi trẻchơicho luật, có sai sót cô giúp trẻ khuyến khích trẻchơicho luật) - Biểu tượng trẻ thu kết trò...
... 2: NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN II THỰC TRẠNG III GIẢI PHÁP 11 Trong hoạt động học 11 Tổ chức hoạt động âmnhạcchotrẻ qua hoạt động khác ngày 15 Một số tròchơi phục vụ âmnhạc để nâng...