tra loi cau hoi bai mo rong von tudung cam lop 4
Trả lời câu hỏi bài: Bảo vệ môi trường và thiên tai
... chống Ở vùng trung tâm, bão có gió mạnh kèm theo mưa lớn Lượng mưa bão gây nên thường đạt 300 – 40 0 mm, có tới 500 – 600 mm Những bão đổ vào đồng Bắc Bộ có diện mưa rộng Vùng ven biển Trung Bộ ... vùng ven biển cực Nam Trung Bộ Phòng chống khô hạn lâu dài phải giải công trình thủy lợi hợp lý 4- Hãy nêu nhiệm vụ chủ yếu Chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên môi trường -Duy trì môi trường...
- 5
- 3,794
- 14
Trả lời câu hỏi bài: Lịch sử hình thành lãnh thổ
... ta 2-Vì nói giai đoạn tiền Cam bri giai đoạn hình thành nên móng ban đầu lãnh thổ Việt Nam ? Các nhà nghiên cứu địa chất xác định Trái Đất hình thành từ cách khoảng 4, 6 tỉ năm Phần lớn thời gian ... lớp đất đá nên nghiên cứu tới Giai đoạn sơ khai lịch sử Trái Đất gọi giai đoạn tiền Cambri 3-Giai đoạn tiền Cam bri nước ta có đặc điểm ? a-Là giai đoạn cổ kéo dài lịch sử phát triển lãnh thổ ... phát Kon Tum, Hoàng Liên Sơn có tuổi khoảng 2,3 tỉ năm; giai đoạn tiền Cambri diễn nước ta suốt thời gian tỉ năm kết thúc cách 540 triệu năm b-Chỉ diễn phạm vi hẹp phần lãnh thổ nước ta Giai đoạn...
- 3
- 1,107
- 2
Trả lời câu hỏi bài: Thiên nhiên phân hóa đa dạng
... Hồ Chí Minh 27,1 28,9 (tháng 1) Vĩ độ 21o01’B 16 ,4 (tháng 7) 25,8 28,9 12,5 2,7 42 ,8 40 ,1 3,1 13,8 40 ,0 26,2 Vĩ độ 10o47’B (tháng 12) (tháng 4) -Chế độ nhiệt Nhiệt độ trung bình năm Tp Hồ Chí ... (16,4oC) , nên biên độ nhiệt Tp Hồ Chí Minh (3,1oC) thấp Hà Nội (12,5oC) Nhiệt độ tối thấp Hà Nội (2,7oC) thấp Tp Hồ Chí Minh (13,8oC) nhiệt độ tối cao Hà Nội (42 ,8oC) lại cao Tp Hồ Chí Minh (40 ,0oC), ... độ tối cao Hà Nội (42 ,8oC) lại cao Tp Hồ Chí Minh (40 ,0oC), nên biên độ nhiệt tuyệt đối Hà Nộ (40 ,1oC) cao Tp Hồ Chí Minh (26,2oC) Chế độ nhiệt Tp Hồ Chí Minh ôn hòa Hà Nội -Chế độ mưa Ở Hà Nội,...
- 5
- 10,220
- 45
Tài liệu Trả lời câu hỏi bài tập chương 3 pdf
... phần protein này? Có mole DNP phản ứng với mole protein Thuốc thử DNP: 5.5 mg, M=283g số mmole = 5.5/283 Protein: 660mg, M=13200, số mmole = 660/132000 Ty lệ mole DNP sinh số mol protein ban đầu ... Bài-6 a.Khôngcóaminoacidnàokháctạoradẫnxuất2 ,4 dinitrophenyl(DNP-valine) Nhưvậy,sốmolDNP-valinehìnhthànhtừthủygiải1molproteinsẽbằngvớisố lượngđầuNhaytươngđươngvớisốlượngcácchuỗipolypeptide ... 660/132000 Ty lệ mole DNP sinh số mol protein ban đầu = (5.5/283)/(660/132000) =4: 1 Vậy mol protein hình thành nên mol dẫn xuất, tương đương với amino acid chuỗi polypeptide giải phóng Vì phân...
- 21
- 2,050
- 12
Luyện từ và câu 5. Bài: Mở rộng vốn từ: TRUYỀN THỐNG
... ngữ tập Truyền bá: phổ biến rộng rãi cho người Truyền ngôi: trao lại báu nắm giữ cho hay người khác Truyền nhiễm: lây Truyền nghề: trao lại nghề biết cho người khác Truyền tụng: truyền miệng ... truyền tin, truyền máu, truyền hình, truyền nhiễm, truyền ngôi, truyền tụng, a Truyền có nghĩa trao lại cho người khác (thường thuộc hệ sau) b Truyền có nghĩa lan rộng làm lan rộng cho nhiều ... truyền từ hệ sang hệ khác Truyền thống từ ghép Hán Việt gồm hai tiếng lặp nghĩa Truyền có nghĩa “trao lại, để lại cho người sau, đời sau” Ví dụ: truyền thụ, truyền Thống có nghĩa : nối tiếp không...
- 15
- 7,226
- 16
Dạy học kiểu bài mở rộng vốn từ ở lớp 4, 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... mà từ gọi tên Các dạng khác Số lợng 5 /40 12,5 Dạng tập 9 /42 21 ,42 Đặt câu Viết đoạn văn 16 /40 40 ,0 6 /40 15,0 Các dạng khác 7 /40 17,5 Hệ thống tập MRVT lớp 4, đợc chia thành nhóm tơng ứng với nhiệm ... 1, 2, trang 127] Dạng 5: MRVT qua tranh vẽ, trò chơi ô chữ: 7/55 (12,7%) Ví dụ: Nói tên đồ chơi trò chơi đợc miêu tả tranh sau: [TV 4, tập 1, 1, trang 147 ] - Về nhóm tập dạy nghĩa từ: có 42 /137 ... [TV5, tập 2, trang 59] Dạng 2: Đặt câu: (16 /40 - Tỉ lệ 40 ,0%) Ví dụ 1: Đặt câu với từ tìm đợc [TV 4, tập 2, trang 83] Ví dụ 2: Đặt câu với thành ngữ vừa tìm đợc [Tiếng Việt 4, tập 2, trang 83] Dạng...
- 127
- 1,596
- 4
Dạy học kiểu bài mở rộng vốn từ ở lớp 4, 5 bằng các kĩ thuật dạy học tích cực
... 48 40 0 0 0 3 12 10 44 5 32 3 20 9 43 5 25 54. 54 45 .45 13.63 50 36.36 22.72 48 .86 28 .4 − Về cần thiết việc MRVT cho HS, hầu hết GV nhận thức cần thiết việc MRVT HS tiểu học nói chung HS lớp 4, ... ngữ, tục ngữ: 17 /42 (40 ,46 %) Ví dụ: Câu tục ngữ sau nói lên điều gì? Ăn ngủ tiên 41 Không ăn không ngủ tiền thêm lo [TV4, tập 2, 4, trang 19] Dạng 3: Một số dạng tập khác: 9 /42 (21 ,42 %) • Giải nghĩa ... 17 /42 40 ,48 9 /42 21 ,42 Tạo cụm từ tục ngữ 2/55 3, 64 Các Dạng khác Đặt câu 39 Quản lý, phân loại 16/55 Viết 12,72 đoạn văn vốn từ MRVT qua tranh vẽ, trò Các 7/55 dạng khác chơi ô 6 /40 15,0 7 /40 ...
- 125
- 1,376
- 2
Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao
... lại, chuyên chở hàng hoá biển (7 chữ ) Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010 Luyện từ câu (Xem sách trang 64) -Bài nhà • Ôn từ ngữ sông biển • Đặt trả lời câu hỏi Vì sao? • Bài sau: Mở rộng vốn từ: từ ... Thứ tư ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu KIỂM TRA BÀI CŨ Điền từ đặc điểm cho vật Điền từ đặc điểm cho vật Chọn tên vật điền vào chỗ chấm Chọn...
- 25
- 2,458
- 8
LT&C: Mở rông vốn từ, từ ngữ về sông biển, đặt và trả lời câu hỏi vì sao?
... Luyện từ câu : Kiểm tra cũ : 1)Hãy chọn tên vật thích hợp với chỗ trống : a, Dữ hổ b, Nhát thỏ c, Khoẻ voi d, Nhanh sóc Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 Luyện từ câu : Kiểm tra cũ : , , 2) Điền ... thú Hai chị em mặc quần áo đẹp , hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đường người xe lại mắc cửi Trong vườn thú , trẻ em chạy nhảy tung tăng Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 Luyện từ câu : Mở rộng ... Biển .biển Biển khơi, biển xanh, Tàu biển, sóng biển, biển lớn,biển đẹp nước biển, cua biển, rong biển, bờ biển, cá biển, tôm biển, bãi biển, Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 Luyện từ câu : Mở...
- 19
- 962
- 1
Bai: Mo rong von tu:tu ngu ve loai vat. Cau kieu Ai the nao?
... tập: Bài : Treo tranh lên bảng - Lớp quan sát tranh minh họa - Gọi em đọc đề bài, đọc - Một em đọc đề, lớp đọc thầm theo mẫu - Mời em lên bảng nhận thẻ từ - em lên bảng gắn thẻ từ tranh Trâu khỏe ... - em ngồi cạnh trao đổi để kiểm tra - Cđng cè bµi: Cho hs tù th¶o ln + HS ®a mét sè c©u nh sau: nhãm hc c¸ nh©n t×m c©u cã sư dơng - Nhµ em cã ®µn gµ rÊt ®Đp, ®Đp ý so s¸nh nh tranh - Hai ch©n ... - Tranh minh họa tập đọc - Thẻ từ - Bảng phụ viết nội dung tập III- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß KiĨm tra bµi cò: - Gọi em lên bảng...
- 3
- 3,464
- 9
Luyện từ và câu. Bài mở rộng vốn từ: quê hương
... TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ :Quê hương Ôn tập câu Ai làm ? Bài tập 4: Dùng từ ngữ sau để đặt câu theo mẫu Ai làm ?: bác nông dân ; em trai ; gà con; ; đàn cá Hoạt động nối tiếp: -Về nhà xem lại cũ...
- 17
- 1,189
- 8
Luyện từ và câu- tuần 13: Mở rộng vốn từ: từ địa phương.Dấu chấm hỏi, dấu chấm, than
... từ ngoặc đơn nghĩa với từ Gan chi gan mẹ nờ ? chi Mẹ rằng: Cứư nước,mình chờ chi ? Chẳng gái,con trai Sáu mươi chút tài đò đưa Tàu bay bắn sớm trưa Thì tui việc nắng mưa đưa đò Tố Hữu ( thế, ,...
- 8
- 3,669
- 21
bài : Nhân hóa . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào
... vnh khuyờn nh Dỏng trụng tht ngoan ngoón quỏ Gi d, bo võng l phộp ngoan nht nh Chim gp bỏc Cho Mo, "cho bỏc!" Chim gp cụ Sn Ca, "cho cụ!" Chim gp anh Chớch Choố, "cho anh!" Chim gp ch Sỏo Nõu, ... vnh khuyờn nh Dỏng trụng tht ngoan ngoón quỏ Gi d, bo võng l phộp ngoan nht nh Chim gp bỏc Cho Mo, "cho bỏc!" Chim gp cụ Sn Ca, "cho cụ!" Chim gp anh Chớch Choố, "cho anh!" Chim gp ch Sỏo Nõu, ... vnh khuyờn nh Dỏng trụng tht ngoan ngoón quỏ Gi d, bo võng l phộp ngoan nht nh Chim gp bỏc Cho Mo, "cho bỏc!" Chim gp cụ Sn Ca, "cho cụ!" Chim gp anh Chớch Choố, "cho anh!" Chim gp ch Sỏo Nõu,...
- 9
- 2,511
- 15
HƯỚNG dẫn TRẢ lời câu hỏi và bài tập địa lí 11
... giá trị xuất, nhập Nhật Bản giai đoạn 1990 - 20 04 + Xử lí số liệu (tính %): Năm 1990 1995 2000 2001 20 04 Xuất 55 57 56 54 55 Nhập 45 43 44 46 45 + Vẽ biểu đồ miền Bài tập 2: Nhận xét hoạt động ... 2000 2005 Các châu Châu Phi 11,5 12,9 13,8 Châu Mĩ 13 ,4 14, 0 13,7 Trong Mĩ La tinh 8,6 8,6 8,6 Châu Á 60,0 60,6 60,6 Châu Âu 14, 6 12,0 11 ,4 Châu Đại Dương 0,5 0,5 0,5 Thế giới 100,0 100,0 100,0 ... + Giai đoạn 2000 - 20 04 kinh tế Liên bang Nga có dấu hiệu phục hồi, tổng giá trị USD có chiều hướng tăng lên nhanh chóng từ 259,7 tỉ USD (2000) lên 582 ,4 tỉ USD (20 04) - Trong tương lai kinh tế...
- 9
- 138,341
- 1,379
- trả lời câu hỏi bài tập chương 3
- tra loi cau hoi bai 3 sinh hoc 10
- trả lời câu hỏi bài vẽ về cuộc sống an toàn
- trả lời câu hỏi bài tổng và hiệu của 2 vecto
- tra loi cau hoi bai 6 he qua chuyen dong xung quanh mat troi
- trả lời câu hỏi bài 4 địa lý 9
- tra loi cau hoi bai uy lit xo tro ve
- trả lời câu hỏi bài đánh nhau với cối xay gió
- tra loi cau hoi bai ma giam sinh mua kieu
- trả lời câu hỏi bài 16 sinh học 11
- trả lời câu hỏi bài tập đọc con gái
- trả lời câu hỏi bài lượm ngữ văn 6
- trả lời câu hỏi bài chuyện một khu vườn nhỏ
- tra loi cau hoi bai mo coi xu kien
- tra loi cau hoi bai mo rong von tu dung cam toan bai
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008