toán lớp 4 chia một tích cho một số
Giáo án toán lớp 4 - CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH pps
... 24: (3x2)? -GV: Vậy khi thực hiện tính một số chia cho một tích ta có thể lấy số đó chia cho một thừa số của tích, rồi lấy kết quả tìm được chia cho thừa số kia. 3.Luyện tập, thực hành Bài ... -Có dạng là một số chia cho một tích. -Tính tích 3x2=6 rồi lấy 24: 6 =4. Dựa vào cách tính giá trị của biểu thức 24: 3:2 và 24: 2:3) -GV : 3 và 2 là gì trong biểu thức 24: (3x2)? -GV: ... *Cách 1 a)50:(2x5) = 50:10 = 5 *Cách 2 -Lấy 24 chia cho 3 rồi chia tiếp cho 2 (Lấy 24 chia cho 2 rồi chia tiếp cho 3)/ -Là các thừa số của tích (3x2). -Hs nghe và nhắc lai kết luận....
- 6
- 2,681
- 22
Giáo án toán lớp 4 - CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ ppt
... thì GV cho HS tìm cách giải thuận tiện ) 3Củng cố Nêu quy tắc chia một tổng cho một số; chia một hiệu cho một số Chuẩn bị bài: Chia cho số có một chữ số chia một hiệu cho một số HS ... …từ trái sang phải HS chia CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ I Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết tính chất một tổng chia cho một số, tự phát hiện tính một hiệu chia cho một số( thông qua bài tập). ... nêu câu hỏi để HS trả lời được: Khi chia một tổng cho một số, nếu các số hạng của tổng dều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng cho s chia, rồicộng các kết quả tìm được với...
- 6
- 5,270
- 7
Chia một tích cho một số
... x (12 : 3) = 6 : 3 x 122. Ta cã:(7 x 24) : 4 = 168 : 4 =7 x ( 24 : 4) = 7 x 6 = 42 42 VËy:(7 x 24) : 4 = 7 x ( 24 : 4) V× sao kh«ng tÝnh (7 : 4) x 24? 1. Tính và so sánh giá trị của các ... (7 x 24) : 4 7 x ( 24 : 4) 3. Rút ra kết luận: Khi chia một tích hai thừa số cho một số ta làm thế nào?- Nhóm hai thảo luận hoàn thành phiếu nhóm.- Hai nhóm hai hợp lại thành nhóm 4 thống ... dô: TÝnh b»ng hai c¸ch:(8 x 23) : 4 (15 x 24) : 6 (8 x 23) : 4 = 1 84 : 4 = 46 8 : 4 x 23= 2 x 23= 46 (15 x 24) : 6= 360 : 6= 60 15 x ( 24 : 6)= 15 x 4 = 60...
- 8
- 565
- 1
Giáo án toán lớp 4 - BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ pdf
... tập/ 7 số ta tính được một giá trị của biểu thức 3 + a 2) Thực hành : Bài 1 : GV cho HS làm chung phần a Thống nhất cách làm và kết quả a) 6 – b, với b =4 Nếu b =4 thì 6 – b = 6 – 4 = 2 + ... bằng số BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS ôn tập về : - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - Biết cách tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số cụ ... 3. Củng cố, dặn dò : - Muốn tính được giá trị một biểu thức có chứa một chữ ta làm thế nào ? - Vài HS nhắc lại 1 HS làm bảng lớn. cả lớp làm vào vở. - HS làm vào vở. Sau...
- 4
- 11,853
- 34
Giáo án toán lớp 4 - CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT) doc
... của một số HS khác. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. B.Dạy -học bài mới 1.Giới thiệu bài: -GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ rèn luyện kĩ năng chia số có 5 chữ số cho số có 2 chữ số. ... phép tính chia nháp - Hd hs chấm chữa 3 Củng cố : Gọi hs nhắc lại cách chia một số cho một tích - Nhận xét tiết học - Hs thảo luận nhóm * Cách 2 : - Số áo 23 công nhân may trong một ngày ... * Cách 1: - Số áomột công nhân may trong 24 ngày - Số áo một công nhân may trong một ngày. -Yêu cầu hs làm theo một trong hai cách -Hai hs làm bảng , mỗi em làm theo một cách .Yêu cầu...
- 6
- 10,996
- 32
Giáo án toán lớp 4 - MỘT CHIA MỘT TÍCH CHO SỐ pot
... chia một tích cho một số nhớ chọn thừa số chia hết cho số chia. 2.Luyện tập, thực hành: Bài 1 -GV yêu cầu HS nêu đề bài. -GV yêu cầu HS tự làm bài. *Cách 1 a) (8x23) :4 = 1 84: 4 = 46 ... tính một tích chia cho một số ta có thể lấy -Giá trị của 2 biểu thức trên bằng nhau và cùng bằng 35. -Có dạng một tích chia cho một số. -Tính tích 9x15=135 rồi lấy 135:3 =45 . ... lớp làm vào VBT. (25x36):9 = 25x(36:9) = 25x4 = 100 -1 em đọc to . -1 HS tóm tắt trước lớp. một thừa số chia cho số đó (nếu chia hết), rồi lấy kết quả tìm được nhân với thừa số...
- 6
- 2,142
- 7
Bài giảng>lớp 4>Toán> Chia một tổng cho một số
... hiệu cho một số, nếu các số bị trừ và số trừ đều chia hết cho số chia thì ta có thể lấy số bị trừ và số trừ chia cho số chia, rồi lấy các kết quả trừ đi nhau. Khi chia một tổng cho một số, nếu ... + 15 =21 21(18 + 45 ) : 3 = 18 : 3 + 45 : 32. Khi chia một tổng cho một số, nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết ... : 4 2. Khi chia một hiệu cho một số ta có thể làm thế nào?Thảo luận nhóm đôiBài làm:(20 - 12) : 4 = 8 : 4 = 2(20 - 12) : 4 = 20 : 4 – 12 : 4 = 5 – 3 = 2Cách 1Cách 2Khi chia một hiệu cho...
- 9
- 1,946
- 6
chia một tổng cho một số - toán 4
... 2010 Chia một tổng cho một số Toán (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 Khi chia một tổng cho một số, nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi ... bài: Chia một tổng cho một số. Chuẩn bị bài: Chia cho số có một chữ số. Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 Toán Chia một tổng cho một số Bài 1b. Tính bằng hai cách Mẫu : 12 : 4 + 20 : 4 = ... 80 + 4) : 4 Cách 1 : ( 80 + 4) : 4= Cách 2 : ( 80 + 4) : 4= 84 :4 = 2180: 4 + 4 :4 = 20 + 1 = 21 Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 Toán Chia một tổng cho một số a. (27 - 18) : 3Cách 1:...
- 13
- 643
- 2
Toán 4 :Chia một tổng cho một số
- 16
- 346
- 0
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú
... Trƣớc khi thi, KT không học 280 132 73 75 197 121 47 34 45 172 250 30 % 47 ,1 26 26,9 70 ,4 43,2 16,7 12,1 16,1 61 ,4 89,3 10,7 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... giữa hứng thú và tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình học tập. 4. ứng dụng một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh DTNT một số tỉnh miền núi phía bắc ... DTNT, một số biện pháp tổ chức hiệu quả học tập ngoài giờ lên lớp cho học sinh trường DTNT. 5. Tổ chức hoạt động cho học sinh miền núi tích cực, tự lực chiếm lĩnh kiến thức qua dạy một số kiến...
- 125
- 1,720
- 3
Bài toán điều khiển H – vô cùng cho một lớp hệ phương trình vi phân không ôtônôm
... x2) ≤ V (x1, x2) ≤ b((x1, x2))✈➭∂V∂xf(x, h(x)) = 2x1. ˙x1+ 2x2. ˙x2= −4x 4 1− 4x 4 2≤ −x21− x22= −γ((x1, x2), ∀(x1, x2) ∈ R2.❉♦ ➤ã ❤Ö ➤➲ ❝❤♦ ❧➭ æ♥ ➤Þ♥❤ ... DT(t)C1(t) = 0, DT(t)D(t) = I, a1=14e, b1=√28e, c1= 0, c =12, p = e t❤♦➯ ♠➲♥1 > 2pa1, 1 > 2c21,(1 − 2c21)(1 − 2p2b21) > 2c2+ 4p2a21+ 8pa1cc1.✹✺tr♦♥❣ ... t số M >0, > 0 s ọ ệ ủ ệ t x(t0, )(t) Me(tt0), t t0. P ử ụ ố ớ trì tờ ú t ó tể ét ợ tí ổ ị ủ ệ f ị ĩ ét ệ f tụ V : R+ì C Rợ ọ ủ ệ ế tồ t số...
- 63
- 1,006
- 4
Toan Chia mot STN cho mot STN co thuong la STP-
... tháng 11 năm 2009 Toán Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm mà thương tìm ®®ược là một số thập phânược là một số thập phân 120o60o ... ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂNQuy tắcKhi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà còn dư, ta tiếp tục chia như sau:Viết dấu phẩy vào bên phải số thương.Viết thêm vào bên phải số dư một chữ số 0 ... 20 chia 4 ®îc 5, viÕt 5; 5 nh©n 4 b»ng 20; 20 trõ 20 b»ng 0, viÕt 0.27 4 6 ,30 72050VËy 27 : 4 = 6,75 (m ) . Thứ hai ngày 30, tháng 11 năm 2009 Toán CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ...
- 15
- 411
- 0
luận văn:ĐỊNH HƯỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” LỚP 10 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ doc
... (10A5) 40 18 45 17 42 ,5 5 12,5 TN (10A 4 ) 40 18 45 17 42 ,5 5 12,5 ĐC (10A6) 40 18 45 17 42 ,5 5 12,5 DTNT Hà Giang TN (10A1) 30 6 20 20 66,67 4 13,33 ĐC ... DTNT, một số biện pháp tổ chức hiệu quả học tập ngoài giờ lên lớp cho học sinh trường DTNT. 5. Tổ chức hoạt động cho học sinh miền núi tích cực, tự lực chiếm lĩnh kiến thức qua dạy một số kiến ... giữa hứng thú và tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình học tập. 4. ứng dụng một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh DTNT một số tỉnh miền núi phía bắc...
- 125
- 670
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25