toán 5 chương 3 bài 11
Bài tập Toán 8 Chương 3 (dạy thêm)
... a)2x 35 3 2x5−=−b) 9x861123x10++=+c)+−=+x 5 13 5 5 3 x2d) 6 5, 1x20)9x(5x87+=−−e) 5 x16x261x7−=+−f) 3 6x5)x5, 15, 0(4−−=−g)x2 3 5 61x322x3+=+−+h) ... 121x2 3 1x6 3 3x245x−+−=−−+v) 30 x 15 8x63x2101x5−−=++−w)1x 5 23xx7 15 5x34x2+−−−=−− 5. a) 5 7)1x2(241x762)1x (5 −+=−−+−b) 5 )2x10(210x72124 15 )30 x (3 x+−=−+−c) 3 )7x(22x3 5 )3x(22114−−=+−d)12x1276)1x(3x24)1x2 (3 31x++++=+++e) 5 )2x3(21101x34)1x2 (3 +=++−−f)23x10)x21( 34 7)1x2(17 3 x−+−=−−g)6 5 )1x (3 10 5, 10x44)3x (3 ++=−+−h)102x3 5 )1x3(2 5 41)1x3(2+−−=−++ Bài ... a))x2)(1x( 15 2x 5 1x1−+=−−+b)2x2)x3)(2x(x5x3x1++−+=−+c))x3)(1x(83x41x6−−=−−−d))2x(x2x12x2x−=−−+e)x 5 )3x2(x 3 3x21=−−−f)5xx3x41x7)5x)(3x4()1x(x 33 −−+−=−+−−g))3x)(1x(413x5x21x1x3+−−=++−−−h))3x)(3x(67x21)7x2)(3x( 13 +−=+++−i))x5)(2x(x35xx2xx3−−=−−−j))3x)(2x(1)1x)(3x(2)2x)(1x( 3 −−=−−+−−Bài...
- 15
- 15,005
- 509
Bài kiẻm tra toán 5 lần 3
... 18%. B. 30 %.C. 40%. D .60%.Câu 2: LÃi suất tiết kiệm là 0 ,5% một tháng, một ngời tiết kiệm 5. 000.000 đồng. Sau một tháng số tiền lÃi là:A. 250 đồng. B. 250 .000 đồng.C. 25. 000đồng. D. 2 .50 0.000đồng. ... vuông ABCD là:A. 13, 76 cm2B. 114 ,24 cm2.C. 50 ,24 cm2.D. 136 ,96 cm2.Phần II: Tự luân.Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật, có chiều dài 8m, chiều rộng 5, 5m, chiều cao 3, 8 m. Nếu mỗi ... đợc 1,2 điểm. Kết quả là:1. Khoanh vào D. 2. Khoanh vào C. 3. Khoanh vào A. 4. Khoanh vào B. 50 % đá bóng 25% cầu lông12% đá cầu 13% cờ vua 4 cm6 cm4 cm8cmBAD C0...
- 2
- 454
- 0
Bài kiểm tra toán 5 lần 3
... 5. Khoanh vào A.Phần II : (3 ,5 điểm) Bài giảiThể tích của phòng học là:8 x 5, 5 x 3, 8 = 167,2 (m 3 ) (1điểm)Số ngời làm việc trong phòng là:(167,2 2) : 5 = 33 ( ngời) (1điểm)Số ... 2) : 5 = 33 ( ngời) (1điểm)Số học sinh nhiều nhất là: 33 1 = 32 ( học sinh) (1điểm)Đáp số: 32 học sinh (0 ,5 điểm)Trình bày sạch đẹp : 0 ,5 điểm...
- 2
- 516
- 0
Chương I - Bài 11: Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
... chia hÕt cho 5 kh«ng?a) 136 + 420b) 6 25 – 450 c) 1. 2. 3. 4. 5. 6 + 42d) 1. 2. 3. 4. 5. 6 - 35 TiÕt 20. DÊu hiÖu chia hÕt cho 2, cho 5 => Tæng chia hÕt cho 2; kh«ng chia hÕt cho 5 => Tæng ... tự nhiên có 3 chữ số thảo mÃn một trong các điều kiện: a)Số đó chia hết cho 2b)Số đó chia hết cho 5 Giải: a) 650 ; 56 0; 50 6 b) 650 ; 56 0; 6 05 Tiết 20. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 Tiết 20. ... số đó. Bài tập: a) (33 8 + 24) chia hết cho 2 b) (600 + 18 + 11) không chia hết cho 2 Tiết 20. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 3. Dấu hiệu chia hết cho 5: VD: Xét số có nhiều chữ số n = 43* -...
- 16
- 1,213
- 6
bài 5: Từ bài toán đến chương trình,bài 6: câu lệnh điều kiện
... BC%J$:B4U$B$4'((BB4B*!$4VB5W.X64B%! 5 64VB5W.X64B%! 5 64ATHBYB 5 WW6B!$BYB 5 WW64DB%!4R% ... *!$4VB5W.X64DB%! 5 64VB5W.X64DB%! 5 64ATHB>:(.R!$B>:(.4VB!5W!$!(X>:64DB%!4R%+!2 ... &(J&-@74U$B$4'>:(ABB4B*!$4VB5W.X64DB%! 5 64VB5W.X64DB%! 5 64>:(.4ATHB>:(.4VB!5W!$!(X>:64DB%!4R%9-J&-@74U$B$4'>:(ABB4B@R:!$B:!@/@1;8!,@+...
- 7
- 1,028
- 10
Chương I - Bài 11: Hình thoi
... nhận biết hình thoi- Làm các bài : + Các bài tập vận dụng: 74; 75; 76; 77; 78 (SGK_106) + Các bài tập dành cho học sinh khá, giỏi: 138 ; 139 ; 140; 142 (SBT Toán 8_Tập 1) Cã nh÷ng c¸ch nµo ... Tính số đo các góc của hình thoiÃ060ABO =6 3cm 3 3cmTheo định lý Pitago => AB = 6cm. Vậy độ dài cạnh của hình thoi là 6cm2 2 2 (3 3) 3 27 9 36 AB = + = + =a) Do ABCD là hình thoi => ... ThoiABCDO 600OBDAC 3 cm Bài làmb) Tam giác AOB vuông tại O, =>Ã060ABO =Ã0 30 BAO =àà060A C= =àà0120B D= ==> ; ( tính chất của hình thoi) Bài 2: Cho hình thoi ABCD...
- 19
- 791
- 4
Chương 3.Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác
... nội dung tính chất ba đường phân giác trong một tam giác.•- Btvn: 37 ; 38 ;39 ; 40; 41; 42 / 72- 73 (sgk)•Hướng dẫn bài 38 / 73 (sgk)•a/ Tính góc KOL ta phải tính góc OKL và góc OLK.•b/ Tính ... IH (gt)• =>………………………………………. ( 3) •Từ (1), (2) và (3) => ……………………………………………. • Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác • 3/ Bài tập• Bài tập 1: Cho tam giác DEF, điểm I ... giác góc DEF … ( 2)•Tương tự IK = IH (gt)• =>……… I thuộc tia phân giác góc DFE. ( 3) •Từ (1), (2) và (3) => …I là điểm chung của ba đường phân giác của tam giác DEF………………. •1/ Đường...
- 16
- 2,630
- 5
XK: KT 15 phut Chuong 3 lop 11 CB (de 1)
... lợng của catốt tăng thêm 1,1 43 g. Khối lợng mol nguyên tử của đồng là A = 63 ,5. Cờng độ dòng điện chạy qua bình điện phân là :A. 0,9 65 A B. 0,9 65 mA C. 1, 93 mA D. 1,93ACâu 4 : Trong các dung ... 3 5 Sở giáo dục & đào tạo Hng Yên Mà đề 2 25 Trờng THPT nghĩa dânVật lýHọ và tên Lớp. . Bài kiểm tra 15 phútCâu 1 : Một bình điện phân chứa dung dịch bạc nitrat có điện trở 2 ,5 . ... (t t0)) Câu 9: Trình bày lời giải một bài tập trắc nghiệm.1phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o)M«n : vatly _11_ chuong3§Ò sè : 10102 03 04 05 0607084...
- 5
- 843
- 4
XK: KT 15 phut Chuong 3 lop 11 CB (de 2)
... kh¶o)M«n : vatly _11_ chuong3§Ò sè : 20102 03 04 05 060708 3 4Sở giáo dục & đào tạo Hng Yên M đề 226ÃTrờng THPT nghĩa dânVật lýHọ và tên Lớp . . Bài kiểm tra 15 phútCâu 1 : Điện ... lợng của catốt tăng thêm 1,1 43 g. Khối lợng mol nguyên tử của đồng là A = 63 ,5. Cờng độ dòng điện chạy qua bình điện phân là :A. 0,9 65 A B. 1,93A C. 0,9 65 mA D. 1, 93 mACâu 4 : Biểu thức nào ... trở = 3, 9.10 3 K-1.A. 31 ,27.10 -8 .mB.20,67.10 -8 .mC. 34 ,28.10 -8 .mD. 30 ,44.10 -8 .mCâu 6 : Một bình điện phân chứa dung dịch bạc nitrat có điện trở 2 ,5 . Anốt...
- 4
- 508
- 3
XK: KT 15 phut Chuong 3 lop 11 CB (de 4)
... gian 30 phút thì thấy khối lợng của catốt tăng thêm 1,1 43 g. Khối lợng mol nguyên tử của đồng là A = 63 ,5. Cờng độ dòng điện chạy qua bình điện phân là :A.1,93AB.1, 93 mAC.0,9 65 AD.0,9 65 ... trờng Câu 9: Trình bày lời giải một bài tập trắc nghiệm. 1phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o)M«n : vatly _11_ chuong3§Ò sè : 40102 03 04 05 060708 3 ... bậc nhất theo nhiệt độ với hệ số nhiệt điện trở = 3, 9.10 3 K-1.A. 31 ,27.10 -8 .mB. 34 ,28.10 -8 .mC.20,67.10 -8 .mD. 30 ,44.10 -8 .mCâu 4 : Điện phân một muối kim loại,...
- 4
- 456
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu