0

tong ket tu vung lop 9 tiet 49

tong ket tu vung lop 9

tong ket tu vung lop 9

Ngữ văn

  • 17
  • 3,028
  • 25
Tiết 43 -  Tổng kết từ vựng (Văn 9)

Tiết 43 - Tổng kết từ vựng (Văn 9)

Ngữ văn

... hoa được ”dïng theo nghÜa chuyÓn(chuyÓn nghÜa tu dïng theo nghÜa chuyÓn(chuyÓn nghĩa tu từ học).Tuy nhiên không thể coi đây là từ học).Tuy nhiên không thể coi đây là hiện tượng chuyển ... làm gì.-Nay đà bình rơi trâm gÃy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao, liễu tàn trước gió, khóc tuyết bông hoa rụng cuống, kêu xuân cái én lìa đàn TừTừ đơnTừ phứcTừ ghép Từ láyGhép...
  • 11
  • 8,163
  • 12
Tổng kết từ vựng Văn 9

Tổng kết từ vựng Văn 9

Ngữ văn

... điển bách khoa, đủ tri thức của mọi ngành.Từ mượnđà Việt hoá Chưa Việt hoá Ngữ văn lớp 9 Tu n 10-tiết 49: Tổng kết về từ vựngA. Mục tiêu cần đạtB. Tiến trình bài dạy.1. Kiểm tra: Vở soạn...
  • 3
  • 2,286
  • 23
tiết 53. Tổng kết từ vựng 9

tiết 53. Tổng kết từ vựng 9

Ngữ văn

... 20 09 Tu n 11 tiết 53: TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG (tt ) I. Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh :Giúp học sinh nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học từ lớp 6 đến lớp 9 ( ... chuyển ý sang mục (II) sách giáo khoa.? Em đã học những phép tu từ từ vựng nào. - Học sinh xác định.? Nêu khái niệm các phép tu từ từ vựng đó.- Học sinh xác định. * Giáo viên cho học sinh ... chúng. ( … )2. Chú ý : - Người ta có thể sử dụng một lúc nhiều nhiều phép tu từ trong câu thì ta chọn phép tu từ nào có giá trị biểu cảm nhất căn cứ vào mục đích nói của câu văn. - Sử...
  • 3
  • 11,928
  • 34
Tổng kết từ vựng (tiết 49)

Tổng kết từ vựng (tiết 49)

Ngữ văn

... hơnHãy liệt kê một số từ ngữ hiện nay được dùng như biệt ngữ xã hộiCớm Công an Tu i tin (ten) Tu i từ 10- dưới 20Lướt web Truy cập in-tơ-nét 10I. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG:II. TỪ ... 9 I. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG:II. TỪ MƯỢN:III. TỪ HÁN VIỆT:IV. THUẬT NGỮ VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘIV. ... bài tập Đọc và làm trước các bài tập phần:- Từ tượng thanh và từ tượng hình- Một số phép tu từ từ vựng(Chú ý các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài và vai trò của các các biện...
  • 11
  • 713
  • 7
Tiết 49: TỔNG KẾT TỪ VỰNG

Tiết 49: TỔNG KẾT TỪ VỰNG

Ngữ văn

... 9 2. Thảo luận Vai trò của thuật ngữ ngày nay?  Khoa học công nghệ phát triển thì thuật ngữ càng...
  • 15
  • 1,094
  • 7
Tiết 43: Tổng kết từ vựng

Tiết 43: Tổng kết từ vựng

Ngữ văn

... phứcII/Thành ngữ III/Nghĩa của từIV/Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từTiết 43Bài 9: tổng kÕt vÒ tõ vùng Bài tập 1:Nhóm1:Nhóm1: Từ ghép Từ ghép Ngặt nghèo, giam giữ, bó...
  • 21
  • 1,893
  • 5
Tổng kết từ vựng 9

Tổng kết từ vựng 9

Ngữ văn

... n c nhà.ư ủ ỗ ướSo sánhSo sánh Âm thanh, cảnh vật dưới đêm trăng 07/ 09/ 1307/ 09/ 13 9 9 Tu t : Bài t p 3dừ ậ Tu t : Bài t p 3dừ ậ Gác kinh vi n sách đôi n i,ệ ơGác kinh vi n sách ... ta.lòng ta.Nói gi m, ảNói gi m, ảnói tránhnói tránh 07/ 09/ 1307/ 09/ 13 1818 Tu t : T ng k từ ổ ế Tu t : T ng k từ ổ ế Tu từ Tu từSo sánhSo sánhn dẨ ụn dẨ ụNhân Nhân hóahóaHoán ... mượnTiếng HánNgôn ngữ khácTừ tượng thanhTừ tượng hìnhBiện pháp tu từ 07/ 09/ 1307/ 09/ 13 1010 Tu t : Bài t p 3eừ ậ Tu t : Bài t p 3eừ ậ Có tài mà c y chi tài,ậCó tài mà c y chi tài,ậCh...
  • 28
  • 932
  • 3
tổng kết từ vựng.tiết 43.

tổng kết từ vựng.tiết 43.

Ngữ văn

... ướSo sánhSo sánh Âm thanh, cảnh vật dưới đêm trăng 07/ 09/ 1307/ 09/ 13 1818 Tu t : T ng k từ ổ ế Tu t : T ng k từ ổ ế Tu từ Tu từSo sánhSo sánhn dẨ ụn dẨ ụNhân Nhân hóahóaHoán ... 07/ 09/ 1307/ 09/ 13 2727Bài t p thêm: câu hậBài t p thêm: câu hậ Trăng bao nhiêu tu i trăng ổTrăng bao nhiêu tu i trăng ổgiàgiàNúi bao nhiêu tu i g i là núi ổ ọNúi bao nhiêu tu i ... sao m .ơ ỡ ớ ờNhân hóaNhân hóa 07/ 09/ 1307/ 09/ 13 2828Xin chân thành cảm ơnXin chân thành cảm ơn 07/ 09/ 1307/ 09/ 13 1414 Tu t : Bài t p 4dừ ậ Tu t : Bài t p 4dừ ậNg i ng m trăng...
  • 28
  • 734
  • 1
TIẾT 46,47 TONG KET TU VUNG

TIẾT 46,47 TONG KET TU VUNG

Ngữ văn

... được hình thành trên cơ sở nghĩa gốc.- Thông thường, trong câu, từ chỉ có một nghĩa nhất định. Tuy nhiên , trong một số trường hợp từ có thể hiểu đồng thời theo cả nghĩa gốc và nghĩa chuyển. ... nghóa gốc hay nghóa chuyển? Tõ “ hoa” trong “ thÒm hoa” , “lÖ hoa được dùng theo nghĩa chuyển. Tuy nhiên không được xem đấy là hiện tượng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa, vì nghĩa...
  • 12
  • 494
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25