... giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Trung học phổ thông có ý nghĩa vô quan trọng hình thành nhân ... sinh học sinh lớp kịp thời sát với chương trình thi tiếng Anh, sưu tầm câu văn mẫu môn tiếng Anh giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện cho họ sinh Trân trọng giới thiệu với thầy giáo cô giáo quý vị ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho học sinh Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp...
... tõm n thnh phn ny Vỏ trái đất áp suất (K.Bar) Độ sâu (km) Man tia 36 400 10 Đới chuyển tiếp 1010100 0 Man tia dới 2900 Nhân Trái Đất 6271 1400 3500 Tâm Trái Đất Hỡnh 1.2 Cu to bờn ca Trỏi t b ... N : P2O5 : K2O trung bỡnh trờn th gii l 100 : 33 : 17, cũn Vit Nam l 100 : 29 : 7, thiu lõn v kali nghiờm trng Vit Nam phn u n 2 010 t nụng nghip s t 10 triu ha, ú cú 4,2 - 4,3 triu lỳa, 2,8 ... Vit Nam Nm S dõn 106 ngi 1802 1901 1951 1960 1970 1975 4,3 13 23 35 41,0 47,6 T l tng (%) 1,9 0,5 3,2 3,2 Nm S dõn 106 ngi 1979 1989 1999 2001 2 010 2040 52,7 64,4 76,3 79,2 90,0 100 ,0 T l tng (%)...
... d u, d n khí, đ m tàu… S c lò ph n ng h t nhân, nhà máy n ngun t , nhà máy tái ch nhiên li u h t nhân, kho ch a ch t phóng x ThS Tr nh Ng c ðào 20 10 10/9/2008 I.3 Các v n đ gi a mơi trư ng phát ... i đ i s ng, s n xu t, s t n t i, phát tri n c a ngư i thiên nhiên“ Phân l Mơi trư ng theo ch c năng: Mơi trư ng t nhiên: g m nhân t thiên nhiên v t lý, hố h c, sinh h c Mơi trư ng xã h i t ng ... ngun “Trong điều kiện thời gian, đòa điểm đònh nhân tố, điều kiện thiên nhiên môi trường sản sinh giá trò kinh tế để nâng cao phúc lợi tương lai cho nhân loại gọi tài nguyên thiên nhiên” (ð nh nghĩa...
... 118. 410 6.550 233 6,36 0,37 0,43 1,46 0,4 0,02 0,35 0,18 10/ 9/2008 Tỷ khối khí giảm mạnh theo độ cao p suất giảm từ 1atm mực nước biển đến 3x 10- 7 độ cao 100 km T ng ngồi (Exosphere): > 500 km, phân ... bình m t đ t 15oC 10/ 9/2008 Các tầng khí Tầng Độ cao (km) Nhiệt độ 0C Các Đối lưu 0-11 15→ -56 N2, O2, CO2, H2O Bình lưu 11-50 -56 O3 Trung gian 50-85 -2→ -92 O2+, NO+ Điện ly 85 -100 0 -92→ 1200 ... 0,36 - Euro Tháng 10/ 1996 Tháng 10/ 1998 4,0 4,0 1,1 1,1 8,0 7,0 0,25 0,15 - Euro Tháng 10/ 2000 2,1 0,66 5,0 0 ,10/ 0,13* 0,8 Euro Tháng 10/ 2005 1,5 0,46 3,5 0,02 0,5 Euro Tháng 10/ 2008 1,5 0,46...
... (>10tấn) chạy dầu diesel cách 8m 90 (100 0Hz) 100 (100 0Hz) 90 (100 0Hz) Trong xưởng đúc, dệt Máy phát điện Quạt gió thải nhiệt, đo khảng cách 2m Ống khói STT 100 -105 (100 0Hz) 100 - 110 dBA 97 -105 ... 10/ 9/2008 Để đánh giá mức độ ồn, ta xác đònh mức áp suất âm ứng với dải tần số đơn vò: dBA Môi trường tạo tiếng ồn Mức áp suất âm (dBA) Trong phòng hòa nhạc biểu diễn 80 (ở tần số100 0Hz) ... 75 70 70 50 50 10/ 9/2008 PHÂN LOẠI VÀ NGUỒN GỐC TIẾNG ỒN Trong môi trường: Tiếng ồn giao thông: … Quá trình sản xuất: … Kinh doanh thương m i d ch v : … Công trình xây dựng: … PHÂN LOẠI VÀ NGUỒN...
... Tác nhân: nư c mang theo Oxi, CO2 , nhi t đ nh hư ng đ n t c đ phân h y S th y phân, oxi hóa, carbonate hóa, CBGD: TR NH NG C ÀO 13 10/ 9/2008 S phong hóa c a đá Các y u t nh hư ng đ n s phong hóa: ... n đá tr m tích x p thành l p song song, đơi l n nhi u di tích (hóa th ch) CBGD: TR NH NG C ÀO 10 10/9/2008 M U CH T ðá tr m tích (sedimentary rocks) ðá h a thành g m: đá m nh v : s i, cu i, sa ... Trung CBGD: TR NH NG C ÀO 11 10/ 9/2008 CBGD: TR NH NG C ÀO S phong hóa c a đá Phong hóa v t lý (cơ h c) Phong hóa hóa h c Phong hóa sinh h c CBGD: TR NH NG C ÀO 12 10/ 9/2008 S phong hóa c a đá...
... chảy qua • Các nguồn nước bề mặt thường liên hệ với chúng có chất hoá học riêng biệt , nhiên chất khác CBGD: ThS.Tr nh Ng c ðào 10 10/9/2008 M TS NHÂN T NH HƯ NG T I CH ð NƯ C SƠNG Ch đ mưa, băng ... nghìn năm g n đây, t c đ dâng lên c a nư c bi n cm/ 100 năm • Nh ng năm g n đây, s gia tăng c a nhi t đ khí quy n tồn c u (kho ng 0,3 - 0,6 oC 100 năm) b i HUNK làm cho t c đ tan băng m c nư c ... cu i TK 21, s tan băng vùng c c núi cao s làm cho m c nư c bi n dâng cao t 65 - 100 cm 14 CBGD: ThS.Tr nh Ng c ðào 10/ 9/2008 CÁC NGUỒN NƯỚC Nư c ng m • Trên l c đ a, lư ng nư c ng m nhi u t t c...
... 14 Chất rắn lơ lửng Chất hữu phân huỷ sinh học Tổng chất hữu Các nhân tố gây bệnh Các chất dinh dưỡng Các chất rắn vô hoà tan Kim loại nặng 10/ 14/2008 MỘT SỐ THÔNG SỐ CỦA NƯỚC 15 ð c ng Do s có ... c quang h p c a t o N ng đ oxy t nư c: - 10 ppm, dao đ ng m nh ph thu c vào nhi t đ , s phân hu hố ch t, s quang h p c a t o 10/ 14/2008 MỘT SỐ THÔNG SỐ CỦA NƯỚC 19 BOD (Biochemical oxygen Demand ... bò phân huỷ sinh học COD thể toàn chất hữu bò oxi hóa tác nhân hóa học Do tỉ số COD/BOD luôn lớn CÁC CHẤT GÂY Ô NHIỄM NƯỚC Ô nhiễm hóa học 40 2.1 Các chất hữu _ Các thông số đánh giá •Trò số...
... Ngày soạn 18 /10/ 2008 Ngày giảng tiết10 : Vẽ tranh : đề tài sống xung quanh em I Mục tiêu - HS tập quan sát nhận xét thiên nhiên hoạt động thờng ngày ngời - Tìm đợc đề tài phản ánh sống xung quang ... viên Nguyễn Đăng Bẩy - Trờng THCS Thái Ninh - Chọn hoạ tiết trang trí Gợi ý chọn hoạ tiết có hình dáng trang trí phù hợp với vật trang trí Phân tích cách xếp hình mảng - Bố cục - Màu sắc * Câu ... tự học tiết 7) nh học lớp 6, học tiết tuần - Nêu đợc tóm tắt bớc vẽ: 1- Vẽ khung hình - Yêu cầu: HS nêu bớc vẽ theo mẫu 2- Vẽ phác hình - Nêu vấn đề: Để hình vẽ có kích thớc 3- Vẽ chi tiết phù...
... Kiểu chữ phù hợp với nội dung + Tìm hình minh hoạ phù hợp với nội dung + Tìm màu chữ, màu hình minh hoạ màu + GV cho học sinh xem hình gợi ý - Bìa sách có chi tiết ? - Các chi tiết cần phải thể ... Mĩ Thuật - Giáo viên : Nguyễn Đăng Bẩy - Trờng THCS Thái Ninh Ngày soạn: 25 /10/ 2008 Ngày giảng: I Mục tiêu Tiết: 10 Thờng thức mĩ thuật sơ lợc mĩ thuật việt nam Giai đoạn từ 1954 - 1975 - HS ... Cẩn) II/ Thành tựu MTCMVN HĐ2: HDHS tìm hiểu thành - Có nhiều tác phẩm lớn với đề tài tựu phong phú - Đây giai đoạn nh đói với - Phát triển chiều rộng lẫn chiều lịch sử Việt nam ? sâu - Các tác phẩm...
... bị cho sau(Giờ sau kiểm tra tiết) Ngày tháng năm2008 Tổ trởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân Ngày soạn 25 /10/ 2008 Ngày giảng Tiết10 : Vẽ tranh Đề tài lễ hội (Kiểm tra tiết) 24 Giáo án Mĩ Thuật - ... viên kể số lễ hội lớn Việt - Lễ hội đền hùng, Tây Nguyên Nam - Mít tinh, duyệt binh, diễu hành, rớc - Giáo viên giới thiệu số tranh ảnh cờ, rớc kiệu, tế lễ, múa lân, múa rồng, ca hát ? Kể số hoạt ... soạn : 1/11/2008 Ngày giảng Tiết 11 : Vẽ trang trí - trang trí hội trờng I Mục tiêu 26 Giáo án Mĩ Thuật - Giáo viên Nguyễn Đăng Bẩy - Trờng THCS Thái Ninh - Học sinh hiểu số kiến thức trang trí hội...
... đa dạng Một số yếu tố chủ đạo ảnh hưởng mạnh mẽ định lên hoạt động sống sinh vật, số khác ảnh hưởng yếu hơn, Một số ảnh hưởng nhiều mặt, số khác ảnh hưởng số mặt trình sống Về mặt số lượng, người ... thực vật, động vật nấm, vi khuẩn (với cá thể) sống chung với nhau, liên kết với mối quan hệ chủ yếu dinh dưỡng phân bố Tức mối quan hệ mà diễn đấu tranh không gian sống thức ăn Mối quan hệ thức ăn ... sông tuần Đất ẩm tuần đến năm Các hồ lớn 10 năm 10- 100 năm Nước ngầm nông Tầng pha trộn đại dương 120 năm Đại dương giới 300 năm đến 10. 000 năm Nước ngầm sâu 10. 000 năm Chóp băng Nam Cực Hình Sơ...
... NGUYỄN QUỐC ĐẠI Kĩ thuật vi tính: NQD_9X Mã số: 08.16.177/653/UT.2020 TIẾNG NHẬT SƠ C ẤP In 100 .000 khổ 24 x 35cm Công ti In Tiến An Giấy phép xuất số 123-452/ XB-QLXB, kí ngày 2/9/2020 In xong ... ASOKO chỗ Ví dụ, vợ chồng sống với nhiều năm, người chồng nói: “Lấy cho kia!” với ý そこ tờ báo, người vợ lại đưa cho chồng đôi kính! JÔTATSU NO KOTSU SOKO chỗ ここ KOKO chỗ Bí sống Nhật Bản -7- Bản ... Khi nói giờ: thêm ji vào sau số Khi nói phút: thêm fun vào sau số phút Lưu ý: Trong số trường hợp ngoại lệ, fun phát âm pun Hỏi giờ: ima nanji desu ka? = “bây giờ?" 10 いち に さん し/ よん ご ろく しち/ なな...