... Hiến Ni dung c bn Giáo án Ngữ văn Trờng THCS THANH THạCH Năm học: 2011-2012 25 Hot ng 1: HNG DN C - TèM HIU CHUNG GV: Hng dn hs c Tỡm hiu chỳ thớch I c - Tỡm hiu chung: Yờu cu: Th th lc bỏt mang ... ng 1: HNG DN C - TèM HIU CHUNG GV Hng dn hs c vb v tỡm hiu chỳ thớch I c - Tỡm hiu chung: Yờu cu: c ging hi hc, vui cú ma c: mai nhng lng ) Gii thớch t khú Tỡm hiu chung: Chỳ thớch (SGK) Hot ... Hoàng Thế Hiến Giáo án Ngữ văn Trờng THCS THANH THạCH Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Năm học: 2011-2012 33 Ni dung c bn Hot ng 1: HNG DN C TèM HIU CHUNG I c Tỡm hiu chung GV: c sau ú hng dn hs...
... 39 Tìmhiểuchungvănthuyếtminh I Vai trò đặc điểm chungvăn thuyế minhVănthuyếtminh đời sống ngườ a Văn b Khái niệm Đặc điểm chungvănthuyếtminh * Ghi nhớ/ 117 II Luyện tập Bài tập Bài ... di động, Thế vănthuyếtminh ? Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2006 Bi 10 - Tit 39 Tìmhiểuchungvănthuyếtminh I Vai trò đặc điểm chungvăn thuyế minhVănthuyếtminh đời sống người a Văn b Khái niệm ... Tìmhiểuchungvănthuyếtminh I Vai trò đặc điểm chungvăn thuyế minhVănthuyếtminh đời sống ngườ a Văn b Khái niệm Đặc điểm chungvănthuyếtminh * Ghi nhớ/ đặc Vănthuyêtminh sửtiêu biểu,...
... tổng qt Tên bài: TÌMHIỂUCHUNGVỀVĂNBẢNTHUYẾTMINH Thuộc chương trình Ngữ văn lớp 8, học kỳ 1, 11 (SGK trang 114,115,116,117) Bài phân bố dạytiết Mục tiêu học: - Giúp học sinh hiểu vai ... điểm vănthuyếtminh đời sống người - Phân biệt vănthuyếtminh với văn tự sự, biểu cảm, nghò luận Giới thiệu tổng qt Các nguồn tài ngun sử dụng: − SGK Ngữ văn lớp − Sách giáo viên Ngữ văn ... nói, viết, hiểu Bài tập củng cố Câu 1: Vănthuyếtminh là: A Văn trình bày việc, diễn biến, nhân vật theo trật tự đònh nhằm thuyết phục người đọc, người nghe B Văn trình bày chi tiết cụ thể cho...
... giới thiệu tiểu sử nhà văn Nam Cao tác phẩm Lão Hạc ? Tuần 11- Bài 10;11 Tiết 44: tìmhiểuthuyếtminhchungvăn I.Vai trò đặc điểm chungvănthuyếtminh 1 .Văn thuyếtminh đời sống người Cây ... thiệu Huế trung tâm văn hoá nghệ thuật lớn Việt Nam với đặc điểm tiêu biểu riêng Huế Thông qua việc tìmhiểu ví dụ, em hiểuvănthuyếtminh gì? Ghi nhớ (1) :Văn thuyếtminh kiểu văn thông dụng lĩnh ... thức vănthuyếtminh đòi hỏi khách quan, xác thực, hữu ích cho người * Vănthuyếtminh cần trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn II Luyện tập Bài tập1 Các văn sau có phải vănthuyết minh...
... Tìm hiểuchungvănthuyếtminh I Vai trò đặc điểm chungvănthuyếtminh đời sống người 1.Vai trò vănthuyếtminh đời sống người a/ Ví dụ b/ Nhận xét Tất vănvănthuyếtminh Vậy vănthuyết minh? ... Tìmhiểuchungvănthuyếtminh I Vai trò đặc điểm chungvănthuyếtminh đời sống người 1.Vai trò vănthuyếtminh đời sống người a/ Ví dụ b/ Nhận xét 2.Đặc điểm chungvănthuyếtminh Các vănthuyết ... cho người Tìmhiểuchungvănthuyếtminh I Vai trò đặc điểm chungvănthuyếtminh đời sống người 1.Vai trò vănthuyếtminh đời sống người a/ Ví dụ b/ Nhận xét 2.Đặc điểm chungvănthuyếtminh Em...
... Tiết 44: TÌMHIỂUCHUNGVỀVĂNBẢNTHUYẾTMINH NỘI DUNG BÀI HỌC I.VAI TRỊ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂNBẢNTHUYẾTMINH 1 .Văn thuyếtminh đời sống người 2.Đặc điểm chungvănthuyếtminh II.LUYỆN ... Tiết 44: TÌMHIỂUCHUNGVỀVĂNBẢNTHUYẾTMINH I.Vai trò đặc điểm chungvănthuyết minh: 1 .Văn thuyếtminh đời sống người: a Cây dừa Bình Định -Trình bày đặc điểm, lợi ích dừa Tiết 44: TÌMHIỂU ... thiệu Câu d : Ngôn ngữ văn có đặc điểm: Chính xác , rõ ràng, dễ hiểu Tiết 44: TÌMHIỂUCHUNGVỀVĂNBẢNTHUYẾTMINH I.Vai trò đặc điểm chungvănthuyết minh: 1 .Văn thuyếtminh đời sống người:...
... Các vănvănthuyếtminh Trong sống, nhà trường, sách báo, phát thanh, truyền hình,… em có hay gặp kiểu trình bày nội dung văn hay không? - Vậy, vănthuyết gì? Gợi ý: Vănthuyếtminh kiểu văn ... thích - Kể thêm số vănthuyếtminh em đọc chương trình Ngữ văn Gợi ý: Có thể kể số vănthuyếtminh như: Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử, Động Phong Nha,… b) Vănthuyếtminh có đặc điểm gì? ... để khẳng định văn có phải vănthuyếtminh hay không Trong văn nghị luận Thông tin Ngày Trái Đất năm 2000, tác giả có sử dụng phương thức thuyếtminh không? Chỉ nội dung thuyếtminhvăn (nếu có)...
... 39 Tìmhiểuchungvănthuyếtminh I Vai trò đặc điểm chungvăn thuyế minhVănthuyếtminh đời sống ngờ a Văn b Khái niệm Đặc điểm chungvănthuyếtminh * Ghi nhớ/ 117 II Luyện tập Bài tập Bài ... Thế vănthuyếtminh ? Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2006 Bi 10 - Tit 39 Tìmhiểuchungvănthuyếtminh I Vai trò đặc điểm chungvăn thuyế minhVănthuyếtminh đời sống ngời a Văn b Khái niệm Kiểu văn ... Tit 39 Tìmhiểuchungvănthuyếtminh I Vai trò đặc điểm chungvăn thuyế minhVănthuyếtminh đời sống ngờ a Văn b Khái niệm Đặc điểm chungvănthuyếtminhVănthuyêtminh có điểm tiêu biểu,...
... giải thích + Thân bài: Lần lượt trình bày nội dung giải thích + Kết bài: Nêu ý nghĩa điều giải thích Bài 28, tiết 115: Tập làm vănTÌMHIỂUCHUNGVỀVĂNBẢN HÀNH CHÍNH I Thế văn hành chính? Mục ... nhận hay tên quan nhận văn - Họ, tên, chức vụ người gửi hay tên quan, tập thể gửi văn - Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo - Chữ kí, họ tên người gửi văn I Bài học I Bài học :: Thế văn hành ... làmlàm văn lập luận giải phải thực -Có bước văn lập luận giải thích bước ? thích: Tìmhiểu đề tìm ý; lập dàn bài; viếtEm nêu sửa chữa dàn nhiệm vụ bài; đọc lại phần phần - Dàn bài: + Mở bài: Giới...
... loại văn hành chính? TẬPLÀM LÀMVĂN VĂN––TIẾT TIẾT115 115 TẬP TÌMHIỂUCHUNGVỀVĂNBẢN HÀNH CHÍNH I Bài học: Thế văn hành chính? Cách trình bày văn hành (mẫu) Ghi nhớ/SGK/tr.110 II Luyện tập: Bài ... : Muốn làm văn lập luận giải thích phải thực bước ? Nêu nhiệm vụ phần Thân văn lập luận giải thích TẬPLÀM LÀMVĂN VĂN––TIẾT TIẾT115 115 TẬP TÌMHIỂUCHUNGVỀVĂNBẢN HÀNH CHÍNH Thế văn hành chính? ... làm văn - Họ, tên, chức vụ người nhận hay tên quan nhận văn - Họ, tên, chức vụ người gửi hay tên quan, tập thể gửi văn - Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo - Chữ kí, họ tên người gửi văn Bài...
... i tng ú *Biu cm: By t tỡnh cm, cm xỳc,nhm gi s ng cm ni ngi c Ngữ vănTiết 75 Bài 19 Tỡm hiu chung v ngh lun Bài 19: Tỡm hiu chung v ngh lun I.Nhu cu ngh lun v =>Khụng th tr li hoc gii bn ngh ... Cỏc bi bỡnh lun, phờ bỡnh Bài 19: Tỡm hiu chung v ngh lun I.Nhu cu ngh lun v bn ngh lun Nhu cu ngh lun Th no l bn ngh lun? a Văn bản: Chống nạn thất học (Hồ Chí Minh) * Ni dung: Nờu thc trng ... bo, cỏc nh giu cú - m trc ht cn phi bit lp hc dy ngi khụng c, bit vit ch Quc bit ch ng Bài 19: Tỡm hiu chung v ngh lun * Ni dung: Nờu thc trng tht hc ca I.Nhu cu ngh lun v nhõn dõn ta v yờu cu,...
... loại văn tương tự văn Gợi ý: Giấy khai sinh, giấy chứng nhận, tốt nghiệp, sơ yếu lí lịch,… d) Các văn phân tích văn hành Vậy, văn hành chính? Văn có đặc điểm gì? Gợi ý: Văn hành loại văn về: mục ... có văn hành chính: - Quốc hiệu tiêu ngữ; - Địa điểm ngày, tháng, năm làm văn bản; - Họ tên, chức vụ người nhận hay tên quan nhận văn bản; - Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo; - Chữ kí họ tên ... giống khác nhau? So sánh hình thức trình bày ba văn với văn truyện, thơ mà em đọc Gợi ý: - Về điểm giống nhau: Các văn có mục giống nhau? Các văn trình bày theo mẫu quy định có số mục tương tự...
... vậy, tình phải viết loại văn hành chính? TẬP LÀM VĂN – TIẾT 115 TẬP LÀM VĂN – TIẾT 115 TÌMHIỂUCHUNGVỀVĂNBẢN HÀNH CHÍNH I Bài học: Thế văn hành chính? Cách trình bày văn hành (mẫu) Ghi nhớ/SGK/tr.110 ... Muốn làm văn lập luận giải thích phải thực bước ? Nêu nhiệm vụ phần Thân văn lập luận giải thích TẬP LÀM VĂN – TIẾT 115 TẬP LÀM VĂN – TIẾT 115 TÌMHIỂUCHUNGVỀVĂNBẢN HÀNH CHÍNH Thế văn hành ... làm văn - Họ, tên, chức vụ người nhận hay tên quan nhận văn - Họ, tên, chức vụ người gửi hay tên quan, tập thể gửi văn - Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo - Chữ kí, họ tên người gửi văn I Bài...
... luận nhóm phỳt Hai đoạn văn biểu đạt nội dung ? Ni dung y cú gỡ khỏc so vi ni dung ca bn t s v miờu t ? Đoạn văn Thảo thương nhớ ! Mới ngày Thảo ngồi chungbàn với Hồng, Minh, Ngọc, mà Thảo theo ... gỏi ng gia cỏnh ng (1) Tho thng nh i! Mi ngy no Tho cũn ngi chung mt bn vi Hng, Minh, Ngc, th m Tho ó theo cha m vo thnh ph H Chớ Minh, cho bn mỡnh xit bao mong nh Tho cú nh nhng ln chỳng mỡnh ... KiM TRA BI C Hóy nờu cỏc bc to lp bn? tiết 20 -Thng thay cuc gia tri Du kờu mỏu cú ngi no nghe - ng bờn ni ng, ngú bờn tờ ng, mờnh mụng...
... () TiếtTìmhiểuchungvăn hành I Thế văn hành ? 115: Ví dụ Tiết Tìmhiểuchungvăn hành I Thế văn hành ? 115: Ví dụ Tiết Tìmhiểuchungvăn hành I Thế văn hành ? 115: Ví dụ Tiết Tìmhiểuchung ... Tìmhiểuchungvăn hành I Thế văn hành ? 115: Ví dụ Tiết Tìmhiểuchungvăn hành I Thế văn hành ? 115: Ví dụ Tiết Tìmhiểuchungvăn hành I Thế văn hành ? 115: Ví dụ C1: Qua văn trên, em thấy ... nhau: Mục đích, nội dung yêu cầu Tiết Tìmhiểuchungvăn hành I Thế văn hành ? 115: Ví dụ Ghi nhớ - Em hiểuvăn hành chính? - Những văn trình bày nào? *Văn hành loại văn thường dùng để truyền đạt...
... KIỂM TRA BÀI CŨ Từ gì? Các đơn vị “ từ” “ tiếng” có khác nhau? Từ chia làm loại? Mỗi loại cho VD? TaiLieu.VN Tập làm văn Tuần Tiết 7,8 TÌMHIỂUCHUNGVỀVĂN TỰ SỰ I Ý nghĩa đặc điểm chung phương ... phương thức tự sự: VD: Sgk / 27 - Người nghe: Tìmhiểu để biết - Người kể: Thông báo, giải thích, cho biết TaiLieu.VN Hỏi: Truyện Thánh Gióng văn tự Văn tự cho ta biết điều gì? ( Truyện kể ai, ... có việc? Để câu chuyện có ý nghĩa, sv phải nào? -Nhiều việc - Các sv có quan hệ với * Từ điều tìm hiểu, em cho biết tự sự? Mục đích tự sự? GHI NHƠ : SGK / 28 TaiLieu.VN II Luyện tập: 1.Đọc mẫu...
... ngheemtruyện thuyết Hàngvàngày có kểtruyền chuyện, nghe kể Thánh chuyệnGióng khôngem ? k hiểu chuyện ? điều ? Theo em kể chuyện để làm ? TaiLieu.VN Em hiểu kê nàochuỗi chuỗi tiết việc vănThánh tự ... khen, chê Phương thức tự Người kể : thông báo, giải thích Người nghe : tìm hiểu, để biết * Văn : Thánh Gióng +Truyện văn tự sự, kể Thánh Gióng, thời vua Hùng thứ đứng lên đánh đuổi giặc Ân Truyện ... việc, vềbay convề người -bao Vuagồm lập đền thờchuỗi phongsựdanh việc hiệu nối tiếp để đến kết thúc - Những dấu tích lại Thánh Gióng - Tự giúp người đọc, người nghe hiểu rõ việc, người, hiểu rõ...
... tìmhiểu người, nêu vấn đề bày tỏ thái độ khen chê * Ghi nhớ (SGK) c Củng cố: (3p) - Nhắc lại ND kiến thức toàn d Dặn dò: (2p) Chuẩn bị cho tiết sau luyện tập BÀI - TIẾT - TẬP LÀM VĂN: TÌMHIỂU ... VĂN: TÌMHIỂUCHUNGVỀVĂN TỰ SỰ (TIẾP) Mục tiêu học: a Kiến thức: - Nắm vững VB tự sự? - Đặc điểm văn tự b Kỹ : - Rèn luyện kĩ nhận biết đc văn tự c Thái độ : Có ý thức sử dụng văn tự nói viết ... dụng văn tự nói viết Chuẩn bị: a.GV: Soạn giáo án Bảng phụ b.HS: Học cũ Tiến trình dạy học: (5p) a Kiểm tra cũ : Nêu đặc điểm chungvăn tự sự? b Bài mới: - Dẫn vào : Hoạt động thầy Hoạt động trò...