0

tiết 25 nhân hoá ôn cách đặt

bài : Nhân hóa . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào

bài : Nhân hóa . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào

Tư liệu khác

... Gn gng, p xinh, cng ging nh chỳng mỡnh nh ! Có ba cách nhân hóa : - Dùng từ ngữ gọi người để gọi vật - Dùng từ ngữ tả người để tả vật - Dùng cách nói thân mật người với người để nói với vật ...
  • 9
  • 2,511
  • 15
LTVC-t19- Nhan hoa. on cach dat va tra loi cau hoi Khi nao

LTVC-t19- Nhan hoa. on cach dat va tra loi cau hoi Khi nao

Tư liệu khác

... Đom Đóm Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008 Luyện từ câu Nhân hoá Mấy chim hót ríu ran cành Mấy chim hót ríu ran cành Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá Ôn cách đặt trả lời câu hỏi ... đèn gác trời tối Anh Đom đóm lên đèn gác nào? Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Bài 2: Chọn phận trả lời cho câu hỏi Khi nào? 1) Khi nghe ... Cuối tháng 3) Em học buổi tối lúc a b lúc Thứ năm ngày tháng năm Luyện 2010và câu từ Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi "Khi nào?" Khi bạn học? Lan Sáng mai tớ học Hoà ...
  • 8
  • 1,182
  • 5
NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT CÂU HỎI

NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT CÂU HỎI

Tư liệu khác

... ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ Đỗ Xuân Thanh Cách nhân hoá a) Các vật gọi b) Các vật tả từ ngữ c) Cách tác giả nói với mưa Luyện từ câu Bài 1: Bài 2: Có ba cách nhân hoá vật là: ... nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc Chớp loè chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ Đỗ Xuân Thanh Bài 2: Trong thơ trên, vật nhân hoá? Chúng nhân hoá cách ... Thường Tín Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ A Trung Quốc B lần sứ Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ quê hương ông A Nhân dân lập đền thờ quê hương ông B quê hương ông Luyện...
  • 11
  • 879
  • 3
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?

Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?

Tư liệu khác

... Bài 1: Bài 2: Nhân hoá. Ôn cách đặt câu hỏi trả lời câu hỏi đâu? Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng trốn Trăng trốn Đất nóng lòng chờ đợi Xuống nào, mưa ơi! Xuống Tên vật nhân hoá Mưa! Mưa ... giả nói với mưa Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá. Ôn cách đặt câu hỏi trả lời câu hỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Có ba cách nhân hoá vật là: + Gọi vật từ dùng để gọi người + Tả vật từ dùng ... thêu Trung Quốc lần sứ Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ quê hương ông Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá. Ôn cách đặt câu hỏi trả lời câu hỏi đâu? Bài...
  • 8
  • 2,860
  • 10
LT&C: Nhân hóa- Ôn cách đặt & TLCH vì sao

LT&C: Nhân hóa- Ôn cách đặt & TLCH vì sao

Tư liệu khác

... chậm chạp c) Vì ông Cản Ngũ đà chúi xuống? Ông Cản Ngũ đà chúi xuống ông giả vờ bước hụt d) Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ? Quắm Đen thua ông Cản Ngũ nông nổi, thiếu kinh nghiệm, ông Cản Ngũ lại ... xem vật đông? Người tứ xứ đổ xem vật đông muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ b) Vì lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt? Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt người ta thấy ông Cản Ngũ không vật hăng, ... Tre áo trắng, khiêng nắng qua sông Đàn cò Gió Mặt trời Các vật, vật tả từ ngữ nào? cô chăn mây đồng bác đạp xe qua núi b, Cách nhân hóa vật, vật có hay? Cách nhân hóa vật, vật thật hay đẹp làm...
  • 22
  • 385
  • 2
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

Tư liệu khác

... hay vật ngộ nghĩnh, có tính nết nh ngời, trở nên sinh động, dễ mến Bài tập có cách nhân hoá? Đó cách nào? Có cách nhân hoá là: gọi vật nh gọi ng ời tả vật nh tả ngời Bài 2: Tìm phận trả lời cho ... đổ xem vật đông? b) Vì lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt? c) Vì ông Cản Ngũ đà chúi xuống? d) Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ? a) Vì ngời tứ sứ đổ xem vật đông? Ngời tứ sứ đổ xem vật đông muốn xem ... chậm chạp c) Vì ông Cản Ngũ đà chúi xuống? Ông Cản Ngũ đà chúi xuống ông bớc hụt d) Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ? Quắm Đen thua ông Cản Ngũ anh mắc mu ông Củng cố dặn dò Bài học hôm có nội dung...
  • 14
  • 1,583
  • 1
Nhân hóa – Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi

Nhân hóaÔn cách đặt và trả lời câu hỏi

Tư liệu khác

... bảng sau: Những vật nhân hoá? Những vật nhân hoá cách nào? Những vật gọi gì? Những vật tả từ ngữ nào? b) Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Những vật nhân hóa? Những vật nhân hóa cách nào? Những vật ... Nhân hoá gì? - Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau: + Trong lớp,em làm ? + Ở nhà,em thường giúp mẹ nấu cơm Thứ hai ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hóaÔn cách ... phục nhìn Lí d Tiếng nhạc lên réo rắt Câu hỏi Thứ hai ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá - Ôn cách đặt trả lời câu hỏi nào? Chúc quý thầy cô em năm Mạnh khoẻ ...
  • 17
  • 1,008
  • 0
Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : VÌ SAO? ppsx

Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : VÌ SAO? ppsx

Mầm non - Tiểu học

... chừng chán ngắt người thấy ông Cản Ngũ vật không hăng, không giỏi người ta tưởng c Ông Cản Ngũ đà chúi xuống ông giả vờ bước hụt d.Quắm Đen thua ông Cản Ngũ anh mắc mưu ông 3.Củng cố, -Gv dặn hs ... dặn không làm phiền người khác c.Bài tập (8- phút) -Yêu cầu hs đọc thầm bài: Hội vật trả lời câu hỏi: -Gv nhận xét, chốt ý a.Người tứ xứ đổ xem hội đông -Đọc thầm trả muốn xem mặt, xem tài ông ... câu hỏi: Cách gọi tả vật vật có hay ? -Nhận xét -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Tên Các Các vật, Cách sự vật gọi tả vật, vật, tả vật, con vật vật vật gọi Lúa chị phất phơ bím Cách tóc Tre...
  • 4
  • 4,129
  • 50
Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NÀO ? docx

Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NÀO ? docx

Mầm non - Tiểu học

... -Cả lớp gv nhận xét, thống lời giải -Nhận xét cách -Chú ý: Bài thơ áp dụng cách nhân trả lời bạn hoá: a.Những vật b .Cách nhân hoá nhân Những vật hoá gọi đượctả Những vật từ ngữ Kim Bác thận trọng, ... tới đích, rung hồi chuông vang c.Em thích hình ảnh ? -Hs tự nêu hình -Gv chốt lại: Nhà thơ dùng biện pháp ảnh mà nhân hoá để tả đặc điểm kim giờ, kim thích phút, kim giây cách sinh động Kim gọi ... theo a.Bác kim nhích phía trước li, cặp li / cách chậm chạp / cách - Nhận xét thận trọng /… b.Anh kim phút lầm lì bước c.Bé kim giây chạy lên trước hàng cách tinh nghịch c.Bài tập -Cho hs làm vào...
  • 5
  • 2,462
  • 19
Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : KHI NÀO? pdf

Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : KHI NÀO? pdf

Mầm non - Tiểu học

... 6, chúng em nghỉ hè -1,2 hs nhắc lại điều học nhân hoá -Gv chốt lại: Cách gọi tả vật, đồ đạc, cối…bằng từ ngữ vốn để gọi tả người nhân hoá -Nhận xét tiết học, biểu dương hs 3.Củng cố, học tốt dặn ... để gọi người, tính nết hoạt động Đom Đómđược tả từ ngữ tính nết hoạt động người Như Đom Đóm dã nhân hoá -Cho lớp làm vào theo lời giải -Làm vào +Trong khổ thơ (bài tập 1) Con Đom Tính nết Hoạt ... thành tiếng thơ : Anh đom -1 hs đọc thơ, (8- 10 Đóm lớp đọc thầm phút) -Yêu cầu hs suy nghĩ, làm cá nhân -Tự làm -Mời hs phát biểu ý kiến -Phát biểu ý kiến -Nhận xét chốt lại lời giải -Nhận xét -Cho...
  • 4
  • 1,460
  • 8
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Như thế nào” pot

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Như thế nào” pot

Mầm non - Tiểu học

... - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách trả lới câu hỏi “ Như nào?” Hs lớp làm cá Bài tập 3: nhân - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs lên bảng thi làm - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs lên bảng thi ... trả lời Ba Hs thi làm - Gv nhận xét, chốt lại: Nhà thơ dùng biện pháp nhân hóa để tả đặc điểm kim giờ, kim phút , kim giây cách sinh động Hs lớp nhận xét + Kim gọi bác kim to, tả nhích li, li ... đọc yêu cầu - Mời hs đọc lại thơ Đồng hồ báo thức Hs đọc yêu cầu đề - Gv đặt trước lớp đồng hồ báo thức, cho em thấy cách miêu tả đồng hồ báo Hs đọc thức thơ đúng: kim chạy chậm, kim phúc bước,...
  • 5
  • 2,524
  • 7
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn cách đặt và TLCH “ Để làm gì”. Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. ppt

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn cách đặt và TLCH “ Để làm gì”. Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. ppt

Mầm non - Tiểu học

... nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh *Hoạt động 2: Làm Hs chữa vào VBT - Mục tiêu: Củng cố cách đặt dấu chấm hỏi, dấu PP: chấm, dấu ... làm cá nhân - Gv mời Hs lên bảng làm Cả lớp làm Hs làm cá nhân vào vào VBT VBT - Gv nhận xét, chốt lại Hs lên bảng làm a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại Hs nhận xét móng b) Cả vùng sông Hồng ... Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân Gv chia lớp thành nhóm cho em chơi trò tiếp sức Hs lớp làm cá - Gv dán tờ giấy lên bảng mời nhóm Hs lên nhân bảng thi Cả lớp làm vào VBT nhóm Hs...
  • 5
  • 3,504
  • 17
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?”. pps

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?”. pps

Mầm non - Tiểu học

... cá *Hoạt động 2: Làm , nhân - Mục tiêu: Củng cố cách đặt trả lời câu hỏi “ Hs lên bảng làm Vì sao?” Hs nhận xét Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân Hs chữa vào - Gv ... xem hội đông muốn xem mặt , xem tài ông Cản Ngũ b) Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt Quắm Đen lăn xả vào đánh hăng, ông cản Ngũ lớ ngớ, chậm chạp, chống đỡ c) Oâng Cản Ngũ đà chúi xuống ông bước ... xuống ông bước hụt, thực ông vờ bước hụt d) Quắm Đen thua ông Cản Ngũ anh mắc mưu ông Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài: - Chuẩn bị : Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy - Nhận xét tiết học Bổ sung : ...
  • 6
  • 3,790
  • 10
Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?Dấu chấm,chấm hỏi, chấm than

Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?Dấu chấm,chấm hỏi, chấm than

Tư liệu khác

... đợc nhân hoá? Những vật đợc nhân hoá cách nào? Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bớc, bớc Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trớc hàng Ba kim tới đích Rung hồi chuông vang...
  • 12
  • 1,071
  • 4
nhân hóa.ôn cách đặt và trả lời câu hổi vì sao?

nhân hóa.ôn cách đặt và trả lời câu hổi vì sao?

Tiểu học

... gió mặt trời cô bác Các vật , vật Cách gọi cách tả tả từ ngữ vật, vật có nào? hay? Làm cho vật, bá vai vật trở thầm đứng học áo trắng, khiêng nên sinh nắng qua sông động, gần gũi, đáng chăn mây...
  • 17
  • 331
  • 1
Nhân hóa- ôn cách đặt và trả lời câu khi nào

Nhân hóa- ôn cách đặt và trả lời câu khi nào

Tư liệu khác

... Những thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ 2 .Đặt câu có hình ảnh so sánh www.themegallery.com Thứ tư ngày tháng 1năm 2011 Nhân hóa Ôn cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Luyện từ câu Bài tập ... ngày tháng năm 2011 Nhân hóa Ôn cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Luyện từ câu Bài tập 1: Trả lời câu hỏi Bài tập 2: Trong thơ Anh Đom Đóm(đã học học kỳ I), vật gọi tả người (nhân hóa)? Anh Đom ... ngày tháng năm 2011 Nhân hóa Ôn cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Luyện từ câu Bài tập 1: Trả lời câu hỏi Bài tập 2: Trong thơ Anh Đom Đóm(đã học học kỳ I), vật gọi tả người (nhân hóa)? Bài tập...
  • 9
  • 749
  • 1
Bài:Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.

Bài:Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.

Tiểu học

... từ từ ngữ ngữ dùngdùng để nhân hóa hóa mồ b)Những để nhân cácvật vậtlà: đó? côi, tìm , ngồi, gầy, run run, ngã Th t ngy 23 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu: Nhân hóa Ôn cách đặt trả lời câu hỏi Để làm ... thơng Em thơng gió mồ côi Không tìm thấy bạn, vào ngồi gốc Em thơng sợi nắng đông gầy Run run ngã vờn cải ngồng Nguyễn Ngọc Ký a)Tìm đvật ợc nhân là: thơ? - Những vật ợc nhân hóa hóa thơ gió, sợi ... gỡ? ging nh ngi bn gn gi ang núi chuyn cựng ta Th t ngy 23 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu: Nhân hóa Ôn cách đặt trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Bi 2: Tỡm b phn cõu tr li...
  • 7
  • 507
  • 0
nhân hóa ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào

nhân hóa ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào

Tiểu học

... nhạc lên nào? Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Về nhà xem lại chuẩn bị tiết sau - HS làm - HS đặt câu - HS nhận xét bạn đặt câu - HS lắng nghe sửa vào - HS lắng nghe ... Kim nhích phía trước cách thận trọng b Anh Kim phút lầm lì bước, bước./ Anh Kim phút thong thả bước c Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh./ Bé Kim giây chạy lên trước hàng cách tinh nghịch Bài ... - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn: tập cho câu, câu có cụm từ in đậm Các em đặt câu hỏi cho phận in đậm - Muốn đặt câu hỏi cho phận in đậm, em việc thay phận in đậm cụm từ - HS đọc yêu cầu...
  • 3
  • 704
  • 15
nhân hóa ôn cách đặt câu hỏi

nhân hóa ôn cách đặt câu hỏi

Mẫu Slide - Template

... cời Ông Làm bé bừng tỉnh giấc Chớp loè chói mắt Soi sáng khắp ruộng vờn ông trời bật lửa Ơ! Ông Xem lúa vừa trổ Đỗ Xuân Thanh Cách nhân hoá a) Các vật đợc gọi b) Các vật đợc tả từ ngữ c) Cách ... hi õu? Ông trời bật lửa Bi 1& bi Chị mây vừa kéo đến chị trăng trốn Trăng đất Đất nóng lòng chờ đợi Xuống nào, ma ơi! Tên vật đợc nhân hoá M ma! a Ma xuống xuống thật ! Đất uống nớc ông sấm ... nhõn húa: Vc Tun: 21 Tit: 21 Luyn t v cõu Nhõn húa ễn cỏch t v tr li cõu hi õu? Bi 1: c bi th sau Ông trời bật lửa Ch mõy va kộo n Trng trn c ri t núng lũng ch i Xung i no, ma i ! Ma ! Ma xung tht...
  • 10
  • 316
  • 0
Bài 25 Nhân hoá.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao

Bài 25 Nhân hoá.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao

Tiểu học

... từ ngữ môn nghệ thuật Đáp án 1c/Từ ngữ môn nghệ thuật: điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng,cải lương,ảo thuật, âm nhạc,hội họa … Hoạt động Bài Luyện từ câu Tiết 25 Nhân hóa Ôn tập cách đặt trả lời ... Môn Luyện từ câu Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Câu1b/Tìm từ ngữ hoạt động nghệ thuật Môn Luyện từ câu Đáp án:Câu 1b/Từ ngữ hoạt động nghệ thuật: đóng phim, ca hát,múa,vẽ,làm thơ,làm văn … Môn Luyện ... sau: a/Vì người tứ xứ đổ xem vật đông? b/Vì lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt? Bµi tËp Đáp án: a/Người tứ xứ đổ xem hội đông náo nức muốn xem mặt,xem tài ông Cản Ngũ Bµi tËp Dựa vào nội dung...
  • 21
  • 1,715
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25