0

tiết 24 luyện tập văn tự sự

Giáo án dạy thêm ngữ văn 6

Giáo án dạy thêm ngữ văn 6

Ngữ văn

... truyện Sọ Dừa Tiết 13: luyện tập văn kể chuyện A Mục tiêu cần đạt: - HS ôn lại lý thuyết văn tự - Luyện tập đề văn tự cụ thể B Tiến trình dạy GV nhắc lại Nhân vật văn tự a) Nhân vật văn tự kẻ thực ... Viết đoạn văn chủ đề học tập Gạch chân danh từ Tiết 24: Luyện tập văn tự A Mục tiêu: - Giúp học sinh có kỹ xây dựng cốt truyện chuyển đổi kể cho phù hợp - Rèn kỹ viết đoạn văn lời + văn 50 B Tiến ... đoạn văn ngắn tả lớp học em (5 câu chấm em làm nhanh gạch chân từ Hán Việt có đoạn) c dặn dò - Hoàn thiện tập - Học ghi nhớ Tiết 6: Củng cố văn tự A Mục tiêu: HS củng cố kiến thức văn tự sự, luyện...
  • 88
  • 3,067
  • 4
Giáo án dạy thêm Văn 6 (3)

Giáo án dạy thêm Văn 6 (3)

Ngữ văn

... truyện Sọ Dừa Tiết 13: luyện tập văn kể chuyện A Mục tiêu cần đạt: - HS ôn lại lý thuyết văn tự - Luyện tập đề văn tự cụ thể B Tiến trình dạy GV nhắc lại Nhân vật văn tự a) Nhân vật văn tự kẻ thực ... Viết đoạn văn chủ đề học tập Gạch chân danh từ Tiết 24: Luyện tập văn tự A Mục tiêu: - Giúp học sinh có kỹ xây dựng cốt truyện chuyển đổi kể cho phù hợp - Rèn kỹ viết đoạn văn lời + văn 50 B Tiến ... đoạn văn ngắn tả lớp học em (5 câu chấm em làm nhanh gạch chân từ Hán Việt có đoạn) c dặn dò - Hoàn thiện tập - Học ghi nhớ Tiết 6: Củng cố văn tự A Mục tiêu: HS củng cố kiến thức văn tự sự, luyện...
  • 88
  • 2,407
  • 2
Tiết 34+35: Hướng dẫn đọc thêm ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG docx

Tiết 34+35: Hướng dẫn đọc thêm ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG docx

Cao đẳng - Đại học

... văn có bố cục h/c phần? Nêu nội dung P2: diễn biến việc phần? P3: Kết thúc việc Văn tự ? Bố cục tương ứng với bố cục thể loại nào? ? Truyện kể theo thứ tự Thứ tự xuôi Thời gian nào? ? Trình tự ... HDHS đọc – hiểu văn Gv đọc mẫu – HDHS đọc Lắng nghe II- Đọc – hiểu văn Đọc – tìm hiểu thích- tìm bố cục Cho hs hoạt động theo nhóm, nhóm trưởng điều Đọc theo nhóm khiển nhóm tự đọc (cho Nhận ... nào? Gv: có cách kể truyện Theo trật tự xuôi Theo trật tự ngược Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? ? Bức tranh minh hoạ cho Suy nghĩ – trả lời chi tiết truyện? - Y/c hs kể lại đoạn truyện...
  • 5
  • 847
  • 4
Cảm thụ văn bản Ông lão đánh cá…

Cảm thụ văn bản Ông lão đánh cá…

Ngữ văn

... III – BÀI TẬP TĂNG CƯỜNG Bài 1: Câu chuyện kết thúc nào? ý nghĩa cách kết thúc đó? * Câu chuyện kết thúc:...
  • 2
  • 384
  • 0
Bài cảm thụ văn bản Bếp lửa của Bằng Việt

Bài cảm thụ văn bản Bếp lửa của Bằng Việt

Ngữ văn

... truyện cho trò truyện tâm tởng với bà * Lu ý : Với câu hỏi giáo viên tổ chức cho học sinh viết đoạn văn cảm thụ ( TP H, Diễn dịch, Qui nạp) kiểu câu dã học - ...
  • 4
  • 2,402
  • 4
GIỚI THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” pot

GIỚI THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” pot

Cao đẳng - Đại học

... Thành phần cấu tạo dòng VH viết + Văn học chữ Hán + Văn học chữ Nôm Tiến trình phát triển dòng VH viết: g/đoạn a Giai đoan 1: Từ TKX-TKXV + Về lịch sử: - Sau giành tự chủ-tổ tiên ta dựng nước theo ... Hịch Tướng Sĩ TQT Bình Ngô Đại Cáo NTrãi * Tác giả tiêu biểu: Nguyễn Trãi (1380-1442) Quốc Âm Thi Tập - Thơ nôm (254 bài) b Giai đoạn 2: Từ TKXV-XII đến nửa đầu TKXVIII + Về lịch sử: - Chế độ PK ... thần yêu nước chống giặc ngoại xâm & bọn tay sai bán nước * Tác giả tiêu biểu: Nguyễn Đình Chiểu -Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc Xương Nguyễn Khuyến II Thể thơ Đường luật Bao gồm : - Thể thơ thất...
  • 7
  • 2,781
  • 15
SKKN rèn kĩ năng đọc và cảm thụ văn bản qua phân môn tập đọc đối với học sinh lớp 3

SKKN rèn kĩ năng đọc và cảm thụ văn bản qua phân môn tập đọc đối với học sinh lớp 3

Giáo dục học

... nói chuyện đội Bài tập đọc : Bộ đội làng mà học tập đọc cho em thấy rõ tình cảm sâu sâu sắc nhân dân làng nghèo đội Mở SGK trang cụ Hồ Luyện đọc (10 phút) a.Đọc Mẫu b.Hóng dẫn luyện đọc kết hợp ... Trng Sau ú yờu cu HStr li v ni dung on va c Nhn xột ghi im tng em B BI MI : Treo tranh minh hoạ tập đọc yêu Giới thiệu : cầu HS quan sát tranh trả lời : ( phút ) - Tranh vẽ cảnh ? Hot ng ca HS ... Đọc mẫu Giọng vui tơi,tình cảm,đầm ấm ý đọc vắt dòng câu thơ 2,3 và4,5 và6.8 9,10 11 Hớng dẫn câu luyện phát âm từ khó:rộn ràng,lớp lớp,bịn rịn,tấm lòng - Uốn nắn học sinh phát âm cho Hỏi chia làm...
  • 14
  • 2,474
  • 6
Tiet 33. Van ban. Ong lao danh ca va con ca vang

Tiet 33. Van ban. Ong lao danh ca va con ca vang

Ngữ văn

... lão đánh cá cá vàng Tiết 33, 34 Hớng dẫn đọc thêm Văn bản: Ông lão đánh cá cá vàng ( Truyện cổ tích A Puskin) I Đọc - tìm hiểu thích Đọc văn Chú thích Bố cục II Đọc - hiểu văn Nhân vật mụ vợ - ... Tiết 33, 34 Hớng dẫn đọc thêm Văn bản: Ông lão đánh cá cá vàng ( Truyện cổ tích A Puskin) I Đọc - tìm hiểu thích Đọc văn Chú thích a Tác giả, tác phẩm - Tác...
  • 5
  • 407
  • 1
Cảm thụ văn bản Con Hổ có nghĩa

Cảm thụ văn bản Con Hổ có nghĩa

Ngữ văn

... quanh quan tài – Đây hổ có tầm lòng chung thủy sâu sắc với ân nhân, người cứu mạng thuở – Những chi tiết thú vị : Hổ đực cầm tay bà đỡ nhìn hổ cái, nhỏ nước mắt – Đây hành động người chồng yêu thương...
  • 2
  • 593
  • 0
Cảm thụ văn bản Thánh Gióng

Cảm thụ văn bản Thánh Gióng

Ngữ văn

... Gióng ® thay đổi tầm vóc dân tộc HS làm việc độc lập, tự viết theo ý Bài 2: Viết đoạn văn câu PBCN em sau đọc: "Thánh Gióng" – Yêu cầu: đoạn văn không dài Cảm nghĩ phải chân thật xác đáng Nói rõ ... vũ khí tốt thời diêu diệt – Để đánh thắng giặc phải chuẩn bị từ lwng thực vũ khí lại đưa thành tựu văn hoá kỹ thuật (ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt) vào chiến đấu – Gióng đánh giặc không vũ khí mà...
  • 2
  • 1,233
  • 0
tiết 63: Ông lão đánh cá và con cá vàng

tiết 63: Ông lão đánh cá và con cá vàng

Ngữ văn

... lại truyện cổ tích lời văn em (viết vào soạn văn ) 3,Làm tập sgk trang 97 4,Soạn bài: Thứ tự kể văn tự ( tiết 36) H:Trong truyện: Ông lão đánh cá cá vàng việc kể theo thứ tự ? ... Ngữ văn Bài 9: Văn Ông lão đánh cá cá vàng (Truyện cổ tích A.Pu-Skin) Tiết 34-35 Đọc hiểu văn I/ Đọc, thích 1.Đọc 2.Chú thích II/Đọc hiểu văn 1.Nhân vật mụ vợ 2.Nhân vật ông lão III/ý nghĩa văn ... Ngữ văn Bài 9: Văn Ông lão đánh cá cá vàng (Truyện cổ tích A.Pu-Skin) Tiết 34-35 Đọc hiểu văn I/ Đọc, thích 1.Đọc 2.Chú thích II/Đọc hiểu văn 1.Nhân vật mụ vợ 2.Nhân vật ông lão III/ý nghĩa văn...
  • 26
  • 1,834
  • 6
Tiết 34 ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG

Tiết 34 ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG

Ngữ văn

... đền ơn… - mụ vợ đòi trả ơn (5 lần) - trở lại sống nghèo khổ … Ngôi Văn tự Thứ tự kể xuôi (Truyện cổ tích A Puskin) II Đọc -Hiểu văn Nhân vật mụ vợ 1/Nhân vật mụ vợ thái độ đòi hỏi - đòi máng - ... quàng làm họ: hàng mà nhận họ hàng (Truyện cổ tích A Puskin) II Đọc - Hiểu văn (Truyện cổ tích A Puskin) I ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN : Tóm tắt việc chính: Mở Bố cục Thân Kết - hai vợ chồng ông lão sống ... tích Nga quen thuộc… có sáng tạo Puskin Bản dịch SGK Ngữ văn Vũ Đình Liên Lê Trí Viễn qua tiếng Pháp (Truyện cổ tích A Puskin) II ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN: • • • • Giải thích từ khó : Nông dân quèn: người...
  • 11
  • 935
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008