tiết 13 ôn tập chương i
tiết 13 - ôn tập chương
... đ i nhau: Ia Ia Ix Iy c, MI = IN = 2,5 cm N Tit 13 ễN TP CHNG I Nêu kiến thức thông qua hinh vẽ Các tính chất B i tập Hoạt động nhóm Hướng dẫn nhà I M i hình bảng sau cho biết kiến thức gì? im ... a , im A a Ba im A,B,C thng hàng i m A, B, C không thẳng hàng Hai ng thng a,b ct ti im I n, m l hai ng thng song song I M i hình bảng sau cho biết kiến thức gì? Hai tia i Ox, Ox Tia AB tia Ay ... trùng on thng AB im M nằm gia hai im A, B i m O trung im ca on thng AB II Tính chất: i n từ thích hợp vào chỗ trống có i m a, Trong i m thẳng hàng .nằm hai i m l i i m phân biệt b, Có đường...
- 20
- 389
- 1
Tiet 13. On tap chuong I
... i m nằm hai i m l i Có đường thẳng qua hai i m phân biệt M i i m đường thẳng đ i gốc chung hai tia Nếu AM+MB= AB i m M nằm hai i m A B có lớn M i đoạn thẳng độ d i ... tia AC vẽ i m E cho AE = 3cm x t D A M B y - Ghi l i phần lý thuyết: phần I phần II vào ghi - Làm tập l i (SGK – 127) - Ôn tập kỹ lý thuyết dạng tập học chuẩn bị tiết sau Kiểm tra tiết ... hai đường thẳng trùng + Đường thẳng CM đường thẳng xy hai đường thẳng cắt M C D x A M B y 6, Vẽ tia At tia đ i tia AC C D x t A M B y 7, Có nhận xét vị trí tia AM tia Ay? C Tia AM tia Ay hai tia...
- 18
- 339
- 2
Tiết 13. Ôn tập chương I. (Hoi giang huyen)
... hai i m phân biệt Tiết 13 : ôn tập chương i M i hình bảng sau cho biết kiến thức gì? Tính chất Hai tia i Ox, Ox M i i m đường thẳng gốc chung hai tia i Tia AB tia Ay trùng Đoạn thẳng AB M i m ... i m thẳng hàng có i m nằm hai i m l i A A B Ba i m A,B,C không thẳng hàng C Hai đường thẳng cắt Có đường thẳng qua hai i m phân biệt Tiết 13 : ôn tập chương i I Kiến thức Đọc hình M i ... hai i m A B O M x Vẽ hai đoạn N thẳng tia Nếu i m M nằm hai i m A B AM + MB = AB Trên tia Ox, OM < ON i m M nằm hai i m O N i m O trung i m đoạn thẳng AB Tiết 13 : ôn tập chương i Bài...
- 15
- 374
- 1
Tiet 13 On tap chuong I HH6
... đoạn thẳng AB …………………… II Phát biểu tính chất thẳng hàng Trong i m _ có i m nằm hai i m l i hai i m phân biệt Có đường thẳng qua _ hai tia đ i M i i m đường thẳng gốc chung ... Hai tia ph©n biƯt lµ hai tia kh«ng cã i m chung S Hai tia ® i cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng Đ Hai tia cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng th× ® i S Hai ®êng th¼ng ph©n biƯt th× c¾t hc song song Đ III ... I Đọc hình II Phát biểu tính chất III Vẽ hình IV B i tập I Đọc hình a B A C A ∉ ∈ i m A …a, B … a M thẳng Ba i m A, B ,C …… hàng N Đường thẳng MN B M N Đoạn thẳng MN a m I n song...
- 9
- 340
- 0
tiêt 13.ôn tập chương I
... phát biểu sau để câu Trong ba i m thẳng hàng có …………………… i m nằm hai i m l i hai i m phân Có đường thẳng qua …………… biệt gốc chung M i i m đường thẳng ………… hai tia đ i i m M nằm hai i m A ... B i tập 3: Các phát biểu sau hay sai? Đoạn thẳng AB hình gồm i m nằm hai i m A B S i m M cách hai i m A B i m M trung i m đoạn thẳng AB S Hai đường thẳng phân biệt cắt song song Đ Hai tia ... Tiết 12 ƠN TẬP CHƯƠNG I I Lý thuyết Các hình B i M i hình vẽ sau cho biết i u ? x Q I P a b H1 M A B C x m H2 H3 x m A B A M M B (m > 0) H5 H6 H7 y H4 A N O H8 B B i tập Hãy i n cụm...
- 12
- 307
- 0
TIẾT 13: ÔN TẬP CHƯƠNG I
... ………… hai tia đ i i m M nằm hai i m A B Nếu ……………………………………………………………… Thì AM + MB = AB B i tập 3: Các phát biểu sau hay sai? Đoạn thẳng AB hình gồm i m nằm hai i m A B S i m M cách hai i m A ... NhiƯt liƯt chµo mõng Tiết 12 ƠN TẬP CHƯƠNG I I Lý thuyết Các hình B i M i hình vẽ sau cho biết i u ? x Q I P a b H1 M A B C x m H2 H3 x m A B A M M B (m > 0) H5 H6 H7 y H4 A N O H8 B B i tập ... B i tập Hãy i n cụm từ thích hợp vào dấu … phát biểu sau để câu Trong ba i m thẳng hàng có …………………… i m nằm hai i m l i hai i m phân Có đường thẳng qua …………… biệt gốc chung M i i m đường...
- 12
- 372
- 0
Gián án HÌNH 6 - TIẾT 13 - ÔN TẬP CHƯƠNG 1
... BC = AC thức kh i niệm i m, đoạn thẳng, trung i m đoạn thẳng, i m nằm hai i m HS: Quan sát hình trả l i câu h i giáo viên Hoạt động 2 B i tập a B i tập GV: Cho hai tia phân biệt chung gốc Các ... - Làm 8/127 SGK V Dặn dò - Xem l i b i, BT gi i - Ôn l i n i dung ôn tập - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết Giáo viên: Nguyễn Duy Trí http://www.violet.vn/duytri107 ... Giáo án hình học i m l i? Hãy viết hệ thức liên hệ? Khi ba i m A,B,C nằm HS: Trả l i lên bảng thực đường thẳng, ta n i chúng thẳng hàng i m B nằm hai i m A C GV: Treo bảng phụ n i dung kiến...
- 2
- 1,131
- 14
Hinh 6 Tiet 13 On tap chuong I
... sánh IA IB c AB có ph i ( 4cm i m AB trung Trên tia i m I AI < ABGi i: < 8cm) nên i m không? Vì sao? I nằm hai i m A B Vì i m I nằm hai i m A B nên Gi i: IA + IB = AB Suy : IBI= AB - IA =hai ... trùng II Trong tia BA, AB, CB hai tia đ i III Các tia AB, AC, BC trùng Hãy chọn câu trả l i a) I sai c) I II sai b) II d) II III sai x • A O • • B • C y Hãy chọn câu trả l i Kể tia chưa đặt tên, ... b Vẽ tia MP c Vẽ đoạn thẳng NP d Vẽ i m A nằm N P e Vẽ tia AM N A M P Cho đoạn thẳng AB d i cm Trên tia AB lấy i m I cho AI = cm a i m I có nằm hai i m A B không? Vì sao? A I B Gi i: b So...
- 18
- 280
- 0
Tiết 13 ôn tập chương i
... 6ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưThứư6ưngàyư14ưthángưư12ưnămư2007 Tiết 13: ưưưưưưưưưưưưưư ôn tập ch ơng i N i dungưb i học Ôn tập vềưcácưkh i niệm:ư i m;ưđườngưthẳng;ưtia;ư đoạnưthẳng;ưtrungư i mưcủaưđoạnưthẳng.ưCáchưvẽ;ưkíư hiệuư i m;đườngưthẳng;ưtrungư i mưcủaưđườngưthẳng; ... 6ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưThứư6ưngàyư14ưthángưư12ưnămư2007 Tiết 13: ưưưưưưưưưưưưưư ôn tập ch ơng i A.ưLýưthuyết: B.ưB i tập: B i ( B i 2- T 127) B i ( B i T 127) B i gi i A M B a) Vì M thuộc AB AM < AB (3cm < 6cm) nên M nằm hai i m A B b) ... 6ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưThứư6ưngàyư14ưthángưư12ưnămư2007 Tiết 13: ưưưưưưưưưưưưưư ôn tập ch ơng i A.ưLýưthuyết: B.ưB i tập: B i ( B i 2- T 127) B i 2:( B i T 127) B i 3: Mô tả hình vẽ sau l i: Hình 1: i m A thuộc đờng thẳng a, i m B không thuộc...
- 9
- 210
- 0
HH6 tiet 13 on tap chuong i
... tia AB AI < AB ( 4cm < 8cm) nên i m I nằm hai i m A B b Vì i m I nằm hai i m A B nên: IA + IB = AB b So sánh IA IB B Suy : IB = AB - IA = cm – cm = cm Vậy : IA = IB (= cm) c i m I có ph i ... chung Nếu i m M nằm hai i m A B Trên tia Ox, OM = a , ON = b, < a < b thẳng hàng hai i m phân biệt hai tia đ i AM + MB = AB i m M nằm hai i m O N III B I TẬP: Dùng hình ... (sai) vào ô vuông trước câu: a Hai tia phân biệt có gốc chung hai tia đ i x Chẳng hạn Đ A y b Hai tia có i m gốc chung i m chung khác hai tia trùng Câu 7: S i n Đ (đúng) S (sai) vào ô vuông...
- 14
- 164
- 0
TIẾT 40: ÔN TẬP CHƯƠNG I.
... Vi sinh vật tiết enzim nuclêaza để phân gi i ADN ARN thành nuclêôtit; prôtêaza để phân gi i prôtêin thành axit amin b.- Phân gi i pôlisaccarit: Vi sinh vật tiết enzim amilaza để phân gi i tinh ... phân gi i xenlulôzơ thành glucôzơ; kitinaza để phân gi i kitin thành N – axêtyl glucôzamin c.- Phân gi i lipit: Vi sinh vật tiết enzim lipaza để phân gi i lipit (mỡ) thành axt béo glixêrol II.- ... lipit: Glucôzơ Glixêralđêhit – – P Đihiđrôxiaxêtôn – P A.piruvic Axêtyl – CoA Glixêrol Các axit béo Lipit 4.- Đặc i m trình phân gi i vi sinh vật: a.- Phân gi i axit nuclêic prôtêin:...
- 14
- 588
- 0
Hình 7 Tiết 14 Ôn tập chương I (t1)
... Hình học: Tiết 14: Ôn tập chương I i n vào chổ trống ( ) a)Hai góc đ i đỉnh hai góc có cạnh góc tia đ i cạch góc b) Hai đường thẳng vuông góc v i hai đường thẳng cát tạo thành góc vuông c) Đường ... b//c) => O2 = 480 Vì tia OC nằm hai tia OA OB nên ta có x = O1 + O2 = 380 + 480 = 860 Vậy số đo x góc AOB 860 O c Hình học: Tiết 14: Ôn tập chương I B i tập 55/103 SGK: Vẽ l i hình 38 (tr103- SGK) ... Cách vẽ: - Vẽ đoạn thẳng AB d i 28mm - Trên AB lấy i m M cho AM = 14mm - Qua M vẽ đường thẳng d ⊥ AB - d trung trực AB M • B Hình học: Tiết 14: Ôn tập chương I B i tập 57/104SGK: Cho hình vẽ (h39),...
- 5
- 1,776
- 15
tiết 74 : Ôn tập chương
... 8, ( i m) s 1,43 ( i m) Nhận xét: i m thi em học sinh tổ so v i tổ Tiết 74: Ôn tập chương I/ Lý thuyết II/ B i tập B i tập 2: Trong chạy tập thể để vận động tiền ủng hộ ngư i nghèo.Th i gian ... lớn độ phân tán lớn I/ Lý thuyết Tiết 74: Ôn tập chương II/ B i tập B i tập 1: Tổ tổ lớp 10A có i m thi môn toán ghi l i bảng số liêu sau có mẫu số liệu sau: i m tổ 10 8 10 i m tổ 10 7 10 9 10 ... I/ Lý thuyết Tiết 74: Ôn tập chương *Tần số - Kh i niệm: Số lần xuất giá trị mẫu số liệu g i tần số giá trị - Cách tìm: Đếm mẫu số liệu I/ Lý thuyết Tiết 74: Ôn tập chương *Tần suất - Kh i niệm:...
- 25
- 458
- 0
Tiet 20 ON TAP CHUONG I
... Tiết 20: ÔN TẬP CHƯƠNG I ********* I ÔN TẬP LÍ THUYẾT: Quan hệ tập hợp số : viết dạng a v i a ,b ∈ Z ,b ≠ a) Số hữu tỉ số ………………………………………………… ... : Giá trị tuyệt đ i : -Kh i niệm : Giá trị tuyệt đ i số hữu tỉ x ……………………… khoảng cách từ i m t i i m trục số ………………………… -Giá trj tuyệt đ i số hữu tỉ x xác định : x = -V i - x x ≥ ………………………………… ... Căn bậc hai số a không âm ……………………………………… Kí hiệu : Căn bậc hai dương a …… a − a …………………………………… bậc hai âm a h) N… Z … Q ……R ⊂ ⊂ ⊂ i) Trục số g i trục số thực ……………………………………… i m biểu diễn số...
- 12
- 1,036
- 2
tiet 49 on tap chuong III
... 180 - Căn vào biểu đồ 50 50 nhận xét giá trị có tần N:31 1900 X ≈ 35,16 số lớn nhất, giá trị có tần số nhỏ Diễn biến qua năm (2) B i 21/23 (Sgk) HĐ2: Đọc biểu đồ Chiếu biểu đồ diện tích rừng bị ... nhận xét Chiếu biểu đồ dân số hình 20 15 10 1995 1996 1997 1998 Nhận xét: (hình 3/14 Sgk) - Năm 1995 diện tích bị phá nhiều 20 nghìn - Năm 1996 diện tích bị phá thấp (5 nghìn ha) - Chiều hướng ... 1999 Nhận xét (Hình 3/15 Sgk) - Số dân thấp 1921 (16 triệu dân) - Số dân cao 1999 (76 triệu dân) - Chiều hướng gia tăng dân số Củng cố: 5.B i tập nhà: 4/9 ; 6, 7, 8, 9/11,12 ; 12, 17, 18/20 Sgk...
- 2
- 1,401
- 9
hình học 8 tiết 36 ôn tập chương II
... diện tích tam giác DBE v i diện tích tam giác DBC? Hãy so sánh diện tích tam giác DBC v i diện tích hình chữ nhật ABCD? GV g i HS lên bảng thực hiện, số l i làm vào nháp Diện tích tứ giác EHIK ... tích làm b i: Dựa vào tính chất diện tích đa giác để B i 42: A làm 42 B - Chia tứ giác ABCD thành hai tam giác i m chung lf tam giác ABC tam giác ADC - Hãy tìm tam giác có diện tích tam giác ABC? ... động GV HS Ghi bảng - GV treo bảng phụ hình 156,157, 158, nêu câu h i để HS theo d i trả l i Giáo án hình A Câu h i học Lớp Đa giác l i đa giác nằm -GV g i lần lợt HS trả l i ba ý câu h i nửa mặt...
- 3
- 6,107
- 33
Tiết 24: Ôn tập chương I (HH)
... B1 C1 i xng vi ABC qua ng thng a b, V A2 B2 C2 i xng vi ABC qua ng thng a A1 A B B1 C C2 B2 A2 C1 a B - BI TP B i tập 88 tr 111 /SGK Cho t giác ABCD G i E,F,G,H theo thứ tự trung i m AB, ... cỏc hỡnh thoi l hp ca hp cỏc bỡnh hnh, hỡnh thang hỡnh C,Giao ca hp cỏc HCN v hp cỏc hỡnh thoi l Vuụng hp cỏc hỡnh B - BI TP Bi : Cho ABC , mt ng thng a tu ý v mt im nm ngoi tam giỏc a, Hóy ... CD = DA ễn chng I ; T giỏc B - BI TP Bi 67 tr 111/SGK: Cho s biu th quan h gia cỏc hp hỡnh thang, hỡnh bỡnh hnh, hỡnh ch Nht , hỡnh thoi , hỡnh vuụng Nh hỡnh bờn Da vo s ú hóy in vo ch trng...
- 9
- 427
- 0
Tiết 17: Ôn tập chương I & II
... nhỉìng giai phạt triãøn ca x hä i âoản no? ngun thu: Ngỉå i tä i a/Ngỉå i tä i cäø: cäø, ngỉå i tinh khän giai - Cạch âáy 40- 30 vản âoản âáưu, giai âoản phạt nàm åí N i , triãøn ngỉå i tinh khän ... Bi táûp I: Bi âạp ạn c Bi âạp ạnb Bi âạp ạn c II/ Bi táûp II: -Hs lm vo våí bi táûp -Gv gi1säú hs lãn bng lm bi táûp,Hs nháûn xẹt &gv chỉỵa hs theo di Niªn ® i: Ù Sỉû kiãûn Thãú k VII TCN Nàm ... HS: Än cạc bi â hc, lm 1säú bi táûp Gv â hỉåïng dáùn åí tỉìng tiãút hc D/ Tiãún trçnh lãn låïp: I/ ÄØn âënh låïp: II/ Kiãøm tra bi c: Kãút håüp åí pháưn bi táûp III/ Triãøn khai bi táûp: Hoảt...
- 6
- 590
- 0
tiet 64:on tap chuong 4
... nghiệm tìm câu a) hoành độ giao i m đồ thị hoạt động cá nhân trình bày tập phiếu học tập hoạt động nhóm Tìm cách gi i cho phần Nêu bước vẽ đồ thị hàm số trên? II- B i tập vận dụng Gi i B i tập ... chất đặc i m đồ thị hàm số y= ax2 (a0) - Nắm công thức nghiệm để gi i phương trình bậc - Hệ thức Vi- ét ứng dụng hệ thức vào gi i toán - Cách gi i lo i phương trình quy pt bậc 2 B i tập: Làm ... kiện n i không? X2 = -V i t = .(5), ta có: (6)suy x = x = -1 ra: (7) x1 = 1; x2 = -1 Vậy nghiệm pt là: (8) II- B i tập vận dụng B i tập 55 (sgk/63): Cho phương trình x2-x-2=0 a) Gi i phương...
- 21
- 595
- 2
Tiet 17 On tap chuong 1
... sinh làm theo nhóm câu h i sau Câu 3: Để gi i tam giác vuông, cần biết góc cạnh ? Có lưu ý số cạnh ? Trả l i : Để gi i tam giác vuông cần biết cạnh góc nhọn cạnh Lưu y ù: Cần biết cạnh B i ... TIẾT17 : ÔN TẬP CHƯƠNG I Học sinh làm bảng câu sau A Câu 1: Cho hình vẽ Hãy viết hệ thức : a) Cạnh huyền, cạnh góc B vuông hình chiếu cạnh huyền b = a b’ c c ’ ... hệ thức hệ thức sau không đúng? a ) sin α + cos α = b) tgα cot gα = 2 c) cos β = sin(90 − α ) sin α d ) tgα = cos α α β DẶN DÒ VỀ NHÀ - Xem l i kiến thức cần nhớ - Làm tập 37, 38, 40 SGK/95...
- 11
- 911
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose