tich hop lien mon trong sinh 6
Địa chỉ tích hợp liên môn trong dạy học Lịch sử và Địa lí THCS 2014
... Quân ca – Văn Cao) -> mong muốn sống HB, hữu nghị, đoàn kết với dân tộc giới (1947) -> lòng tâm kháng chiến chống Pháp (1944) -> khí hào hùng, kêu gọi hệ trẻ Dùng lễ hội, sinh hoạt văn hóa -> ... xa” 26. Ca-chiu-sa – Nhạc Blante, Bản hành khúc cách mạng chiến tranh vệ quốc chống PX Lời Phạm Tuyên) LX 28.Nhạc sĩ Huy Du hát “Đường đi” 29.Như có Bác ngày vui đại thắng – Phạm Tuyên ÂM NHẠC 6. NS ... kơ-nia” 13.Một số nhạc cụ dân tộc 1 968 ->Niềm tin chiến thắng kc chống Mĩ ác liệt 1975 -> Nhớ Bác + Ý nghĩa chiến thắng 1975 1954 -> Lòng tâm vượt qua khó khăn + hi sinh anh dũng chiến sĩ ĐBP 1971...
- 5
- 4,181
- 18
Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn trong vật lý
... theo mc lm bi ca HS giỏo viờn ỏnh giỏ cho hp lớ Cỏc sn phm ca hc sinh 5.hc sinh t: 14.hc sinh t: 8 hc sinh t:7 6. hc sinh t :6 i Tõn, ngy 22 thỏng 01 nm 2014 Thc hin d ỏn Nhúm GV T Toỏn-Lý-Tin ... khỏc s giỳp giỏo viờn tip cn tt hn, hiu rừ hn, sõu hn nhng t T ú t chc hng dn hc sinh s linh hot hn, sinh ng hn Hc sinh cú hng thỳ hc tp, tỡm tũi, khỏm phỏ nhiu kin thc v c suy ngh, sỏng to nhiu ... nhng bin phỏp cn thit bo v mụi trng c bit l ting n, giỳp hc sinh bit cỏch chng cú ụ nhim ting n t cỏc kin thc liờn mụn ó c tớch hp d ỏn Trong thc t chỳng tụi nhn thy son bi cú kt hp cỏc kin thc...
- 10
- 2,497
- 15
skkn TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY . HỌC VẬT LÝ
... học sinh: Trước hết, chủ đề liên môn, tích hợp có tính thực tiễn nên sinh động, hấp dẫn học sinh, có ưu việc tạo động cơ, hứng thú học tập cho học sinh Học chủ đề tích hợp, liên môn, học sinh ... hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm, giáo viên phải phát huy tính tích cực chủ động lĩnh hội tri thức học sinh Giáo viên với vai trò người đạo giúp học sinh giải vấn đề nẩy sinh mâu thuẫn ... học sinh làm trung tâm Nhìn chung, giáo viên học sinh quen dần với nội dung phương pháp sách giáo khoa Trong việc đổi phương pháp dạy học môn vật lí theo chương trình đổi sách giáo khoa học sinh...
- 24
- 7,660
- 53
SKKN Tích hợp liên môn trong dạy học tác phẩm chính luận hiện đại Việt Nam
... % 12A6 32 12 37,5 20 62 ,5 12A2 33 11 33,3 22 66 ,7 Bảng chất lượng kiểm tra 15 phút sau học “Tuyên ngôn Độc Lớp Sĩ số lập” chưa sử dụng phương pháp tích hợp liên môn Lớp Giỏi Sĩ số Số 12A6 12A2 ... tâp học sinh lớp đối chứng lớp thực nghiệm Lớp đối chứng (bảng 1) Húng thú học tập Số lượng % 12A6 29 10 34,4 Lớp thực nghiệm ( bảng 2) Lớp Sĩ số Không hứng thú học tâp Số lượng % 19 65 ,6 Húng ... thấy tỷ lệ học sinh hứng thú học tập lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng Cụ thể, lớp thực nghiệm có học sinh đạt kết kiểm tra loại giỏi 6, 2% loại 45,4% cao lớp đối chứng Ngược lại, học sinh bị điểm...
- 38
- 1,251
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm 2015 tích hợp liên môn trong dạy học bài gương cầu lõm vật lí 7
... t im 9-10 im 7-8 im 5 -6 im di Dy hc khụng tớch hp liờn mụn lp 7B 0% 3.1% 6. 3% 90 .6% Dy hc cú tớch hp liờn mụn lp 7C 3.1% 21.9% 56. 2% 18.8% - Thc hin thc nghim i tng hc sinh i tr ti trng THCS ... l t im 9-10 im 7-8 im 5 -6 im di Dy hc khụng tớch hp liờn mụn lp 7A 0% 3.5% 6. 9% 89 .6% Dy hc cú tớch hp liờn mụn lp 7B 3.5% 24.1% 55.2% 17.2% 16 Tỏc ng c a bin phỏp Trong nm tin hnh dy thc nghim ... thnh hc sinh nhng nng lc rừ rng - Giỳp hc sinh phõn bit cỏi ct yu vi cỏi ớt quan trng hn: Do d tớnh c nhng iu cn thit cho hc sinh - Quan tõm n vic s dng kin thc tỡnh c th: Giỳp hc sinh hũa nhp...
- 22
- 1,799
- 3
Giáo án tích hợp liên môn trong môn ngữ văn
- 5
- 10,821
- 160
Sản phẩm tích hợp liên môn Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa THCS
... C¨n cø vµo kiÕn thøc cđa bé m«n sinh häc ®Ĩ x¸c ®Þnh xem qu¸ tr×nh quang hỵp cã t¹o chÊt míi kh«ng? §ã lµ nh÷ng chÊt nµo? Lµ hiƯn tỵng hãa häc v× cã chÊt míi sinh sau qu¸ tr×nh quang hỵp HiƯn ... träng lỵng vµ r¬i xng díi HiƯn tỵng vËt lý 11/ 16/ 14 19 HiƯn tỵng thøc ¨n ®Ĩ l©u ngµy bÞ «i thiu (ph©n hđy) Qua xem ®o¹n phim kÕt hỵp kiÕn thøc m«n sinh häc ®Ĩ gi¶i HiƯn tỵng hãa häc thÝch vµ x¸c ... thÝch vµ x¸c ®Þnh ®©y thc lo¹i hiƯn tỵng nµo ? HiƯn tỵng ma tr¬i C¨n cø vµo kiÕn thøc m«n sinh häc: Trong phÇn cÊu t¹o cđa x¬ng ngêi cã photpho c¬ thĨ ngêi bÞ ch«n díi ®Êt x¶y sù ph©n hđy mét...
- 25
- 1,440
- 4
Giáo án Sinh Học lớp 9 tích hợp liên môn: Môi trường và các nhân tố sinh thái
... môi trường sống sinh vật - Phân biệt nhân tố sinh thái vô sinh nhân tố sinh thái hữu sinh * Thông qua chủ đề em: - Nắm ô nhiễm môi trường nguyên nhân gây ô nhiễm (Kiến thức 54 Sinh học 9: Ô nhiễm ... dạy Sinh học phải phù hợp với nội dung dạy không nên lạm dụng Đối với học sinh (HS): * Chuẩn bị bút * Sách giáo khoa * Tìm hiểu thông tin môi trường nhân tố sinh thái môn học: Sinh 9, Địa lí 6, ... sống sinh vật - GV: Kết luận ghi bảng Người thực hiện: Nguyễn Thị Hiền Trường THCS Tam Hưng – Thanh Oai 11 Giáo án Sinh Học tích hợp liên môn Năm học: 2013 – 2014 - Môi trường nơi sinh sống sinh...
- 38
- 12,709
- 104
Sinh học 8 Vệ sinh hô hấp giáo án dạy học tích hợp liên môn
... sinh hoạt cơng nghiệp Khí thải cơng nghiệp, sinh hoạt; khói thuốc … Các chất độc hại Khói thuốc (nicơtin, nitrơzamin,) Các vi sinh Trong khơng khí bệnh viện mơi vật gây bệnh trường thiếu vệ sinh ... các vi sinh vật gây bệnh Hạn chế nhiễm khơng khí từ các chất khí đợc (NOx, NOx, CO, nicơtin, nitrơzamin, …) Biện pháp bảo vệ hệ hơ hấp tránh tác nhân gây hại ? Câu hỏi: Là học sinh, ... nhịp hít vào nhòp/phút, nhòp hít vào 400ml khơng khí: 60 0 ml không khí: +Khí lưu thơng/phút: + Khí lưu thông/phút: 400mlx18=7200ml 60 0ml x 12 = 7200 ml + Khí vơ ích ở khoảng chết: 150mlx18...
- 37
- 13,676
- 76
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long
... Sin B = BC = 7,5 = 0 ,6 (.ngha t s lng giỏc) B 360 5211, 63 360 52 ' à * Cú B + C = 900 (nh lý tng gúc nhn tam giỏc vuụng) à C = 900 B 900 360 52 = 5308' AB.AC 4,5 = = 3 ,6 (cm) BC 7,5 ? Ngoi ... A ? à Tớnh B ? C ? AH? b) im M m S ABC = S MBC nm trờn ng no ? 6cm 4,5cm B H C 7,5cm Gii a) Cú BC =7,5 = 56, 26 AC + AB = 4,5 + = 56, 25 ? Cỏch chng minh tam giỏc l tam giỏc Vy AC + AB = BC vuụng ... 12 % xung cũn %, s lng hc sinh i hc cỏc trng cao ng ngh tng n 22% v s hc sinh t im trung bỡnh 3.0 v gia tng t 12 n 40% Theo Glenn, cỏc chng trỡnh nh th nuụi dng cho hc sinh thỏi gn kt tham gia...
- 34
- 16,204
- 58
Dự thi dạy học tích hợp liên môn Sinh 8 Tiết 23 Bài 22 Vệ sinh hô hấp Bài đạt giải cấp huyện
... Giữ vệ sinh hệ hô hấp để trao đổi khí thực tốt tránh bệnh đường hô hấp + Các tác nhân gây hại cho hệ -HS: Nghiên cứu bảng 22 SGK hô hấp: Bụi , khí độc vi thông tin.Thảo luận nhóm trả lời sinh vật ... xanh, đeo trang, Giữ vệ sinh môi trường Hạn chế sử dụng thiết bị thải khí độc hại, không hút thuốc II Cần tập luyện để có hệ hô hấp khỏe mạnh: Hoạt động 2: GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tinyêu ... khiến lồng ngực nở GV nhận xét chuẩn kiến thức GV mở rộng giáo dục kĩ sống cho học sinh Củng cố - luyện tập - Học sinh đọc ghi nhớ cuối - Làm kiểm tra trắc nghiệm: - Để có hệ hô hấp khỏe mạnh; Cần...
- 8
- 18,756
- 602
Dự án dạy học tích hợp liên môn Sinh học Khắc phục hiện tượng tôm chết hàng loạt
... thức môn Sinh học để băng bó vết thương cho người bị nạn - Sử dụng kiến thức môn Sinh học để phân tích yếu tố ảnh hưởng tới sinh trưởng phát triển tôm Mối quan hệ mật thiết môi trường sinh vật ... vi khuẩn, nấm, tảo sinh Sinh vật cần số kim loại thiết yếu để trì sống Tuy nhiên, vượt nhu cầu kim loại nặng tích lũy sinh học gây độc cho tế bào dẫn đến ngộ độc làm giảm sinh trưởng, trình lột ... ô nhiễm môi trường nước đầm tôm bọn phân công tiến hành nghiên cứu tài liệu sách giáo khoa Sinh học 6, 7,8,9, Hóa học 9, sổ tay kỹ thuật nuôi tôm báo, mạng internet để tìm hiểu chất môi trường...
- 18
- 3,985
- 3
Nâng cao chất lượng học tập, củng cố kiến thức giúp học sinh ôn thi vào đại học thông qua các hoạt động ngoại khoá, tích hợp liên môn,
... mục tiêu “giáo dưỡng, giáo dục, phát triển kĩ ” cho học sinh Trong ba môn học : Lịch sử, Ngữ văn Địa lí môn Lịch sử môn học đặc thù- học sinh phải đứng từ để nhìn khứ, qua người học tư để tìm ... Học sinh : Tìm hiểu tư liệu có liên quan giáo viên định hướng trước Giải pháp thực - Thời gian tổ chức hoạt động: Khoảng từ 120 phút đến 150 phút - Chia học sinh lớp tham gia (chủ yếu học sinh ... địa danh lược đồ? Câu 5: Trong thơ “Việt Bắc”, câu thơ: “Mình có nhớ ta/ Mười lăm năm thiết tha mặn nồng”, Mười lăm năm mà tác giả nhắc đến khoảng thời gian nào? Câu 6: Trong câu thơ: “Mình đi,...
- 21
- 380
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose