0

thực trạng ứng dụng cntt vào dạy học tại các trung tâm gdtx của hà nội

thực trạng ứng dụng cntt vào dạy học ở trường thpt hai bà trưng, tp huế, tỉnh tt huế

thực trạng ứng dụng cntt vào dạy học ở trường thpt hai bà trưng, tp huế, tỉnh tt huế

Tâm lý học

... Bảng Tỉ lệ tiết dạy có ƯDCNTT vào dạy học 14 % số tiết dạy 100% số tiết dạy 75% số tiết dạy trở lên 50% đến 74% số tiết dạy 25% đến 49% số tiết dạy Dưới 25% số tiết dạy Không có tiết dạy Bảng số ... Các tiết dạyứng dụng CNTT thường là:” và chúng đã thu được những kết quả nhất định, thể hiện ở bảng sau: Bảng 5: Các tiết dạy thường ƯDCNTT nhiều Các tiết dạy Tất tiết dạy Các ... cô (theo bạn) điều quan trọng việc ứng dụng CNTT vào dạy học gì?” Kết quả thu được phản ánh ở hai bảng sau: Bảng 2a Các điều kiện để ƯDCNTT vào dạy học Các điều kiện Có sở vật chất...
  • 66
  • 2,188
  • 8
tiểu luận Thực trạng ứng dụng CNTT vào dạy học ở trường THPT Hai Bà Trưng, TP Huế, tỉnh TT Huế”

tiểu luận Thực trạng ứng dụng CNTT vào dạy học ở trường THPT Hai Bà Trưng, TP Huế, tỉnh TT Huế”

Khoa học xã hội

... thức thân hoạt động (cách học) 1.2.2.3 Mối quan hệ HĐ dạyhọcdạy nhằm tái tạo tâmhọc sinh phải vận hành theo chế sáng tạo HĐ học học sinh nhằm lĩnh hội có phải vận hành theo chế tái tạo ... tích cực người học định chất lượng HĐ học; ngược lại chất lượng HĐ học phụ thuộc vào điều khiển, tổ chức HĐ dạy người thầy HĐ dạyhọc hợp lại với thành HĐ dạyhọc đó: người học có chức lĩnh ... HĐ học nhằm thay đổi chủ thể HĐ (người học) - Trong HĐ học, hành động học sở tốt để lĩnh hội tri thức, khái niệm khoa học Vì HĐ học không hướng vào việc tiếp thu tri thức, KN, KX mà hướng vào...
  • 24
  • 668
  • 0
BIỆN PHÁP QUẢN lý VIỆC ỨNG DỤNG CNTT vào dạy học TRONG các TRƯỜNG THCS của PHÒNG GIÁO dục và đào tạo HUYỆN GIA lâm  THÀNH PHỐ hà nội

BIỆN PHÁP QUẢN lý VIỆC ỨNG DỤNG CNTT vào dạy học TRONG các TRƯỜNG THCS của PHÒNG GIÁO dục và đào tạo HUYỆN GIA lâm THÀNH PHỐ nội

Giáo dục học

... cứu ứng dụng CNTT vào dạy học: Nói đến việc đổi phương pháp dạy học không nói tới việc ứng dụng CNTT Việc ứng dụng CNTT vào dạy học mối quan tâm hàng đầu nhiều tổ chức, cá nhân, nhà giáo, nhà ... trường THCS 2.2.4 Thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT vào dạy học trường THCS huyện Gia Lâm- Thành phố Nội 2,3, Thực trạng công tác quản lý việc ứng dụng CNTT vào dạy học trường THCS Phòng ... vai trò CNTT với việc đổi nâng cao chất lượng dạy học Thực trạng việc ứng dụng CNTT vào dạy học trường THCS huyện Gia lâm Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT vào dạy học trường...
  • 112
  • 396
  • 1
Ứng dụng CNTT vào dạy học bài toán chương góc lượng giác và công thức lượng giác   đại số 10 nâng cao theo PPDH tích cực

Ứng dụng CNTT vào dạy học bài toán chương góc lượng giác và công thức lượng giác đại số 10 nâng cao theo PPDH tích cực

Toán học

... Giang -4- K34D_Toán Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.s Nguyễn Văn Lời cam đoan Tôi xin cam đoan luận văn đề tài ứng dụng CNTT vào dạy học tập toán chương Góc lượng giác công thức lượng giác - Đại ... kết khóa luận hoàn toàn trung thực, đề tài chưa công bố công trình nghiên cứu khoa học SVTH: Đoàn Hương Giang -5- K34D_Toán Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.s Nguyễn Văn PHN M U Lý chn ti Hin ... Hương Giang -2- K34D_Toán Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.s Nguyễn Văn Danh mc cỏc kớ hiu, cỏc ch vit tt THPT: Trung hc ph thụng CNTT: Cụng ngh thụng tin GD&T: Giỏo dc v o to PPDH: Phng phỏp dy...
  • 79
  • 539
  • 0
Ứng dụng CNTT vào dạy học hình học lóp 7

Ứng dụng CNTT vào dạy học hình học lóp 7

Tiến sĩ

... hiệu cao học tập Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ sở lý luận ứng dụng CNTT vào dạy học toán THCS - Xác định phơng pháp ứng dụng CNTT vào dạy học hình học lớp Tập trung vào việc sử dụng phần ... việc sử dụng CNTT trình áp dụng CNTT trình dạy học hình học nhằm tổ chức dạy học hớng vào ngời học CNTT đối tợng giao tiếp, công cụ tổ chức, công cụ học tập, phơng tiện hỗ trợ GV dạy học 6 2.2 ... chứng cho tính khả thi việc ứng dụng CNTT dạy học hình học để thực dạy học phân hoá, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, tăng cờng khả tự học HS nhằm nâng cao chất lợng hiệu trình dạy học...
  • 27
  • 1,343
  • 7
Chỉ đạo

Chỉ đạo " Thực hiện ứng dụng CNTT vào dạy Toán ở lớp Một"

Tiểu học

... Chỉ đạo: "Thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Trờng Tiểu học Đằng Hải A PHN M U I T VN * Cụng ngh tin hc l mt lnh vc t phỏ ... vi hc sinh, vic s dng dựng hin i l mt phng tin cú tỏc Chỉ đạo: "Thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Trờng Tiểu học Đằng Hải dng tr giỳp cho cỏc em tip thu kin thc, kh nng t c lp, ... giỏo ỏn in t, so sỏnh kt qu v nhn xột rỳt kt lun chung Chỉ đạo: "Thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Trờng Tiểu học Đằng Hải B PHN NI DUNG I C S Lí LUN Tri giỏc Tri giỏc tr em...
  • 13
  • 491
  • 0
ứng dụng CNTT vào dạy học

ứng dụng CNTT vào dạy học

Ngữ văn

... NỘI DUNG TRÌNH BÀY www.themegallery ...
  • 2
  • 582
  • 9
Báo cáo chuyên đề Ứng dụng CNTT vào dạy học và QLGD - Hè 2009 - Bậc Tiểu học

Báo cáo chuyên đề Ứng dụng CNTT vào dạy học và QLGD - Hè 2009 - Bậc Tiểu học

Ngữ văn

... ta./ III Các bước thực ứng dụng CNTT vào giảng cụ thể: Ứng dụng CNTT vào giảng cụ thể, GV cần tiến hành qua bước sau: Bước 1: Lựa chọn học hợp lý với ứng dụng CNTT Bước 2: Xây dựng mục tiêu học Bước ... xuyên có trao đổi giáo viên Ứng dụng CNTT dạy học không chuyện xa vời chưa phải chuyện dễ trở bàn tay Xã hội cần quan tâm mức, cần ủng hộ việc ứng dụng CNTT vào dạy học từ góc độ khác Khi đó, có ... vải mềm để lau ống kính máy, không sử dụng phải đậy nắp ống kính lại Chú ý: Khi thực phải rút nguồn điện II Một số kỹ phục vụ ứng dụng CNTT vào dạy học: 1- Sử dụng PowwerPoint, Violet thiết kế giảng...
  • 8
  • 1,025
  • 19
Hội thảo Ứng dụng CNTT vào dạy - học môn Ngữ văn

Hội thảo Ứng dụng CNTT vào dạy - học môn Ngữ văn

Tư liệu khác

... Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực chủ động học sinh tiết đọc - hiểu văn I.Mục tiêu việc ứng dụng công nghệ thông tin II .Các hình thức ứng dụng Các hình ảnh-Ngữ ... dài văn có nội dung tương tự) Ví dụ: Truyện ngắn làng nhà văn Kim Lân chia làm đoạn: - Tâm trạng ông Hai trước nghe tin làng theo giặc - Tâm trạng ông Hai nghe tin làng theo giặc - Tâm trạng ông ... thăm nhà, ông Sáu làm đẻ chứng minh cha bé Thu? 2.Bé Thu phản ứng trước biểu ông Sáu? Hệ thống câu hỏi - Hoạt động nhóm (Chỉ ứng dụng cho văn dài văn có nội dung tương tự) VD: Khi tổ chức cho học...
  • 26
  • 647
  • 3
Ứng Dụng CNTT Vào Dạy Học Vật Lý

Ứng Dụng CNTT Vào Dạy Học Vật Lý

Vật lý

... bắt ứng dụng công nghệ dạy học Hiện hệ thống thông tin mạng phát triển rộng khắp đưa vào nhà trường phục vụ tốt cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy Học sinh hào hứng, hứng thú tiết họcứng dụng ... hỗ trợ phần lập trình II: Sử dụng sáng kiến: Ứng dụng CNTT Tìm hiểu nội dung giảng Nội dung ứng dụng CNTT Khai thác nội dung ứng dụng CNTT Đưa nội dung ứng dụng CNTT vào giảng III: Kết luận kiến ... thảo ứng dụng CNTT dạy học Giáo viên thực hiện: PHẠM QUỐC NGA Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Giảng Dạy Các Tác Dụng Của Dòng Điện Trên kinh nghiệm việc ứng dụng CNTT vào...
  • 22
  • 3,002
  • 80
MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CNTT VAO DAY HOC MON TOAN

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CNTT VAO DAY HOC MON TOAN

Toán học

... ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp dạyhọc thực Thừa Thiên Huế: Vận dụng thành lí luận dạy họcứng dụng CNTT để đổi PPDH nói trên, thực số giải pháp sau đây: Giai đoạn đầu việc ứng dụng CNTT ... trực quan hóa qua phần mềm dạy học Toán Đến nhiều GV sử dụng thành thạo phần mềm dạy học toán để vận dụng nơi, thời điểm vào dạy Càng ngày việc ứng dụng CNTT vào dạy học vào chiều sâu, năm sau nâng ... hướng ứng dụng CNTT cách hình thức, nặng trình diễn, lớp học thụ động bị theo hiệu ứng bắt mắt làm loãng trọng tâm học, tiết học phải có ứng dụng CNTT, toàn tiết học phải sử dụng hiệu ứng CNTT, ...
  • 9
  • 719
  • 16
bai tham luan- ung dung CNTT vao day hoc

bai tham luan- ung dung CNTT vao day hoc

Ngữ văn

... phẳng không gian chiều, việc giảng dạy kiến thức giải phẩu di chuyển động vật môn sinh học - Sau thực tiết học này, lớp học trở nên sinh động hơn, học sinh tập trung , hăng hái phát biểu ý kiến, ... giáo ppt Các tranh ảnh, đoạn phim cách bố trí tiêu đề học tham khảo download trang wep: http:// www.violet.vn Tại trang wep này, giáo viên đăng ký miễn phí tài khoản nhân bắt đầu sử dụng - Một ... đồng chí tổ KHTN lâu thực soạn giáo án word, sau copy nội dung giáo án word chuyển qua giáo án ppt đường coi hợp lý Vì nội dung câu hỏi dự đoàn câu trả lời với ý đồ dạy học giáo viên vạch sẵn...
  • 3
  • 960
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng cntt vào dạy học lịch sử ở trường thcs

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng cntt vào dạy học lịch sử ở trường thcs

Lịch sử

... quan niệm, phương pháp dạy học nghiên cứu, áp dụng trường phổ thông như: dạy học nêu vấn đề, dạy học tích cực, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học theo dự án, dạy học với hỗ trợ công nghệ… ... kinh nghiệm: Ứng dụng CNTT vào dạy học Lịch sử trường THCS II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử trường THCS” giúp: - Vận dụng CNTT dạy học nhằm để nâng ... việc ứng dụng CNTT vào dạy học Từ năm học 2005-2006, nhà trường tiến hành dạy môn Tin học cho học sinh Qua việc tiếp cận CNTT luôn suy nghĩ, tìm tòi, học hỏi bạn đồng nghiệp tìm hiểu tư liệu CNTT...
  • 38
  • 4,591
  • 26
Quyết tâm ứng dụng CNTT vào dạy học pdf

Quyết tâm ứng dụng CNTT vào dạy học pdf

Cao đẳng - Đại học

... hình ti vi, internet giúp thầy trò tự lấy tư liệu từ mạng xuống Rõ ràng, không tâm “liều mình” nhà trường tiếp cận với CNTT đại ...
  • 2
  • 344
  • 0
báo cáo việc làm mới: Nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT vào dạy  học

báo cáo việc làm mới: Nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT vào dạy học

Tư liệu khác

... cần nhà trường hiểu rõ để có động viên đãi ngộ hợp lý, có hỗ trợ kinh phí cho tiết dạy có sử dụng CNTT Tổ chức lại lớp học công nghệ thông tin vào ngày thứ tuần để giáo viên nhà trường sử dụng ... việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy * Trên báo cáo việc làm thân năm học vừa qua mong ban lãnh đạo nhà trường anh chị em hội đồng sư phạm góp ý bổ xung giúp đỡ thêm cho để thân nâng cao lực giảng dạy ... việc nghiên cứu , tìm tòi học tập để nâng cao chất lượng công nghệ thông tin dạy học - Một số giáo viên nhà trường chưa sử dụng thành thạo công nghệ thông tin nên việc học hỏi thảo luận với đồng...
  • 4
  • 576
  • 1
skkn ứng dụng cntt vào dạy học môn gdcd lớp 9 ở trường thcs sơn thuỷ

skkn ứng dụng cntt vào dạy học môn gdcd lớp 9 ở trường thcs sơn thuỷ

Giáo dục học

... ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp dạy học Phải nói rằng, với phát triển vũ bảo lĩnh vực CNTT, nước ta bước tiếp cận ứng dụng thành tựu lĩnh vực mẽ Tuy vậy, việc ứng dụng CNTT vào việc dạy học ... tác dụng tăng hiệu tiết học lên gấp bội Mặt khác ứng dụng thành công CNTT vào dạy học môn GDCD, đưa kinh nghiệm khả thi chắn chất lượng học tập môn nâng cao chắn học sinh hứng thú học môn học ... tra mức độ hứng thú học tập học sinh thống kê kết học kì I năm 2007- 2008 chưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy sau: * Bảng điều tra mức độ hứng thú học tập môn GDCD học sinh học kì I năm học 2007-2008...
  • 18
  • 918
  • 1
Học phần ứng dụng CNTT vào dạy học đồ án lý thuyết nội dung tự nghiên cứu

Học phần ứng dụng CNTT vào dạy học đồ án lý thuyết nội dung tự nghiên cứu

Công nghệ thông tin

... Pháp - Đại học Nội - Viện Đại học Mở Nội - Đại học Xây Dựng Nội - Trường cao đẳng Đông Á Singapore International School - Khoa Nhật - Đại học Nội - Dự án HRCTEM Bỉ - Đại học Kinh tế ... Hóa học phổ thông - Trung tâm Đào tạo Từ xa - Đại học Nội - Việt Nam - Đất nước - Con người - VietMaths - Công ty điện lực - EDO - Đại học Nội - Toán học phổ thông - Ephysics - Trung tâm ... tâm Tin học - Bộ GD & DT - Khoa Trung Quốc - Đại học Nội - Đại học Công Nghệ - Đại học quốc gia Nội - Cổng bồi dưỡng giáo viên kỹ thuật 46 - - - Khoa quản trị du lịch - Đại học Nội - Khoa...
  • 68
  • 3,547
  • 3
Ứng dụng CNTT vào dạy học trong trường tiểu học

Ứng dụng CNTT vào dạy học trong trường tiểu học

Giáo dục học

... CNTT dạy học, đổi phương pháp dạy học: - Sử dụng phần mềm DH cách thích hợp nhiều môn học - Bảo đảm tỷ lệ thời lượng dạy họcứng dụng CNTT từ 10% trở lên - Đảm bảo hiệu cao việc ứng dụng CNTT ... Tiến hành bước: Trước tiên nên ý khâu ứng dụng CNTT quản lý Sau ứng dụng CNTT dạy học, không bắt buộc phải ứng dụng CNTT tất môn, tất lớp - Chắc chắn: bước phải đảm bảo chất lượng hoạt động ứng dụng ... TIN HỌCỨNG DỤNG CNTT CHO CÁN BỘ, GIÁO VIÊN: - Để đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lí giáo dục công tác giảng dạy, Trường Tiểu học Quỳnh Hồng tổ chức tuyên truyền ích lợi tác dụng việc ứng dụng CNTT...
  • 17
  • 8,462
  • 38
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ  ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS SƠN THUỶ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS SƠN THUỶ

Giáo dục học

... cha ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD Hứng thú học môn Lớp Số học Không hứng thú học GDCD môn GDCD Ngời thực hiện: Hồ Thị Phơng Nga - Trang4 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào dạy học ... hiệu cao Học sinh hứng thú với giảng có ứng dụng CNTT Từ áp dụng phơng pháp dạy học ứng dụng CNTT thân thu đợc kết nh sau: * Bảng điều tra mức độ hứng thú học tập môn GDCD học kì I năm học 2008-2009 ... đầu t sở vật chất đồ dùng dạy học tài liệu thiết bị tin học phục vụ cho việc ứng dụng CNTT thời đại - Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào dạy học giáo viên học tập học sinh cách đồng thờng xuyên -...
  • 14
  • 2,215
  • 12

Xem thêm