... triệu họcsinh 4,5 triệu sinhviên Việc tăng tự nhiên quy mô học sinh, sinhviên hàng năm; việc thựchọc buổi/ngày phổ thông việc giảm tỷ lệ học sinh, sinh viên/ lớp, tỷ lệ sinh viên/ giảng viên ... Tỷ lệ họcsinh trúng tuyển vào trường đại học, cao đẳng chưa cao Quy mơ đàotạo nghề nhỏ; cánkhoahọc kỹ thuật trình độ cao, cán người dân tộc thiếu số thiếu nhiều, tỷ lệ lao động qua đàotạo ... triển độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Cụ thể là: - Tôn vinh nhà giáo nghề dạy học, nâng cao vị trí xãhội nhà giáo, ưu tiên giáo viên vùng núi, vùng đặc biệt khó khăn - Đàotạođộingũ nhà...
... Trình độ cán quản lý đàotạođạihọc thấp Tỷ lệ cán quản lý có trình độ đàotạo bậc đạihọc cao - Trung tâm xu trẻ hoá độingũcán bộ, tăng cường tuyển dụng độingũcánđàotạo qui Trung tâm thực ... tác đàotạo bồi dưỡng độingũcán quản lý từ 2005 đến 2007: Loại cánCán lãnh đạo: - Đàotạo chuyên môn - Đàotạo lý luận c trị - Đàotạo ngắn hạn - Đàotạodài hạn - Đàotạo nước - Đàotạo nước ... ngồi Chun viên, kỹ sư: - Đàotạo chun mơn - Đàotạo lý luận c trị - Đàotạo ngắn hạn - Đàotạodài hạn - Đàotạo nước - Đàotạo nước Cán sự, kỹ thuật viên: - Đàotạo chuyên môn - Đàotạo lý luận...
... ánh thực tế Tuy nhiên, thấy uy tínđộingũcán lãnh đạo dân thông qua nhiều mặt quan hệ họ với nhân dân Thứ nhất, quan tâm nhân dân độingũcán lãnh đạo phường Ngồi cán hệ thống trị, cán bộ, ... ngũcán lãnh đạo phường mà công tác cáncần phải nhìn nhận cách trực diện nghiêm túc Thựctrạng lực hoạt động thực tiễn uy tínxãhộiđộingũcán lãnh đạo phường Sự lượng hố trình độ, lực độingũ ... tạo, nhạy bén, dám nghĩ dám làm - ưu thuộc tuổi trẻ Do đó, việc trẻ hoá độingũcán phường xu hướng tất yếu độingũcán Mặc dù công tác trọng vài năm gần đây, song nay, bất cập lớn độingũ cán...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN - PHAN THỊ THANH XUÂN THỰCTRẠNGĐỘINGŨCÁNBỘ CƠNG ĐỒN CƠ SỞ NGÀNH CHẾ TẠO MÁY TẠI HÀ NỘI HIỆN ... thốngxã hội. ” [41, 612] H.Fichter-nhà Xãhộihọc ngƣời Mỹ cho rằng: cấu xãhội đặt thành phần xãhội hay đơn vị xãhội với Robertsons, cấu xãhội mơ hình mối quan hệ thành phần hệ thốngxãhội ... động, biến đổixãhội Trong cấu xãhội có nhiều phân hệ Ngƣời ta thƣ ng kể đến phân hệ nhƣ: cấu xã hội- giai cấp, cấu xã hội- dân số, cấu xã hội- nghề nghiệp, cấu xã hội- lãnh thổ, cấu xã hội- tôn giáo…Trong...
... độingũcán nữ - Về trình độ học vấn: Đổi cơng tác cán Đảng nói chung cấu độingũcán nữ CHDCND Lào yêu cầu cấp bách giai đoạn Bởi thời đại ngày thời đại cách mạng khoa học, công nghệ, thời đại ... nước theo tinh thần Đạihội VII Đảng NDCM Lào đặt yêu cầu cao độingũcán nói chung, độingũcán nữ nói riêng Theo đó, có số cán khơng đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ Đồng thời, năm tới độingũcánđối ... có Từ thực tiễn lịch sử cho ta thấy cần có biện pháp đào tạo, bồi dưỡng độingũcán nữ cho phù hợp với đối tượng, loại cán Đồng thời phải có biện pháp tăng cường độingũcán nữ, độingũcán sở...
... lớn mạnh độingũcán bộ, giáo viên tiểu họcnhân tố quan trọng góp phần to lớn tạo nên chất lượng giáo dục tiểu học Trong độingũcán quản lý nhân tố định chất lượng, hiệu giáo dục - đào tạo, đáp ... trường tiểu học: 22 1.2.3 Người cán quản lý trường tiểu học 26 1.2.4 Xây dựng độingũcán quản lý trường tiểu học : 31 Chương : THỰCTRẠNG VỀ ĐỘINGŨCÁNBỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC TỈNH ... giá thựctrạngđộingũcán quản lý trường tiểu học tỉnh Bình Phước luận văn đề xuất số giải pháp xây dựng độingũ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1 Một số vấn đề sở lý luận đề tài 3.2 Thựctrạngđộingũ cán...
... ngữđộingũ dùng để tập hợp người phân biệt với chức hệ thống giáo dục, chẳng hạn như: độingũ giáo viên, độingũcán quản lý trường học 1.2.1.2 Cán Luật Cán bộ, công chức quy định cán bộ: Cán ... dục tiểu học, THCS, hồn thiện họcvấn phổ thơng; có hiểu biết tiếng Việt, Toán, Khoahọc tự nhiên Khoahọcxã hội; giúp họcviên làm tốt cơng việc làm học nghề, trung cấp, cao đẳng, đạihọc Giáo ... bồi dưỡng cán quản lý coi trọng tài đức - Chăm lo xây dựng thật tốt độingũcán bộ, trọng độingũcán kế cận vững vàng, đủ lĩnh mặt - Đảm bảo tiêu chuẩn cán bộ, trẻ hoá độingũcán bộ, kết hợp...
... cao cho cán công chức thuộc nhóm 2.2.4.4 Thựctrạng trình độ tinhọc Trình độ tinhọcđộingũcán bộ, cơng chức phòng LĐTB XH huyện qua năm đàotạo bồi dưỡng số lượng người có trình độ tinhọc tăng ... dựng độingũcán bộ, công chức Một nội dung quan trọng chiến lược cán phải đàotạo nguồn cán bộ, xây dựng quy hoạch cán chăm lo đào tạo, bồi dưỡng cán 3.2.3 giải pháp công tác tuyển dụng cán bộ, ... trung vào chất lượng để cán bộ, công chức phải thực có vai trò đóng góp vào nhiệm vụ quan trọng địa phương Trên sở thựctrạng phát triển độingũcán bộ, công chức, để phát huy phát triển độingũ cán...
... Ủy Đảng công tác cán bộ, chống tư tưởng cục bộ, bàn vị, cầu tồn thực quy hoạch Cơng tác quy hoạch phải gắn với công tác đàotạo sử dụng cán bộ, qua thực trạng, độingũcánSinh viên: Dương Thị ... hình thựctrạngđộingũcán bộ, cơng chức đơn vị Hệ thống hóa, làm rõ vấn đề xây dựng độingũcán quan điểm, vấn đề đặt công tác quản lý cán bộ, công chức, tiêu chuẩn cụ thể quản lý cán bộ, cơng ... nguồn nhân lực, đàotạođộingũcán đầu tư có hiệu Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: cán gốc công việc, công việc thành hay thất bại cán tốt hay kém”, độingũcán bộ, cơng chức đào tạo, nâng cao...
... sở xã, thị trấn cần có sách thu hút độingũsinhviên trường Đạihọc Cao đẳng chưa tìm việc làm để bổ sung nguồn cán bộ, công chức Đặc biệt độingũsinhviênxã tham gia học tập trường Đạihọc ... cấp xã UBND cấp xã UBND cấp xãthực quản lý cán bộ, công chức cấp xã theo nội dung sau đây: - Trực tiếp quản lý độingũcán bộ, công chức cấp xã, thị trấn - Thực chế độ, sách độingũcán bộ, ... giá chất lượng cán bộ, công chức cấp xã thuộc phạm vi quản lý - Thực công tác quản lý độingũcán bộ, công chức sở quy hoạch cán bộ, kế hoạch đào tạo, bố trí, xếp độingũcán bộ, công chức Xây...
... tuyển cánhọc lớp đạihọc , đạihọc , ý đàotạo nguồn, cán nữ, cán trẻ - Công tác đánh giá cán có tiến bộ, hơn, mở rộng dân chủ hơn; Đã có kế hoạch bố trí, xếp lại độingũcán cách khoahọc - ... nghiệp Giáo viên TH 100%, phấn đấu có 20% 25% có trình độ đạihọc 11 - Phối hợp với khoacán quản lý Đạihọc Hồng Đức đầotạođàotạo lại số cán quản lý chưa qua đàotạođàotạo trước để cán quản ... động xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán QLGD thị xã nhằm trẻ hoá đội ngũ, nâng cao chất lượng đội ngũ. ; phấn đấu đến 2010, độingũcán quản lý Bỉm sơn có trình độ tin học, ngoại ngữ theo quy...
... Quy định công tác đào tạo, bồi dưỡng quản lý cán bộ, viên chức trường ĐạihọcKhoahọcXãhộiNhân văn, 2007 Ngơ Thị Kiều Oanh / Tạp chí Khoahọc ĐHQGHN, KhoahọcXãhộiNhânvăn 24 (2008) 49-53 ... chí Khoahọc ĐHQGHN, KhoahọcXãhộiNhânvăn 24 (2008) 49-53 Trong năm qua, Đảng uỷ, Ban Giám hiệu Trường ĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn triển khai việc quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng độingũcán ... hành “Quy định công tác đào tạo, bồi dưỡng quản lý cán bộ, viên chức Trường ĐạihọcKhoahọcXãhôịNhânvăn làm để cánviên chức trường chủ động xây dựng thực kế hoạch học tập, bồi dưỡng nâng...
... họcKhoa Tâm lý họcKhoaThôngtin thư viện 10 .Khoa việt nam học tiếng việt 11 .Khoa Triết học 12 .Khoa Vănhọc 13 .Khoa Xãhộihọc 14 .Khoa Khoahọc trị 15 .Khoa Khoahọc quản lý 16 .Bộ môn Nhânhọc ... khoaxãhội Trường Đạihọc Tổng hợp Hà Nội Trong sáu mươi năm xây dựng phát triển, Trường ĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn nhà nước Việt Nam coi trung tâm đàotạo nghiên cứu khoahọcxãhộinhân ... chân thành tới tập thể cán bộ, giáo viên, nhânviên Trung tâm Đảm bảo chất lượng Đào tạo- Trường ĐạihọcKhoahọcxãhộinhân văn; cán thư việnHọcviện Quản lý giáo dục tạo điều kiện thuận lợi,...