0

thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hƣớng nghiệp ở trƣờng hiện nay

Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Thực trạng quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Quản trị kinh doanh

... việc đẩy mạnh hoạt động nhà trường mà trọng tâm hoạt động dạy học – giáo dục 1.3.1.2 Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp nội dung quản trường học, ... việc thực phương hướng phát triển Quản nhà trường chủ thể quản bên nhà trường (Hiệu trưởng) bao gồm hoạt động: quản giáo viên, quản học sinh, quản trình dạy học – giáo dục, quản ... hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông nội dung quản hoạt động sư phạm Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông bao gồm quản tốt việc thực...
  • 106
  • 2,163
  • 17
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH  TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... cứu - Thực trạng quản hoạt động giáo dục giới tính trường THCS NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Hệ thống hóa số vấn đề luận liên quan đến đề tài - Khảo sát thực trạng quản cơng tác giáo dục giới ... 1.2.3 Hoạt động quản 1.2.3.1 Khái niệm hoạt động quản - Hoạt động quản hoạt động tổ chức, hoạch định, đạo, hướng dẫn, sử dụng điều khiển, đánh giá người để làm cho toàn thể thành viên hoạt ... cách cách hướng 2.2 THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG THCS THUỘC QUẬN 4, TP.HCM 2.2.1 Thực trạng quản việc thực chương trình theo qui định Bộ Giáo Dục đào tạo (chương...
  • 84
  • 1,878
  • 16
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục giới tính tại các trường THCS quận 4 TP HCM

Thực trạng quản hoạt động giáo dục giới tính tại các trường THCS quận 4 TP HCM

Thạc sĩ - Cao học

... cứu - Thực trạng quản hoạt động giáo dục giới tính trường THCS NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Hệ thống hóa số vấn đề luận liên quan đến đề tài - Khảo sát thực trạng quản cơng tác giáo dục giới ... 1.2.3 Hoạt động quản 1.2.3.1 Khái niệm hoạt động quản - Hoạt động quản hoạt động tổ chức, hoạch định, đạo, hướng dẫn, sử dụng điều khiển, đánh giá người để làm cho toàn thể thành viên hoạt ... cách cách hướng 2.2 THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG THCS THUỘC QUẬN 4, TP.HCM 2.2.1 Thực trạng quản việc thực chương trình theo qui định Bộ Giáo Dục đào tạo (chương...
  • 84
  • 1,627
  • 9
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường thpt tại quận 12 – tp. hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường thpt tại quận 12 – tp. hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... xem thực trạng quản HĐGD NGLL gồm yếu tố như: mục tiêu quản lý, nội dung quản lý, chủ thể quản lý, đối tượng quản lý, kết quản 6.1.2 Quan điểm thực tiễn Xuất phát từ thực trạng công tác quản ... triển thông qua hoạt động giáo dục, khơng thể thiếu hoạt động giáo dục ngồi lên lớp - Hoạt động giáo dục lên lớp (HĐGD NGLL) phận trình giáo dục nhà trường phổ thơng Đó hoạt động tổ chức ngồi ... với đông đảo bạn bè 1.3 luận quản HĐGD NGLL trường THPT 1.3.1 Các khái niệm quản lý, quản giáo dục quản HĐGD NGLL 1.3.1.1 Khái niệm quản lý: Theo Từ điển giáo dục học nhà xuất từ điểm...
  • 112
  • 2,015
  • 12
Luận văn: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở XÃ TÂN PHƯỚC, HUYỆN TÂN HỒNG. pdf

Luận văn: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC XÃ TÂN PHƯỚC, HUYỆN TÂN HỒNG. pdf

Thạc sĩ - Cao học

... hội Thực trang tổ chức thực quản hoạt động giáo dục từ năm 2011 đến xã Tân Phước 2.1 Nhiệm vụ, quền hạn xã Tân Phước việc thực quản hoạt động giáo dục: 2.2 Thẩm quyền quản hoạt động giáo ... dưỡng quản nhà giáo cán quản giáo dục Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực để phát triển nghiệp giáo dục Tổ chức , quản công tác nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ lĩnh vực giáo dục ... sinh lứa tuổi người học Tổ chức, quản việc đảm bảo chất lượng giáo dục kiểm định chất lượng giáo dục Thực công tác thống kê, thông tin tổ chức hoạt động giáo dục Tổ chức máy quản giáo dục...
  • 15
  • 1,680
  • 6
Tieu luan môn HCNN: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ở xã Nam Sơn

Tieu luan môn HCNN: Thực trạng quản hoạt động giáo dục xã Nam Sơn

Lý luận chính trị

... trọng giáo dục nên chiến lược phát triển giáo dục, ngành giáo dục phải thực đổi cách toàn diện đồng Một đổi bản, quan trọng, cấp thiết giáo dục đổi công tác quản giáo dục Vì việc quản hoạt động ... trò to lớn việc quản hoạt động giáo dục, cấp, ngành cần phải đổi tư phát triển giáo dục, đổi công tác quản giáo dục, đổi chế tài giáo dục nhằm tạo tiền đề vững cho giáo dục phát triển Vì ... giải pháp: Để thực quản hoạt động giáo dục cần thực giải pháp đột phá sau: Thứ nhất: Tăng cường phương thức quản giáo dục UBND xã lĩnh vực giáo dục theo thẩm quyền quyền cấp sở.Nâng cao vai...
  • 13
  • 334
  • 0
“Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng ở các trường THPT huyện bình chánh, thành phố hồ chí minh

“Thực trạng quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường THPT huyện bình chánh, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... sát thực trạng quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh 6.3 Đề xuất số biện pháp quản nhằm bảo đảm hiệu quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ... hoạch thực Bảng 2.33 Quản theo chức Bảng 2.34 Đánh giá kết quản hoạt động hướng nghiệp Hiệu trưởng Bảng 2.35 Tương quan yếu tố quản yếu tố kết quản hoạt động hướng nghiệp Hiệu trưởng ... 1.1.1 Giáo dục hướng nghiệp quản HĐGDHN nước 16 1.1.2 Giáo dục hướng nghiệp quản HĐGDHN Việt Nam: 18 1.2 Một số khái niệm 23 1.3 luận hoạt động giáo dục hướng nghiệp...
  • 157
  • 675
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông thành phố biên hòa, tỉnh đồng nai

thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông thành phố biên hòa, tỉnh đồng nai

Thạc sĩ - Cao học

... GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo GDNGLL : Giáo dục lên lớp GVCN : Giáo viên chủ nhiệm HĐGDĐĐ : Hoạt động giáo dục đạo đức HĐGDĐĐNGLL : Hoạt động giáo dục đạo đức lên lớp HĐGDNGLL : Hoạt động giáo dục lên ... giáo dục người làm công tác giáo dục QLGD q trình, diễn tác động quảnQuản lí diễn có chủ thể quản lí đối tượng bị quản lí (Chủ thể quản lí Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo, Hiệu trưởng đơn vị giáo ... sống lao động - Hoạt động giáo dục lên lớp tiến hành thông qua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn chương trình giáo dục cấp học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Hoạt động giáo dục lên...
  • 112
  • 536
  • 0
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông tỉnh bình dương

thực trạng quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường trung học phổ thông tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... hành (hoạt động) có hiệu * Quản giáo dục Cũng khái niệm quản lý, nhà nghiên cứu luận đưa nhiều khái niệm quản giáo dục: Theo Phạm Minh Hạc quản giáo dục quản nhà trường quản nhà ... 1: LUẬN VỀ CƠNG TÁC QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Giáo dục hướng nghiệp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ... việc thực phương hướng phát triển Quản nhà trường chủ thể quản bên nhà trường (Hiệu trưởng) bao gồm hoạt động: quản giáo viên, quản học sinh, quản trình dạy học – giáo dục, quản lý...
  • 108
  • 856
  • 4
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống của hiệu trưởng một số trường thcs quận gò vấp – tp hcm

thực trạng quản hoạt động giáo dục kỹ năng sống của hiệu trưởng một số trường thcs quận gò vấp – tp hcm

Thạc sĩ - Cao học

... 1.4.2 Chức quản hoạt động giáo dục kỹ sống Quản hoạt động giáo dục kỹ sống chức quản Hiệu trưởng trường THCS Việc quản hoạt động giáo dục kỹ sống có chức quản việc giáo dục hình ... trình quản hoạt động giáo dục kỹ sống Quy trình quản hoạt động giáo dục kỹ sống quy trình quản hoạt động giáo dục lĩnh vực khác Để quản tốt hoạt động giáo dục kỹ sống, người hiệu trưởng ... 1.4 Quản hoạt động giáo dục KNS trường THCS 28 1.4.1 Quản hoạt động giáo dục kỹ sống gì? 28 1.4.2 Chức quản hoạt động giáo dục kỹ sống 28 1.4.3 Quy trình quản hoạt động giáo...
  • 121
  • 1,027
  • 5
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường thpt quận 12 tp  hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường thpt quận 12 tp hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... đẩy mạnh hoạt động nhà trường mà trọng tâm hoạt động dạy học – giáo dục. [25] 1.2.3 Khái niệm quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp nội dung quản trường ... hiệu quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp THPT Đặc biệt vấn đề thực trạng quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Q.12 TP.HCM trình bày chương CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG ... như: mục tiêu quản lý, nội dung quản lý, chủ thể quản lý, đối tượng quản lý, kết quản 6.1.2 Quan điểm thực tiễn Xuất phát từ thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường...
  • 90
  • 743
  • 2
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục cá nhân ở một số trường chuyên biệt tại thành phố hồ chí minh

Thực trạng quản hoạt động giáo dục cá nhân một số trường chuyên biệt tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... chất lượng giáo dục Đảng Nhà nước, ta cần phải có đánh giá thực trạng quản hoạt động giáo dục nói chung quản hoạt động giáo dục cá nhân nói riêng trường chuyên biệt để từ có sở xây dựng ... nghiên cứu đề tài Thực trạng quản hoạt động giáo dục cá nhân số trường chuyên biệt Thành phố Hồ Chí Minh” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xác định thực trạng việc quản hoạt động giáo dục cá nhân số trường ... dung giáo dục cá nhân, quản hồ sơ giáo dục cá nhân, … Tuy nhiên, có số hạn chế quản việc thực kế hoạch giáo dục cá nhân, quản việc đánh giá học sinh, … Nếu đánh giá thực trạng công tác quản...
  • 20
  • 516
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BÌNH DƯƠNG

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BÌNH DƯƠNG

Quản trị kinh doanh

... hành (hoạt động) có hiệu * Quản giáo dục Cũng khái niệm quản lý, nhà nghiên cứu luận đưa nhiều khái niệm quản giáo dục: Theo Phạm Minh Hạc quản giáo dục quản nhà trường quản nhà ... 1: LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Giáo dục hướng nghiệp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ... việc thực phương hướng phát triển Quản nhà trường chủ thể quản bên nhà trường (Hiệu trưởng) bao gồm hoạt động: quản giáo viên, quản học sinh, quản trình dạy học – giáo dục, quản lý...
  • 108
  • 740
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ TỈNH KIÊN GIANG

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ TỈNH KIÊN GIANG

Khoa học xã hội

... pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT 33 T T 1.2.5.3 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp 33 T T Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ... giáo dục lên lớp cán quản giáo viên 46 T 0T 2.2.3 Thực trạng việc tổ chức đạo thực hoạt động giáo dục lên lớp cán quản giáo viên 50 T 0T 2.2.4 Thực trạng quản ... với giáo dục gia đình giáo dục xã hội” Nguyên giáo dục nguyên tắc chung, phương pháp tổng quát hoạt động giáo dục Cán quản giáo dục tất cấp phải vận hành hệ thống giáo dục theo ngun Các...
  • 126
  • 338
  • 1
thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện tam bình, tỉnh vĩnh long

thực trạng quảnhoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện tam bình, tỉnh vĩnh long

Thạc sĩ - Cao học

... chức thực hoạt động giáo dục có hiệu quả, nhà giáo dục cần phải tuân theo nguyên tắc định Nguyên tắc giáo dục không tác động hoạt động giáo dục riêng lẻ mà định hướng cho toàn hoạt động giáo dục ... Bảng 2.14 Thực trạng đạo việc thực kế hoạch quảnhoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh 60 15 Bảng 2.15 Thực trạng kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch quảnhoạt động giáo dục đạo đức ... Hiệu trưởng quản lí có hiệu hoạt động GDĐĐ trường THCS huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long 39 Chương THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨCQUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG...
  • 121
  • 644
  • 1
thực trạng quản lí hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường thcs quận bình tân, thành phố hồ chí minh

thực trạng quảnhoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan các trường thcs quận bình tân, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... trình hoạt động giáo dục HSCN Quản lí phương pháp giáo dục HSCN Quảnhoạt động giáo dục HSCN giáo viên chủ nhiệm Quản lí phối hợp giáo viên chủ nhiệm với lực lượng giáo dục hoạt động giáo dục ... trưởng quảnhoạt động giáo dục HSCN quản lí phối hợp lực lượng Vậy, thực chất quảnhoạt động giáo dục HSCN là: Quản lí việc xây dựng mục tiêu, kế hoạch thực hoạt động giáo dục HSCN Quản ... 2.7 Thực trạng nhận thức hoạt động giáo dục HSCN 46 Bảng 2.8 Thực trạng thực mục tiêu giáo dục HSCN 47 Bảng 2.9 Thực trạng thực nội dung giáo dục HSCN 48 Bảng 2.10 Thực trạng thực...
  • 128
  • 646
  • 1
thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012   2014

thực trạng quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012 2014

Thạc sĩ - Cao học

... nghĩa hep), hoạt động xã hội, hoạt động văn thể, hoạt động lao động, hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục hướng nghiệp, tài chính, sở vật chất, cơng tác xã hội hóa giáo dục v.v…; tác động đến ... năm 2000), hai hoạt động giáo dục nhà trường: Hoạt động giáo dục lớp tiến hành thông qua môn bắt buộc tự chọn Hoạt động giáo dục lên lớp nhà trường phối hợp với lực lượng giáo dục nhà trường ... Giáo viên chủ nhiệm GVBM Giáo viên môn HĐ Hoạt động HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục lên lớp HS Học sinh HT Hiệu trưởng KT Kinh tế QL Quản lí QLGD Quảngiáo dục TD –TT Thể dục thể thao TH Tiểu học...
  • 152
  • 701
  • 1
Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục thể chất ở các trường trung học cơ sở quận 9 thành phố hồ chí minh

Thực trạng quảnhoạt động giáo dục thể chất các trường trung học cơ sở quận 9 thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... 1.4.2.1 Quảnhoạt động giáo dục nội khóa 26 1.4.2.2 Quảnhoạt động giáo dục ngoại khóa 28 1.4.2.3 Quản lí điều kiện phục vụ hoạt động GDTC 29 1.4.2.4 Quảnhoạt động GDTC giáo ... chức, thực quản lí q trình giáo dục Q trình thực hai chủ thể: người giáo dục (người học) người giáo dục (người dạy) Trong trình giáo dục, hoạt động người học (hoạt động học theo nghĩa rộng) hoạt động ... nội dung quảnhoạt động GDTC trường THCS tác giả làm sáng tỏ như: quảnhoạt động giáo dục nội khóa, quảnhoạt động giáo dục ngoại khóa, quản lí điều kiện phục vụ hoạt động GDTC, quản lí...
  • 134
  • 455
  • 1
Thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh ở một số trường THPT tỉnh Long An

Thực trạng quản hoạt động học tập của học sinh một số trường THPT tỉnh Long An

Thạc sĩ - Cao học

... quản hoạt động học, quản giáo dục học sinh, quản nhân sự, quản tài chính, quản sở vật chất Các phận có mối quan hệ hữu có tác động tổng hợp đến chất lượng giáo dục Quản hoạt động ... dẫn, động viên kiểm sốt…Những hoạt động hoạt động quản Người thực hoạt động người quản Người quản tiến hành nhiều hoạt động khác Nghiên cứu hoạt động người ta cố gắng tách riêng hoạt động ... 1.2.2 Quản giáo dục Quản giáo dục tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản giáo dục đến khách thể quản tổ chức, làm cho tổ chức vận hành đạt mục đích tổ chức Quản giáo dục...
  • 86
  • 1,916
  • 9

Xem thêm