... to li to tin v tiờu chun cho quỏ trỡnh o to chớnh quy bc cao hn v trỡnh chuyờn mụn lnh vc c th 1.3 Quản lý cụng tỏc bồi d-ỡng giáoviên 1.3.1 Bi dng giỏo viờn 16 S húa bi Trung tõm Hc liu - ... BDGV dy ting Anh trng THPT Chng Thựctrạng dy hc ting Anh v qun lý hot ng BDGV dy ting Anh cỏc trng THPT tnh Qung Ninh Chng Các biện pháp qun lý hot ng BD nõngcao cht lng i ng giỏo viờn ting ... nõngcao cht lng NNG v cỏn b qun lý giỏo dc giai on 2005 2010 Mc tiờu ca ỏn l: Xõy dng NNG v cỏn b qun lý giỏo dc theo hng chun húa, nõngcao cht lng, m bo v s lng, ng b v c cu, c bit nõng cao...
... côngtácbồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quản lý - Tập trung thích đáng vào côngtácquản lý hoạt độngbồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồidưỡngthực sách giáo ... lao độngnghề nghiệp 1.3 Một số vấn đề lí luận bồi dƣỡng giáoviênquản lý côngtácbồi dƣỡng giáoviên 1.3.1 Vai trò côngtácbồidưỡng cho đội ngũ giáoviên THCS Thực nói đến trình bồidưỡng cho ... sát thựctrạng đội ngũ giáoviên số trường THCS côngtácquản lý bồidưỡnggiáoviên người hiệu trưởngtrường 5.3 Đề xuất hệ thống biện pháp quản lý người hiệu trưởngtrường THCS côngtácbồi dưỡng...
... tế gồm nghề: - Côngnghệ Ôtô: 08 giáo viên, 07 trình độ đại học 01 trình độ caođẳngnghề - Điện tử công nghiệp: 16 giáo viên, 02 thạc sỹ, 11 đại học 03 trình độ caođẳngnghề - Côngnghệ thông ... ngành nghề - Ưu tiên giáoviên chưa đạt chuẩn kỹ nghề để dạy thích hợp chương trình Caođẳngnghề Đối với giáoviên đạt chuẩn trình độ kỹ nghềbồidưỡngcaobậc so với trình độ có 4 * Giáoviênnghề ... nhân lực nghềthựctrạng đội ngũ giáo viên, năm 2012 tổ chức cho giáoviên dạy nghềnghề sau bồidưỡng đào tạo nước ngoài: - Nghềcôngnghệ ô tô - Nghề điện công nghiệp - Nghề cắt gọt kim loại...
... côngtácbồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quản lý - Tập trung thích đáng vào côngtácquản lý hoạt độngbồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồidưỡngthực sách giáo ... lao độngnghề nghiệp 1.3 Một số vấn đề lí luận bồi dƣỡng giáoviênquản lý côngtácbồi dƣỡng giáoviên 1.3.1 Vai trò côngtácbồidưỡng cho đội ngũ giáoviên THCS Thực nói đến trình bồidưỡng cho ... sát thựctrạng đội ngũ giáoviên số trường THCS côngtácquản lý bồidưỡnggiáoviên người hiệu trưởngtrường 5.3 Đề xuất hệ thống biện pháp quản lý người hiệu trưởngtrường THCS côngtácbồi dưỡng...
... quan trọng côngtácbồidưỡnggiáo viên, từ nâng cao nhận thức đội ngũ giáoviênbồidưỡng tự bồidưỡng Lựa chọn đối tượng cần bồidưỡng phù hợp với phương pháp bồidưỡng Có côngtácbồidưỡng đạt ... CỨU Trên sở phân tích thựctrạngcơngtácbồidưỡnggiáoviêntrường Mạc Thị Bưởi, đề xuất số biện pháp bồidưỡnggiáoviên nhằm nâng cao chất lượng bồidưỡng đội ngũ giáoviên thời gian tới III ... xếp loại giáoviên năm học : + Giáoviên giỏi trường : đ/c + Giáoviên giỏi huyện : đ/c + Giáoviên giỏi tỉnh : đ/c PHẦN III: KẾT LUẬN Côngtácbồidưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáoviên điều...
... VỀ QUẢN LÝ CÔNGTÁCBỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN MẦM NON CHƢƠNG THỰCTRẠNGQUẢN LÝ CÔNGTÁCBỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN CÁC TRƢỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNGTÁCBỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN ... hệ trẻ với học sinh 1.2.3 BồidưỡngBồi dƣỡng làm cho tăng thêm lực phẩm chất 4 1.2.4 Quản lý côngtácbồidưỡnggiáoviên 1.2.4.1 BồidưỡnggiáoviênBồi dƣỡng giáoviên đào tạo lại, đổi mới, ... nâng cao chất lƣợng GD 1.4.3 Nội dung côngtácbồidưỡng GV MN 1.4.4 Hình thức, phương pháp bồidưỡng GVMN 1.4.4.1 Hình thứcbồidưỡng 1.4.4.2 Phương pháp bồidưỡng 1.5 Sở GD&ĐT côngtác QL bồi...
... chức bồidỡnggiáoviên so với yêu cầu giáo viên; Thời lợng dành cho côngtácbồidỡnggiáoviên so với yêu cầu giáo viên; Đánh giá hiệu côngtácquảnlícôngtácbồidỡnggiáoviên 2.2.1 Thựctrạng ... 2.2.1 Thựctrạng nội dung bồidỡnggiáoviên 2.2.2 Phơng pháp phơng thứcbồidỡnggiáoviên 2.2.3 Điều kiện thựccôngtácbồidỡnggiáoviên 2.2.4 Chất lợng côngtácbồidỡnggiáoviên 2.3 Thựctrạng ... lợng côngtácbồidỡng 50 giáoviên Đội ngũ cán quản lý giáoviên nhận thức cha đầy đủ vấn đề lí luận côngtácbồidỡnggiáo viên, cha đánh giá tầm quan trọng côngtácbồidỡnggiáoviêncông tác...
... ng b cỏc gii phỏp phỏt trin v nõngcao cht lng giỏo dc o to Nh vy, nõngcao cht lng o to - bi dng cho giỏo viờn va l mc tiờu va l gii phỏp cn bn cho vic nõngcao cht lng giỏo dc núi chung v cht ... cao trỡnh , phỏt trin thờm nng lc mt lnh vc hot ng chuyờn mụn di mt hỡnh thc phự hp 18 + Mc ớch bi dng l nhm nõngcao phm cht v nng lc chuyờn mụn ngi lao ng cú c hi cng c, m mang hoc nõngcao ... giỏo dc + Mc ớch bi dng giỏo viờn nhm nõngcao phm cht v nng lc chuyờn mụn, h cú c hi cng c, m mang nõngcao h thng trớ thc, k nng s phm sn cú nhm nõngcao cht lng v hiu qu cụng tỏc giỏo dc v dy...
... nghĩa BồidưỡngBồidưỡnggiáoviênCông nghiệp hoá, đại hoá Côngnghệ thông tin Dạy học Đào tạo Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáoviên Hiệu trưởng Nhà xuất Phó hiệu trưởng Phương pháp dạy học Quản ... làmcôngtác DH - GD, người trực tiếp biến chủ trương, chương trình, cải cách, đổi GD thành thực [16, Tr 9] 1.2.1.2 Giáoviên THCS Giáoviên THCS người làmcôngtác dạy học, giáo dục nhà trường ... tốt nghiệp Caođẳngsư phạm có tốt nghiệp Caođẳng có chứng BD nghiệp vụ sư phạm” [3, tr 19] 1.2.2 Đội ngũ giáoviên đội ngũ giáoviên THCS 1.2.2.1 Đội ngũ giáoviên - Theo quan niệm số tác giả...
... ứng yêu cầu côngtácbồi dưỡng; thực tốt chức quản lý côngtácbồidưỡng GV THPT 1.4.6 Tổ chức thựccôngtácbồidưỡng GV THPT: Côngtácbồidưỡng GV THPT mang lại hiệu việc tổ chức thực tiến hành ... côngtácbồidưỡng GV THPT thực chức quản lý trình tổ chức bồidưỡng Phải tăng cường quản lý côngtácbồidưỡng GV nhằm tổ chức bồidưỡng mục đích, nhanh chóng đạt hiệu cao Tăng cường quản lý công ... thứcbồidưỡng sau đây: - Bồidưỡng chỗ: Là tổ chức bồidưỡngtrường nơi GV côngtác 37 - Bồidưỡngtập trung: Tổ chức bồidưỡng theo khóa hay theo đợt, chu kỳ trườngsư phạm hay sở bồi dưỡng...
... côngtácbồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quản lý - Tập trung thích đáng vào côngtácquản lý hoạt độngbồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồidưỡngthực sách giáo ... lao độngnghề nghiệp 1.3 Một số vấn đề lí luận bồi dƣỡng giáoviênquản lý côngtácbồi dƣỡng giáoviên 1.3.1 Vai trò côngtácbồidưỡng cho đội ngũ giáoviên THCS Thực nói đến trình bồidưỡng cho ... sát thựctrạng đội ngũ giáoviên số trường THCS côngtácquản lý bồidưỡnggiáoviên người hiệu trưởngtrường 5.3 Đề xuất hệ thống biện pháp quản lý người hiệu trưởngtrường THCS côngtácbồi dưỡng...
... bồidưỡnggiáo viên: - Bồidưỡngtập trung theo đợt, lớp Sở, Phòng Giáo dục Giáo dục tổ chức - Bồidưỡng chỗ theo đơn vị trường - Tự học cá nhân cán bộ, giáoviên Đối với giáoviên việc bồidưỡng ... giáo viên/ lớp: 236 GV/111 lớp, tỷ lệ GV/lớp 2,1 Thựctrạngcôngtácbồidưỡnggiáoviênbậc Trung học sở huyện Tân Uyên 2.1 Nhận thức tư tưởng côngtácbồidưỡng đội ngũ giáoviênThực tiễn giáo ... Côngtácbồidưỡngtrường thành công kết hợp việc tổ chức bồidưỡng đơn vị trường kết hợp với việc gửi cán giáoviênbồidưỡng đơn vị trường khác; cần khuyến khích nhiều người bồidưỡng tốt Bồi...
... hộ nghèo giảm Sự nghiệp giáo dục đào tạo tiếp tục phát triển tốt, quan tâm đầu t- sở vật chất, ứng dụng côngnghệ thông tin b-ớc đại hóa côngtácquản lý, giảng dạy, học tậpCôngtác bảo vệ, chăm ... kinh tế - xã hội Côngtác xây dựng Đảng đ-ợc tập trung đạo, đạt đ-ợc chuyển biến tích cực Đẩy mạnh côngtácgiáo dục trị t- t-ởng Cuộc vận động : "Học tậplàm theo g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh" tạo ... thức lãnh đạo Đảng hoạt động hệ thống trị Tăng c-ờng côngtác kiểm tra, giám sát, thi hành kỷ luật Đảng, b-ớc nâng cao chất l-ợng, hiệu côngtác kiểm tra, giám sát Mặt trận Tổ quốc đoàn thể trị...
... tham gia côngtácbồidưỡnggiáoviên 57 3.2.2 Xây dựng thực kế hoạch quản lý côngtácbồidưỡnggiáoviên 59 3.2.3 Cải tiến nội dung, hình thức phương pháp bồidưỡnggiáoviên THCS ... phố Hạ Long 42 2.4.1 Thựctrạngcôngtácbồidưỡng GV THCS phòng GD & ĐT thành phố Hạ Long 42 2.4.2 Thựctrạngquản lý côngtácbồidưỡnggiáoviên THCS thành phố Hạ Long ... Phòng GD & ĐT với côngtácquản lý hoạt độngbồidưỡnggiáoviên THCS 19 1.3.1 Vị trí, chức nhiệm vụ phòng GD & ĐT 19 1.3.2 Nội dung quản lý côngtácbồidưỡnggiáoviên THCS phòng...