... luận quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctậpsinhviên trường Đại học Chƣơng 2: Thựctrạng quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctậpsinhviên Trung tâm Khảo thí trường Đại học ... 1.3.3 Quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctậpsinhviên trường Đại học 21 1.3.3.1 Tác dụng việc quản lý kiểm tra, đánhgiá 21 1.3.3.2.Vai trò kiểm tra, đánhgiákếthọctập ... cứu Quản lý Trung tâm Khảo thí hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậpsinhviên 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctậpsinhviên trường Đại học...
... Quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctập 15 1.3 Một số lý luận hoạtđộngkiểm tra, đánhgiá quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctậpsinhviên 19 1.3.1 Một số lý luận hoạt ... kiểm tra, đánhgiákếthọctậpsinhviên 47 2.3 Thựctrạnghoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctậpsinhviên 47 2.3.1 Thựctrạng việc thực chương trình giảng dạy giảng viên 47 2.3.2 Thựctrạng ... viên vấn đề: nhận thức tầm quan trọng kiểmtrađánh giá; đánhgiáthựctrạnghoạtđộngkiểmtrađánhgiá quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậpsinhviên khoa, Phòng Đào tạo nhà trường...
... thống hóa sở lý luận quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS - Khảo sát, đánhgiáthựctrạng quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS huyện An Lão ... giáo dục Tiểu kết chƣơng Cơ sở lý luận quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS giúp tơi phân tích rõ thựctrạng quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh ... kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu kết chƣơng Hoạtđộngkiểmtra – đánh giá, quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS huyện...
... lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh: - Kế hoạch kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh trường thiếu chưa khoa học, việc thực kế hoạch chưa nghiêm túc - Hoạtđộngkiểmtrađánhgiá ... dựng câu hỏi kiểmtraThực việc kiểmtra công tác kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh giáo viênĐộng viên, khuyến khích giáo viênthực tốt cơng tác kiểmtrađánhgiá điều chỉnh hoạtđộng theo ... dụng phần mềm quản lý điểm, quản lý học sinh, hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh quản lý hoạtđộng khác nhà trường - Quản lý thực hiệu phần mềm quản lý kếthọctậphọcsinh - Tạo file...
... chức kiểm tra, chấm điểm Ghi chép, lưu trữ kếtkiểmtra 60 100 95 - Thựctrạnghoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh Nhà trường tổ chức thực nghiêm túc hình thứckiểmtra – đánhgiá ... đánhgiá Công tác kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THCS Bùi Xuân Chúc tuân thủ quy định cụ thể là: Xây dựng kế hoạch hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh, quy trình kiểmtra ... quy trình kiểmtra – đánhgiá cho mơn, quản lí quy trình kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh + Giai đoạn chuẩn...
... độngkiểmtra - đánhgiá quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS Chương 2: Thựctrạnghoạtđộngkiểmtra - đánhgiá quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh ... hiểu quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh trường THCS Phương pháp vấn: Phỏng vấn cán quản lý giáo viên trường thựctrạng quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc ... 1.4 Quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh trung học sở 29 1.4.1 Nội dung quản lý chủ thể quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh trung học...
... quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinh để làm sở cho việc phân tích thựctrạnghoạtđộngkiểm tra, đánhgiá quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinh trường ... sở lý luận hoạtđộngkiểm tra, đánhgiá quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinh 5.2 Khảo sát thựctrạnghoạtđộng KT, ĐG; biện pháp quản lý hoạtđộng KT, ĐG KQHT họcsinh trường ... người học đạt mục tiêu dạy học 1.2.6 Đánhgiákếthọctập 1.2.6.1 KếthọctậpHoạtđộng dạy họchoạtđộng nhà trường, kết mà họcsinh đạt trình họctập sở quan trọng để đánhgiá chất lượng hoạt động...
... chuyên cần của sinhviên ( Gộp vào đánh giá kết kiểm tra kì) 30% đánh giá kết kiểm tra kì ( Có thể đến 50% ) 60% đánh giá kết thi ći kì Đánhgiá tính chun cần sinhviên Để đánh ... tính chuyên cần của sinh viên, giảng viên dựa vào • Sớ buổi tham gia lớp học của sinhviên • Tinh thần tham gia của sinhviên các tiết học và các thảo luận Sinhviên tham gia lớp học ... học và định hướng tự nghiên cứu cho mình Đánhgiákếtkiểmtra kì Hình thức kiểm tra kì của giảng viên phong phú: Giảng viên có thể kiểm tra nhiều lần quá trình học với thời gian...
... GD&ĐT, hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh tiểu học, cơng trình khoa họckiểmtrađánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục, học kinh nghiệm quản lí hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctập ... sau: + Quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiáhọc sinh: trình quản lý việc kiểm tra, đánhgiáhọcsinh nhằm thực chức quản lý vào công tác kiểm tra, đánhgiáhọcsinh CBQL giáo dục + Biện pháp quản ... thứckiểm tra, đánhgiáhọcsinh tiểu học 1.4.2.1 Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá Nội dung kiểmtra bao hàm tất yêu cầu kiểmtra mơn học, khối học Việc kiểmtra là: kiểmtra thường xuyên kiểm...
... trình kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THPT 24 1.3.4 Quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THPT .28 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạtđộngkiểmtrađánh ... chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THPT Chƣơng 2: Thựctrạng quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THPT địa bàn Thành Phố ... nhằm quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THPT địa bàn Thành Phố Việt Trì - Tỉnh Phú Thọ Chƣơng LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNG KTĐG KẾTQUẢHỌCTẬPCỦAHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ...
... hoạch hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh, quy trình kiểmtra – đánhgiá cho mơn, quản lí quy trình kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạtđộng ... trường nhận thức đúng, đánhgiá cao vai trò hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctập Trong trình quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh, chủ thể quản lý thực tốt số khâu, là: ... chức hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh yếu tất bước: Phân công giáo viên coi kiểm tra; Quán triệt nhiệm vụ coi kiểmtra cho giáo viên tham gia coi kiểm tra; xử lý giáo viên coi kiểm...
... luận kiểmtra - đánhgiá quản lý công tác kiểmtra - đánhgiákếthọctập - Khảo sát, đánhgiáthựctrạng công tác kiểmtra - đánhgiá quản lý công tác kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh ... lượng kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh Phần lý luận kiểmtrađánhgiá quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctập chương sử dụng làm sở để: Phân tích thựctrạngkiểmtrađánhgiá quản ... thứckiểmtrađánhgiá quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh Luận văn nghiên cứu yêu cầu công tác quản lý kiểmtrađánh giá, biện pháp quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiá tác động...
... pháp đổi quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh trung học sở địa bàn huyện 37 CHƯƠNG THỰCTRẠNG QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGKIỂMTRA – ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬPCỦAHỌCSINH TRUNG HỌC CƠ ... thống hóa sở lý luận quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS - Khảo sát, đánhgiáthựctrạng quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS huyện An Lão ... kếthọctập Đặc biệt lý luận quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh trung học sở như: Công tác quản lý chủ thể quản lý hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh (Phòng...
... đề quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákết 21 họctậphọcsinh trung học sở 1.4.1.Mục đích quản lý hoạtđộng KT-ĐG kếthọctập HS THCS 21 1.4.2 Nội dung quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánh giá: ... kếthọctậphọc 39 sinh 2.4 Đánhgiá chung thựctrạng quản lý hoạtđộng KT-ĐG 50 Kết luận chương 53 CHƯƠNG 54 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬPCỦAHỌCSINH ... yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạtđộng KT-ĐG kết 26 họctậphọcsinh THCS Kết luận chương 28 CHƯƠNG 30 THỰCTRẠNG QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬPCỦAHỌCSINH THCS HUYỆN BÙ...
... đánhgiá quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctập Chƣơng 2: Thựctrạnghoạtđộngkiểmtrađánhgiá quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh trường Tiểu học Lê Văn Tám Hải ... kiểmtra – đánhgiákếthọctập 26 1.3.6 Đánhgiáthựckếthọctập người học ………………… 32 1.3.7 Mục đích, ý nghĩa kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh 34 1.3.8 Quy trình kiểmtra – đánhgiákết ... mục tiêu họctập có hai loại đánhgiá là: ĐánhgiáhọctậphọcsinhđánhgiákếtthúchọctậphọcsinhĐánhgiáhọctậphọcsinh ( asessment for learning ) diễn trình họctậpthực Đó đánhgiá tiến...
... đầu, kết luận : Chương Chương Thựctrạngkiểmtrađánhgiákếthọctậpthựctrạng quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh Trường Chương Các biện pháp nâng cao kếtquảkếthọctập ... tạo tổ chức giảng dạy họctập định kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh 1.3.2.3 Yêu cầu việc kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinh Việc kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinh muốn đem lại hiệu ... qua, hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthoạtđộng và việc quản lý hoạtđộng độ , đồng bộ, sát thực góp phầ độngkiểm tr 5.2 Khảo sát đánhgiáthựctrạng - Hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthoạt động...
... trình kiểmtra - đánhgiá 25 1.4 Quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcviênhọc viện, nhà trường đại học quân 29 1.4.1 Nội dung quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánhgiákết ... KTĐG kếthọctậphọcviên trình độ cao đẳng Họcviện Phòng khơng - khơng qn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC KIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ VÀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGKIỂMTRA - ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬPCỦAHỌCVIÊN ... lường, kiểm tra; Phân tích kết quả, đánhgiá độ tin cậy độ giá trị kiểm tra, thi; Điều chỉnh, bổ sung để hồn thiện cơng cụ đánhgiá 1.4 Quản lý hoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcviên học...