0

thực hành và cài đặt danh sách nối đơn

Cấu trúc dữ liệu và giải thuật

Cấu trúc dữ liệu giải thuật

Cao đẳng - Đại học

... List) Bài 6: Thực hành cài đặt danh sách nối đơn 7.1 Thực hành cài đặt danh sách nối đơn Bài 7: Danh sách tuyến tình ngăn xếp (Stack) 8.1 Danh sách tuyến tính ngăn xếp (Stack) Bài 8: Danh sách tuyến ... (Queue) 9.1 Danh sách tuyến tính kiểu hàng đợi 10 Bài 9: Thực hành danh sách Queue 10.1 Thực hành đặt danh sách kiểu hàng đợi 11 Bài 10: Danh sách nối vòng nối kép 11.1 Danh sách nối vòng nối kép ... Bài 11: Thực hành danh sách liên kết kép 12.1 Thực hành cài đặt danh sách liên kết kép 13 Bài 12: Dữ liệu kiểu 13.1 Kiểu liệu 14 Bài 13: Thực hành cài đặt nhị phân 14.1 Thực hành cài đặt nhị...
  • 161
  • 334
  • 0
Bài 14 Danh sách tuyến tính kiểu hàng đợi

Bài 14 Danh sách tuyến tính kiểu hàng đợi

Kỹ thuật lập trình

... null; } } NHẬN XÉT Ðối với danh sách vòng, xuất phát từ phần tử để duyệt toàn danh sách 16.2 DANH SÁCH NỐI KÉP Danh sách liên kết kép danh sách mà phần tử danh sách có kết nối với phần tử đứng trước ... để cài đặt deque dùng danh sách liên kết kép Tất thao tác deque tốn chi phí O(1) BÀI 16: DANH SÁCH NỐI VÒNG NỐI KÉP 16.1 DANH SÁCH NỐI VÒNG (Circulary Linked List) Định nghĩa nguyên tắc Danh ... vòng khai báo xâu đơn (hoặc kép) Trên danh sách vòng ta có thao tác thường gặp sau: Tìm phần tử danh sách vòng Danh sách vòng phần tử đầu danh sách rõ rệt, ta đánh dấu phần tử danh sách xem phân...
  • 28
  • 858
  • 2
Bài 12 Danh sách tuyến tính ngăn xếp

Bài 12 Danh sách tuyến tính ngăn xếp

Kỹ thuật lập trình

... tử thực phía Stack hoạt động Stack thực theo nguyên tắc LIFO (Last In First Out - vào sau trước) Ðể biểu diễn Stack, ta dùng mảng chiều dùng danh sách liên kết 12.2 CÀI ĐẶT STACK 12.2.1 Cài đặt ... Việc cài đặt stack thông qua mảng chiều đơn giản hiệu Tuy nhiên, hạn chế lớn phương án cài đặt giới hạn kích thước stack N Giá trị N nhỏ so với nhu cầu thực tế lớn làm lãng phí nhớ 12.2.2 Cài đặt ... nhỏ so với nhu cầu thực tế lớn làm lãng phí nhớ 12.2.2 Cài đặt Stack danh sách Ta tạo stack cách sử dụng danh sách liên kết đơn (DSLK) Có thể nói, DSLK có đặc tính phù hợp để dùng làm stack thao...
  • 13
  • 1,091
  • 7
CÂU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT - CHƯƠNG 4 DANH SÁCH TUYẾN TÍNH docx

CÂU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT - CHƯƠNG 4 DANH SÁCH TUYẾN TÍNH docx

Cơ sở dữ liệu

... danh sách tuyến tính  Các phép toán với danh sách  Lưu trữ danh sách tuyến tính  Danh sách móc nối đơnDanh sách nối đôi  Danh sách móc nối vòng  Ngăn xếp  Hàng đợi KHÁI NIỆM DSTT  Danh ... danh sách, hiển thị lại danh sách Xóa phần tử thứ danh sách, hiển thị lại danh sách Thêm phần tử vào đầu danh sách, hiển thị lại danh sách Thêm phần tử vào sau phần tử thứ danh sách, hiển thị danh ... sách  Bổ sung phần tử vào danh sách  Thống kê danh sách  Tính toán danh sách  Tìm kiếm danh sách  Sắp xếp danh sách CÁC PHÉP TOÁN TRÊN DS KẾ TIẾP  Khởi tạo danh sách rỗng void creat(List...
  • 29
  • 3,214
  • 40
bài 8.danh sách học bổng chuyên bộ đại học vinh

bài 8.danh sách học bổng chuyên bộ đại học vinh

Ngữ văn

... Ấn định danh sách gồm 15 học sinh LỚP 12A LÝ (số lượng: 81 - tiêu: 24) TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 HỌ Lê Đức Cao Tiến Nguyễn Trung Nguyễn ... 120.000 120.000 120.000 120.000 120.000 4.220.000 GHI CHÚ Ấn định danh sách gồm 24 học sinh LỚP 11 TOÁN (số lượng: 103 - tiêu: 31) TT HỌ Nguyễn Thị Mai Vũ Thị Thu Hoàng Văn TÊN Hương Hà Thắng LỚP ... 190.000 190.000 190.000 190.000 120.000 120.000 7.150.000 Ấn định danh sách gồm 31 học sinh LỚP 11A TIN (số lượng: 35 - tiêu: 11) TT HỌ Nguyễn Bá Phan Tuấn Nguyễn Đình Đinh Thị Quỳnh Nguyễn Tâm...
  • 7
  • 452
  • 0
Toán cao cấp 2- Bài 8: Dạng song tuyến tính, dạng toàn phương, không gian Euclid pptx

Toán cao cấp 2- Bài 8: Dạng song tuyến tính, dạng toàn phương, không gian Euclid pptx

Cao đẳng - Đại học

... trận đối xứng thực cấp n × n c số Giải toán phải nhờ đến kết sau Định lý 8.5: Nếu A ma trận thực đối xứng cấp n A có tính chất sau: (1) Phương trình đặc trưng ⏐A – λE⏐ = có n nghiệm thực kể nghiệm ... (8.4) vào (8.3) dạng toàn phương cho có dạng f(x, x) = (a11x1 + + a1n x n ) + a11 số hạng không viết chứa biến x2,…, xn 104 Bài 8: Dạng song tuyến tính, dạng toàn phương, không gian Euclid Ta đặt ... toàn phương trở thành f (x, x) = Biểu thức n ∑ b ηη i, j = ij i j η1 + a11 n ∑ b ηη i, j = ij i j hoàn toàn giống dạng (8.3) có khác bớt tọa độ x1 Bây giờ, ta giả sử b22 ≠ Khi tiến hành phép biến...
  • 20
  • 1,912
  • 17
Chương 3: danh sách tuyến tính pptx

Chương 3: danh sách tuyến tính pptx

Kỹ thuật lập trình

... +1]; } } 18/59 3.3 DANH SÁCH MÓC NỐIDanh sách móc nối đơnDanh sách móc nối vòng  Danh sách móc nối kép  Ưu nhược điểm danh sách móc nối 19/59 3.3.1 Danh sách móc nối đơn  Định nghĩa khai ... kết phần tử danh sách 50/59 BÀI TẬP ỨNG DỤNG Bài Thông tin sinh viên bao gồm masv(xâu), hoten(xâu), dtb (thực) Thực yêu cầu sau danh sách mảng, danh sách móc nối đơn, danh sách móc nối kép lưu ... tạo danh sách rỗng (creat)  Kiểm tra danh sách rỗng (empty)  Kiểm tra danh sách đầy (full)  Bổ sung phần tử vào danh sách (insert)  Loại bỏ phần tử khỏi danh sách (del)  Sắp xếp danh sách (sort)...
  • 59
  • 2,413
  • 22
Bài 8: Chính sách đối ngoại

Bài 8: Chính sách đối ngoại

Tư liệu khác

... vững mạnh - Tăng cường lãnh đạo Đảng Bài CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI I VỊ TRÍ MỤC TIÊU II NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI I VỊ TRÍ MỤC TIÊU Quan niệm đối ngoại Bức tranh nói lên ... tổ chức quốc tế Em cho biết nước ta thực sách đối ngoại ? ( Có quan hệ ngoại giao với nước? Tham gia vào tổ chức quốc tế nào? ) Việt Nam – Hoa Kì 2.Vị trí sách đối ngoại Theo em, với việc không ... Câu hỏi cũ : Em nêu chủ trương biện pháp thực sách Quốc Phòng An Ninh? Các chủ trương biện pháp - Xây dựng, củng cố quốc phòng toàn dân an...
  • 27
  • 1,621
  • 5
Bài giảng Danh sách trẻ tuyển sinh vào lơp 1 năm 2010-2011

Bài giảng Danh sách trẻ tuyển sinh vào lơp 1 năm 2010-2011

Tư liệu khác

... Đậu Văn Quế Đậu Văn Lộc Đậu Sỹ Minh Đậu Sỹ Hơng Phạm Văn Sâm 9 9 9 9 x 39 Hiệu trởng Hoàng Thị Thành x ...
  • 3
  • 677
  • 0
Bài soạn Danh sách trẻ tuyển sinh vào lơp 1 năm 2010-2011

Bài soạn Danh sách trẻ tuyển sinh vào lơp 1 năm 2010-2011

Tiểu học

... Đậu Văn Quế Đậu Văn Lộc Đậu Sỹ Minh Đậu Sỹ Hơng Phạm Văn Sâm 9 9 9 9 x 39 Hiệu trởng Hoàng Thị Thành x ...
  • 3
  • 462
  • 0
Bài giảng danh sach HS du thi gioi vong tinh 2011

Bài giảng danh sach HS du thi gioi vong tinh 2011

Tư liệu khác

... DANH SÁCH ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS DỰ THI CẤP TỈNH - Năm học 2010 -2011 ( Kèm theo Quyết định ... Thị Bảo Kim Môn thi : Ngữ Văn Trường Ly THCS Tân Mỹ Trang THCS Thị Trấn Lấp Vò Trinh THCS Bình Thành Tín THCS Thị Trấn Lấp Vò Quyên THCS Định An Hồng THCS Thị Trấn Lấp Vò Loan THCS Hội An Đông ... Thạnh Ý THCS Định An Môn thi : Toán Vinh THCS Mỹ An Hưng B Bảo THCS Tân Khánh Trung Loan THCS Bình Thành Giang THCS Thị Trấn Lấp Vò Nhân THCS Thị Trấn Lấp Vò Đệ THCS Mỹ An Hưng B An THCS Long Hưng...
  • 3
  • 313
  • 0
Tài liệu Bài toán qui hoạch tuyến tính đối ngẫu doc

Tài liệu Bài toán qui hoạch tuyến tính đối ngẫu doc

Cao đẳng - Đại học

... chi tiết xem [ ] [ ] Có thể viết phương án tối ưu toán đối ngẫu dựa vào bảng đơn hình giải toán gốc dạng tắc theo qui tắc thực hành sau BÀI 3: ỨNG DỤNG CỦA LÝ THUYẾT ĐỐI NGẪU I KIỂM TRA TÍNH ... đối ngẫu toán ( E , g ) toán ( D , f ) Như , thành lập toán đối ngẫu toán đối ngẫu toán gốc ban đầu Ðịnh lí chứng minh đễ dàng dựa vào qui tắc thành lập toán đối ngẫu mũi tên hai chiều ( 1-15 ... tuyến tính tổng quát đưa dạng tắc (Ðịnh lí Chương I ) , mặt khác , Ðịnh lí Chương II cho thấy thành lập toán đối ngẫu toán đối ngẫu toán gốc ban đầu , , cần chứng minh cho trường hợp toán gốc...
  • 26
  • 1,125
  • 10
Tài liệu Bài 8: Đánh giá Chính sách Môi trường docx

Tài liệu Bài 8: Đánh giá Chính sách Môi trường docx

Điện - Điện tử

... nhu cầu  Câu hỏi:  Mục tiêu sách đề có thực giải nhu cầu sách  Áp dụng nào?  Bước đầu chu kì sách +  Tính cần thiết sách  Tính trị cân nhắc nhu cầu điều kiện sách Các bước  Mô tả vấn đề ... phi mục tiêu  Đánh giá viên không tập trung vào mục tiêu cs Mà đánh giá độc lập để xem thực tế cs có thực mục tiêu  Áp dụng sau giai đoạn thực thi sách  Khó khăn: khó tạo tình 13 Các bước  ... áp dụng?  Trước hay sau bước thực thi Các bước  Thiết kế lí thuyết sách  Bắt đầu từ lí thuyết  Bắt đầu từ điều tra thực tế  Nhóm thảo luận  Áp dụng lý thuyết vào đánh giá 10 Đánh giá trường...
  • 24
  • 804
  • 1
Chương 4: Bài toán quy hoạch tuyến tính đối ngẫu và thuật toán đơn hình đối ngẫu pdf

Chương 4: Bài toán quy hoạch tuyến tính đối ngẫu thuật toán đơn hình đối ngẫu pdf

Cao đẳng - Đại học

... t) : t ≥ 3/2} 4.2 Thuật toán đơn hình đối ngẫu Thuật toán đơn hình đối ngẫu thuật toán đơn hình áp dụng vào giải toán đối ngẫu quyb hoạch tuyến tính cho bước tiến hành lại diễn tả toán gốc Sau ... 4.2.5 Thuật toán đơn hình đối ngẫu Giả sử có sẵn sở đơn vị sở đối ngẫu toán (4.2.1), (4.2.2), (4.2.3) Ta lập bảng đơn hình giống thuật toán đơn hình gốc theo bước sau: Bước Đặt xj = Aj , (j = ... toán x0 vectơ thành phần sở phương án tối ưu toán Nếu trái lại, tức x0 có thành phần âm bảng đơn hình cuối ta thay x0 x0 ta có bảng đơn hình xuất phát để giải toán thuật toán đơn hình đối ngẫu...
  • 26
  • 3,505
  • 36
lý thuyết bài toán quy hoạch tuyến tính đối ngẫu

lý thuyết bài toán quy hoạch tuyến tính đối ngẫu

Đại cương

... chi tiết xem [ ] [ ] Có thể viết phương án tối ưu toán đối ngẫu dựa vào bảng đơn hình giải toán gốc dạng tắc theo qui tắc thực hành sau BÀI 3: ỨNG DỤNG CỦA LÝ THUYẾT ĐỐI NGẪU I KIỂM TRA TÍNH ... đối ngẫu toán ( E , g ) toán ( D , f ) Như , thành lập toán đối ngẫu toán đối ngẫu toán gốc ban đầu Ðịnh lí chứng minh đễ dàng dựa vào qui tắc thành lập toán đối ngẫu mũi tên hai chiều ( 1-15 ... tuyến tính tổng quát đưa dạng tắc (Ðịnh lí Chương I ) , mặt khác , Ðịnh lí Chương II cho thấy thành lập toán đối ngẫu toán đối ngẫu toán gốc ban đầu , , cần chứng minh cho trường hợp toán gốc...
  • 22
  • 970
  • 4
BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT MẠCH 1A - CHƯƠNG 8 MẠCH ĐIỆN TUYẾN TÍNH CÓ KÍCH THÍCH CHU KỲ KHÔNG SIN

BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT MẠCH 1A - CHƯƠNG 8 MẠCH ĐIỆN TUYẾN TÍNH CÓ KÍCH THÍCH CHU KỲ KHÔNG SIN

Cao đẳng - Đại học

... kích thích thành tổng hàm hình sin dạng chuỗi Furiê f(ωt) = e(t) = E0 + Ekm sin (kωt + ψ k) Cho nguồn sức điện động tác dụng riêng rẽ, tính đáp ứng thành phần Sau xếp chồng đáp ứng thành phần ta ... + ∞ ∑ Akm sin(kωt + ψk ) k=1 f(ωt) = A0 + ∞ ∑ Akm sin(kωt + ψk ) k=1 - A0 thành phần không đổi - A1m sin (ωt + ψ 1) thành phần điều hoà bậc một, gọi điều hoà - Akm sin (kωt + ψ k) gọi sóng hài ... Khi thành phần không đổi nguồn tác động: + Điện trở R = const không phụ thuộc tần số + Tụ điện không cho dòng điện không đổi qua, có tác dụng nạp điện áp cho tụ, điện áp tụ điện áp phần tử nối...
  • 26
  • 2,145
  • 0
Bài tập đại số tuyến tính   dành cho hệ VB2 và VLVH   ths  trần thị tuấn anh

Bài tập đại số tuyến tính dành cho hệ VB2 VLVH ths trần thị tuấn anh

Toán học

... DỤNG TRONG KINH TẾ Bài 14 Trong mô hình Input-Output mở có ngành kinh tế, xét ma trận hệ số ñầu vào  0, 0,2 0,1    A =  0, 0,1 0,2     0,1 0,2 0,    Tìm sản lượng ba ngành kinh tế ... ( 400, 300,200 ) Bài 15 Trong mô hình Input-Output mở có ngành kinh tế, xét ma trận hệ số ñầu vào  0,1 0,2 0,    A =  0, 0,1 0,2     0, 0,2 0,1    a) Giải thích ý nghĩa hệ số a 21 ... trường Bài 18 Trong mô hình Input – Output mở Leontief có ba ngành kinh tế, xét ma trận hệ số ñầu vào 0,2 0,1 0, 3    A = 0, 0,2 0, 2    0,1 0, 0,1   a Nếu ñầu ngành kinh...
  • 4
  • 429
  • 1

Xem thêm