... HST đó?đó?2. Cảm tưởng của em sau khi học bài thựchànhtìmhiểu về tình hình 2. Cảm tưởng của em sau khi học bài thựchànhtìmhiểu về tình hình của môitrườngởđịa phương? Nhiệm vụ của ... Điều tra tình hình môitrườngở khu vực phía nam Phổ Yênnam Phổ Yên- Nhóm 3: Điều tra tình hình môitrườngở các địa bàn - Nhóm 3: Điều tra tình hình môitrườngở các địa bàn nông thônnông ... nguyên nhân gây ô - Học sinh chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó đề nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó đề xuất được các biện pháp khắc phục.xuất được các...
... Tiết 47+48: THỰC HÀNH: Tìm hiểumôitrường và ảnh hưởng của 1 số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS nắm được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố sinh ... cụ đào đất nhỏ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: Tìmhiểumôitrường sống của sinh vật GV yêu cầu HS kẻ bảng 45-1 trang 135 vào vở. “các loại sinh vật sống trong tm” - GV bật băng hình ... bảng 45-3 vào vở - Xem băng hình – lưu ý với môitrường như thế nào - HS thảo luận theo nội dung câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ xung - Liên hệ thực tế ...
... TUẦN 23- TIẾT 45-46 THỰC HÀNH: TÌMHIỂUMÔITRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. Mục tiêu: HS có khả năng: - Thấy được những ảnh hưởng của nhân tố sinh ... địa điểm thựchành và ghi chép các đặc điểm b. Bước 2: Hs vẽ hình dạng phiến lá va ghi vào tên cây, lá cây, ưa sáng Sau đó hs ép mẫu lá trong cặpép cây để tập làm tiêu bản III. Môitrường ... vật Hs quan sát các động vật và hoàn thành bản báo cáo sau: STT Tên động vật Môi trường sống Mô tả đặc điểm của động vật thích nghi với môitrường sống 1 Chuyển tiếp:...
... cá nhân và nhóm sau khi hoàn thành nội dung 1 & 2. IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’) - GV thu vở hs để kiểm tra THỰC HÀNH: TÌMHIỂUMÔITRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA 1 SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI ... tiết thựchành hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs tìm được dẫn chứng vè ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ởmôitrường đã quan sát. - Rèn cho hs kĩ năng thựchành ... em có những môitrường sống nào trong đoạn băng trên. Môi trường nào có số lượng sinh vật nhiều nhất. Môitrường nào có số lượng loài ít nhất. Vì sao. - HĐ 2: ( 16’) I. Môitrường sống...
... THỰC HÀNH: TÌMHIỂUMÔITRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA 1 SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT. A. Mục tiêu: Sau tiết thựchành hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs tìm được ... sau: - Giúp hs tìm được dẫn chứng vè ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ởmôitrường đã quan sát. - Rèn cho hs kĩ năng thựchành - Giáo dục cho hs lòng yêu thích thiên ... (1’) II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Chúng ta đã nghiên cứu ảnh hưởng của môitrường lên đời sống sinh vật. Vậy hôm nay chúng ta cùng chứng minh điều này. ...
... Tiết 59+60 THỰC HÀNH: Tìmhiểu tình hình môitrườngởđịaphương I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS chỉ ra được nguyên nhân ô nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó đề xuất các biện ... III/ CÁCH TIẾN HÀNH - bài thựchành tiến hành trong 2 tiết - Tiết 1: Hướng dẫn điều tra môitrường - Tiết 2: Báo cáo tại lớp Tiết 59 * Hoạt động 1: Hướng dẫn điều tra môitrường - GV lưu ... + Tìmhiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh a) Điều tra tình hình ô nhiễm môitrường - HS nghe GV hướng dẫn ghi nhớ để tiến hành điều tra o0o + con người đã có hoạt động nào gây ô nhiễm môi...
... Bài: THỰC HÀNH: TÌMHIỂU TÌNH HÌNH MÔITRƯỜNGỞĐỊA PHƯƠNG. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môitrườngởđịa ... Hướng dẫn điều tra môi trường. 1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường. - Nội dung bảng 56.1 & 56.2. 2. Điều tra tác động của con người tới môi trường. ... cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Môitrường của chúng ta ngày càng ô nhiễm trầm trọng. Vậy thực tế ô nhiễm diễn ra như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu. 2. Phát triển bài: Hoạt động của...
... ;bM2)/`%1$*4c%Z)/1`%1$*4c%Z)/1;D;D Tiết 59: thựchànhtìmhiểu tình môI Tiết 59: thựchànhtìmhiểu tình môI trờng ởđịa phơngtrờng ởđịa phơng. . I.Mục tiêu: I.Mục tiêu: + Chỉ ra ... III. Cách tiến hành III. Cách tiến hành !Phân nhóm:Phân nhóm:!-Nhóm 1: thôn Sơn điều tra tình hình môi trờng nơi ở. -Nhóm 1: thôn Sơn điều tra tình hình môi trờng nơi ở. !-Nhóm 2: thôn ... vệ thực vật. thực vật.!-Nhóm 5: thôn Mồ điều tra tình hình môi trờng khu chăn -Nhóm 5: thôn Mồ điều tra tình hình môi trờng khu chăn nuôi.nuôi.!-Nhóm 6: Tiền ngoài điều tra tình hình môI...
... nhiễm môi trường. 1. Môitrường là gì?2. Ô nhiễm môitrường là gì? -Ô nhiễm môitrường là hiện tượng môitrường tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất hoá học, sinh học, vật lý của môitrường ... Môitrường là gì?2. Ô nhiễm môitrường là gì? 3. Các dạng ô nhiễm môi trường: 4. Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. 5. Hậu quả của ô nhiễm môi trường. 6. Biện pháp khắc phục ô nhiễm môi trường.
... luật bảo vệ môi trường H?: Hiện nay nhận thức của người dân về bảo vệ môitrường như thế nào H?: Chính quyền địaphương và nhân dân cần làm gì để thực hiện tốt luật bảo vệ môitrường H?: ... việc bảo vệ môi trường IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - GV nhận xét buổi thựchành V/ DẶN DÒ - Hướng dẫn HS viết thu hoạch theo nhóm - Yêu cầu HS ôn tập lại nội dung sinh vật với môitrường o0o ... thực hiện luật bảo vệ môi trường? Cách khắc phục H?: Trách nhiệm của mỗi HS trong việc thực hiện tốt luật bảo vệ môitrường là gì? GV yêu cầu các nhóm...
... tế do ô nhiễm môi trường gây ra ở các nước Tây Âu tương ứng với 6% tổng thu nhập quốc dân.Ngoài ra ô nhiễm môitrường còn tác động trở lại môitrường tự nhiên. Sự ô nhiễm môi trường nước, không ... điều tra sự ô nhiễm môitrường được đề ra bức thiết để hiểu rõ mức độ ô nhiễm của môitrường để đề ra giải pháp hợp lý, giúp nước Việt Nam phát triển vững mạnh và có một môitrường sống tốt cho ... điểm khảo sát. TIỂU LUẬN: Ô NHIỄM MÔITRƯỜNG Ở ĐỊAPHƯƠNG MÌNH ĐANG SINH SỐNG. I – MỞ ĐẦU. 1 - Lời nói đầu. Thế kỉ 21, Việt Nam ta đang từng bước phát triển thành nước công nghiệp hóa- hiện...
... hành Bảng Bài 56-57 Thựchành : tìmhiểu tình hình môitrườngđịaphương 1. Điều tra tình hình ô nhiễm 2. Điều tra tác động của con người tới môitrường ... hoàn thành phiếu học tập bảng 56, 57.1-2 sgk Gv đưa hs đến môitrường mà con người đã tác động. Yêu cầu hs thực hiện các bước: - Điều tra các thành phần hệ sinh thái trong khu vực thực hành ... hình môitrường trước có tác động mạnh của con người(bằng phỏng vấn hoặc quan sát khu vực gần đó chưa bị tác động) - Phân tích hiện trạng của môi trường và phỏng đoán sự biến đổi của môi trường...