... li kiểu hình của F1 9 : 3 : 3 : 1 = 28 : 9 : 10 : 3~~> Kết quả tương tự giả thiết 2. Cơ chế tạo thể 3 nhiễm và thể 1 nhiễm: ( Có thể dựa vào đây để giải thích cơ chế sinh trể bị bệnh Down ... nhóm gen) trước môi trường khác nhau- Nguyên nhân phát sinh và đặc điểm của thường biến:+ Nguyên nhân phát sinh: thường biến phát sinh do tác động trực tiếp của môi trường sống như nước ,đất ... Gen a quy định hạt nhăn, gen A quy định hạt trơn. Như ở Sinhhọc 8 ngay chương đầu tiên, ta đã biết cấu tạo tế bào có Nhân. Nhân được chia thành 2 nhân: Nhân con và Nhân nhiễm sắc thể [NST]. Và...
... BÀI GIẢNG SINHHỌC 9 Hình 50.1 Hệ sinh thái rừng nhiệt đới Hệ sinh thái sa mạcHệ sinh thái nước mặn (san hô, ven bờ, vùng khơi, )Hệ sinh thái biểnHệ sinh thái hoang mạcHệ sinh thái ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bảng 51.1 Các thành phần của hệ sinh thái hồBảng 51.2: Thành phần thực vật trong hệ sinh thái hồLoài có nhiều cá thể nhất Loài có nhiều cá thểLoài ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bảng 51.1 Các thành phần của hệ sinh thái sa mạcBảng 51.2: Thành phần thực vật trong hệ sinh thái sa mạcLoài có nhiều cá thể nhất Loài có nhiều...
... SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂBÀI 14 THỰC HÀNH:BÀI 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂQUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂBÀI 14 THỰC HÀNH:BÀI 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI ... HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂTIẾT 14 THỰC HÀNH:TIẾT 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂQUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂTIẾT 14 THỰC HÀNH:TIẾT 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM ... vật, thực vật-Kinh hiển vi quang hoc.-Tranh vẽ NST.III. Cách tiến hành. -HS làm việc theo nhóm.-Quan sát hình thái NST và vẽ lại hình qua sat được.BÀI 14 THỰC HÀNH:BÀI 14 THỰC HÀNH:...
... Chuẩn bị của Họcsinh ;- SGK Sinhhọc 9, vở ghi, bút chì, thước….- Đọc trước bài học: Quan sát và lấp mô hình- Ôn lại kiến thức về cấu tạo và cơ chế nhân đôi ADN và bán chất hóa học của gen, ... TaiLieu.VNBÀI 20: THỰCHÀNH QUAN SÁT VÀ LẮP MÔ HÌNH ADNTaiLieu.VNF.CRICK J.WATSONTaiLieu.VNKiến thức đã học có liên quan Kiến thức mới cần hình thành - Cấu tạo hóa học và cấu trúc ... hành. TaiLieu.VNIII. HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng/ phương tiện Nội dung 2’Giới thiệu bài Gọi 1 em học sinh Mô tả cấu trúc không gian của...
... đột biếnTrái dâu tằm Sản phẩm từ dâu tằm Hành tây Hành tây đột biến(nặng 8 kg) Hành tây bình thường Hành ta Hành ta Hành ta đột biếnMón ăn với gia vị có hành taDưa hấuDưa hấu bình thường Dưa ... SINHHỌC 9 Nhận biết một số dạng đột biến gây ra biến đổi hình tháiI/ Đối tượng quan sát1. Đột biến ... sátLông chuột (Màu sắc)Người(Màu sắc)Lá lúa(màu sắc)Thân, bông, hạt lúa(Hình thái)Dâu tằmHành tâyHành taDưa hấuKết quảDạng gốc Dạng đột biếnMẫu quan sát Chuột biến đổi màu sắc lông vàngChuột...
... trên?HOÀN THÀNH BÀI THU HOẠCHDặn dò - chuẩn bị bài sau*Dặndò:- Học lại bài 25 THƯỜNG BIẾN.* Chuẩn bị bài mới: Xem bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI +Tìm hiểu những hiện tượng sinh ... những hiện tượng sinh đôi trong thực tế + Đọc nội dung bàihọc sách giáo khoaCám ơn Quý Thầy Cô đã chú ý theo dõiKính chúc Quý Thầy Cô dồi dào sức khoẻ và thành đạt trong sự nghiệp trồng ... Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾNKiểm tra bài cũ1. Thường biến là gì ? Nêu đặc điểm thường biến?2. Các tính trạng...
... EXITTHỰC HÀNH TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤNEXIT Bài 38: THỰCHÀNH TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤNEXIT A/ MỤC TIÊU: - HS phải ... công thức lai. EXITEXITTT Tên cây Cách tiến hành Lưu ý1.2.3. 4.…I. QUAN SÁT CÁC THAO TÁC LAI GIỐNG LÚA, NGÔ, DỪA HOẶC BƯỞIĐiền vào phiếu học tập theo bảng sau:EXIT1. TÌM HIỂU CÁC THAO ... trên cùng 1 cơ thểHoa đơn tính trên cùng 1 cơ thểEXIT? Người ta muốn tiến hành giao phấn cho ngô ? Người ta muốn tiến hành giao phấn cho ngô thì phải làm như thế nào?thì phải làm như thế nào?EXITEXITEXIT3....
... THỰC HÀNH: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU THÀNH TỰU TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNGCÂY TRỒNGTHỰC HÀNH: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN ... trứngTHỰC HÀNH: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNGNUÔI VÀ CÂY TRỒNGVịt Kaki CambellTHỰC HÀNH: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU THÀNH ... bật:-Chịu nóng- Sinh sản cao-Chất lượng thịt caoc, Hướng sử dụng: Dùng làm con giống để lai với lợn nái ỉ địa phươngTHỰC HÀNH: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT TÌM HIỂU THÀNH TỰU...
... Bài 45: Thực hành Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vtI. Tỡm hiu mụi trng sng ca sinh vtã1. Mụi trng sng ca thc ... sng ca thc vtã- Mụi trng sng trờn cnã- Mụi trng ncã2. nh hng ca mt s nhõn tố sinh thái lên đời sống thực vậtMột số hình nh v thc vt v mụi trng sng ca chỳngãCõy bốo tõyãSng ni trờn ... ca ng vtãMụi trng sng trờn cnãMụi trng ncãMụi trng trong tãMụi trng sinh vt4. nh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống động vật ...
... GIÁO ÁN SINHHỌC 9 BÀI 56 - 57: THỰC HÀNHTÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNGI. MỤC TIÊU:- Họcsinh chỉ ra các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ... bảng theo mẫu trong bài vào giấy khổ to.III. hoạt động dạy và học Bàithựchành tiến hành trong 2 tiết:- Tiết 1: Hướng dẫn điều tra môi trường.- Tiết 2: Báo cáo tại lớp.Tiến hành: Hoạt động 1: ... khu đất hoang được cải tạo thành khu sinh thái VAC, 1 đầm hồ bị san lấp để xây nhà - Nghiên cứu kĩ các bước tiến hành điều tra.- Nắm được yêu cầu của bàithực hành. - HIểu rõ nội dung bảng...
... dạy bàithựchànhsinhhọc 8- Giáo viên cho họcsinh thu dọn vệ sinh. c. Kết quả so sánh:Sử dụng phương pháp thựchành trong tiết dạy đã tạo ra môi trường học tập sinh động, sôi nổi, mỗi họcsinh ... cho họcsinh thụ động, lười học bài, soạn bài, nênhiệu quả tiết học chưa cao.Khi phương pháp thí nghiệm thựchành được áp dụng trong tiết dạy, họcsinh chủđộng học bài, tích cực xây dựng bài, ... động thực hành * Hoạt động 1: Họcsinhthực hiện các thao tác cho dung dịch vào các ống A, B, C, Dđúng tỉ lệ như hướng dẫn. Học sinhthựchành theo các nhóm tùy theo số lượng học sinh Học sinh...
... môn sinhhọc trong nhiều năm liền tôi nhận thấy việc vận dụng lý thuyết học tập của họcsinh vào các bài thực hành và thực tiễn cuộc sống gặp rất nhiều khó khăn. Sinh học là môn khoa họcthực ... môn sinhhọc việc chuẩn bị tốt đồ dùng, mẫu vật cho 1 tiết thực hành là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của bài học. - Qua quá trình học tập kết quả thu được có tới trên 90 % số họcsinh ... của bài. Làm sao để phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Đặc biệt hơn nữa là bàithựchành trong chương trình sinhhọc là một vấn đề rất khó, để dạy thành công một bài...
... BÀI 56-57:THỰC HÀNHBÀI 56-57:THỰC HÀNHTổ I – Lớp 9a2Tổ I – Lớp 9a2 N I DUNG CHÍNHỘN I DUNG CHÍNHỘ1. Tác nhân gây ô nhi m môi ... cho các loài địa phương, từ đó làm giảm đa dạng sinh học đa dạng sinh học ãKhớ CO2 sinh ra t cỏc nh mỏy v cỏc phương tiện qua lại Khí CO2 sinh ra từ các nhà máy và các phương tiện qua lại ... nghiệp và sinh hoạtÔ nhiễm do các khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt2.2.Ô nhiễm do sử dụng các chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học Ô nhiễm do sử dụng các chất bảo vệ thực vật...