... nhiễm sắc thể của người bị đột biến. Dạngđộtbiến này có tên gọi là gì?Thể 3 nhiễm (2n + 1) HOA SEN NHIHOA SEN NHIỀUỀU MÀUMÀU DO ĐỘTBIẾN GEN DO ĐỘTBIẾN GEN Cải cúc (3n), mít ... quan sátKết quả so sánh đặc điểm hình thái Kết quả so sánh đặc điểm hình thái Dạng độtbiến Dạng độtbiến Dạng gốc Dạng gốcNgườiNgười Bạch tạngBạch tạngCông Công Bạch tạngBạch tạngLúa ... quan sátKết quả so sánh đặc điểm hình tháiKết quả so sánh đặc điểm hình thái Dạng độtbiến Dạng độtbiến Dạng gốc Dạng gốcNgườiNgười Bạch tạngBạch tạngCông Công Bạch tạngBạch tạngLúa...
... nước F Rút kinh nghiệm NHẬNBIẾTVÀIDẠNGĐỘTBIẾN I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nhậnbiết được một số độtbiến hình thái ở thực vật và phân biệt được sự sai khác ... Bài mới: I Nhậnbiết các độtbiến gen gây ra biến đổi hình thái Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - Các nhóm hay quan sát tranh so sánh dạngđột biến với dạng gốc rồi ... hiển vi II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh về các độtbiến hình thái ở thực vật - Tranh về độtbiến cấu trúc NST ở hành tây - Tranh về biến đổi NST ở hành tây, dâu tằm, dưa hấu - Tiêu bản hiển vi...
... nhiễm sắc thÓ Bài 7 THỰCHÀNH QUAN SÁT CÁC DẠNGĐỘTBiẾN NHIỄM SẮC THỂMục tiêu:- Quan sát được bộ NST, xác định được một số dạng độtbiến NST, hậu quả và ý nghĩa trong thực tiễn. Xin ... bên cho biết ở người bị bệnh Down, cặp NST 21 có 3 chiếc, các cặp khác có 2 NST đột biến CấU TRúC nhiễm sắc thÓ đột biến CấU TRúC nhiễm sắc thÓ đột biến CấU ... nhiễmThể 2n – 1 – 1 Thể 2n + 1 Thể 2n + 2Thể 2n + 2 + 2 đột biến CấU TRúC nhiễm sắc thÓ Quan sát hình bên, hãy cho biết ở người, cặp NST thứ mấy đã bị thay đổi và thay đổi như...
... một nhiễmThể 2n –1 –1 Thể 2n + 1 Thể 2n + 2Thể 2n + 2 + 2 độtbiến CấU TRúC nhiễm sắc thể độtbiến CấU TRúC nhiễm sắc thể độtbiến CấU TRúC nhiễm sắc thể Xin chào và hẹngặplại( CÁC EM CẤT ... Turner độtbiến CấU TRúC nhiễm sắc thể Hội chứng Down (1 – 4 ) Thể dị bội ở cặp NST giới tínhnam, bị bệnh mù màu, thân cao, chân tay dài, si đần và thường vô sinhHội chứng XXY độtbiến CấU ... vô sinhHội chứng XXY độtbiến CấU TRúC nhiễm sắc thểHậu quả: độtbiến CấU TRúC nhiễm sắc thể TQuan sát hình bên, hãy cho biết ở người, cặp NST thứ mấy đã bị thay đổi và thay đổi như...
... sở để nhận biết các dạngđột biến cấu trúc NST Cơ sở để nhậnbiết các dạngđộtbiến cấu trúc NST . Dấu hiệu nhậnbiếtđột biến mất đoạn, độtbiến lặp đoạn, đột biến đảo đoạn, độtbiến ... chuyển đoạn. Đây là những cơ sở giúp chúng ta làm được bài tập độtbiến cấu trúc NST. Sau đây là cách nhậnbiết các dạng đột biến : a, Mất đoạn: - Gen ĐB lặn biểu hiện ra kiểu hình ở trạng ... - Cá thể dị hợp tử về chuyển đoạn thường bán bất thụ 1 phần. - chuyển đoạn NST làm thay đổi thành phần nhóm gen liên kết. - Các NST tham gia vào chuyển đoạn ở cá thể dị hợp thường tiếp hợp...
... THỰCHÀNH : NHẬNBIẾT MỘT VÀI DẠNGĐỘT BIẾNHoạt động 1: Nhậnbiết một vàidạngđộtbiến gen Hãy quan sát, phân tích các hình ảnh sau. Thảo luận nhóm để nêu điểm khác nhau giữa cơ thể bị đột ... Hoạt động 2: Nhậnbiết một vàidạngđộtbiến nhiễm sắc thể Hãy quan sát các hình ảnh sau. Thảo luận nhóm để nêu điểm khác nhau giữa cơ thể bị độtbiến với cơ thể bình thường. Độtbiến ở cà ... thể ? Nguyên nhân hình thành thể đa bội? Hướng dẫn tự học:1) Bài vừa học :-Ôn lại kiến thức về độtbiến gen, độtbiến NST.-Phân biệt các dạngđột biến -Hoàn thành các bảng 1, 2,32)...
... động 1 Nhận biết các độtbiến gen gây ra biến đổi hình tháiHoạt động của GV Hoạt động học sinh Nội dung - GV hớng dẫn HS quan sát tranh, ảnh đối chiếu với dạng gốc và dạngđộtbiếnnhận biết ... biết các độtbiến gen.- HS quan sát kĩ các tranh, ảnh chụp So sánh các đặc điểm hình thái của dạng gốc và dạng độtbiến ghi nhận xét vào bảng.Đối tợng quan sát Dạng gốc Dạngđột biến Lá ... HS quan sát tranh câm các dạng độtbiến cấu trúc phân biệt từng dạng. - Một HS lên chỉ trên tranh gọitên từng dạngđộtbiến .Hoạt động 3 Nhận biết một số kiểu độtbiến số lợng nhiễm sắc thểHoạt...
... THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘTBIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: bí ngô khổng lồ. THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘTBIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: ngựa 6 chân và biến dị 2 chân trước. THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT ... THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘTBIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: lợn 2 đầu. THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘTBIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: nho lưỡng bội (trái) và nho tứ bội (phải) THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT ... ĐỘTBIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: cá 2 mắt, 2 đuôi và cá sấu 2 đầu, 8 chân THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘTBIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: hồng hạc 2 đầu và vẹt đột biến. THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN...
... 5. Phân biệt một số dạngđộtbiến so với dạng gốcĐặc điểm hình thái Ếch 2 thân 6 chân I. NHẬNBIẾT MỘT SỐ DẠNGĐỘTBIẾN GÂY RA BIẾN ĐỔI HÌNH THÁI Đột biến gen tạo màu sắc ... Đột biến lông dài ở trâu Bò có chân trên vai Đột biến cấu trúc NST dừa có rất nhiều đọt (ở Ô Môn) Ếch dư bàn chân (ĐB cấu truùc NST Dưa hấu 2n và 3nCác dạng ... Chim hai đầu ĐB NST Đột biến cấu trúc NST ở tắc kè Cá đầu chó Lợn dị dạng ở đầu và chân (ĐB gen) Đột biến gen tạo màu sắc khác nhau trên cánh...
... BÀI 26: THỰC HÀNHNHÓM 3 • Nhận biết được 1 số độtbiến hình thái ở thực vật & phân biệt được sự sai khác về hình thai của thân, ... ảnh về các độtbiến hình thái: thân, lá, bông, hạt ở lúa; hiệ tượng bạch tạng ở lúa, chuột & người.Tranh, ảnh về các kiểu độtbiến cấu trúc NST ở hành, biến đổi số lượng NST ở hành, dâu ... trong môi trường tự nhiên. Hiện tượng độtbiến gen. Đây là mốc vàng thường Lưu ý mốc vàng thường và mốc vàng đột biến chỉ khác nhau ` về màu vàng và hoa độtbiến không có sọc nâu trờn tỳi....
... chiếu với ảnh chụp nhận biết cặp NST bị độtbiến Tiết 27: THỰC HÀNH: Nhận biết một vàidạngđộtbiến I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC - HS nhậnbiết được một số độtbiến hình thái ở thực vật và phân ... của dạng gốc và dạngđộtbiến ghi nhận xét vào bảng (với lá lúa và lông chuột) * Hoạt động 2: Nhậnbiết các độtbiến cấu trúc NST GV yêu cầu HS nhậnbiết qua tranh vẽ các kiểu độtbiến ... * Hoạt động 1: Nhậnbiết các độtbiến gen gây ra biến đổi hình thái GV hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh - đối chiếu dạng gốc và dạngđộtbiến nhậnbiết các kiểu độtbiến gen - HS quan...
... NST nào đó được TUẦN 13- TIẾT 26 THỰCHÀNH : NHẬN BIẾT MỘT VÀIDẠNGĐỘTBIẾN I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhậnbiết được một số độtbiến hình thái ở thực vật - Phân biệt được sự sai ... dạngđộtbiến NST KL: - Ở thực vật, dạngđộtbiến là bạch tạng, cây thấp, bông dài , lúa có là đồng nằm ngang, hạt dài, hạt có râu - Ở động vật chuột đột biến: bạch tạng , gà đột biến chân ... biến chân ngắn, ở người độtbiến bạch tạng. Gv gợi ý: hs quan sát kĩ các hình để nhận ra được các dạngđộtbiến NST: mất đoạn , lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn . Đột biến cấu trúc nhiễm sắc...
... yếu tố nào? b. Thường biến là gì? Tính chất và ý nghĩa của thường biến. c. Cho 1 vài vd về thường biến. 3. Bài mới. Tiết 27 THỰC HÀNH: NHẬNBIẾT MỘT VÀIDẠNGĐỘTBIẾN Hoạt động 1: Quan ... 1 số vd về thường biến. Bảng 26. kết quả Đối tượng QS Mẫu quan sát Dạng gốc Dạngđộtbiến Đột biến hình - Lá lúa (màu sắc) Thựchành + quan sát + nghi vấn. IV. TIẾN HÀNH LÊN LỚP: 1. ... II. Quan sát đặc điểm hình thái của dạng gốc và thể đột biến. - Độtbiến gen. - Độtbiến NST về số lượng (dị bội thể - đa bội thể). a. Độtbiến gen: Lúa H21.2 4. ...
... II. Nhậnbiết các độtbiến cấu trúc NST. Bài: THỰC HÀNH: NHẬNBIẾT MỘT VÀIDẠNGĐỘTBIẾN A.Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs nhậnbiết ... I ( Độtbiến hình thái) HĐ 2: (16’) - GV y/c hs nhậnbiết qua tranh ảnh về các kiểu độtbiến cấu trúc NST . - GVy/c 1 hs lên chỉ tranh câm từng dạng đột biến. - GVy/c các nhóm nhậnbiết ... nêu y/c của bài thực hành. 2. Phát triển bài: Hoạt động của thầy và trò HĐ 1: ( 10’) - GV HD hs qs tranh, ảnh đối chiếu dạng gốc và dạngđộtbiến nhận biết các dạngđộtbiến gen. - GV...