0

thủ lĩnh thẻ bài tập 67 part 2

luyện thi đh kit 1 (đặng việt hùng) - bài tập về mạch thu sóng p1 (bài tập tự luyện)

luyện thi đh kit 1 (đặng việt hùng) - bài tập về mạch thu sóng p1 (bài tập tự luyện)

Vật lý

... f1 đn f 2 (vi f1 < f 2 ). Chn biu thc đúng ? A. 2 2 2 2 21 11C 2 Lf 2 Lf B. 2 2 2 2 12 11C 2 Lf 2 Lf C. 2 2 2 2 12 11C4 Lf 4 Lf D. 2 2 2 2 21 11C4 ... 02. C 03. C 04. B 05. C 06. B 07. D 08. A 09. C 10. B 11. C 12. C 13. B 14. B 15. B 16. A 17. C 18. B 19. D 20 . B 21 . A 22 . B 23 . A 24 . A 25 . A 26 . D 27 . D 28 . C 29 . ... 360 pF. Ly  2 = 10, di sóng vô tuyn thu đc vi mch trên có bc sóng trong khong A. t 120 m đn 720 m. B. t 12 m đn 72 m. C. t 48 m đn 1 92 m. D. t 4,8 m đn 19 ,2 m. Câu 15:...
  • 5
  • 900
  • 24
luyện thi đh kit 1 (đặng việt hùng) - bài tập về mạch thu sóng p2 (bài tập tự luyện)

luyện thi đh kit 1 (đặng việt hùng) - bài tập về mạch thu sóng p2 (bài tập tự luyện)

Vật lý

... 19. C 20 . B 21 . D 22 . A 23 . B 24 . C 25 . C 26 . D 27 . A 28 . D 29 . C 30. A 31. D 32. D 33. C 34. B 35. D 36. C Luyn thi đi hc KIT-1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng) Bài tp ... V.ăkhiăđin dung ca t đin C 2 =9F thì sutăđinăđng cm ng hiu dngădoăsóngăđin t to ra là A. E 2 = 1,5 V B. E 2 = 2, 25 V C. E 2 = 13,5 V D. E 2 = 9 V Câu 4: Mch chn sóng ... V.ăkhiăđin dung ca t đin C 2 = 9 F thì sutăđinăđng cm ng hiu dngădoăsóngăđin t to ra là A. E 2 = 1,5 V B. E 2 = 2, 25 V C. E 2 = 13,5 V D. E 2 = 9 V Câu 31: Mt mchădaoăđng...
  • 4
  • 738
  • 18
CHƯƠNG VII. CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ BÀI TẬP VỀ SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN doc

CHƯƠNG VII. CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ BÀI TẬP VỀ SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN doc

Vật lý

... để diện tích của tấm đồng tăng thêm 16 cm 2 ? Hệ số nở dài của đồng là 17.10-6K-1. 0 2 20 0 2 20 0 2 2 2 20 0 2 2 2 0(1 )[ (1 )](1 2. ) (2. )l l tS S S l lS l t lS l t t lS t ...        Vì 2 1 nên bỏ qua thừa số này. Vậy: 2 0 040 2 60 2. 2. 16.10188 2. 0,5 .2. 17.10S l t S tSt CS        Bài 4 (36. 12/ tr90/SBT). Một thước ... dài của nhôm là 24 .10-6K-1 và của thép là 12. 10-6K-1. Gọi (1) là nhôm; (2) là thép. Vậy áp dụng công thức tính hệ số nở dài: 1 0 1 2 0 2 31 2 0 1 2 3 306 61 2 0(1 )(1 )( )...
  • 5
  • 2,197
  • 17
Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 10 pot

Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 10 pot

Cao đẳng - Đại học

... 82 2.1.3. Chống chịu trên hai khuỷu và hai gối chuyển sang thế quỳ bốn điểm T thế bệnh nhân: chống ... đợc co ngắn. 2) Đẩy ngời về phía sau và ngồi trên hai gót. 3) Cử động bò có đề kháng. Cần nhớ mẫu vận động của chi dới đợc áp dụng trong cử động bò là mẫu gập/áp với gập gối. 2. 1.4. Quỳ bốn ... Chuyển trọng lợng sang chân chống chịu sức nặng thì không nên. Mệnh lệnh: bớc một chân ra trớc. 2. 1.6. Quỳ một điểm chuyển sang thế đứng T thế bệnh nhân: trong thế quỳ một điểm. T thế chuyên...
  • 6
  • 298
  • 3
Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 9 pptx

Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 9 pptx

Cao đẳng - Đại học

... lệnh: nâng ngời lên chống chịu trên hai bàn tay và hai khuỷu. 74trong đời sống hàng ngày. 2. Tập mạnh và cải thiện sự kiểm soát vận động liên quan đến các mẫu vận động bình thờng theo một ... phép mỗi cá nhân bệnh nhân thực hiện đợc nhiều loại hoạt động khác nhau 80 2. tăng tiến trong thế nằm sấp 2. 1. Nằm sấp kiểu trục dọc Bệnh nhân trong thế nằm sấp, mẫu gập/dang của hai chi ... nén ép và đảo nghịch ổn định. Mệnh lệnh: kéo hai tay ra phía sau chống chịu trên hai khuỷu. 2. 1 .2. Nằm sấp chống chịu trên hai khuỷu chuyển sang chống chịu trên hai hai khuỷu và hai gối T...
  • 9
  • 313
  • 2
Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 8 potx

Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 8 potx

Cao đẳng - Đại học

... thế giữa T thÕ kÕt thóc 69T thế giữa 2 T thế kết thúc Lăn về phía sau duỗi/dang chi dới T thế khởi đầu T thế giữa 1 T thế giữa 2 T thế kết thúc 3.6. Lăn bằng các mẫu vận động ... kết thúc: hai khớp hông duỗi trong thế nằm ngửa. 67 Lăn ra phía trớc gập hai chi dới T thế khởi đầu T thế giữa 1 T thế giữa 2 T thế kết thúc Lăn về phía sau duỗi hai chi dới ... và ngửa ra nhiều hơn. T thế chuyên viên Vật lý trị liệu: nh đà mô tả trong mẫu kết hợp này ở bài trớc. Chuyên viên Vật lý trị liệu phải chuẩn bị phải chuẩn bị để di chuyển về phía trớc cùng...
  • 9
  • 383
  • 2
Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 7 docx

Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 7 docx

Cao đẳng - Đại học

... lên ra trớc của xơng vai nh trong các mẫu cơ bản. 61T thế giữa 2 T thế kết thúc 2. MẫU KếT HợP XƯƠNG CHậU Và XƯƠNG VAI 2. 1. Xơng chậu nâng lên ra trớc/xơng vai hạ xuống ra trớc T thế ... nâng lên ra trớc và xơng vai trong thế hạ xuống ra trớc. Thân ngời ở trong thế co ngắn lại. 2. 2. Xơng chậu Hạ xuống ra sau/xơng vai nâng lên ra sau T thế bệnh nhân: nằm ngiêng, ở t thế kết ... xuống T thế khởi đầu T thế kết thúc Nâng lên T thế khởi đầu T thế giữa 1 62 Đề kháng: cử động hạ xuống ra sau của xơng chậu, cử động nâng lên ra sau của xơng vai và động...
  • 9
  • 407
  • 2
Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 6 ppsx

Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 6 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... cột sống lng khi mẫu vận động diễn ra. Bệnh nhân không đợc lật thân mình ra phía trớc. 486 .2. Hạ chậu xuống về phía sau Cơ: các cơ cạnh sống đối bên và các cơ chéo bụng. T thế bệnh nhân: ... kết thúc: hông ở thế gập/áp/xoay ngoài với gối gập, cổ chân gập nghiêng trong. Các ngón duỗi. 7 .2. Duỗi/dang/xoay trong chi dới với duỗi gối T thế bệnh nhân: nằm ngửa sát cạnh bàn với gối gập, ... sau xơng vai nếu đặt trên xơng vai. Đẩy về phía trụ T thế khởi đầu Tư thế kết thúc 52 7.3. Gập/áp/xoay ngoài chi dới (gối duỗi) T thế bệnh nhân: nằm sát cạnh bàn nh trong mẫu gập/áp...
  • 9
  • 425
  • 3
Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 5 ppsx

Kỹ thuật tạo thuận cảm thụ bản thể thần kinh - cơ part 5 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... 42 Chi trên gập/áp T th khi đầu Tư thế giữa 1 Tư thế giữa 2 T th kt thỳc Chi trên duỗi/dang Tư thế khởi đầu Tư thế giữa 1 38 Tư thế giữa 2 Tư ... 45 Tư thế giữa 2thế kết thúc 4.10. Đẩy về phía trụ Các thành phần của mẫu vận động: Xơng vai: nâng lên ... thỳc Chi trên Duỗi/dang với duỗi khuỷu T th khi u T thế giữa 1 43 Tư thế giữa 2 Tư th gia 3 T th kt thỳc4.8. Gập/áp chi trên với gập khuỷu T thế bệnh nhân: nằm ngửa sát cạnh...
  • 9
  • 376
  • 2
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 9 pdf

Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 9 pdf

Cao đẳng - Đại học

... 23 ,21 25 ,19 29 ,59 11 17 ,28 19,68 21 , 92 24,73 26 ,76 31 ,26 12 18,55 21 ,03 23 ,34 26 ,22 28 ,30 32, 91 13 19,81 22 ,36 24 ,74 27 ,69 29 , 82 34,53 14 21 ,06 23 ,68 26 , 12 29,14 31, 32 36, 12 15 22 ,31 25 ,00 ... 2, 91 2, 84 2, 77 2, 72 2, 68 2, 57 2, 46 2, 41 2, 35 2, 29 2, 22 2, 16 2, 09 24 5, 72 4, 32 3, 72 3,38 3,15 2, 99 2, 87 2, 78 2, 70 2, 64 2, 59 2, 54 2, 44 2, 33 2, 27 ... 20 1, 325 1, 725 2, 086 2, 528 2, 845 3,5 52 21 1, 323 1, 721 2, 080 2, 518 2, 831 3, 527 22 1, 321 1,717 2, 074 2, 508 2, 819 3,505 23 1,319 1,714 2, 069 2, 500 2, 807 3,485 24 1,318 1,711 2, 064 2, 4 92 2,797...
  • 6
  • 665
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25