0

thế năng tương tác điện điện thế của hệ điện tích điểm

SKKN: Giải bài tập áp dụng định luật OHM cho các đoạn mạch của vật lí 9

SKKN: Giải bài tập áp dụng định luật OHM cho các đoạn mạch của vật lí 9

Vật lý

... =I1 + I2 Công thức hiệu điện thế: U = U = U2 Công thức điện trở tương đương: R1 R2 1 = + hay Rtđ = R + R Rtd R1 R2 Mối quan hệ CĐDĐ với điện trở: I R2 = I R1 * Nếu có n điện trở giống mắc song ... ba điện trở R1 = 5Ω, R2 = 10Ω, R3 =15Ω mắc nối tiếp vào hiệu điện U = 12V a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch? b) Tính hiệu điện hai đầu điện trở? (2-8) Thực bước giải Bước 1: Đọc, phân tích ... Giữa hai điểm A B trì hiệu điện không đổi UAB = 110V Nếu ba điện trở R1, R2, R3 mắc nối tiếp vào hai điểm AB cường độ dòng điện mạch 2A Nếu mắc nối tiếp R1, R2 vào hai điểm AB cường độ dòng điện...
  • 19
  • 4,677
  • 13
Đề tài  chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Công nghệ - Môi trường

... dòng điện chạy mạch kín Dòng điện chạy qua điện trở gây tác dụng gì? Tác dụng nhiệt Năng lượng nhiệt toả điện trở tính theo công thức nào? (Bài trước em học đấy) HD :Năng lượng nhiệt toả điện ... Nguồn điện (sử dụng nguồn điện chiều pin thỏ có suất điện động 1.6 V, điện trở 1.1 Ω giá đựng pin) • máy thu (sử dụng pin sạc có suất phản điện 1.23 V, điện trở nhỏ giá đựng pin) • điện trở (3 điện ... dòng điện chạy mạch kín liên hệ với suất điện động, điện trở nguồn điện thông số khác mạch nào? Năng lượng nguồn cung cấp lượng(nhiệt năng) tiêu thụ toàn mạch Có phương trình: A=Q → mối liên hệ...
  • 74
  • 651
  • 1
Bài 14. ĐỊNH LUẬT OHM CHO CÁC LOẠI MẠCH

Bài 14. ĐỊNH LUẬT OHM CHO CÁC LOẠI MẠCH

Vật lý

... I Đoạn mạch chứa nguồn điện : Xét mạch điện hình vẽ: Hiệu điện hai cực nguồn: UBA = E- r.I (1) E, r A B R1 I Đoạn mạch chứa nguồn điện : Ở đoạn mạch chứa chứa nguồn E : UAB=UAC+UCB ... (Với RAB =R + r điện trở tổng cộng đoạn mạch.) Đây nội dung đònh luật Ohm cho đoạn mạch chứa nguồn II Đoạn mạch chứa máy thu : Xét đoạn mạch chứa máy thu : E ′, r ′ A R C B + Hiệu điện đặt vào ... Công thức tổng quát đònh luật Ohm loại mạch -Xét mạch điện hình vẽ : E, r A B C E ′, r ′ A U AB ± E I = R AB R R C E, r R A C B B IV Mắc nguồn điện thành : a Mắc nối tiếp A E1,r1 E2,r2 E3,r3 b Mắc...
  • 10
  • 1,107
  • 2
Các yếu tố ảnh hưởng đến trạng thái cân bằng của định luật Hardy Weiberg pot

Các yếu tố ảnh hưởng đến trạng thái cân bằng của định luật Hardy Weiberg pot

Điện - Điện tử

... tăng tần số allele đột biến quần thể qua hệ Trong quần thể lớn yếu tố không ảnh hưởng nhiều đến tần số allele quần thể Hiện tượng tương tự xảy nhóm cá thể tách khỏi quần thể lớn Khi tần số allele ... với tần số allele quần thể gốc Sau trãi qua vài hệ kích thước quần thể chưa lớn khác biệt tần số allele trở nên đáng kể Nếu số cá thể nhóm cá thể tách mang allele sau tần số allele cao quần thể ... (1) không xảy đột biến làm xuất allele mới; (2) cá thể có hội kết hôn sinh sản, nghĩa tác động chọn lọc xem đồng với kiểu gen; (3) không xảy tình trạng nhập cư đáng kể từ quần thể có...
  • 3
  • 825
  • 1
tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... .1 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA VẬT LÍ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH .5 1.1 Mục tiêu giáo dục ... tham khảo Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA VẬT LÍ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Mục tiêu giáo dục thời đại ngày ... thức vật lí mối liên hệ phức tạp đại lượng mà HS khó nhận thấy, GV định hướng, gợi ý cho HS mối quan hệ đại lượng, mối quan hệ tuân theo quy luật nên để HS tự đưa c) Suy luận hệ lôgic Ở giai đoạn...
  • 241
  • 650
  • 0
tổ chức hoạt động ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của định luật cảm ứng điện từ trong chương trình vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học viên bổ túc văn hóa

tổ chức hoạt động ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của định luật cảm ứng điện từ trong chương trình vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học viên bổ túc văn hóa

Thạc sĩ - Cao học

... Chương cảm ứng điện từ gồm nội dung sau: • Hiện tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng • Suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động • Dòng điện Fu-cô • Hiện tượng tự cảm • Năng lượng từ ... tượng cảm ứng điện từ; o Giới thiệu số ứng dụng vật lí định luật cảm ứng điện từ (Máy phát điện, Microphone; Ghi ta điện) ; o Tham gia thiết kế, chế tạo mô hình vật chất chức máy phát điện xoay chiều ... 1.2 Tính tích cực lực sáng tạo học tập học sinh [5], [11], [12], [20] 1.2.1 Tính tích cực học tập HS 1.2.1.1 Khái niệm tính tích cực học tập TTC khái niệm biểu thị nỗ lực chủ thể tương tác với...
  • 119
  • 806
  • 1
Định luật Ohm tổng quát

Định luật Ohm tổng quát

Cao đẳng - Đại học

... điện cực âm acquy, kéo ion dương điện cực dương ngược chiều lực điện lòng acquy Kết điện tích dương điện tích âm tích tụ hai điện cực tạo nên hiệu điện hai điện cực acquy Nhắc lại nguồn thu điện ... nguồn điện mà hiệu điện hai cực suất điện động U AB  E nguồn điệnđiện trở nhỏ không đáng kể Ngược lại, hiệu điện không đổi U xem nguồn có suất điện động E hiệu điện không đổi đó: E  U với điện ... cung cấp điện cho toàn mạch Ở mạch dòng điện làm bóng đèn sáng, chạy động điện, … Điện dự trữ nguồn chuyển hóa dần thành nhiệt năng, năng, hóa năng Ta nhắc lại nguồn phát điện, dòng điện từ cực...
  • 28
  • 4,337
  • 6
Ứng dụng của định luật cảm ứng điện tử trong đo lường

Ứng dụng của định luật cảm ứng điện tử trong đo lường

Điện - Điện tử - Viễn thông

... (ph n tĩnh) m t lõi thép có th di ng dư i tác d ng c a i lư ng o (ph n ng), gi a ph n tĩnh ph n ng có khe h không khí t o nên m ch t h hình 2a: Dư i tác ng c a i lư ng o XV, ph n ng c a c m bi ... sau: Su t i n ng c m ng luôn b ng v tr s , trái d u v i t c bi n thiên c a t thông g i qua di n tích c a m ch i n Bi u th c c a nh lu t: dΦ m dt V i: ec – su t i n ng c m ng; dФm – lư ng bi n ... lu t Lenx T bi u th c ta có th tính toán c hi n tư ng c m ng i n t T thông g i g i qua m t di n tích m ch i n bi n thiên s bi n thiên c a m ch i n ó g i hi n tư ng t c m, s bi n thiên c a m t...
  • 28
  • 1,862
  • 2
Bài 30: Quá trình đẳng tích. Định luật Sác-lơ

Bài 30: Quá trình đẳng tích. Định luật Sác-lơ

Vật lý

... đổi gọi đường đẳng • đẳng tích tích - Ứng với thể tích khác lượng khí ta có đường đẳng tích khác - Đường đẳng tích ứng với thể tích nhỏ đường đẳng tích Next Câu 1: Trong hệ tọa độ (P, V) đườøng ... TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ I QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH II ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ III ĐƯỜNG ĐẲNG TÍCH I Quá trình đẳng tích Quá trình biến đổi trạng thái thể tích không đổi gọi trình đẳng tích 1 Thí ... đườøng đẳng tích ? •A Đường thẳng vuông góc trục OV •B Đườøng hyperbol •C Đườøng thẳng kéo dài qua gốc tọa độ •D Đường thẳng cắt trục p điểm p = p0 Câu 2: Trong hệ thức sau đây, hệ thức không...
  • 17
  • 4,021
  • 25
Bài 30: Quá trình đẳng tích. Định luật Sác-lơ

Bài 30: Quá trình đẳng tích. Định luật Sác-lơ

Vật lý

... 30 : QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ • • I Quá trình đẳng tích: Quá trình biến đổi trạng thái thể tích không đổi gọi trình đẳng tích 01:30 01:30 Bài 20: QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ ... ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ Đường đẳng nhiệt hệ tọa độ (p, V) có dạng gì? Dạng đường Hypebol Bài 20: QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ  Trong hệ tọa độ (p;T), đường biểu diển sau đường đẳng tích? ... theo nhiệt độ thể tích không đổi gọi đường đẳng tích 01:30 01:30 Bài 20: QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ CỦNG CỐ 01:30 01:30 KẾT THÚC BÀI 01:30 01:30 Bài 20: QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ...
  • 25
  • 2,921
  • 14
Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Vật lý

... hình dạng riêng mà có hình dạng phần bình chứa tích riêng xác định Từ hình vẽ 28.4 SGK nêu đặc điểm cấu tạo ba trạng thái vật chất: Xét đơn vị thể tích cho biết : Mật độ phân tử, k/c phân tử, ... phân tử nhỏ CĐ tự phía hình dạng xác định chiểm thể tích toàn bình chứa + Trạng thái rắn: Lực phân tử lớn phân tử liên kết với thành khối tích hình dạng riêng xác định + Trạng thái lỏng: Các ... hình dạng, thể Học sinh thảo luận nhóm cử tích? đại diện đa kết luận gợi ý: Trạng thái lỏng coi trang thái trung gian thể khí thể rắn Thật vậy, gần nhệt độ đông đặc chất Cá nhân tiếp thu ghi...
  • 2
  • 5,837
  • 32
Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Vật lý

... độ không đổi tích cuả áp suất p thể tích V cuả lượng khí xác đònh số Hệ thức: P V = P2 V hay P V = số  P1, P2 áp suất chất khí trạng thái (1) (2) (N/m2, atm, ………….)  V1, V2 thể tích chất khí ... Mariotte Ở nhiệt độ không đổi tích cuả áp suất p thể tích V cuả lượng khí xác đònh số CỦNG CỐ Câu 2: Chọn câu đúng: Khi nhiệt độ không đổi a p suất chất khí tăng gấp 5lần thể tích tăng lần b p suất ... thể tích c p suất chất khí giảm gấp 5lần thể tích tăng lần d p suất chất khí không đổi CỦNG CỐ Câu 3: Tìm phụ thuộc cuả áp suất vào mật độ phân tử cuả khí Mật độ phân tử số phân tử đơn vò thể tích...
  • 22
  • 3,035
  • 18
Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Vật lý

...  Đo giá trị Thể tích Áp suất ban đầu Giảm thể tích cho nhiệt độ không đổi, ghi lại giá trị thể tích áp suất tương ứng 06/21/13 Luong Ngoc Minh - k d) Kết thí nghiệm TT Thể tích Cm3 Áp suất mmHg ... phân tử khí vào thành bình mật độ phân tử khí Khi thể tích V giảm -> mật độ phân tử khí bình tăng lên, áp suất tăng Giải thích tương tự với thể tích V tăng 06/21/13 Luong Ngoc Minh - k ... thể tích b) Công thức:   m xác định ; T = không đổi P~1/V PV = số 06/21/13 Luong Ngoc Minh - k IV- Đường đẳng nhiệt  Định nghĩa: đường đẳng nhiệt đường biểu diễn biến thiên áp suất theo thể tích...
  • 19
  • 3,228
  • 13
Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Vật lý

... a) Tính thể tích V0 khí Vẽ đồ thị p - V điểm A biểu diễn trạng thái b) Nén đẳng nhiệt khí đến V1= 0,5V0 p1 ? Vẽ đồ thị điểm B biểu diễn trạng thái c) Viết biểu thức p theo thể tích V q trình ... p0 = atm , nhiệt độ t0 = 00C a) Tính thể tích V0 khí Vẽ đồ thị p - V điểm A biểu diễn trạng thái b) Nén đẳng nhiệt khí đến V1= 0,5V0 p1 ? Vẽ đồ thị điểm B biểu diễn trạng thái V0= ? 0,5 mol ... (lít) 11,2 ĐỊNH LUẬT BƠI-LƠ – MA-RI-ỐT : Ở nhiệt độ khơng đổi, tích áp suất p thể tích V lượng khí xác định số pV = số P Đường đẳng nhiệt hệ (pOV) có dạng cung hyperbol O V CỦNG CỐ BÀI CÂU : Chọn...
  • 26
  • 1,288
  • 11
Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Vật lý

... thể tích khí trạng thái p2 , V2 :áp suất , thể tích khí trạng thái Boyle(1627-1691) Mariotte(1620-1684) Tìm năm 1662 Tìm năm 1676 Ví dụ Dưới áp suất 105 Pa lượng khí tích 10 lít.Tính thể tích ... nhiệt - đường hypebol hệ toạ độ ( p,V ) Câu hỏi: 1) Tập hợp ba thông số sau xác đònh trạng thái lượng khí? a) áp suất , thể tích , khối lượng b) áp suất,nhiệt độ ,thể tích c) thể tích ,khối lượng ... qua thông số ? p suất p, thể tích V, Nhiệt độ tuyệt đối T Tiết 63:Đònh Luật Bôi-lơ – Mariôt I/ Thí nghiệm: a/ Bố trí thí nghiệm: b/ Thao tác thí nghiệm: b/ Thao tác thí nghiệm: Làm chậm để nhiệt...
  • 18
  • 1,279
  • 9
Tiết 61: Ứng dụng của định luật Bec-nu-li

Tiết 61: Ứng dụng của định luật Bec-nu-li

Vật lý

... lệ nghịch diện tích với tiết diện ống A Vận tốc - tỉ lệ thuận thể tích B Vận tốc - tỉ lệ thuận diện tích C Vận tốc - tỉ lệ nghịch thể tích D Vận tốc - tỉ lệ nghịch diện tích Câu 3: Phát ... vớicónguyên tắc hoạt áp suất ta vận tốc v, tương đương Chúng ta đo thành với máy bay đứng yên, toàn phần chuyển động Vận tốc của ng Pi-tô áp không khí củasuất tĩnh ngược phấn áp suất Pi-tô khí? ... 61: Đo áp suất tĩnh áp suât toàn phần ? Nếu đo áp suất tĩnh áp suất toàn phần điểm ta xác định vận tốc chất lưu điểm p tĩnh = .g.h1 p toàn phần = .g.h v= 2(p toàn phần - p tĩnh ) = 2g( h -...
  • 22
  • 2,502
  • 23
Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Vật lý

... sut o c p3=1,9atm, V3=10S T Bài Lấy kết thí nghiệm vẽ đồ thị biểu diễn phụ thuộc áp suất vào thể tích nhiệt độ không đổi P Đồ thị có dạng đường o V Thớ nghim: a B trớ thớ nghim: M T b Thao tỏc...
  • 15
  • 2,246
  • 5
Bài 30: Quá trình đẳng tích. Định luật Sác-lơ

Bài 30: Quá trình đẳng tích. Định luật Sác-lơ

Vật lý

... đẳng tích: I Quá trình đẳng tích Quá trình biến đổi trạng thái thể tích không đổi gọi trình đẳng tích ? ??? Đònh luật bôilơ – mariốt cho ta biết trình đẳng nhiệt áp suất tỉ lệ nghòch với thể tích ... tuyệt đối hệ toạ độ (p, T) p o T(K) Đường đẳng tích: Đường biểu diễn biến thiên áp suất theo nhiệt độ thể tích không đổi gọi đường đẳng tích V1 p V1 < V2 V2 o T(K) Nếu V lớn đường đẳng tích nằm ... Trong hệ thức sau đây, hệ thức không phù hợp với đònh luật Bôilơ - MaRiốt ? V A p: B V : p p C V : D p1V1 = p2V2 Bài 30 BÀI 30: QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT CHARLES Nội dung mới: Quá trình đẳng tích...
  • 19
  • 1,219
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008