0

thảo luận nhóm 10

Bài thảo luận NHÓM 10

Bài thảo luận NHÓM 10 " PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN " pdf

Cao đẳng - Đại học

... Bài thảo luận NHÓM 10 PHƢƠNG TRÌNH VI PHÂN Nhóm 10 – lớp HP : 1111FMAT0211 Thành viên nhóm Vấn đề thảo luận đƣợc thảo luận Nguyễn Tài Nguyên Thành viên tham ... PHÂN Bài thảo luận NHÓM 10 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -**** - BIÊN BẢN THẢO LUẬN Học phần : Toán cao cấp Nhóm 10 - lớp HP : 0111FMAT0211 Đề tài thảo luận : ... phƣơng trình Trịnh Hồng Phúc Lý thuyết (không tham gia thảo luận) Toán cao cấp : PHƢƠNG TRÌNH VI PHÂN Bài thảo luận NHÓM 10 MỤC LỤC Biên thảo luận Lý thuyết 1.1 1.2 1.3 1.4 Vài mô...
  • 34
  • 392
  • 2
10 bước để bạn thành công trong buổi thảo luận nhóm tiếng Anh docx

10 bước để bạn thành công trong buổi thảo luận nhóm tiếng Anh docx

Kỹ năng đọc tiếng Anh

... buổi thảo luận nhóm tiếng Anh 1 Chuẩn bị (Prepare) Nếu bạn biết trước chủ đề thảo luận, bạn cần phải chuẩn bị trước nhiều thứ Bạn nên đọc kỹ chủ đề (read round the topic) để chắn chủ đề cần thảo ... cần thảo luận định xem giữ vai trò nhóm thảo luận? Nếu bạn tìm đoạn băng hay video tiếng Anh để minh họa, chắn nghe xem kỹ đoạn băng Bạn cần tìm từ vựng liên quan đến chủ điểm thảo luận (do some ... thấy tự tin hào hứng thảo luận cách tốt để bạn cảm thấy thoải mái chuẩn bị thật tốt cho buổi thảo luận (prepare for it!) Chuẩn bị thật tốt kiến thức tâm lí giúp buổi thảo luận trở nên dễ dàng...
  • 9
  • 385
  • 0
BÁO CÁO

BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

Báo cáo khoa học

... trình GDCD lớp 10 2.1 Khái quát phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy GDCD THPT 2.1.1 Đôi nét phương pháp dạy học thảo luận nhóm Phương pháp dạy học theo nhóm thực chất có từ lâu lịch sử, người khởi ... GDCD lớp 10 phương pháp thảo luận nhóm Việc thiết kế dạy phần “Công dân với đạo đức” chương trình GDCD 10 PPTLN phải đảm bảo thống nội dung mục tiêu dạy, đảm bảo tính vừa sức vấn đề thảo luận; đảm ... rút kết luận đề tài đưa Một số yêu cầu sử dụng PPTLN: chủ đề thảo luận nhóm phải phù hợp, người học cần có kiến thức, kỹ làm việc theo nhóm, có đủ điều kiện, phương tiện làm việc cho nhóm, thành...
  • 5
  • 1,391
  • 5
Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

Giáo dục công dân

... thuộc cá nhân nhóm kĩ xử lý tình nhóm - Các hình thức thảo luận nhóm + Nhóm nhỏ thông thường: GV chia lớp học thành cỏc nhúm (từ đến HS) để thảo luận vấn đề cụ thể nhanh tróng đưa kết luận tập thể ... rầm) cặp (nhóm rì rầm) kết hợp thành nhóm để hoàn thiện vấn đề chung Nếu cầm thiết kết hợp nhóm thành nhó lớn (8 – 16 HS) + Nhóm đồng tâm: GV chia lớp thành hai nhóm: nhóm thảo luận nhóm quan ... mỡnh đề Thảo luận nhóm PP dùng để trao đổi ý kiến với người khác vấn đề nhằm phát khía cạnh vấn đề với mục đích cuối nhóm đạt cách hiểu thống vấn đề PP thảo luận nhóm phát triển PP thảo luận lớp...
  • 55
  • 3,792
  • 3
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Giáo dục học

... Phương pháp thảo luận nhóm dạy học 1.1.3.1 Quan niệm phương pháp thảo luận nhóm dạy học Có nhiều cách tiếp cận khác phương pháp thảo luận nhóm Theo tác giả Phan Trọng Ngọ Thảo luận nhóm nhóm lớn ... tập với chất lượng cao - Nhóm đồng tâm (nhóm bể cá) GV chia lớp thành nhóm: nhóm thảo luận nhóm quan sát (sau hoán vị trí cho nhau) Nhóm nhỏ - 10 người có nhiệm vụ thảo luận trình bày vấn đề giao, ... làm tăng hiệu phương pháp thảo luận nhóm - Nhóm kim tự tháp Đây hình thức mở rộng nhóm rì rầm, sau thảo luận theo cặp (nhóm rì rầm), cặp (2 nhóm rì rầm) kết hợp thành nhóm - người để hoàn thiện...
  • 58
  • 1,426
  • 4
Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong việc dạy học địa lí lớp 10

Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong việc dạy học địa lí lớp 10

Địa lý - Địa chất

... nhiều nhóm (Mõi nhóm từ 4-8 học sinh )Giao nhiệm vụ cho nhóm: +Nhóm :Thảo luận gió Tây ôn đới +Nhóm :Thảo luận gió Mậu dịch +Nhóm :Thảo luận gió mùa - Các nhóm tiến hành thảo luận : - Cách nhóm ... luận sóng, Nhóm 2 :Thảo luận thủy triều .Nhóm :Thảo luận dòng biển -Các nhóm tiến hành thảo luận : - Cách nhóm trình bày kết thảo luận Và bổ sung kết thảo luận - Giáo viên tổng kết thảo luận, bổ ... PHIẾU THẢO LUẬN NHÓM : Sau chọn nội dung thảo luận , đưa vào phiếu thảo luận nhóm Phiếu thảo luận nhóm cần phải đầy đủ thông tin sau : 1/ Nhóm số :… 2/ Thành viên nhóm :……… 3/ Thời gian thảo luận...
  • 65
  • 5,516
  • 10
SKKN: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Công Nghệ làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2

SKKN: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Công Nghệ làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2

Giáo dục học

... ví dụ nhóm kiểm tra kết làm việc nhóm 2, nhóm kiểm tra kết làm việc nhóm nhóm kiểm tra kết làm việc nhóm 4, nhóm kiểm tra kết làm việc nhóm 1, v.v 3.3.GV đánh giá, nhận xét kết làm việc nhóm: ... CHỦ YẾU: 3.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm − GV chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm 78HS) HS thảo luận hồn thành phiếu học tập + Nhóm 1: Trình bày ưu nhược điểm biện pháp kĩ thật + Nhóm 2: Trình bày ưu nhược ... cao kết học tập mơn Cơng nghệ lớp 10C2 qua phương pháp thảo luận nhóm Trường THPT Nguyễn Trung Trực” 2.4.Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Cơng nghệ có làm...
  • 28
  • 3,411
  • 6
hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10

hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10

Thạc sĩ - Cao học

... thảo luận nhóm 38 2.1.2.Tổ chức thảo luận theo bƣớc 38 2.2 Hình thành rèn luyện kĩ thảo luận nhóm dạy học phƣơng trình đƣờng tròn 52 2.2.1 Thiết kế tình thảo luận nhóm ... Tổ chức thảo luận theo bƣớc 52 2.3 Hình thành rèn luyện kĩ thảo luận nhóm dạy học ba đƣờng cônic 66 2.3.1 Thiết kế tình thảo luận nhóm 66 2.3.2.Tổ chức thảo luận theo ... 10 CB, tập HH10CB - Luận thực tế: + Thiết kế số tình dạy học thảo luận nhóm số giáo án vận dụng PPDH thảo luận nhóm vào dạy học giải tập phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng hình học lớp 10 + Tổ chức...
  • 113
  • 767
  • 0
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm vào giảng dạy sinh học lớp 10 cơ bản

SKKN Áp dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm vào giảng dạy sinh học lớp 10 cơ bản

Giáo dục học

... Chuẩn bị thảo luận - Tiến hành thảo luận - Tổng kết thảo luận a Chuẩn bị nội dung thảo luận - Vấn đề thứ nhất: GV cần chọn đề tài thích hợn để học sinh thảo luận Những cho học sinh thảo luận không ... thông th ờng giáo viên) - Trong thảo luận gồm b ớc sau: + Mở đầu thảo luận: Thông báo chủ đề thảo luận, quy trình tảo luận thủ tục thảo luận + H ớng dẫn thảo luận: Phụ thuộc vào mối quan hệ giáo ... nhiều cách nh : Nhóm đồng việc, nhóm chuyên sâu c Cách tiến h nh hoạt động theo nhóm - Mỗi nhóm cử nhóm tr ởng th kí - Cả nhóm tiến hành thảo luận - Nhóm tr ởng dẫn rắt buổi thảo luận - Th kí nghi...
  • 17
  • 1,697
  • 14
kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường thpt cẩm thủy iii tỉnh thanh hóa

kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường thpt cẩm thủy iii tỉnh thanh hóa

Giáo dục học

... PP thảo luận dạy học môn GDCD PP thảo luận nhóm PPDH nhóm lớn (lớp học) chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp làm việc, bàn bạc trao đổi chủ đề cụ thể đưa ý kiến chung nhóm đề Thảo luận nhóm ... PP thảo luận dạy học môn GDCD PP thảo luận nhóm PPDH nhóm lớn (lớp học) chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp làm việc, bàn bạc trao đổi chủ đề cụ thể đưa ý kiến chung nhóm đề Thảo luận nhóm ... PP thảo luận dạy học môn GDCD PP thảo luận nhóm PPDH nhóm lớn (lớp học) chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp làm việc, bàn bạc trao đổi chủ đề cụ thể đưa ý kiến chung nhóm đề Thảo luận nhóm...
  • 106
  • 452
  • 1
Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch - sinh học 10 cơ bản

Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch - sinh học 10 cơ bản

Giáo dục học

... “Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh truyền nhiễm miễn dịch”- sinh học 10 B- Giải vấn đề I- Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng: Khi chưa hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu ... truyền nhiễm SL % SL % nhiễm SL % SL % 10A1 41 22 53,65 15 36,59 9,76 0 10A4 40 15 22 55 20 10 Với kết thu nhân thấy em học sinh lớp 10A1 có lồng ghép ,thảo luận nhóm bệnh truyền nhiễm em nắm kiến ... C- kết luận đề xuất Kết nghiên cứu: Trong trình giảng dạy đưa vấn đề vào giảng để thực tiến hành song song với cách làm cũ lớp học lớp 10A1 lớp 10A4 Lớp 10A1thực theo phương pháp lớp 104 theo...
  • 12
  • 2,635
  • 14
SKKN Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch – Sinh học 10 Cơ bản

SKKN Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch – Sinh học 10 Cơ bản

Giáo dục học

... “Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh truyền nhiễm miễn dịch”- sinh học 10 B- Giải vấn đề I- Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng: Khi chưa hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu ... bệnh truyền nhiễm Sĩ số SL % SL 10A1 41 22 53,65 15 10A4 40 15 22 % SL % SL % 36,59 9,76 0 55 20 10 Với kết thu nhân thấy em học sinh lớp 10A1 có lồng ghép ,thảo luận nhóm bệnh truyền nhiễm em nắm ... C- kết luận đề xuất Kết nghiên cứu: 14 Trong trình giảng dạy đưa vấn đề vào giảng để thực tiến hành song song với cách làm cũ lớp học lớp 10A1 lớp 10A4 Lớp 10A1thực theo phương pháp lớp 104 theo...
  • 17
  • 1,714
  • 10
SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học sinh học 10

SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học sinh học 10

Giáo dục học

... giáo viên học sinh thảo luận nhóm a.Nhiệm vụ giáo viên: Trước tiến hành thảo luận nhóm, giáo viên trước hết cần chuẩn bị vấn đề thảo luận Vấn đề phù hợp với phương pháp thảo luận nhóm vấn đề có tính ... hành thảo luận nhóm Có bước tiến hành thảo luận nhóm: Bước 1: Sau chia nhóm, giáo viên giới thiệu nội dung cung cấp thông tin, định hướng cho việc thảo luận đề nhiệm vụ cụ thể cho nhóm Bước 2: Thảo ... Bước 3: Thảo luận lớp: nhóm báo cáo trước lớp, cần nhóm thảo luận với để đến kết luận Bước 4: Giáo viên tổng kết khái quát kết học 2.5 Ưu điểm, nhược điểm dạy học theo phương pháp thảo luận nhóm...
  • 26
  • 1,645
  • 0
SKKN Nâng cao hiệu quả tiết ôn tập phần đạo đức, môn giáo dục công dân lớp 10 bằng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp kỹ thuật bản đồ tư duy THPT LÊ VIẾT TẠO

SKKN Nâng cao hiệu quả tiết ôn tập phần đạo đức, môn giáo dục công dân lớp 10 bằng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp kỹ thuật bản đồ tư duy THPT LÊ VIẾT TẠO

Giáo dục học

... động 2: 10 phút Tôi chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm từ đến học sinh, phân công nhóm trưởng, thư kí giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng, thư kí hướng dẫn bạn học tập Tôi nêu lên từ khóa chung cho tất nhóm ... phân công nhiệm vụ cụ thể cho nhóm Câu hỏi chung: dùng sơ đồ tư để nêu khái quát nội dung học ? Nhóm Bài 10 : Quan niệm đạo đức Nhóm Bài 11: Một số phạm trù đạo đức học Nhóm Bài 12: Công dân với ... đình Nhóm Bài 13: Công dân với cộng đồng Nhóm Bài 14: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nhóm Bài 15: Công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại Nhóm Bài 16: Tự hoàn thiện thân Các nhóm...
  • 22
  • 967
  • 0
SKKN nội dung và phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lí 10 ( cơ bản )

SKKN nội dung và phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lí 10 ( cơ bản )

Lớp 10

... nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm: Nhóm 1 :Thảo luận sóng, Nhóm 2 :Thảo luận thủy triều .Nhóm :Thảo luận dòng biển -Các nhóm tiến hành thảo luận : - Cách nhóm trình bày kết thảo luận Và bổ sung kết thảo ... nhiều nhóm (Mõi nhóm từ 4-8 học sinh )Giao nhiệm vụ cho nhóm: +Nhóm :Thảo luận gió Tây ôn đới +Nhóm :Thảo luận gió Mậu dịch +Nhóm :Thảo luận gió mùa - Các nhóm tiến hành thảo luận : - Cách nhóm ... PHIẾU THẢO LUẬN NHÓM : Sau chọn nội dung thảo luận , đưa vào phiếu thảo luận nhóm Phiếu thảo luận nhóm cần phải đầy đủ thông tin sau : 1/ Nhóm số :… 2/ Thành viên nhóm :……… 3/ Thời gian thảo luận...
  • 54
  • 2,423
  • 1
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập

Sinh học

... Thứ ngày Thứ sáu Môn Sinh học 10 Lớp Tên dạy 10A3 Tiết 9: Tế bào nhân sơ 28 /10/ 2011 Thứ sáu Sinh học 10 10A3 Tiết 10: Tế bào nhân thực tiết 04/11/2011 Thứ Sinh học 10 10A3 Tiết 11: Tế bào nhân thực ... phân chia lớp thành nhóm học tập cố định nhóm chuẩn bị bảng hoạt động nhóm, bút lông viết bảng hoạt động nhóm, dựa hướng dẫn nhà giáo viên nhóm làm việc cá nhân nhà, đến lớp thảo luận, thống ý kiến ... chương II “Cấu trúc tế bào” – Sinh học 10 áp dụng Phương pháp thảo luận nhóm nhỏ nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài “Tăng cường sử dụng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ làm tăng hứng thú học tập...
  • 16
  • 693
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008