thí nghiệm 1 đánh giá khả năng đối kháng của các chủng xạ khuẩn với nấm rhizoctonia solani gây bệnh đốm vằn hại lúa trong điều kiện phòng thí nghiệm
sang kien kinh nghiem day sinh hoc 9
... Trội không h/ toàn Giống : KG: F1: Aa Aa F2:1AA:2Aa:1aa 1AA:2Aa:1aa Khác : KH:F1 :10 0%hoa 10 0%hoa hồng đỏ F2:3 hoa đỏ: 1hoa đỏ: 2hoa 1hoa trắng hồng:1hoa trắng HS:nguyên nhân trội không ... vào 1AB:1Ab:1aB:1ab ab Fa: các bài đã học ở chương 2,GV nhấn mạnh 1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb 1hạt cặp gen Aa và Bb nằm cặp NST và giải vàng trơn: 1hạt vàng nhăn: 1xanh thích sở ... 2005 - 2006 2006 - 2007 2007 - 2008 2008 - 2009 2009- 2 010 Dưới TB 40% 37% 33% 18 % 15 % Trên TB 48% 45% 46% 38% 40% 14 Khá , giỏi 12 % 18 % 21% 44% 45% ...
- 14
- 262
- 0
Nghiên cứu biện pháp xử lý và chống đỡ khi thi công đường hầm dẫn lòng qua vùng địa chất yếu công trình thủy lợi ngàn trươi, cẩm trang, hà tĩnh
... c dính C góc ma sát φ β γ.H/C 10 o 16 o4’’ 7.9 15 o 15 o10’’ 8.4 20o 14 o16’’ 9.0 25o 13 o22’’ 9.6 30o 12 o28’’ 10 .3 35o 11 o33’’ 11 .1 40o 10 o37’’ 12 .1 45o 9o40’’ 13 .2 Trong : H- Chi u cao c a t ng bên ... đ Trong lúc Lâu đào dài S tl t t 8 -12 50-60 70-80 50-80 80 -10 0 S i dính, s t l m nh 10 35 70-80 10 0 -12 0 90 -10 0 13 0 -15 0 S i dính, s t l r t 20-25 35 60 90 10 0 12 0 Quá t i, vò nát 35 50 80 12 0 12 0 ... .10 Hình 1. 12: Th t đào h m b ng ph ng pháp b c thang 14 Hình 1. 13: b ph n thi công h m theo ph ng pháp vòm tr c 18 Hình 1. 14: Th t đào h m theo ph ng pháp nhân đ 19 Hình 1. 15:...
- 93
- 307
- 1
Trình bày các biện pháp mà chính phủ việt nam thực hiện để giảm bớt thâm hụt ngân sách lấy số liệu nền kinh tế việt nam trong 5 năm trở lại đây làm ví dụ minh họa
... đồng 19 84 0,4 19 85 9,3 19 86 22,9 19 87 89 ,1 1988 450 19 89 1. 655 19 90 1. 200 Trong thời gian năm 19 86 - 19 90, 59,7% mức thâm hụt Ngân sách nhà nước hệ thống ngân hàng toán cách phát hành tiền Trong ... tính: Tỷ Đồng) 21. 000 11 9.700 2009 27.380 11 5.900 2008 15 .000 66.200 2007 13 .500 56.500 2006 12 .500 48.500 2005 8.326 40.746 2004 7.253 34.703 2003 7.0 41 29.936 2002 7 .12 5 25.597 2 010 Ưu điểm: biện ... sung cho thảo luận slide Hà Nội, ngày … tháng … năm 2 011 Thư ký Nhóm trưởng BẢNG ĐÁNH GIÁ THẢO LUẬN NHÓM Kinh tế vĩ mô- lớp học phần: 11 19MAEC 011 1 STT Họ tên Chức vụ Trần Thị Mai Trần Đức Mậu Thành...
- 27
- 946
- 4
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh tại Công ty cổ phần thương mại và đóng tàu Đại Dương
... " " " " 10 40 5 Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Máy doa ngang " Máy bơm 15 0T Việt ... 04 01 Tốt Tốt Tốt 10 Tốt 08 06 10 Tốt Tốt Tốt 30 02 05 Tốt Tốt Tốt 05 1 1 01 Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt 01 Tốt 01 02 Tốt Tốt 49 Thiết bị áp lực vệ sinh nớc kiểu KANZE 625 Đức 01 Tốt Thiết bị kiểm ... trục 16 ly Trung Quốc Thiết bị phun cát làm bề Mỹ Singapore mặt kim loại 1 1 02 01 01 01 02 04 06 02 Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt 04 01 Tốt...
- 134
- 704
- 0
Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 4 5 tuổi khám phá khoa học
... Trung bình Yếu kết đánh giá trẻ Đầu năm Cuối năm Số lợng 17 Tỷ lệ % 10 20 56.66 13 .33 Số lợng 10 15 Tỷ lệ % 33.33 50 16 .66 Tăng, giảm Số lợng +7 +9 -12 -4 Tỷ lệ % +23.33 +30 - 40 -13 .33 Iii-Kết luận ... minh thí nghiệm. Những thí nghiệm nhỏ, đơn giản, dễ tiến hành nhng lại hiệu qủa đem dến cho em hiểu biết giới xung quanh, bớc em có điều kiện để suy nghĩ, khám phá bí ẩn sống Dói số thí nghiệm ... phá bí ẩn sống Dói số thí nghiệm tiến hành kết thu đợc em tốt, trẻ hứng thú, say mê với thí nghiệm Thí nghiệm 1: Con chim lồng * Mục đích yêu cầu - Tr nhn bit vi tc nhanh, ỏnh sỏng cú th lm ta...
- 10
- 821
- 0
Những biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HS lớp 5
... số học sinh 30 em vào tháng năm 2 013 Nắm kiến thức bản Vận dụng kiến thức làm Đạt Đạt Chưa đạt Chưa đạt SL % SL % SL % SL % 15 50 15 50 16 ,6 25 83,4 III Các giải pháp thực hiện: Để hình thành ... giúp cho việc diển đạt có giá trị biểu cảm 1. 2 Một số tập vận dụng phát triển cảm thụ văn học cho học sinh Bài tập1: Trong thơ Cô giáo lớp em (TV2 /1) nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh có viết: “Cô dạy ... lớp ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC, SÁNG KIẾN CẤP TRƯỜNG Nguyễn Hợp Châu Lạc Tiểu học Đồng Cương Huyện Yên Những biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HS lớp ĐÁNH GIÁ,...
- 23
- 515
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP 5
... Giữa thiên nhiên tươi xanh Các em trao đổi theo nhóm với để tìm đặc điểm đối tượng cách tốt ( giáo viên khơng qn ý đến đối tượng học sinh- đặc biệt học sinh yếu) Giáo viên phải tơn trọng ý kiến ... tháng năm 2 01 Trưởng phòng Người thực hiện: Nguyễn Thanh Trong Trang 15 SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn miêu tả lớp PHẦN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ... hiện: Nguyễn Thanh Trong Trang 11 SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn miêu tả lớp - Trong bước phân tích, chữa lỗi, giáo viên cần chọn từ, câu sai để chữa Giáo viên dùng câu...
- 16
- 406
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 5
... thức mới có giá trị bằng biểu thức đã cho: 1 1 + + + + = 16 32 @ Cách 2: =1- 1 1 1 1 1 32 − 31 + − + − + − + − = 1 = = 2 4 8 16 16 32 32 32 32 Dựa vào bài tập đã được phân tích ... vậy mà các em lấy được rất nhiều ví dụ khác nhau: * 1 1 + + + + 12 24 48 * 1 1 + + + + 18 36 72 14 4 * 1 1 + + + + 16 32 64 12 8 Và học sinh cũng giải được bằng hai cách khác đều ... năm của lớp sau: Tổng số 31 Giỏi Khá Trung bình Yếu Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ 12 ,9 10 32,2 12 38,8 16 ,1 Giải pháp mới: - Củng cố...
- 17
- 304
- 0
skkn một số biện pháp giúp HS lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả
... học tập rút kinh nghiệm e Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu: - Kết khảo nghiệm: Qua biện pháp giải pháp áp dụng nêu trên, đến cuối học kì I năm học 2 014 – 2 015 em nắm số vốn ... dáng sầu riêng Ngoài trình tự miêu tả trên, giáo viên cần hướng dẫn rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng giác quan (thính giác, thị giác, xúc giác, vị giác, ) để quan sát, cảm nhận vật, tượng miêu ... ham chơi, khả tập trung ý quan sát chưa tinh tế, lực sử dụng ngôn ngữ chưa phát triển tốt… Dẫn đến viết văn, HS thiếu hiểu biết đối tượng miêu tả cách diễn đạt điều muốn tả Đối với giáo viên...
- 26
- 798
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi học múa
... T B1 biên đạo múa: Cô giáo-Trần Thị Chung 26 II- THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Mục đích thực nghiệm Tôi tiến hành thực nghiệm để kiểm nghiệm số kinh nghiệm có tính khả nghi hay không Nội dung thực nghiệm: ... sau: 2 .1 Đối với nhà trường: Nhà trường cần tạo điều kiện cho việc học múa trẻ trang bị thêm nhiều đạo cụ để giáo viên sử dụng hoạt động âm nhạc cho trẻ cho múa biểu diễn chương trình 2.2 Đối với ... múa phải đáp ứng yêu cầu giáo dục Đồng thời phù hợp với sở thích khả tiếp thu trẻ + Bài hát múa phải có nội dung gắn liền với tượng thiên nhiên, xã hội gần gũi với trẻ mẫu giáo + Về âm nhạc: Nó...
- 34
- 737
- 3
SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI HẤP DẪN CHO TRẺ 5-6 TUỔI LÀM QUEN VỚI TOÁN
... khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu * Kết khảo nghiệm: Sau thời gian nghiên cứu đề tài, thân đưa đề tài khảo nghiệm để lấy ý kiến đồng nghiệp: Tôi đưa câu hỏi khảo nghiệm sau: - Các ... học Trong công tác kết hợp phụ huynh cô giáo thiếu , để giúp trẻ luyện tập nhiều Từ khả linh hoạt hoạt động lám quen với toán tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tổ chức hoạt động trường 3.3 Điều ... lại phải phù hợp với khả nhận thức trẻ mẫu giáo Song khó khăn lớn trẻ mẫu giáo làm quen với số khải niệm toán học khả lĩnh hội tri thức trẻ non nớt, thực tế mà cho trẻ làm quen với khái niệm tổ...
- 15
- 363
- 0
skkn hay một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ theo mẫu lớp 5
... % 10 9 - 67 % Giữa HK I 68 - 41, % 96 – 58,6 % Cuối HK I 88 - 53,6 % 76 - 46,4 % Giữa HK II 11 2 - 68,2 % 52 - 31, 8 % *Và dƣới bảng khảo sát chất lƣợng đầu năm đã thăm dò: Sáng kiến kinh nghiệm ... bạn - Đánh giá phần vẽ mẫu học sinh: Sau nhóm vẽ, tổ chức cho học sinh nhận xét, đánh giá bài vẽ nhóm Ở tiết học sinh làm quen với kiểu bài Vẽ theo mẫu lớp 5, hƣớng dẫn em cách nhận ... Ban giám khảo nhận xét, đánh giá và chọn giải Nhất, Nhì, Ba… ; tuyên dƣơng nhóm thi vẽ liên hoàn đạt kết tốt ( trao phần thƣởng, có) Dạy Vẽ theo mẫu kết hợp với các phân môn khác: 6.1...
- 35
- 843
- 0
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 5 6 tuổi nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện
... t các vấ n đề 15 18 20 15 15 15 20 14 39,5 47,4 52,6 39,5 39,5 39,5 52,6 36,8 Số trẻ Tı̉ lê ̣% 23 20 26 24 23 23 18 24 60,5 52,6 68,4 63 ,1 60,5 60,5 47,4 63 ,1 * Từ kết khảo sát rút nhiều ... Bản thân giáo viên với nhiều năm kinh nghiệm dạy trẻ mẫu giáo - tuổi, nắm đặc điểm tâm sinh lý trẻ tâm lý phụ huynh, thấ y viê ̣c rèn kỹ số ng cho trẻ 5- tuổ i thời đại ngày là điều hế ... Quảng Bình, tháng năm 2 015 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈ N KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ - TUỔI, NHẰM GIÚP TRẺ PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN" Phần mở đầu: 1. 1 Lý chọn đề tài: Giáo...
- 20
- 635
- 0
SKKN một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi tiếp cận phương tiện công nghệ thông tin tại trường mầm non hoa phượng
... ………… 11 3.4 Hình thức cho trẻ làm quen ứng dụng công nghệ thông tin qua việc tuyên truyền phối hợp với phụ huynh……………… 14 c Điều kiện để thực biện pháp d Mối quan hệ biện pháp… 15 e Kết khảo nghiệm, ... nghiệm, giá trị khoa học……………………… .15 II.4 Kết thu qua khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu III Phần kết luận, kiến nghị…………………………… 18 III .1. Kết luận……………………………………………………… 18 III.2.Kiến ... tư liệu sau *Đối với cô: Có hội trao dồi kiến thức thường xuyên Nắm bắt xác tình hình khả trẻ để từ dó có biện pháp sát thực *Đối với trẻ: 17 Trẻ vui chơi sảng khoái, tìm hiểu nhiều điều lạ giới...
- 22
- 460
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 5 HỌC MÔN KHOA HỌC
... là đề tài sáng kiến kinh nghiệm mà thực từ nhiều năm học trước Sau rút kinh nghiệm, bổ sung sẽ hoàn thiện vào cuối năm học 2 014 -2 015 Với đề tài sáng kiến kinh nghiệm này hướng vào các ... GIẢI PHÁP Tận dụng tiềm giáo dục trường xã hội để đạt tới hiệu việc thực giáo dục nhiệm vụ đặc trưng người giáo viên trường phổ thông Giải tốt nhiệm vụ thực xã hội hoá giáo dục, giải pháp trọng ... già - trang 16 - Ai, giai đoạn của cuộc đời ? - Củng cố hiểu biết lứa tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già Bài 11 -Dùng thuốc an toàn-trang 24 - Ai nhanh, ? - Củng cố giá trị dinh...
- 15
- 973
- 3
SKKN một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi tiếp cận phương tiện công nghệ thông tin
... Nội dung cách thức thực Các giải pháp, biện pháp: Biện pháp 1: Khảo sát ban đầu: Đầu năm 2 015 - 2 016 tiến hành khảo sát chất lượng cho trẻ lúc ban đầu để nắm bắt khả tích cực vận động giáo dục ... đọc giáo án người dạy - Trao đổi với giáo viên, tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường - Khảo sát mức độ nắm bắt trẻ - Tiến hành thực nghiệm sư phạm biện pháp giúp trẻ – tuổi tích cực vận động giáo ... ……….……………… Trang 2.5 Phân tích, đánh giá vấn đề thực trạng mà đề tài đặt ra.… …… Trang Các biện pháp giải pháp: 3 .1 Mục tiêu giải pháp: ……………………………… …………… Trang 10 3.2 Nội dung Các giải pháp, biện pháp:...
- 34
- 396
- 0
SKKN Quản lý tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học thông qua 2 môn Toán và Tiếng Việt
... thức cách thuận tiện Tổ chức kiểm tra kết học tập bồi dưỡng giáo viên thông qua thi lực Xây dựng chế độ khen thưởng 15 16 16 17 IV KẾT QUẢ KIỂM NGHIỆM C 17 ,18 KẾT LUẬN: 18 ,19 MỤC LỤC 20 21 22 ... phát từ đắt đánh giá giá trị việc biểu đạt nội dung 14 - Yêu cầu phát biện pháp tu từ đánh giá giá trị việc biểu đạt nội dung - Yêu cầu hình ảnh đẹp đánh giá - Yêu cầu nêu ý nghĩa đoạn * Cách tổ ... viên tự nghiên cứu (trong ba năm học năm học 2 012 - 2 013 , 2 013 - 2 014 ; 2 014 - 2 015 tổng trang bị thêm sách tham khảo 17 triệu đồng, tài liệu tham khảo dành riêng cho môn Tiếng Việt 6,8 triệu đồng),...
- 21
- 590
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp đẩy mạnh công tác chủ nhiệm lớp 5 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật
... NGỌ TRINH Ngà , th ng, nă sinh : 01- 10 - 19 77 Na , nữ: Nữ Địa chỉ: A 1/ 038 Lạc Sơn – Quang Trung – Thống Nhất – Đồng Nai Điện th ại: CQ: 0 613 95 417 1 ĐTDĐ: 0 919 307387 Fax: Email: ngoctrinh77@gmail.com ... hu t t t u t Ng i huyết t t số 51/ 2 010 /QH12, đư c Quốc hội Việt Na hóa 12 thông ua ngà 17 /6/2 010 Biên Hòa, ngà 22 th ng 04 nă NGƯỜI THỰ HIỆN Ng ễn Th Ng c Trinh 2 013 SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI TTND TRẺ ... viên ch nhiệ tha ặt nhà trường uản í, điều hành p, trực ti p gi c đạ đức, hình thành nhân c ch ch học sinh Lu t Người hu t t t số 51/ 2 010 /QH 12 , ngà 17 /6/2 010 định nghĩa người hu t t t sau: Người...
- 16
- 418
- 0
Biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho HS lớp 5 trường tiểu học xuân lương yên thế bắc giang
... văn ho ̣c là gì? 10 1. 1.3 Năng lực cảm thu ̣ văn ho ̣c của ho ̣c sinh tiể u ho ̣c 11 1. 1.4 Điều kiện để học sinh cảm thụ văn học tốt 12 1. 1.5 Đă ̣c điể m tâm lý và ... 10 Cấ u trúc của khóa luâ ̣n CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 10 1. 1 Cơ sở lý luâ ̣n 10 1. 1 .1 Văn ho ̣c là gì? 10 1. 1.2 Cảm ... 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 49 3 .1 Mục đích thực nghiệm 49 3.2 Khách thể, thời gian, địa bàn thực nghiệm 49 3.3 Điều kiện tiêu chí thực nghiệm 49 3.3 .1 Về điều kiện ...
- 78
- 495
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose