... gian nghiên cứu: 2011-2012 * Địa điểm nghiên cứu: Xã Nhơn Phong Nhơn Hưng, huyện An Nhơn, tỉnh Bình Định * Phương pháp nghiên cứu: - Thiếtkếnghiên cứu: Nghiêncứucanthiệpkhôngngẫu nhiên, không ... giữ nhà quan tâm [11] Kết nghiêncứu tương tự kết nghiêncứu Lương Trường Sơn, tỷ lệ tăng BCAT bệnh nhân nhiễm Toxocara canis 20,4% [12] Kết nghiêncứu phù hợp với kết nghiêncứu tác giả Đỗ Thị ... 2.1 Khái quát đối tượng phương pháp nghiêncứu .2 2.2 Kết nghiêncứu bàn luận .3 2.2.1 Kết nghiêncứu 2.2.1.1 Một số đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng theo kết nghiêncứu ...
... động - Nghiêncứuthiết kế, chế tạo thiết bị đầu cuối thông minh - Nghiêncứuthiết kế, chế tạo trạm liên trạm phát bám sát sở sử dụng sensor quang điện tử - Nghiêncứuthiết kế, chế tạo thiết ... Nghiêncứuthiếtkế hệ thống - Nghiêncứuthiết kế, chế tạo trạm giám sát điều khiển, có khả ghép nối với loại kênh truyền: thoại, vô tiuyến, hữu tuyến, cáp quang - Nghiêncứuthiết kế, chế tạo ... dung nghiêncứu Nội dung đề tài đợc Bộ Khoa học công nghệ Ban Chủ nhiệm chơng trình KC.03 xác định nh sau: - Nghiêncứu khảo sát thực tế, thu thập liệu cầnthiết cho thiếtkế hệ thống - Nghiên cứu...
... lượng kết cấu cần, tay gầu máy xúc thiếtkế nhỏ khối lượng kết cấu tương tự máy sản xuất Vì vậy, kết tính toán tối ưu kết cấu cần, tay gầu máy xúc thiếtkế hoàn toàn sử dụng để xây dựng vẽ thiếtkế ... vụ tính toán thiếtkế kiểm tra kết cấu cần máy xúc thuỷ lực gầu ngƣợc 2.1.3.1 Các thành phần tải trọng tính toán thiếtkế kết cấu cần Các thành phần tải trọng tính toán thiếtkế kết cấu kim loại ... thép kết cấu với dạng tiết diện phổ biến nhất; - Phân tích kết cấu PP PTHH với phần tử không gian; - Các tiêu chuẩn thiếtkế sử dụng là: Kết cấu thép tiêu chuẩn thiếtkế TCXDVN 338:2005; Thiết...
... 46% n 70%, loi xi mng c bit cao alumin cú hm lng Al2O3 ln hn 70% - Xi mng trờn c s Clinker xi mng Canxi Sunfo Aluminat gm loi xi mng n (EC), loi xi mng d ỏn lc (PSC) Cụng ngh sn xut xi mng v h thng...
... HT không đồng ý Hình ảnh bảng in rõ nét, trung thực không bò nhòe Có nhiều tính (Scan, in, copy, quét, Fax, điện thoại ) Dễ sử dụng 17 HT đồng ý Chương III: Thiếtkếnghiêncứu mô hình nghiêncứu ... tiêu chí giá cảm nhận, kênh phân phối chiêu thi 20 Chương III: Thiếtkếnghiêncứu mô hình nghiêncứu Các yếu tổ từ mô hình nghiêncứu Bảng câu hỏi thô Tham khảo ý kiến chuyên gia Chưa đạt Hiệu ... tiến hành nhập liệu vào SPSS đồng thời đưa kế hoạch phân tích liệu trình bày Bảng 3.7 21 Chương III: Thiếtkếnghiêncứu mô hình nghiêncứu Bảng 3.7: Kế hoạch phân tích liệu Yếu tố Thông tin chi...
... cuối nghiêncứu định lượng nhằm cung cấp liệu “sống động” tượng – giúp giải thích kết Các ý thiếtkế thực nghiêncứu định tính “Định kiến” giả định nhà nghiêncứu “Định kiến” giả định đối ... thấy mức độ phù hợp cao => coi kết nghiêncứu Công đoạn 5: So sánh kết nghiêncứu với tri thức cũ Hai phương pháp nghiêncứu định tính điển hình Phỏng vấn Nghiêncứu tình Phương pháp vấn (1) ... VÍ DỤ: NGHIÊNCỨU VỀ SỰ THAY ĐỔI Ở VIỆT NAM Câu hỏi thảo luận Anh/chị đọc từ trang 1-4 xác định: Câu hỏi nghiêncứu gì? Phương pháp nghiên cứu: – – – Vì sử dụng phương pháp nghiêncứu đó?...
... thang đo Trước thiếtkế bảng câu hỏi dùng để nghiêncứu đònh lượng, việc xây dựng thang đo cầnthiết ảnh hưởng đến kết nghiêncứu đề tài Từ mục tiêu nghiêncứu dựa vào mô hình nghiêncứu chất lượng ... giao dòch chứng khoán thành phố Hồ Chí Minh Nghiêncứu đònh lượng: nhằm mô tả, phân tích kết thu từ phương pháp nghiêncứu đònh lượng thành kết thống kê có ý nghóa Hình thức nghiêncứu đònh lượng ... Thiết lập dàn vấn Phỏng vấn trực tiếp (7 KH) Kết Xử lý phân tích liệu Thu thập liệu Bản câu hỏi & điều chỉnh 4.4 NHU CẦU THÔNG TIN VÀ NGUỒN THÔNG TIN Thông tin để thiếtkếnghiên cứu: Những nghiên...
... chia ngẫunhiên từ nhóm tương đương Tóm tắt thiếtkếnghiêncứuThiếtkế Nhận xét Thiếtkế kiểm tra trước sau Thiếtkế đơn giản tác động với nhóm không hiệu Thiếtkế kiểm tra trước sau Tốt không ... tương hiệu đương Thiếtkế kiểm tra trước sau Thiếtkế tốt tác động với nhóm phân chia ngẫunhiênThiếtkế kiểm tra sau tác Thiếtkế đơn giản động với nhóm phân hiệu chia ngẫunhiên ... nghiêncứu có trưởng thành tự nhiên lực khoảng thời gian tiến hành kiểm tra trước tác động sau tác động Thiếtkế đơn giản không hiệu quả! ThiếtkếnghiêncứuThiếtkế kiểm tra trước sau tác động...
... tài thực qui trình nghiêncứu sau: Quy trình nghiêncứu thực bước sau: trước tiên phải xác định mục tiêu nghiên cứu, sau đưa mô hình nghiên cứu, đưa thang đo sơ bộ, thực nghiêncứu định tính kỹ ... cuối thảo luận kết đưa phải pháp Cơ sở lý luận Mô hình nghiêncứu Giả thuyết nghiêncứu Thang đo dự kiến Nghiêncứu định tính Thang đo thức Báo cáo kết & đề xuất giải pháp Nghiêncứu định lượng ... theo tỷ lệ sau: Hoàn tòan không đồng ý/hoàn toàn sai Không đồng ý/sai Không lắm /không sai Không đồng ý/ khôngkhông sai Không đồng ý Đồng ý/đúng Hoàn toàn đồng ý/ hoàn toàn Kết thực công việc nhân...
... từ huyện xuống xã - Giải thích rõ mục tiêu, ý nghĩa nghiêncứu cho đối tượng sở đạt tham gia tình nguyện đối tượng nghiêncứu - Kết nghiêncứu phục vụ cho việc cải thiện hoạt dộng chăm sóc sức ... thông tin nghi ngờ - Quá trình nhập số liệu vào máy kiểm tra đối chiếu lần - Bộ câu hỏi thử nghiệm thực địa chỉnh sửa để phù hợp với đối tượng vấn ...
... thực tế Nhận xét kết nhận đƣợc Sơ đồ nguyên lý mô lối vào 13 Kết mô lối vào MỤC THỨ 4: KẾT LUẬN Đánh giá kết đạt đƣợc, nêu hƣớng nghiêncứu phát triển tiếp tục từ đề tài References Tài liệu tiếng ... Hình 2.17 Mạch khuyếch đại công suất 11 MỤC THỨ BA: CÁC KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Thiết kế, chế tạo VCO dùng 2SC3355: A trình bày nguyên lý kết thực nghiệm đo đƣợc máy phân d D N G D N G C R Cap ... nhận xét kết đạt đƣợc Sự phụ thuộc tần số lối vào điện áp điều khiển VCO B Chế tạo mạch khuếch đại công suất 1W: trình bày nguyên lý, kết mô phần mềm ADS kết mạch thực tế Nhận xét kết nhận đƣợc...
... phân chia ngẫunhiên học sinh vào nhóm 11 Tóm tắt thiếtkếnghiêncứuThiếtkế Lưu ý Thiếtkế kiểm tra trước sau Thiếtkế đơn giản tác động với nhóm có nhiều nguy độ giá trị liệu Thiếtkế kiểm ... chia ngẫunhiên 12 Lưu ý Người nghiêncứu lựa chọn thiếtkế phù hợp với điều kiện thực tế môi trường nghiêncứu Bất kểthiếtkế lựa chọn, người nghiêncứucần lưu ý đến hạn chế ảnh hưởng tới nghiên ... vẹn Thiếtkế : Thiếtkế kiểm tra trước sau tác động nhóm ngẫunhiên - Các nhóm ngẫu nhiêu phải đảm bảo tương đương - Thiếtkế khó thực ảnh hưởng tới HĐ bình thường lớp học Thiếtkế : Thiết kế...
... chia ngẫunhiên học sinh vào nhóm 11 Tóm tắt thiếtkếnghiêncứuThiếtkế Nhận xét Thiếtkế kiểm tra trước sau Thiếtkế đơn giản tác động với nhóm không hiệu Thiếtkế kiểm tra trước sau Tốt không ... đương Thiếtkế kiểm tra trước sau Thiếtkế tốt tác động với nhóm phân chia ngẫunhiênThiếtkế kiểm tra sau tác Thiếtkế đơn giản động với nhóm phân hiệu chia ngẫunhiên 12 Lưu ý Người nghiêncứu ... thích kết có giá trị • Những xảy gây ảnh hưởng tới nhóm thực nghiệm ảnh hưởng tới nhóm đốichứng Hạn chế : Do học sinh không lựa chọn ngẫunhiên nên nhóm khác số điểm ThiếtkếnghiêncứuThiết kế...
... nhân không đồng ý điều trị canthiệp nội mạch 2.2 Phương pháp nghiên cứu: 2.2.1 Thiếtkếnghiên cứu: Đây nghiêncứucanthiệpkhông nhóm chứng, tiến cứu 2.2.2 Phương tiện nghiên cứu: Nghiêncứu ... 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiêncứu tất bệnh nhân chẩn đoán rò động mạch cảnh xoang hang type A sau chấn thương điều trị phương pháp canthiệp ... 3 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU: Chúngnghiêncứu đề tài “ Canthiệp nội mạch điều trị rò động mạch cảnh xoang hang sau chấn thương” nhằm mục tiêu sau: Mục tiêu nghiên cứu: - Nghiêncứu đặc điểm lâm...
... hệ T-Đ không đảo chiều Bộ biến đổi gồm : chỉnh lưu có điều khiển chỉnh lưu bán điều khiển Tồn loại chỉnh lưu sau: Tia pha Tia pha Cầu pha đối xứng khôngđối xứng Cầu pha đối xứng khôngđối xứng ... Sau nhận đề tài: Nghiêncứuthiếtkế hệ truyền động điện T-Đ có đảo chiều điều khiển chung cho động chiều kích từ độc lập ,bộ biến đổi sử dụng chỉnh lưu thyristor cầu pha đối xứng.” Nội dung ... chung hệ truyền động điện Chương 2: Tính chọn mạch lực , thiết bị bảo vệ Chương 3: Tổng hợp mô điều chỉnh dòng điện tốc độ Chương 4: Thiếtkế mạch điều khiển cho chỉnh lưu Dưới hướng dẫn trực tiếp...
... loại nghiêncứu khảo sát số lượng nhỏ cộng đồng khó chọn ngẫunhiên 34 SƠ ĐỒ THIẾTKẾNGHIÊNCỨUCANTHIỆP CHIỀU THỜI GIAN CHIỀU NGHIÊNCỨU HIỆU QUẢ + DÂN SỐ NGHIÊNCỨU Chọn mẫu ngẫunhiênCanthiệp ... Liệt kê loại thiếtkếnghiêncứu dòch tễ học Xác đònh chất loại thiếtkếnghiêncứu dòch tễ Định Nghĩa ThiếtKếNghiênCứu Một kế hoạch chi tiết bước để xác đònh đối tượng nghiên cứu, phương pháp ... xuất phát tiếp xúc chiều nghiêncứu chiều thời gian 27 SƠ ĐỒ THIẾTKẾNGHIÊNCỨU ĐOÀN HỆ CHIỀU THỜI GIAN CHIỀU NGHIÊNCỨU BỆNH + DÂN SỐ NGHIÊNCỨU PHƠI NHIỄM + BỆNH - KHÔNG BỆNH PHƠI NHIỄM - BỆNH...
... Ortinau Slides prepared by Judy Rex Lựa chọn thiếtkếnghiêncứu – Thiếtkếnghiêncứu mô tả 7-6 Thiếtkếnghiêncứu mô tả bao gồm số phương pháp nghiêncứu điều tra Những phương pháp bao gồm vấn ... Lukas, Bush and Ortinau Slides prepared by Judy Rex Thiếtkếnghiêncứu mô tả 7-7 Sự cầnthiếtthiếtkếnghiêncứu mô tả: Khi người nghiêncứuđòi hỏi lượng lớn thông tin từ số lượng đủ phần ... loại sai số nghiêncứu điều tra Sai số lấy mẫu ngẫunhiên sai số không lấy mẫu Sai số lấy mẫu ngẫunhiên Sai số không lấy mẫu Sai số liên quan đến kết liệu từ mẫu biến động ngẫunhiên ước tính...
... soát ->tự tự giảm-> tác động canthiệp phòng chống tự tử CÁC THIẾTKẾNGHIÊNCỨU MÔ TẢ NGHIÊNCỨU TƯƠNG QUAN (NC SINH THÁI) Khi chưa có nhiều kiến thức vấn đề nghiêncứu Nghi ngờ phơi nhiễm ... cá thể (yếu tố môi trường) Nghiêncứu sinh thái: Tìm hiểu mối liên quan phơi nhiễm tình trạng sức khỏe cấp độ quần thể/ nhóm CÁC THIẾTKẾNGHIÊNCỨU MÔ TẢ NGHIÊNCỨU TƯƠNG QUAN (NC SINH THÁI) ... mỡ o hò bả a 20 25 CÁC THIẾTKẾNGHIÊNCỨU MÔ TẢ NGHIÊNCỨU TƯƠNG QUAN (NC SINH THÁI) Ngụy biện sinh thái Kết luận mối quan hệ phơi nhiễm tình trạng sức khỏe mức độ nhóm không với mối quan hệ...
... h i nghiên c u Nghĩ Định Nghĩa Thi t K NghiênCứuKế Hoạ Một Kế Hoạch xác định Đối tượng nghiêncứu tượ Phương pháp thu thập kiện thậ kiệ Phương pháp phân tích kiện tí kiệ Ngun tắc lý giải kết ... giả kế Nghĩ Định Nghĩa Thi t K NghiênCứu Với lý giải kết nhằm tả trạ Mơ tả bệnh trạng diễ Suy diễn ngun nhân luậ hiệ Kết luận hiệu cuả biện pháp canthiệp sức khoẻ ĐÍ MỤC ĐÍCH Loạ Thi t K Nghiên ... Cắt Ngang QuanSát MôTả _ PhânTích Số Cứ Dân Số NghiênCứu PN+ B+ PN - B- B+ PN+ B- PN - Cứ Mẫu NghiênCứu PN+ B+ PN+ B– PN – B+ PN – B– Th i i m nghiên c u 10 Cắt Ngang QuanSát MôTả _ PhânTích...