... với các hoạtđộng khác Mục tiêu giáodục chỉ đạo toàn bộ các hoạtđộnggiáo dục: hoạtđộnggiáo dục trong gia đình, hoạtđộnggiáodục trong nhà trƣờng, hoạtđộnggiáodục ngoài xã hội trong ... các hoạtđộnggiáodục là dạy học, dù các hoạt động này đƣợc tổ chức ngoài các môn học ở nhà trƣờng. 1.2.2. Hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp HĐGDNGLL là hoạtđộng đƣợc tổ chức ngoàigiờ ... cách, trong đó hoạtđộnggiáodục giữ vai trò chủ đạo. Hoạtđộnggiáodục có thể hiểu theo hai cấp độ: - Theo nghĩa rộng: Hoạtđộnggiáodục là loại hình giáodục đặc thù của xã hội loài ngƣời...
... gia giáodụcngoài nhà trƣờng thực hiện các hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp. Hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp bao gồm các hoạtđộngngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục, ... của quản lý hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp 1.3.1. Vị trí, vai trò của hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp * Vị trí: HĐGDNGLL là một bộ phận cấu thành trong hoạtđộnggiáo dục, thực sự ... lí hoạtđộnggiáodụcngoài giờ lên lớp. Chƣơng 2: Thực trạng quản lí hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlớp ở trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số Chƣơng 3: Các biện pháp quản lí hoạtđộnggiáo dục...
... trình hoạtđộnggiáodụcngoàigiờ lên lớp ở trường THPT Đại Từ - Thái Nguyên. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp là hoạtđộng nối tiếp của hoạt động dạy học trên lớp. ... công cụ 1.2.1. Khái niệm hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp ở trường trung học phổ thông Hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp là hoạtđộnggiáodục có mục đích, có kế hoạch, có tổ chức được ... Theo giáo sư Đặng vũ Hoạt, hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp là việc tổ chức giáodục thông qua hoạtđộng thực tiễn của học sinh về khoa học kỹ thuật, lao động công ích, hoạtđộng xã hội hoạt...
... -Nên chọn những chủ đề sinh hoạt câu lạc bộ gắn với nhu cầu, hứng thú học tập, hoạtđộng xã hội của HS. -Thời gian cho sinh hoạt câu lạc bộ nên cân đối với các hoạtđộnggiáodục khác.25CÂU ... và xử lý thông tin Bước 3 : Kết thúc hoạt động - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả điều tra .- HS báo cáo kết quả, cả lớp cùng thảo luận, đánh giá, nhận xét, bổ sung kết quả công việc của nhau.40ĐiỀU ... với nhân dân.- Tạo ra hình thức vận động cơ thể phù hợp với tính hiếu động của trẻ em, góp phần giáodục thể chất cho HS. 29THAM QUAN – Ưu điểm: • Hoạt động đòi hỏi có sự chuẩn bị trước và...
... Thực nghiệm giáodục kĩ năng sống cho học sinh THPT thông qua hoạtđộnggiáo dục ngoàigiờlênlớp được thực hiện với chương trình hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlên lớp lớp 10, lớp 11 THPT. ... THPT Hoạt độnggiáodụcngoàigiờlênlớp là hoạtđộng tiếp nối của hoạtđộng trên lớp, có mục tiêu giúp học sinh phát triển nhân cách toàn diện. Hoạtđộnggiáodục ngoài giờlênlớp nhằm thực ... những chủ đề nào của chương trình có thể thiếtkế được các chủ đề về giáodục KNS. - Thiếtkế các chủ để giáodục KNS để tích hợp vào nội dung hoạtđộng thực hiện chủ đề của hoạtđộnggiáo dục...
... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN4. Tổ chức, chỉ đạo hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlên lớp ở lớp 12 Hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp là hoạtđộng trong kế hoạch giáodục nhà trường. Ban giám hiệu phân công ... HIỆN3. Thời gian tổ chức hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlên lớp ở lớp 12 Căn cứ vào chương trình Giáodục phổ thông Hoạtđộng giáo dụcngoàigiờlênlớp được Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành ... ngoàigiờlên lớp của trường. Giáo viên chủ nhiệm là trực tiếp phụ trách Hoạt độnggiáodụcngoàigiờlênlớp của lớp mình. Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là một trong những tiêu chí...
... Chủ nghĩa xã hội CSVC : Cơ sở vật chất GD&ĐT : Giáodục và đào tào GV : Giáo viên GVCN : Giáo viên chủ nhiệm HĐ : Hoạtđộng HĐGDNGLL : Hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp HĐGD : Hoạt ... tham quan du lịch, cắm trại Chương 2 THỰC TRẠNG VỀ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... chức hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp 1.2.5.1. Mục tiêu HĐGDNGLL Hoạt động GDNGLL là một bộ phận của một quá trình giáodục ở nhà trường THPT. Đó là những hoạtđộng được tổ chức ngoài giờ...
... Hiệu trưởng quản lý hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlên lớp 4. Biện pháp quản lý hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlên lớp: 4.1. Xây dựng kế hoạch: Kế hoạch hoạtđộngngoàigiờlênlớp phải được xây ... trao.2. Thực trạng quản lý hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlên lớp: Trong việc xây dựng kế hoạch các hoạtđộngngoàigiờlênlớp thì kế hoạch hoạtđộngngoàigiờlênlớp còn chung chung, chưa có ... em.- Hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp là sự tiếp nối hoạtđộng dạy học.- Hoạtđộnggiáodụcngoàigiờlênlớp thu hút và phát huy được tiềm năng của các lực lượng giáodục trong và ngoài...