theo chng trinh chuõn
Tiêu chuẩn xét tặng Huân chương các loại theo quá trình cống hiến
... đến 1,25 (hoặc phụ cấp 0,8 theo Nghị định số 25/CP ngày 23/5/1993 Chính phủ); chức danh lãnh đạo, quản lý xếp bảng lương chức vụ có mức lương 533, 576, 621 đồng/tháng theo Nghị định số 235/HĐBT ... đạo 0,8 (hoặc phụ cấp 0,6 theo Nghị định số 25/CP ngày 23/5/1993 Chính phủ); chức danh lãnh đạo, quản lý xếp bảng lương chức vụ có mức lương 474, 513, 555 đồng/tháng theo Nghị định số 235/HĐBT ... III Hồ sơ đề nghị xét tặng bao gồm: - Tờ trình đơn vị; - Báo cáo trình công tác: 04 (theo mẫu số ban hành kèm theo Thông tư số 38/2011/TT-BTNMT ngày 20/10/2011 Bộ Tài nguyên Môi trường); - Riêng...
- 8
- 814
- 0
Lập kế hoạch vốn hàng năm, phân bổ ngân sách dự toán hàng năm, báo cáo tài chính theo quy định chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học
... Việc quản lý sử dụng kinh phí nâng cấp sở hạ tầng trường học thực theo quy định hành quản lý, sử dụng vốn ngân sách Nhà nước theo quy định TTLT 15/2010/TTLT-BTC-BGDĐT ngày 29/01/2010 Bộ Tài Bộ ... dự toán từ huyện Sở thành dự toán Chương trình tỉnh theo nguồn ngân sách - Phối hợp với Sở Tài Sở KHĐT xây dựng dự toán, phương án phân bổ theo nguồn vốn, hạng mục trình UBND Tỉnh phê duyệt gửi ... bổ, giao dự toán kinh phí thực Chương trình SEQAP theo quy định hành Luật ngân sách Nhà nước văn hướng dẫn Luật chi tiết chi đầu tư, chi nghiệp theo mã số Chương trình Quy trình ngân sách Chương...
- 25
- 1,435
- 3
giao duc cong dan 6 theo phan phoi chuong trinh cua bo
... sân trờng, bảo vệ giữ xe lại phê bình, theo em bạn bị phê bình lý gì? - Vì không thực nội quy trờng đề Trong tờng học, quan hay tổ chức đó, ngời phải tuân theo quy định đề kỉ luật Vậy để hiểu rõ ... bình Tôn trọng PL - Quy tắc xử chung - Nhà nớc đặt - Bắt buộc phải GV thực - Xử phạt theo quy định Sống làm việc theo hiến pháp ? Em cho biết hiệu yêu pháp luật cầu nghiên chỉnh thực pháp luật? ... tự học bài, làm tập đầy đủ trớc đến lớp, không cần nhắc nhở ? tính siêng năng? - Không đợc học theo trờng, lớp tự học ? Trong trình tự học Bác Hồ gặp - Tranh thủ vừa làm vừa học khó khăn gì?...
- 114
- 1,076
- 2
kế hoạch bô môn lý 6 theo phân phối chương trình 2009 - 2010
... khái niệm KLR TLR công thức tính khối lượng vật theo khối lượng riêng * Tìm hiểu khái niệm TLR * Xác đònh TLR chất * Nghiên cứu cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng * Tìm hiểu máy đơn giản ... cá nhân * Thực hành , thí nghiệm * Đàm thoại gợi mở * Quan sát, so sánh, nhận xét * HS làm việc theo nhóm, cá nhân Trắc nghiệm khách quan tự luận * Đàm thoại gợi mở * Quan sát , so sánh , nhận ... KL KIỂM TRA Bài 23: Thực hành kiểm tra thực hành: Đo nhiệt độ Bài 24: Sự nóng chảy đông đặc Tùy theo khả học sinh * Làm thí nghiệm * Diễn giảng * Đàm thoại gợi mở * Suy luận Giáo viên : Hàng Thò...
- 8
- 470
- 1
kế hoạch bộ môn lý 8 theo phân phối chương trình năm 2009 - 2010
... ĐỘNG KHÔNG ĐỀU 09 BỘ MÔN VẬT LÍ TRỌNG TÂM BÀI không thay đổi theo thời gian -Chuyển động không chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian -Vận tốc trung bình chuyển động không quãng ... có: +Gốc điểm đặt lực +Phương, chiều trùng với phương, chiều lực +Độï dài biểu thò cường độ lực theo tỉ xích cho trước -Vấn đáp, gợi mở -Trực quan -Thí nghiệm -Diễn giảng GV: HÀNG THỊ MAI PHƯƠNG ... tục đứng yên; LỰC chuyển động tiếp tục QUÁN chuyển động thẳng TÍNH Chuyển động gọi chuyển động theo quán tính -Khi có lục tác dụng, vật thay đổi vận tốc đột ngột có quán tính Bài 6: LỰC -Lực...
- 23
- 472
- 0
Tài liệu ga HDNGLL-co chinh sua theo phan phoi chuong trinh
... tổ theo chủ đề hoạt động III- Chuẩn bị hoạt động Nội dung hoạt động Ngời thực Phơng tiện Một sáng tác viết (thơ, truyện) HS lớp (theo Giấy bìa to Ghi kèm theo lời bình tổ) Một sáng tác vẽ kèm theo ... Trao đổi thảo luận - Em Phạm Thị Nga đọc th Bác - Lớp trởng nêu cách thức thảo luận theo chủ đề làm để học tập tốt theo lời Bác dạy Yêu cầu bạn phát biểu ý kiến không đọc báo cáo viết sẵn, dùng lời ... bàn IV- tiến hành hoạt động 1) Khởi động Bạn lớp trởng cho lớp chơi trò chơi Hãy làm theo lời nói đừng làm theo hành động làm 2) Thảo luận truyền thống trờng lớp Ngời điều khiển lần lợt nêu câu...
- 28
- 485
- 0
Tài liệu Giáo án 12 cb theo phân phối chương trình mới (cực hot )
... thị đại lượng biến đổi theo thời gian người ta mơ tả theo tốn học - Định nghĩa dòng điện xoay chiều? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Có chiều khơng đổi theo thời gian - Có chiều thay đổi theo thowfi gian - Hàm ... HS - Cường độ âm lớn Độ to âm liên quan đại lượng nào? - Độ to âm có tăng theo I? - Độ to âm khơng tăng theo I mà tăng theo L Trang 44 NỘI DUNG I ĐỘ CAO - Là đặc tính sinh lí âm gắn liền với tần ... ngun tắc hoạt động - Theo dõi, ghi nhận - Hướng dẫn sử dụng dụng cụ, tiến hành cho hoạt động - Thử ngun lý hoạt động dụng cụ thử - Hướng dẫn lắp ghép thiết bị - Lắp ghép theo hướng dẫn Hoạt động...
- 51
- 490
- 0
Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học
... dạy học giảng hoá học trờng phổ thông.[11] Bên cạnh theo nh nghiên cứu tác giả Nguyễn Ngọc Quang phơng pháp dạy học theo kiểu nội dung dạy học Theo ông nội dung dạy học, ta có kiểu nội dung: [23] ... chọn phơng pháp dạy học cho phù hợp Theo GS TS Nguyễn Ngọc Quang khái niệm phơng pháp đợc hiểu theo nghĩa rộng Nó bao gồm ba thành phần: + Phơng pháp dạy học theo nghĩa hẹp tức thao tác dạy thầy ... lớp học chuyên cần 1.1.3.3 Algorit để nghiên cứu lên lớp theo tiếp cận hệ thống[25] Tiếp cận hệ thống đòi hỏi phải phân tích lên lớp theo algorit sau đây: * Bài lên lớp đơn vị cấu trúc nguyên...
- 129
- 1,101
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)
... Lí thuyết hai loại yếu tố trờng phái quản lý theo quan hệ ngời; - Giả thiết hai chất X,Y, thuyết quản lý theo hành vi; - Lí thuyết động thúc đẩy theo khảo hớng kì vọng Điểm chung lý thuyết đề ... nghiên cứu: biện pháp đạo có tác động tích cực thúc đẩy đổi PPDH theo chơng trình THCS TP.HCM giả thuyết khoa học Trong đạo đổi PPDH theo yêu cầu chơng trình THCS mới, tạo đợc động lực đổi nâng cao ... lí luận cho hoạt động đạo đổi PPDH cấp THCS theo yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Xác định yếu tố tích cực có tác động thúc đẩy hoạt động đổi PPDH GV theo yêu cầu đổi chơng trình THCS Xác định...
- 43
- 898
- 0
Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề
... gúc Ox theo phng ngang vi tc ban u l v0x r hng theo vect tc v Oy hng = v0 u r ax = ; vx = v0 ; x = v0t theo vect trng lc P Vit phng trỡnh cho My chuyn ng ri t Bc : Phõn tớch chuyn ng nộm theo ... dy hc chng ng lc hc cht im 29 1.5.3.2 Nhng khú khn sai lm m HS gp phi hc chng ng lc hc cht im 30 1.5.3.3 Nguyờn nhõn dn ti nhng khú khn sai lm ca HS 30 KT LUN CHNG I ... 32 CHNG II: XY DNG V S DNG CC TH NGHIM T TO CHNG NG LC HC CHT IM B MễN VT Lí LP 10 THPT 33 2.1 c im b mụn vt lý 33 - - 33 33 34 2.2.2.1 Chun kin thc, k nng ca chng...
- 138
- 1,436
- 9
tổ chức dạy sinh học lớp 11 nâng cao theo phương pháp chương trình hóa với sự hỗ trợ của chương trình lectora
... ch c G Thi t k h c G T ch c h c Sinh h c 11 theo PPDH CTH Sinh h c 11 theo PPDH CTH T ch c cho T ch c cho HS HS t h c theo t h c, t KT G PPDH CTH theo PPDH CTH v i s HD c a s HD GV c a GV T h ... Theo Ph m Vi t Vư ng [41], DH CTH m t ki u d y h c mà n i dung d y h c c s p x p theo m t chương trình s c a nguyên t c i u n ho t ng nh n th c, có tính toán n y kh ti p thu t t nh t c a HS Theo ... ó, li u ti p theo c ưa V i ki u chương trình này, t t c HS theo m t ng nh t có th tr l i v i nh p nh nên tác d ng cá bi t hóa ch th hi n bao gi vi c m i HS nhanh, ch m khác tùy theo l c, trình...
- 94
- 620
- 1
GA tin 8 chuẩn cả năm theo phân phối chương trình mới
... tớnh lm vic thụng qua chng trỡnh K nng -HS nm c chng trỡnh l gỡ ti li phi vit chng trỡnh Thỏi - Ham thớch mụn hc, tỏc phong lm vic nghiờm tỳc, cn thn v tinh thn lm vic theo nhúm - Nghiờm tỳc ... dung Hoạt động Vit chng trỡnh lnh cho mỏy tớnh - Chng trỡnh mỏy tớnh l gỡ? - Chng trỡnh mỏy tớnh l mt dóy cỏc cõu lnh -Mt HS tr li m mỏy tớnh cú th hiu v thc hin c -Ti cn vit chng trỡnh? - Con ... cõu lnh hp li mt chng trỡnh giỳp ngi iu khin mỏy tớnh mt cỏch n gin Hoạt động Chng trỡnh v ngụn ng lp trỡnh - mỏy hiu c chng trỡnh ta cn biu din nú nh th no ? - mỏy tớnh hiu c chng trỡnh chỳng...
- 135
- 466
- 0
dạy học theo dự án chương trình hóa học hữu cơ
... thức tổ chức dự án chuyên biệt 1.2 Khái niệm dạy học theo dự án Theo K.Frey, học giả hàng đầu dạy học dự án Cộng hòa Liên bang Đức thì: Dạy học theo dự án (Project Based Learning) hình thức hoạt ... đến kết thúc có ý nghĩa, thường xuất sản phẩm trình Học theo dự án nhấn mạnh vai trò người học, theo định nghĩa Bộ Giáo dục Singapore “Học theo dự án (Project work) hoạt động học tập nhằm tạo hội ... sang chủ động tổ chức 3.Phân loại CÁC LOẠI DỰ ÁN Theo nội dung DA môn học DA liên môn DA môn học Theo thời gian DA nhỏ (2-6h) DA TB ( ngày dự án) Theo hình thức tham gia DA cá nhân DA nhóm DA toàn...
- 35
- 618
- 5
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THEO TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG TRI THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÍ 10 (NÂNG CAO)
... loạn phân tử khí định lại tăng theo nhiệt độ? khí tăng theo nhiệt Do áp suất chất độ, mà áp suất khí tăng theo chất khí tác dụng lên nhiệt độ trường thành bình tăng theo hợp thể tích không vận tốc ... theo nhiệt độ 33 tác dụng lên săm tăng dễ gây nổ săm Mặt khác, áp suất chất khí tác dụng ? Hãy dùng thuyết động học - Theo thuyết động lên thành bình tăng phân tử giải thích học phân tử vận theo ... độ tuyệt đối khối khí” - Khí lí tưởng tuân theo hai định luật Bôilơ-Mariốt khối khí” V Biểu thức: const T Sác-lơ tuân theo phương Khí lí tưởng tuân theo trình trạng thái (2.3) hai định luật...
- 65
- 388
- 3
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh lớp 10 THPT theo tiến trình xây dựng tri thức khoa học trong dạy học chương các định luật bảo toàn
... dựng tiến trình dạy học định luật bảo toàn theo tiến trình dạy học giải vấn đề 7.2 Đóng góp mặt thực tiễn Dùng làm tài liệu cho bạn sinh viên trường theo khối sư phạm Dùng soạn giáo án chương ... với chân lí khách quan 1.1.5 Tiến trình khoa học xây dựng kiến thức vật lí theo chu trình sáng tạo khoa học Vật lí Theo tác giả Nguyễn Mạnh Hùng sơ đồ nhận thức khoa học kiến thức vật lí diễn ... kiện thu thập được) VẤN ĐỀ Hình 1.4 Sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức vật lí theo chu trình sáng tạo khoa học theo tác giả Nguyễn Mạnh Hùng * Các giai đoạn sáng tạo cao tiến trình: - Giai đoạn...
- 68
- 361
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh lớp 10 THPT theo tiến trình xây dựng tri thức khoa học trong dạy học chương các định luật bảo toàn
... dựng tiến trình dạy học định luật bảo toàn theo tiến trình dạy học giải vấn đề 7.2 Đóng góp mặt thực tiễn Dùng làm tài liệu cho bạn sinh viên trường theo khối sư phạm Dùng soạn giáo án ừong chương ... với chân lí khách quan 1.1.5 Tiến trình khoa học xây dựng kiến thức vật lí theo chu trình sáng tạo khoa học Vật lí ■ • • Theo tác giả Nguyễn Mạnh Hùng sơ đồ nhận thức khoa học kiến thức vật lí diễn ... diễn tả hình 1.4 : 14 VẤN ĐỀ Hình 1.4 Sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức vật lí theo chu trình sáng tạo khoa học theo tác giả Nguyễn Mạnh Hùng * Các giai đoạn sáng tạo cao tiến trình: - Giai đoạn...
- 67
- 533
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh lớp 12 theo tiến trình xây dựng tri thức khoa học chương sóng cơ lớp 12 nâng cao
... giống + Tính tuần hoàn theo truyền sóng có tọa độ thời gian x=d, Viết phương trình hoàn theo thời gian sóng P? Nhận xét? + Nhận xét tính tuần + Trên đường truyền hoàn theo không gian sóng điểm ... học tập xác định theo mục tiêu dạy học 17 1.7.2 Khái niệm vấn đề, tình có vấn đề Khái niệm vấn đề dùng để khó khăn, nhiệm vụ nhận thức mà người học giải kinh nghiệm sẵn có, theo khuôn mẫu có ... nghiệm vào trình hoạt động học tập Vật lí, tùy theo trình độ học sinh trang thiết bị nhà trường mà giáo viên cố gắng tổ chức cho học sinh hoạt động theo giai đoạn phương pháp thực nghiệm để chiếm...
- 72
- 351
- 0
thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương trình vật lý 11 nâng cao theo chu trình học tập 3e sử dụng phet simulations
... khóa luận này, giới thiệu mô hình dạy học theo chu trình, cụ thể mô hình dạy học theo chu trình 5E 3E 1.2 Giới thiệu dạy học theo chu trình Dạy học theo chu trình trình dạy học kiến thức cụ thể ... trình Vật lý 11 nâng cao theo chu trình học tập 3E sử dụng PhET Simulations” làm luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Giới thiệu dạy học theo chu trình việc áp dụng dạy học theo chu trình trường ... trình Vật lý 11 nâng cao theo chu trình 3E với hỗ trợ PhET Simulations - Thực nghiệm dạy số soạn theo chu trình 3E trường phổ thông nhằm đánh giá tình khả thi mô hình dạy học theo chu trình dạy học...
- 141
- 432
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25