 Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 12CB  Ngày soạn: 20/08/2009 Chương I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC Ngày dạy : 24/08/09 Tiết 01 Bài 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I. MỤC TIÊU: - Thông qua quan sát để có khái niệm về chuyển động dao động. - Biết các đại lượng đặc trưng cho dao động điều hoà. - Hiểu rõ các khái niệm T và f II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Hình vẽ miêu tả sự dao động hình chiếu P của điểm M trên đường kính P 1 P 2 2. Học sinh: + Ôn lại chuyển động tròn đều: Chu kỳ, tần số, mối liên quan tốc độ góc với T, f, v. + Ôn lại đạo hàm, cách tính đạo hàm của các hàm số lượng giác. + Ý nghĩa vật lý của đạo hàm. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động 1. ( 10 phút) Ổn định, yêu cầu môn học, vào bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Yêu cầu môn học - Kiểm tra: Không - Vào bài: trong đời sống ta nhạn thấy có vô số những chuyển động. Có những chuyển động phúc tạp, co những chuyển động tuân theo một nguyên tắt. Vậy làm thế nào để mô tả những chuyển động đó? Nội dung chương sẽ cho ta một kiến thúc co bản để khảo sát những chuyển động đó. - Báo học sinh vắng - Ghi nhận, chuẩn bị cho các tiêt sau. Hoạt động 2: ( 10 phút)Tìm hiểu dao động , dao động tuần hoàn HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Màng trống rung động,gió làm bông hoa lay động; quả lắc đồng hồ đung đưa sang phải sang trái; mặt hồ gợn sóng; dây đàn rung khi gãy… Chuyển động của vật nặng trong 3 trường hợp trên có những đặc điểm gì giống nhau ? Dao động cơ học là gì ? Nhận xét dao động của con lắc đồng hồ? Dao động tuần hoàn? Đơn giản nhất là dao động đều hoà Nhận xét về các đặc điểm của các chuyển động: chuyển động qua lại quanh 1 vị trí đặc biệt Phát biểu Trở về vị trí cũ sau một khoảng thời gian Phát biểu I. DAO ĐỘNG CƠ 1. Thế nào là dao động cơ Dao động cơ là chuyển động có giới hạn trong không gian, lặp đi lặp lại nhiều lần quanh một vị trí cân bằng. - Ví dụ : Chuyển động của quả lắc đồng hồ , dây đàn ghi ta rung động … 2. Dao động tuần hoàn. Dao động tuần hoàn: là dao động mà sau những khoảng thời gian bằng nhau gọi là chu kỳ vật trở lại vị trí cũ theo hướng cũ. Trang 1 M t M o C P y x' wt j wt + j x x  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 12CB  VD: Dao động của lắc đồng hồ Hoạt động 3 ( 15 phút) Tìm hiểu phương trình dao động điều hòa , khái niệm dao động điều hòa . HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Xét một điểm M chuyển động đều trên một đường tròn tâm O, bán kính OM, với vận tốc góc là ω (rad/s) Chọn C là điểm gốc trên đường tròn. Tại: - Thời điểm ban đầu t = 0, xác định vị trí của điểm M 0 , - Thời điểm t ≠ 0, vị trí của điểm chuyển động là M t , Xác định bởi góc nào? Xác đinh hình chiếu của chất điểm M tai thời điểm t lên trục Oy? Dao động của P có đặc điểm gì? Vì sao? Định nghĩa DĐĐH? C 1 Nêu ý nghĩa vật lý của từng đại lượng trong biểu thúc thức trên ? Đơn vị các đại lượng? A nhận giá trị nào? ϕ nhận giá trị nào? Mối quan hệ dao động đều hoà và chuyển động tròn đều? Vẽ hình minh họa chuyển động tròn đều của chất điểm . Xác định bởi góc ϕ ω t + ϕ x = OP = OM t cos (ωt + ϕ ). Đều hoà. Hàm cos đều hoà Nêu định nghĩa dao động điều hòa Trả lời C 1 : Thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi Dương Dương, âm, có thể là 0 Phát biểu II . PHƯƠNG TRÌNH DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA . 1Ví dụ . Xét một điểm M chuyển động đều trên một đường tròn tâm 0, bán kính OM = A, với vận tốc góc là ω (rad/s) Thời điểm t ≠ 0, vị trí của điểm chuyển động là M t , Xác định bởi góc (wt + ) : x = OP =OM t cos (ωt + ϕ ). Hay: x = Acos(ωt + ϕ ). A, ω , ϕ là các hằng số 2. Định nghĩa Dao động điều hòa là dao động trong đó li độ của vật là một hàm côsin (hay sin) của thời gian . 3. Phương trình x=Acos( ω t+ ϕ ) + x : li độ của vật ở thời điểm t (tính từ VTCB) +A: gọi là biên độ dao động: là li độ dao động cực đại ứng với cos(ωt+ϕ) =1. +(ωt+ϕ): Pha dao động (rad) + ϕ : pha ban đầu.(rad) + ω: Gọi là tần số góc của dao động.(rad/s) 4. Chú ý : Một điểm dao động điều hòa trên một đoạn thẳng luôn luôn có thể coi là hình chiếu của một điểm tương ứng chuyển động tròn đều lên đường kính là một đoạn thẳng đó . Hoạt động 4:( 7 phút) Khái niện tần số góc , chu kì , tần số của dao động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Từ mối liên hệ giữa tốc độ góc , chu kì , tần số giao viên hướng dẫn hs đưa ra khái niệm chu kì tần số , tần số góc của dao động điều hòa . Đinh nghĩa các đại lượng chu kì tần số , tần số góc . III. CHU KÌ ,TẦN SỐ , TẦN SỐ GÓC CỦA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA . 1. Chu kì và tần số . a. Chu kì (T): C1 : Chu kỳ dao động tuần hoàn là khoảng thời gian ngắn nhất T sau đó trạng thái dao động lặp lại như cũ. Trang 2  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 12CB  C2: chu kì của dao động điều hòa là khoản thời gian vật thực hiện một dao động . b. Tần số (f) Tần số của dao động điều hòa là số dao động toàn phần thực hiện được trong một giây . f = 1ω = T 2π T= t/n n là số dao động toàn phần trong thời gian t 2. Tần số góc kí hiệu là ω . đơn vị : rad/s Biểu thức : 2 2 f T π ω π = = Hoạt động 5. (5 phút) Củng cố HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Phương trình dao động đều hoà, ý nghĩa, đơn vị các đại lượng? - Bài tập 7, 8, 9, 10 SGK - Trả lời - Suy nghĩ, thảo luận trả lời Hoạt động 6. (3phút) Nhiệm vụ về nhà HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Bài mới: + Xem lại cách biểu diễn bằng đồ thị một hàm lương giác. + Cách tính đạo hàm các hàm lượng giác + Xem nội dung IV, V SGK - Bài tập sách bài tập - Ghi vở bài soạn IV. RÚT KINH NGHIỆM. BỔ SUNG . . . . . Trang 3  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 12CB  Ngày soạn : 20/08/2008 Ngày dạy : 26/08/08 Tiết 02 Bài 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I. MỤC TIÊU: - Viết được công thức vận tốc, gia tốc trong dao động đều hoà - Biết tính toán và vẽ đồ thị x(t), v(t) và a(t) - Biết viết điều kiện đầu tuỳ theo cách kích thích dao động và từ đó suy ra A và ϕ. Củng cố kiến thức về dao động điều hoà. - Vận dụng được kiến thức giải một bài tập đơn giản. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Giáo án giảng dạy - CHUẨN BỊ một số bài tập vận dụng 2. Học sinh: + Ôn lại đạo hàm, cách tính đạo hàm của các hàm số lượng giác. + Ý nghĩa vật lý của đạo hàm. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động 1: ( 10 phút) Ổn định, vào bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Kiểm tra: + Thế nào là dao động đều hoà? + Viết phương trình dao động đều hoà, ý nghĩa các đại lượng? + Cho phương trình: x = 6 cos(10 π t + π /6)cm. Xác định biên độ, chu kỳ, tần số, pha ban đầu, pha dao động, tốc độ góc. - Vào bài: Dao động đều hoà tương ứng với chuyển động tròn đều. Ta đã biết phương trình dao động đều hoà, còn vận tốc, gia tốc xác đinh thế nào? - Báo học sinh vắng - 2 hs trả bài Hoạt động 2 ( 15phút) Vận tốc và gia tốc trong dao động điều hòa . HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hãy viết biểu thức vận tốc trong giao động điều hòa? Ở ngay tại vị trí biên, vị trí cân bằng, vật nặng có vận tốc như thế nào? GV hướng dẫn học sinh sử dụng vòng tròn lượng giác chuyển đổi hàm lượng giác. Pha của vận tốc v như thế nào so với pha của ly độ x ? Tìm biểu thức gia tốc? Gia tốc và ly độ có đặc điểm gì? Độ l ệch pha a, v Chúng minh: 2 2 2 2 v x A ω + = v = x’ = −ωAsin(ωt + ϕ) x = ± A ⇒ v = 0 x = 0 : v = ± ωA v nhanh pha π / 2 so với x a = v / = -Aω 2 cos(ωt + ϕ)= -ω 2 x a luôn luôn ngược pha với x, có độ lớn tỉ lệ với độ lớn x. π / 2 Thảo luận nhóm IV. VẬN TỐC GIA TỐC CỦA VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA . 1. Vận tốc v = x / = -Aωsin(ωt + ϕ), - v max = Aω khi x = 0(VTCB). - v min = 0 khi x = ± A ở vị trí biên Vận tốc nhanh pha π / 2 so với ly độ. 2. Gia tốc . a = v / = -Aω 2 cos(ωt + ϕ)= -ω 2 x - |a| max =Aω 2 khi x = ±A - vật ở biên - a = 0 khi x = 0 (VTCB) khi đó F hl = 0 . KL : Gia tốc luôn luôn ngược chiều (ng ược pha) với li độ và có độ lớn tỉ lệ với độ lớn của li độ. * Công thức độc lập thời gian 2 2 2 2 v x A ω + = Trang 4  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 12CB  Hoạt động 3: ( 10 phút) Đồ thị của dao động điều hòa . HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hướng dẫn Hs vẽ đồ thị x,v,a trong trường hợp ϕ = 0 x = Acos(ωt) = Acos( 2π T t) v = -Aωsin( 2π T t) a = -Aω 2 cos( 2π T t) Xác định li độ , vận tốc , gia tốc tại các thời điểm t = 0 , t = T/4 , t = T/2 , t = 3T/4 , t = T V. ĐỒ THỊ CỦA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA. • Vẽ đồ thị cho trường hợp ϕ=0. t 0 T/4 T/2 3T/4 T x A 0 -A 0 A v 0 -Aω 0 Aω 0 a -Aω 2 0 Aω 2 0 Aω 2 Hoạt động 4. (10 phút) Củng cố, nhiệm vụ về nhà HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Liên hệ vận tốc, gia tốc, tốc độ góc, biên độ - Bài tập 6, 11 SGK - Làm bài tập sách bài tập - Trả lời - Suy nghĩ, thảo luận trả lời - Ghi nhận bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM. BỔ SUNG . . . . . . . . . . . . . . Trang 5 x v a t t t T 2 T 4 T 4 3T O O O A -A Aω -Aω -Aω 2 Aω 2  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 12CB  Ngày soạn : 17/08/09 Ngày dạy : 31/08/09 Tiét dạy : 03 BÀI TẬP I. MỤC TIÊU: - Củng cố, vận dung các kiến thức về dao động con lắc lò xo - Rèn luyện kỹ năng giải bài tập - Rèn luyện khả năng tư duy độc lập trong giải bài tập trắc nghiệm II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Giải các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập để tìm ra phương pháp tối ưu cho từng dạng bài tập để hướng dẫn học sinh sao cho giải nhanh, chính xác - Chuẩn bị thêm một số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2. Học sinh: - Xem lại các kiến thức đã học về dao động điều hoà, con lắc lò xo - Chuẩn bị các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động 1. ( 10 phút) Ổn định, kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Kiểm tra: + Con lắc đơn + Chu kỳ con lắc đơn + Động năng, thế năng, cơ năng con lắc đơn,nhận xét chu kỳ biến thiên của động năng, thế năng? - Báo học sinh vắng - Trả bài. Hoạt động 2: ( 10 phút) Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Phương trình li độ, vận tốc, gia tốc? Xác định đơn vị và các giá trị cực đại của chúng? - Chu kỳ con lắc lò xo? - Năng lượng con lắc lò xo? * GV bổ sung các kiến thức Vận tốc con lắc ở vị trí bất kỳ - Hs lên bảng trình bày - Viết công thức tính - Viết công thức - Bổ sung vào vở bài tập 1. Phương trình li độ, vận tốc, gia tốc + s =S 0 cos( ω t+ ϕ ) + v = x / = -S 0 ωsin(ωt + ϕ), + a = v / = -S 0 ω 2 cos(ωt + ϕ)= -ω 2 x 2. Chu kỳ con lắc đơn 2 l T g π = 3.Năng lượng con lắc lò xo W đ = 1 2 mv 2 = 1 2 mS 0 2 ω 2 sin 2 (ωt+ϕ) W t = mgh = mgl(1- cosα) W = W đ +W t 4. Vận tốc con lắc ở vị trí bất kỳ 0 2 ( os -cos )v gl c α α = Hoạt động 3 ( 10 phút) Giải bài tập trắc nghiệm. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Cho học sinh đọc suy nghĩ chọn đáp án -Chọn đáp án đúng, giải thích Bài 4 trang 17: D Bài 5 trang 17: D Trang 6  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 12CB  Bài 6 trang 17: C Bài 3.1 D Bài 3.2 B Bài 3.3 C Bài 3.4 B Bài 3.5 D Câu3.6 A Câu 3.7 C Hoạt động 4:( 10 phút) Bài tập Tự luận HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Trong t(s) thực hiện N dao động. Chu kỳ? - Tính T - Tính N? - Tính T - Xác định ω? - Xác định S 0 - Xác định ϕ? - v max = ? - a = ? - Tính T? - Tính cơ năng? - Động năng cực đại? - Tính v max ? - Xác định các lực tác dụng? - Tính lực căng F? - T = t/N - T = 2 l g π N = t/T T = 2 2,2 l s g π = ω =2 π /T =2,9rad/s S 0 = α 0 l= 0,1745.1,2 = 0,21m t =0, s = 0,21 ⇒ cosϕ = 1 →ϕ = 0 v max = ωS 0 a = 0 ωt + ϕ W= 0 (1 os )mgl c α − W = W đmax = W tmax 2 ax 0 ax 0 1 (1 os ) 2 2 (1 os 2,3 / m m mv mgl c v gl c m s α α = − ⇒ = − = F – mg = F ht 2 ax l m ht mv F mg F mg⇒ = + = + F = 0,62N Bài 7 trang 17 Ta có T = t/N ⇒ N = t/T = 106 dđ Với T = 2 l g π Bài 3.8 a. T = 2 2,2 l s g π = b. s =S 0 cos( ω t+ ϕ ) + ω =2 π /T =2,9rad/s + S 0 = α 0 l= 0,1745.1,2 = 0,21m + t =0, s = 0,21 ⇒ cosϕ = 1 →ϕ = 0 s = 0,21cos2,9t (m) c. v m = S 0 ω = 0,61m/s a = 0 Bài 3.9 a. T = 2 2,8 l s g π = b. 2 ax 0 ax 0 1 (1 os ) 2 2 (1 os 2,3 / m m mv mgl c v gl c m s α α = − ⇒ = − = c. F – mg = F ht 2 ax l m ht mv F mg F mg⇒ = + = + F = 0,62N Hoạt động 4. (5 phút) Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Tiếp tục làm bài tâp sách bài tâp - Bài mới + Dao động tắt dần? Nguyên nhân? + Dao động cưỡng bức? Đặc điểm? + Cộng hưởng? Điều kiện? - Ghi bài tập - Ghi vở bài soạn IV. RÚT KINH NGHIỆM. BỔ SUNG . Trang 7  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 12CB  . . . Trang 8  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 12CB  Ngày 25/08/2009 Ngày dạy : 03/09/09 Tiết 04 Bài 2. CON LẮC LÒ XO I. MỤC TIÊU: - Công thức lực kéo về - Tìm được chu kỳ, tần số con lắc lò xo - Biết cách thiết lập về phương trình động lực học của con lắc lò xo. - Biết cách tính, tìm biểu thức của động năng, thế năng và cơ năng của con lắc lò xo - Có kĩ năng giải các bài tập có liên quan II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: + Con lắc dây, con lắc lò xo đứng và ngang, đồng hồ bấm giây. 2. Học sinh: . + Ôn lại đạo hàm, cách tính đạo hàm của các hàm số lượng giác. + Ôn lại các khái niệm: động năng, thế năng, lực thế, sự bảo toàn cơ năng của vật chịu tác dụng của lực thế. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Hoạt động 1. ( 10phút) Ổn định, kiểm tra, vào bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra bài cũ + Phương trình li độ, vận tốc, gia tốc dao động điều hoà? + Cho phương trình: x = 6 cos(20 π t + π /3)cm. Tìm phương trình v,a; tính chu kỳ, tần sô. Xác định v, a khi x = 4cm. - Vào bài: Xét dao động của con lắclò xo - Báo sĩ số - HS trả bài Hoạt động 2. ( 5phút) Tìm hiểu con lắc lò xo HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Mô tả cấu tạo con lắc lò xo? Vị trí vật đứng yên trong cơ học gọi là gì? Xác định vị trí cân bằng của con lắc lò xo? Phát biểu Vị trí cân bằng Lò xo ngang: Vị trí lò xo không biến dạng Lò xo treo: lò xo đứng yên khi treo vật. I . CON LẮC LÒ XO * Cấu tạo Một vật có khối lượng m, gắn vào một lò xo có khối lượng không đáng kể có độ cứng k. *Vị trí cân bằng: Vị trí m đứng yên Hoạt động 3. ( 10 phút) Khảo sát dao động con lắc lò xo về động lực học Trang 9 l - A v =0 +A l x l 0 O (VTCB)  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 12CB  HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Khi vật dao động, tại vị trí bất kỳ bi có li độ x. Phân tích các lực tác dụng vào vật? Định luật II Newton? Đặt : ω 2 = k m . Ta lại có: v= dx dt =x / ; a= dv dt =v / =x // do đó viết lại: x // + ω 2 x=0 (1); nghiệm của phương trình (1) là x=Acos(ωt+ϕ). Tìm công thức tính chu kỳ T , tần số f của con lắc lò xo? Nhận xét tính chất của chu kỳ, tần số con lắc lò xo? Nhận xét lực kéo về? Trọng lực P = mg Phản lực N Lực đàn hồi. F dh P + N + ñh F = m . a (1) − F đh = m . a F đh = k . x Thử lại nghiệm x=Acos(ωt+ϕ) là nghiệm của phương trình (1). Suy luận Trả lời câu hỏi C1 Chỉ phụ thuộc bản chất hệ ( m, k), không phụ thuộc trạng thái kích thích. Phát biểu II. KHẢO SÁT DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC LÒ XO VỀ MẶT ĐỘNG LỰC HỌC * Phương trình: • Tại thời điểm t bất kỳ bi có li độ x. Lực đàn hồi của lò xo F =-kx. • Áp dụng định luật II Niutơn ta có: ma = –kx → a + k m x = 0 • Đặt : ω 2 = k m . Ta lại có: v = dx dt =x / ; a= dv dt =v / =x // do đó viết lại: x // + ω 2 x=0 (1) nghiệm của phương trình (1) là . x=Acos(ωt+ϕ). * Chu kỳ, tần số k m T π= ω π = 2 2 m k f π = 2 1 *Nhận xét - Lực luôn luôn hướng về vị trí cân bằng, có độ lớn tỉ lệ với li độ - T, f chỉ phụ thuộc bản chất hệ ( m, k), không phụ thuộc trạng thái kích thích (A) Trang 10 O x / x N r N r P r N P r F r F r x [...]... điểm t chính là pha dao động của O vào thời điểm t – ∆t Do đó: uM(t) =Acosω(t – ∆t ) =Acosω(t – x ) v = Acos (ωt –2π x ) λ x ) λ   t x  hay: uM(t) = Acos  2π  − ÷   T λ  Vậy: uM(t) = Acos (ωt –2π Trang 29  Trường THPT Ba Tơ   Giáo án vật lý lớp 1 2CB  GV : Nguyễn văn Tươi - Nhận xét pha dao động - Nhận xét Hoạt động 5 (5phút) Củng cố, giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Bài tập SGK HOẠT ĐỘNG... ϕ 1) x2 = A2cos(ωt + ϕ 2) 2 Phương pháp đại số: vận dụng khi A1 = A2 = A x = x1 + x2  Trường THPT Ba Tơ   Giáo án vật lý lớp 1 2CB  GV : Nguyễn văn Tươi - Nhận xét phương trình x? ϕ1 − ϕ 2 ϕ + ϕ2 )cos(ω t+ 1 ) 2 2 * Dao động tổng hợp hai dao động điều hoà cùng phương cùng tần số là dao động cùng phương cùng tần số với hai dao động - Cùng phương cùng tần số với x1, x2 = 2 Acos( Hoạt động 4 (10 phút)... Nhận xét so sánh với các sóng thành phần? Trang 32 S2 - Coi biên độ bằng nhau và không đổi trong quá trình truyền sóng - Phương trình sóng từ S1 đến M : d 2π u1M = A cos (t − 1 ) T v t d1 = A cos 2π ( − ) T λ - Phương trình sóng từ S2 đến M : d 2π u2 M = A cos (t − 2 ) T v t d = A cos 2π ( − 2 ) T λ -Sóng tổng hợp tại M : uM = u1M + u2 M = t d t d   A cos 2π ( − 1 ) + cos 2π ( − 2 )  T λ T λ ... 6trang 25 x =Acos(ωt+ ) - Biên độ: A2 = A22 + A12+2A1A2cos(ϕ2 – ϕ 1) ⇒ A = 2,3 cm - Pha ban đầu: tgϕ = A2 = A22 + A12+2A1A2cos(ϕ2 – ϕ 1) tgϕ = A1 sin ϕ1 + A 2 sin ϕ2 A1 cos ϕ1 + A 2 cos ϕ2 - Vẽ giản đồ Frenen để tổng hợp 2 dao động? Nhận xét phương pháp? - Vẽ tính A, ϕ từ hình vẽ ⇒ ϕ = 0,73π → x = 2,3cos(5πt + 0,73 π)cm Bài 5.4 x =Acos(ωt+ ) - Biên độ: A2 = A22 + A12+2A1A2cos(ϕ2 – ϕ 1) ⇒ A = 2 3 cm - Pha... = s/l Suy ra: s//+(g/l)s = 0 Đặt ω2 =g/l ta được: s//+ω2s = 0 ( 1) Nghiệm của phương trình ( 1): s = Acos(ωt + ) Vậy: Dao động của con lắc đơn với góc lệch bé là dao động điều hoà với chu kỳ T = 2π Tần số : f = Chỉ phụ thuộc bản chất hệ ( l ), vị trí, không phụ thuộc trạng thái kích thích ( s hay ) Trả lời câu hỏi C1 α = αocos(ωt + ) Trả lời câu hỏi C2 Hoạt động 4 ( 10 phút) Khảo sát con lắc đơn... điểm S1S2 2) Giải thích : - Những đường cong dao động với biên độ cực đại ( 2 sóng gặp nhau tăng cường lẫn nhau) - Những đường cong dao động với biên độ cực tiểu đứng yên ( 2sóng gặp nhau triệt tiêu lẫn nhau) - Các gợn sóng có hình các đường hypebol gọi là các vân giao thoa Trang 31  Trường THPT Ba Tơ   Giáo án vật lý lớp 1 2CB  GV : Nguyễn văn Tươi Hoạt động 3 ( 10 phút) Tìm phương trình sóng... pha) → A = Amax = A1+A2 • Nếu: ϕ2 – ϕ1 =(2k+ 1) (x1, x2  Trường THPT Ba Tơ   Giáo án vật lý lớp 1 2CB  GV : Nguyễn văn Tươi ngược pha) - Tính A x1 và x2 vuông pha A= 2 1 A +A 2 2 →A = Amin = A1 - A 2 • Nếu ϕ2 – ϕ1 = π/2+kπ (x1 và x2 vuông pha) - Làm bài tập ví dụ →A = - H ướng dẫn làm bài tập ví dụ 2 A12 + A 2 4.Ví dụ : SGK trang 24 Hoạt động 6 (4phút) Củng cố, vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cách biểu... trí cực đại và cực tiểu giao thoa a) Vị trí các cực đại giao thoa : M dao động với Amax khi : π (d 2 − d1 ) cos =1 λ π (d 2 − d1 ) = ±1 Hay : Suy ra : cos λ  Trường THPT Ba Tơ   Giáo án vật lý lớp 1 2CB  GV : Nguyễn văn Tươi π (d 2 − d1 ) = kπ λ Suy ra : d 2 − d1 = k λ ( *) ( k = o; ±1; ±2 ) - Nhận xét giá trị hiệu dường đi? - Số nguyên bước sóng • Hiệu đường đi = một số nguyên lần bước sóng • Quỹ... Trường THPT Ba Tơ   Giáo án vật lý lớp 1 2CB  GV : Nguyễn văn Tươi • Hoạt động 6 (5 phút) Củng cố, vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - Bài tập 5,6 SGK - Bài tập vê nhà: 7, 8, Bài tập sách bài tập - Chuẩn bị bài mới sóng kết hợp Hiện tượng giao thoa là một hiện tượng đặc trưng của sóng Quá trình vật lý nào gây ra được hiện tượng giao thoa là một quá trình sóng HOẠT ĐỘNG... hành thí nghiệm - Xử lý các dữ liệu thu được T (s) ……… ± ……… ……… ± ……… ……… ± ……… Hoạt động 6 Viết báo cáo HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Từ kết quả thực nghiệm viết báo cáo theo mẫu SGK - Đo gia tốc tại nơi làm thí nghiệm T2 (s 2) ……… ± ……… ……… ± ……… ……… ± ……… T2/l (s2/cm) ……… ± ……… ……… ± ……… ……… ± ……… HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh trình bày báo cáo - Từ số liệu T, l xác định g có trình bày sai số IV RÚT KINH NGHIỆM . đáp án -Chọn đáp án đúng, giải thích Bài 4 trang 17: D Bài 5 trang 17: D Trang 6  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 1 2CB. học Trang 9 l - A v =0 +A l x l 0 O (VTCB)  Trường THPT Ba Tơ  GV : Nguyễn văn Tươi   Giáo án vật lý lớp 1 2CB  HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS