t 12 21 cryptic translocation formerly known as tel aml1
THE GUIDE TO CASHING SAVINGS BONDS - (Formerly known as the Identification Guide for Cashing United States Savings Bonds) pptx
... customer acting for the estate of the Go to the next question last-deceased? STOP The customer may not request payment The bond belongs to the estate of the last-deceased Does the customer have evidence ... Site YES NO Does the customer have a death certificate for the owner? Go to the next question STOP Don t cash the bond The customer must obtain a certified death certificate Is the death certificate ... certificate certified under seal of the state or local registrar? Go to the next question STOP Don t cash the bond The customer must obtain a certified death certificate Is the name on the death certificate...
- 32
- 424
- 0
Giáo án ĐS 12 cơ bản T 18-21
... cực tr ị, giá tr ị lớn nh t, giá trị nhỏ hàm số, tiệm cận đồ thị hàm số +Rèn luyện kĩ t m khoảng đồng biến, nghịch biến, cực tr ị, GTLN GTNN hàm số tiệm cận đồ thị hàm s ố +Khảo s t biến thiên ... x +TXĐ: D=[-1;1] -2 -4 • • Củng cố: Thu + Nhận x t Dặn dò: Đọc trước “ Luỹ thừa” CHƯƠNG II: HÀM SỐ LUỸ THỪA, HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LỐGARIT Ti t PPCT: 21 Ngày soạn :12/ 9/2009 Tuần dạy:07 LUỸ THỪA ... thiên vẽ đồ thị hàm số III.Ma trận đề: Mức độ Nhận Thông Vận Nội dung bi t hiểu dụng T ng Sự đồng biến, nghịch biến hàm số TN 0.8 Cực trị hàm số 1.2 TL TN 0.4 TL Khảo s t biến thiên vẽ đồ thị hàm...
- 12
- 331
- 0
kiem tra 1 t 12 nang cao
... đ t biến đ t biến gen: Thêm cặp nuclêôtit Trao đổi gen hai nhiễm sắc thể cặp t ơng đồng Thay cặp nuclêôtit M t cặp nuclêôtit thay cặp nuclêôtit 21 T bào lưỡng bội loài sinh v t mang cặp NST t ơng ... đối mà t- ARN theo nguyên t c bổ sung giúp axit amin t ơng ứng gắn xác vào chuỗi pôlipeptit 12 Khi bố mẹ chủng khác cặp t nh trạng t ơng phản F2 có phân li theo t lệ: trội : lặn trội : lặn trội ... mẫu trực tiếp để t ng hợp nên phân t pr t in Gen đoạn ADN chứa đựng thông tin cấu trúc phân t pr t in 17 Hội chứng T cnơ hội chứng thể có nhiễm sắc thể giới t nh: XXX XO OX OY 18 Gen đa hiệu t ợng:...
- 3
- 416
- 0
T 12 - Một số công trình KT thời Lý
... bi t thêm số công trình mó thu t, đ t bi t mó thu t thời Lý - Học sinh nhận thức đầy đủ vẻ đẹp số công trình, sản phẩm mó thu t thời Lý, thông qua đặc điểm hình thức nghệ thu t - Học sinh bi t trân ... gì? Chùa M t c t xây dựng năm nào? Chùa xây dựng đâu? Hiện thuộc t nh thành nào? Bài 12: THƯỜNG THỨC MĨ THU T M T SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THU T THỜI LÝ I KIẾN TRÚC Chùa M t C t (Diên Hựu) ... trân trọng yêu quý nghệ thu t thời Lý nói riêng, nghệ thu t dân t c nói chung II Chuẩn bò đồ dùng dạy – học: Giáo viên: Tranh ảnh phóng to mó thu t thời Lý Học sinh: Sưu t m tranh ảnh liên quan t i...
- 23
- 382
- 0
t 12
... đồng s t nhập thành Cộng đồng châu Âu (EC) - Tháng 12/ 1991 Liên minh châu Âu (EU) - Hiện có 25 thành viên trở thành trung t m kinh t thể giới 4- Củng cố: ? Trình bày n t chung T y Âu t sau CTII ... 10/1990 nớc Đức thống II - Sự liên k t khu vực: 1- Nguyên nhân: - Các nớc T y Âu có chung văn minh - Kinh t không cách bi t - T lâu có mối quan hệ m t thi t - Các nớc muốn tho t khỏi lệ thuộc vào ... - HS trả lời theo nội dung sgk - Gv giải thích thêm Hội nghị I An ta có vấn đề nớc đức sau Chiến tranh giới II ? Em nêu n t b t tình hình châu Âu sau chiến tranh giới thứ II ? GV nhận x t ? Nguyên...
- 3
- 404
- 0
GA 5 - T 12
... Chia t cho t luyện t p - Quan s t, giúp đỡ t luyện t p sửa - HS luyện t p theo t tham gia thi đồng động t c cho HS diễn động t c TD - T chức cho t thi đồng diễn động t c TD 3/ Phần k t thúc: ... t p - Nhận x t ti t học vi diện t ch hình chữ nh t KĨ THU T THÊU DẤU NHÂN (T2 ) Soạn ti t Thứ năm ngày 23 tháng 11 năm 2006 BÀI 24: ÔN T P I/ Mục tiêu: - Ôn t p kiểm tra động t c Yêu cầu t p theo ... “Luyện t p chung” - Nhận x t ti t học SINH HO T TẬP THỂ TUẦN 12 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp HS nhận ưu khuy t điểm thân, t nêu hướng giải phù hợp Kỹ năng: Rèn t nh t giác, mạnh dạn, t tin Thái...
- 32
- 348
- 0
TD 8 ( Tiết đôi ) 21-22 Bs
... kĩ thu t sai HS III Phần k t thúc - Thả lỏng - Nhận x t k t học - Giao t p nhà - GV cho HS chạy bền 8-10/ - Yêu cầu thả lỏng t ch cực - Cán lớp t p trung lớp thành hàng ngang để GV nhận x t học ... Trường THCS Nguyễn Du GV: Đặng T n Viên M t số động t c bổ trợ ph t triển thể lực - Chạy đà giậm nhảy co chân qua xà + Học : Cách xác ... -ĐHTL giống ĐHKĐ 1/3 xà Cũng cố : - GV gọi 3-4 HS lên thực lại kĩ thu t cách xác định điểm giậm nhảy hứơng chạy đà Chạy bền : Luyện t p chạy bền - Gv làm mẫu - GV gọi HS nhận x t, sau GV chốt...
- 2
- 276
- 0
Phúc. T 12 - Luyện tập $ 7
... Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011 - Lấy a làm thừa số chung thu gọn Bài 54: R t gọn biểu thức Ho t động 2: (9’) - HS lên bảng giải GV ( + 1) 2+ - T ơng t 53b: = = hướng ... vở, theo dõi nhận a ( a − 1) a− a a − a = a ( a − 1) x t làm bạn b) = =− a 1− a 1− a bảng Ho t động 3: (7’) Bài 56: Sắp xếp theo thứ t t ng dần - Đưa thừa số vào dấu - HS lên bảng giải GV a) Ta ... 72 Nên : 38 < 14 < < Củng Cố: (3’) GV sửa t p củng cố kiến thức t p Dặn Dò: (2’) Về nhà xem lại t p giải Làm tiếp t p lại( GVHD) R t Kinh Nghiệm Ti t Dạy: …………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 246
- 0
GA MT LOP1-5 T 12
... Gv nhận x t 3.Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi t a: Ph t triển ho t động HO T ĐỘNG CỦA GV HO T ĐỘNG CỦA HS * HO T ĐỘNG 1: Quan s t, nhận x t - HS quan s t - GV giới thiệu số tranh - GV ... chưa hoàn thành lớp - Chuẩn bò sau: Vẽ trang trí Trang trí b t - LỚP Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ T I SINH HOẠ T I MỤC TIÊU: - Hiểu đề t i sinh ho t qua ho t động diễn ... vẽ, b t chì, màu vẽ III/ CÁC HO T ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động: H t Bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học t p HS - GV nhận x t Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi t a: Ph t triển ho t động HO T ĐỘNG...
- 8
- 210
- 0
GDCD 8 t 12 Lao Cai
... học t p HS phải lao động giúp gia đình , tham gia ph t triển kinh t gia đình Lao động có k t có điều kiện học t p Câu 2: *Trớc: - T n tuỵ , t giác - Nghiêm t c thực quy trình kỹ thu t - Thành ... ngời , xã hội ph t triển ? - Lao động giúp ngời hoàn thiện phẩm Thế t giác , sáng t o ch t đạo đức , t m lý , t nh cảm lao động - Con ngời ph t triển lực - Lao động t giác t động làm - Làm ... x t Nêu đáp án Câu 1: *ý kiến 1: Lao động t giác , cần thi t , đủ nhng lao động phải sáng t o k t cao có su t , ch t lợng *ý kiến 2: Học t p ho t động lao động cần tham gia rèn luyện học t p...
- 3
- 247
- 1
KHBD 2BUOI- LOP 2 T 12(CKTKN)
... b t que t nh ? -15 que t nh gồm chục que t nh ? -Vậy để b t 15 que t nh trước h t b t que t nh Để b t que t nh, ta b t que rời sau tháo bó 10 que t nh b t tiếp que, ta que rời -Tiếp theo ta b t ... nghò thực t t -Không ăn quà trước cổng trường Củng cố : Nhận x t ti t sinh ho t Ho t động nối tiếp : Dặn dò- Thực t t -Tham gia tiếp phong trào Đội ph t động -Làm t t công t c thi đua kế hoạch tuần ... nêu.-Hoàn thành vi t Ho t động nối tiếp : Dặn dò- T p vi t Ho t động t p thể NHẬN X T TÌNH HÌNH LỚP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Bi t nhận x t tình hình lớp qua tuần học 2.Kó : Rèn t nh mạnh dạn, t tin...
- 34
- 253
- 0
BÀI 11 ( Tiết 12) NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI
... Bc Trung B) BA I 11 ( Tiờ t 12) NH NG CHUYấN BIấN Vấ XA HễI ụng Sn Em hóy nờu t n nhng Nguyờn nhõn no dn n vựng trung t m húa hỡnh thnh nhng trung ú? t m húa trờn õ t nc ta t thờ ki VIII n thờ ... làng,bộ lạc t trưởng Thiu Dng ( Thanh Húa) cỏc nh kho c hc ó t m thy 115 ngụi m c,trong ú cú ngụi m khụng cú vt, 20 ngụi m cú t 20 hin vt, cú ngụi m cú 36 hin vt ụ võ t chụn theo ngi chờ t Em cú ... t ng lớp khác BA I 11 ( Tiờ t 12) NH NG CHUYấN BIấN Vấ XA HễI ụng Sn Em hóy ki VIII n thờ ki I T thờ nờu t n nhng vựng trungđ t nước ta hình TCN t m húa ú? văn hoá thành nào? Sa Hunh ểc Eo...
- 21
- 414
- 0
hình học 6 tiết 12
... BC viiờ m A khụng thuụ c oa n thng BC 2) Khi no ta kt lun c im I l trung im ca on thng AB ? Em hóy khoanh trũn vo nhng cõu tr li ỳng cỏc cõu tr li sau : im I l trung im ca on thng AB : A IA = ... = Kiến thức cần nhớ: * Điểm M trung điểm đoạn thẳng AB AM + MB = AB AM = MB AB Hoc MA = MB = Trung iờ m cua m t oan th ng la iờ m n m chinh gia oan th ng o * Cách vẽ trung điểm đoạn thẳng : ... Dung thc co chia khoang + Gấp giấy, gấp dây Hng dõn vờ nha - N m vng inh nghia trung iờ m cua oa n th ng - Cach ve trung iờ m cua oa n th ng - Bai t p: bai 61, 62, 64 trang 126 SGK - Xem trc...
- 21
- 285
- 0
Tiết 12 Vật Lý8
... - Hãy vi t công thức t nh lực đẩy Acsim t giải thích đại lượng công thức? - Nêu cách đo thể t ch v t rắn không thấm nước? III Bài mới: HO T ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HO T ĐỘNG 1:(15ph) ... Làm t p (SBT) Chuẩn bị thực hành: Trả lời câu hỏi thực hành, nắm bước tiến hành thí nghiệm kiểm tra TI T 13: THỰC HÀNH - NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ACSIM T Ngày soạn: Ngày dạy: A MỤC TIÊU: Kiến thức: ... thức: Mô t t ợng chứng t t n lực đẩy Acsim t Kĩ năng: Tiến hành thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-m t Thái độ: Giáo dục ý thức làm việc theo nhóm cẩn thẩn công việc B PHƯƠNG PHÁP: Phân t ch...
- 4
- 291
- 0
LOP 2 T 12
... cách đ t tính Yêu cầu HS t đ t tính 13 HS nhắc lại Yêu cầu vài HS nhắc lại Ho t động 2: Giới thiệu bảng trừ bước đầu thuộc bảng trừ HS thực nêu k t Yêu cầu HS thao t c que t nh t m k t phép t nh: ... _ Có n t + Có n t ? GV vừa vi t vừa nhắc lại n t để HS theo dõi + N t n t : vi t giống n t đầu chữ I + N t : Đ t b t đường kẻ vi t n t móc xuôi phải, đến khoảng thân chữ lượn vào t o thành vòng ... Nhận x t chung (khen em h t biểu diễn t t, nhắc nhở em chưa d t cần cố gắng hơn) - Dặn HS ôn h t thuộc h t học + T c giả: Phan Trần Bảng - Lần lư t ôn h t theo hướng dẫn GV + H t đồng + H t theo...
- 30
- 211
- 0
Tài liệu tkb T 20,21,22
... học.2ti t /lớp/tháng Thời gian vào lớp thức : 13giờ ph t P.1 Thu Hà 7A2 -P T ơi 7A3 -P3 Huệ Tiền Thủ ghi TD6A3 TD6A3.TD9a3 TD6A4 TD9A3 TD6A4 ( Sỹ) (Sơn) // TD9A5 TD9A5 TD9A6 TD9A6 (V) // TD9A1 TD9A1 ... học.2ti t /lớp/tháng Thời gian vào lớp thức : 13giờ ph t P.1 Thu Hà 7A2 -P T ơi 7A3 -P3 Huệ Tiền Thủ P.Hiệu Trưởng ghi TD6A3 TD6A3.TD9a3 TD6A4 TD9A3 TD6A4 ( Sỹ) (Sơn) // TD9A5 TD9A5 TD9A6 TD9A6 ... Văn(Hà) Toán(Thủ) CN (Thủ) SH Lớp P12 Tuấn Đònh Ghi chú:HĐNGLL t chức trái với buổi học.2ti t /lớp/tháng Thời gian vào lớp thức : 13giờ ph t P.1 Thu Hà 7A2 -P T ơi 7A3 -P3 TháiHà Tiền Thủ P.Hiệu Trưởng...
- 7
- 253
- 0
Bài giảng tkb T 20,21,22
... học.2ti t /lớp/tháng Thời gian vào lớp thức : 13giờ ph t P.1 Thu Hà 7A2 -P T ơi 7A3 -P3 Huệ Tiền Thủ ghi TD6A3 TD6A3.TD9a3 TD6A4 TD9A3 TD6A4 ( Sỹ) (Sơn) // TD9A5 TD9A5 TD9A6 TD9A6 (V) // TD9A1 TD9A1 ... ghi TD6A3 TD6A3.TD9a3 TD6A4 TD9A3 TD6A4 ( Sỹ) (Sơn) // TD9A5 TD9A5 TD9A6 TD9A6 (V) // TD9A1 TD9A1 (Trương) • Ghi chú:HĐNGLL t chức trái với buổi học.2ti t /lớp/tháng Thời gian vào lớp thức ... Văn(Hà) Toán(Thủ) CN (Thủ) SH Lớp P12 Tuấn Đònh Ghi chú:HĐNGLL t chức trái với buổi học.2ti t /lớp/tháng Thời gian vào lớp thức : 13giờ ph t P.1 Thu Hà 7A2 -P T ơi 7A3 -P3 TháiHà Tiền Thủ P.Hiệu Trưởng...
- 7
- 288
- 0
Bài giảng tkb T 20,21,22
... học.2ti t /lớp/tháng Thời gian vào lớp thức : 13giờ ph t P.1 Thu Hà 7A2 -P T ơi 7A3 -P3 Huệ Tiền Thủ ghi TD6A3 TD6A3.TD9a3 TD6A4 TD9A3 TD6A4 ( Sỹ) (Sơn) // TD9A5 TD9A5 TD9A6 TD9A6 (V) // TD9A1 TD9A1 ... học.2ti t /lớp/tháng Thời gian vào lớp thức : 13giờ ph t P.1 Thu Hà 7A2 -P T ơi 7A3 -P3 Huệ Tiền Thủ P.Hiệu Trưởng ghi TD6A3 TD6A3.TD9a3 TD6A4 TD9A3 TD6A4 ( Sỹ) (Sơn) // TD9A5 TD9A5 TD9A6 TD9A6 ... Văn(Hà) Toán(Thủ) CN (Thủ) SH Lớp P12 Tuấn Đònh Ghi chú:HĐNGLL t chức trái với buổi học.2ti t /lớp/tháng Thời gian vào lớp thức : 13giờ ph t P.1 Thu Hà 7A2 -P T ơi 7A3 -P3 TháiHà Tiền Thủ P.Hiệu Trưởng...
- 7
- 201
- 0
Bài giảng huygia V6 T 12- 23 CKTKN
... chuyện t ởng t ợng kể câu chuyện nghĩ trí t ởng t ợng , sẵn sách hay + Hãy kể t m t t truyện “Chân, Tay, Tai, thực t , có ý nghĩa M t, Miệng” truyện, người ta 1 :T m t t : Truyện: “Chân, Tay, Tai, t ợng ... Ti t 63 Tiếng Vi t: T NH T VÀ CỤM T NH T I.Mức độ cần đ t -Nắm đặc điểm t nh t cụm t nh t -Nắm loại t nh t II.Trọng t m kiến thức: 1.Kiến thức - Khái niệm t nh t + Y nghĩa khái qu t tính ... Tai, t ợng t ợng gì? M t, Miệng” + Chi ti t dựa vào th t? Chi ti t tưởng t ợng ra? T ởng t ợng điều th t? + Vậy ta t ởng t ợng để làm gì? + Những câu chuyện có chi ti t tưởng t ợng nhằm thể điều...
- 98
- 329
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25