sự phát triển tâm lý tư duy ở học sinh trung học phổ thông tạo tiền đề cho việc dạy học vhs theo hướng tích cực hoá hoạt động người học
sử dụng phần mềm lecture maker trong dạy học hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động người học
... vào người học, dạy học theo hướng hoạt động hóa người học, phương pháp dạy học tích cực số biện pháp tích cực hóa hoạt động người học dạy học hóa học trường phổ thơng – Chúng nghiên cứu sở lý ... (phương pháp dạy học) nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Dạy học tích cực nhấn mạnh đến tính tích cực hoạt động người học tính nhân văn giáo dục Bản chất dạy học tích cực là: ... tâm; Dạy học tích cực; Dạy học hợp tác; Dạy học hoạt động hóa người học; Dạy học gắn với thực tiễn … Theo mơ hình trên, quan điểm dạy học bao gồm nhiều PPDH Chẳng hạn, quan điểm dạy học tích cực...
- 148
- 1,192
- 1
Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học địa lý ở tiểu học
... trình dạy học gồm hai hoạt động có quan hệ hữu cơ: hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh Cả hai hoạt động tiến hành nhằm thực mục đích giáo dục Và hoạt động học tập học sinh hoạt động ... PTTQ theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh dạy học địa lý tiểu học Tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh hiểu tập hợp 20 biện pháp nhằm làm chuyển biến học sinh từ vị trí thụ động ... thú học tập cho em Như vậy, PTTQ sử dụng đắn góp phần tích cực vào việc nâng cao hiệu dạy học địa lí tiểu học 1.2.3 Tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 1.2.3.1 Tính tích cực Tích tích cực...
- 115
- 919
- 2
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở
... t lý trư ng THCS theo nh hư ng phát tri n ho t ng tích c c, tư duy, sáng t o tư khoa h c” [93], tác gi Ph m H u Tòng ã c p n v n b n c a ho t ng d y h c theo yêu c u phát tri n ho t ng h c tích ... c theo m c -6- - 19 - tăng d n phù h p v i s phát tri n c a tư phương pháp suy lu n, có kh tư tr u tư ng, tư lôgic, tư sáng t o 1.4 Tích c c hóa ho t ng nh n th c v t lý c a HS THCS 1.4.1 Tích ... vi c phát huy tính tích c c nh n th c cho h c sinh trung h c s , T p chí Giáo d c, S 152, trang 31 Huỳnh Tr ng Dương (2006), Giáo khoa v t lý trung h c s v i vi c s d ng thí nghi m nh m tích...
- 14
- 1,289
- 1
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học các kiến thức về sóng cơ (vật lý 12) theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thuộc Trung tâm Giáo dục thường xuyên miền núi
... - Theo lý thuyết hoạt động Vưgốtxki khởi xướng A.N Lêonchiep phát triển là: Bằng hoạt động thông qua hoạt động, người tự sinh thành mình, tạo dựng phát triển nhân cách Vận dụng vào DH, việc học ... phương pháp dạy học giai đoạn - Nghiên cứu sở lí luận việc xây dựng tiến trình dạy học, định hướng giáo viên hoạt động dạy học nhằm tích cực hố hoạt nhận thức học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... phân tích tổng hợp 1.2.1 Tích cực hố hoạt động nhận thức biểu tínhtích cực nhận thức * Tích cực hóa hoạt động nhận thức - Tích cực hóa tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ...
- 150
- 899
- 0
Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học giải tích 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... đề tích cực hóa hoạt động học tập học sinh thông qua dạy học sử dụng đồ tư Vì lý chúng tơi chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: “Thiết kế sử dụng đồ tư dạy học Giải tích 12 theo hướng tích cực ... hóa hoạt động học tập học sinh Mục đích nghiên cứu Tổng quan số vấn đề sở khoa học việc dạy học BĐTD đề xuất quy trình, biện pháp tổ chức hoạt động dạy học Giải tích 12 BĐTD theo hướng tích cực ... chức hoạt động dạy học đồ tư theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh 2.2.1 Giáo viên cho học sinh làm quen tập "đọc hiểu" BĐTD Để vận dụng BĐTD vào dạy - học, trước hết cần phải cho...
- 103
- 2,393
- 7
Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học địa lí ở tiểu học
... 2.3 Tích tích cực hóa hoạt động nhận thức häc sinh 10 2.4 Sư dơng PTTQ theo híng tÝch cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học địa lý tiểu học 14 Một số đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học ... theo híng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học địa lý tiểu học: Tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh đợc hiểu tập hợp biện pháp nhằm làm chuyển biến học sinh từ vị trí thụ động ... tập lại làm cho chủ thể hoạt động thay đổi Học sinh chủ thể hoạt động, có hoạt động có thể: tự phát hiện, tự chiếm lĩnh, tự giải vấn đề Bằng hoạt động học tập tích cực, chủ động, học sinh tự hình...
- 104
- 816
- 1
Khai thác tư liệu lịch sử toán trong dạy học giải tích theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học
... học sinh 1.2.1 Tính tích cực học tập học sinh Tiền đề tính tích cực học tập tính tích cực sinh học Hứng thú ý chí cá nhân hạt nhân tính tích cực Tính tích cực cá nhân sở, tảng tính tích cực học ... giác, tích cực sáng tạo HS; Quá trình dạy học xây dựng tình có dụng ý sư phạm cho HS học tập hoạt động hoạt động, thực độc lập hoạt động; Dạy việc học, dạy tự học thơng qua tồn q trình dạy học; ... Định hướng khai thác tư liệu lịch sử toán dạy học Giải tích trường Trung học phổ thơng 2.4 Một số phương thức khai thác tư liệu lịch sử tốn dạy học Giải tích cho học sinh Trung học phổ thông...
- 122
- 748
- 6
Dạy học kiểu bài mở rộng vốn từ ở lớp 4, 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... phơng pháp tích cực phơng pháp phát huy sáng tạo, tạo hội cho ngời học phát huy trí tuệ, khả sáng tạo Chữ tích cực thể chỗ có chiều sâu, tạo hội cho ngời học, cho đôí tợng trung tâm phát huy đợc ... học trờng phổ thông Bộ sách trình bày quan điểm 12 dạy học tích cực từ đề phơng pháp dạy học đặc trng cho môn học Cùng với thay đổi chơng trình SGK bậc tiểu học, việc đổi phơng pháp dạy học cho ... hợp hoạt động dạy với hoạt động học thành công Theo tinh thần ngời ta dùng thuật ngữ dạy học tích cực Nh vậy, thuật ngữ phơng pháp tích cực hàm chứa phơng pháp dạy phơng pháp học, quan tâm đến hoạt...
- 127
- 1,596
- 4
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... lựa chọn đề tài “Sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học lượng giác trung học phổ thơng theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận định hướng ... nghiên cứu đề cập đến việc ứng dụng Cabri II Plus nhiều nội dung dạy học hình học, đại số, giải tích chưa thấy đề cập đến việc ứng dụng giảng dạy lượng giác THPT để tích cực hóa hoạt động học tập ... giả trọng đến việc giải tập chưa ý đến việc giảng dạy lý thuyết, dạy học khái niệm lượng giác Còn việc nghiên cứu sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập HS bắt...
- 8
- 855
- 4
soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” – vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... riêng học sinh Xu hướng đại lí luận dạy học trọng nhiều đến hoạt động vai trò người học Việc rèn luyện khả hoạt động tự lực, tự giác, chủ động sáng tạo đánh giá tiếp thu kiến thức học sinh thông ... phương pháp dạy học, tất người học Từ thấy, lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp, nhằm rèn luyện tính tích cực, tự chủ, lực tự suy nghĩ cho học sinh vấn đề quan trọng dạy học nói chung dạy học mơn ... vật lí 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh làm đề tài nghiên cứu Lịch sử vấn đề nghiên cứu Cho đến nay,đã có số học viên cao học nghiên cứu đề tài xây...
- 7
- 879
- 4
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... quả, lựa chọn đề tài “Sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học lượng giác trung học phổ thơng theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận định ... tiêu dạy học Từ phân tích trên, ta thấy định hƣớng đổi PPDH THPT phải “tổ chức cho người học học tập hoạt động hoạt động tự giác, tích cực, chủ động sáng tạo [14, tr.114] Định hƣớng gọi tắt học ... cho chúng tơi nghiên cứu tích cực hóa hoạt động học tập HS học tập lƣợng giác 1.2 Đặc điểm tâm lý lứa tuổi hoạt động học tập HS THPT Nghiên cứu đặc điểm tâm lý lứa tuổi HS THPT tài liệu Tâm lý...
- 139
- 583
- 0
XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... dung giảng theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh II XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG Ở MỘT SỐ PHẦN, MỘT SỐ BÀI TRONG SGK ĐỊA LÝ THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Cấu ... HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Các mức độ tính tích cực hố hoạt động hoạc tập học sinh Quan hệ xu hướng dạy học với phương pháp dạy học cụ thể B CƠ SỞ LÝ LUẬN: I ĐẶC ĐIỂM CỦA HỌC SINH LỚP THCS ... đổi với học sinh giai điệu lời ca hát Việc giáo viên học sinh trao đổi tạo thêm tính chủ động, sáng tạo phát triển tư cho học sinh, tạo lòng em cảm giác tôn trọng, gây tâm lý háo hức học tập...
- 25
- 1,444
- 1
Sử dụng phần mềm Cabri II plus theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải toán phần phép đối xứng trục và phép vị tự lớp 11 trung học phổ thông
... chất dạy học giải vấn đề tạo điều kiện để HS học tập hoạt động, hoạt 15 động Khi tính tích cực phát huy cách tối đa” Tác giả cho phát huy tính tích cực hoạt động học tập HS thông qua dạy học giải ... 1: Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1 Hoạt động học tập học sinh 1.2 Hoạt động giải toán học sinh THPT 1.3 Tích tích cực hoạt động HS THPT 10 1.3.1 Tính tích cực 10 1.3.2 Những biểu tính tích cực nhận ... đoán hoạt động trọng tâm, hoạt động quan trọng Thông qua hoạt động giải tốn phát huy tính tích cực hoạt động HS - Trong dạy học giải toán cần tạo tổ chức tình dạy học (đăc biệt tình dạy học có...
- 168
- 1,274
- 2
Xây dung và sử dụng “Bộ tư liệu hỗ trợ dạy học phần di truyền học – sinh học 12 nâng cao” theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh * Khái niệm PPDH tích cực Phơng pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn, đợc dùng nhiều nớc để phơng pháp giáo dục, dạy học theo hớng phát ... liệu theo hớng tích cực hóa hoạt động häc tËp cđa HS NhiƯm vơ nghiªn cøu - Nghiên cứu sở lý luận t liệu dạy häc - HƯ thèng hãa c¬ së lý ln dạy học tích cực biện pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt ... TTC, chủ động sáng tạo ngời học Phơng pháp tích cực hớng tới hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức ngời học, nghĩa tập trung phát huy TTC ngời học tập trung phát huy TTC ngời dạy Tuy...
- 45
- 473
- 0
Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dao động cơ học vật lý 12 THPT
... chương “Dao động học Vật lý 12 THPT Đối tư ng phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy học giáo viên học sinh có sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương ... dạy chương “Dao động học – SGK Vật Lý 12 Nâng cao 1.2 Hoạt động nhận thức dạy học phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1 Khái niệm hoạt động nhận thức tính tích cực hoạt động ... phần mềm dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức HS Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 17 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN...
- 113
- 552
- 2
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần “Cơ học
... việc phát triển tư duy, lực sáng tạo HS trình học tập 2.2 Tích cực hóa họat động nhận thức học sinh dạy học vật lí 2.2.1 Tính tích cực Theo Thái Duy Tuyên, TTC khái niệm biểu nỗ lực chủ thể tư ng ... Sóng học lớp 12 trung học phổ thông theo hướng phát triển HĐNT tích cực, sáng tạo HS” [73] Nguyễn Anh Thuấn, tác giả nghiên cứu xây dựng sử dụng TBTN DHVL theo hướng phát triển HĐNT tích cực, ... tư ng tác với đối tư ng tích cực hóa lại việc làm GV, làm cho người học từ chỗ lơ là, thụ động sang chủ động tích cực say mê học tập Theo Thái Duy Tun Tích cực hóa tập hợp hoạt động thầy giáo nhà...
- 230
- 706
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008