... diễn dao OM biểu diễn daođộngđiềuhòa x2 độngđiềuhòa x2 HS : Học sinh vẽ vectơ quay OM biểu diễn GV : Hướng dẫn học sinh vẽ vectơ quay biểu diễn daođộngđiềuhòa tổng hợp ? daođộngđiềuhòa ... lớn li độ Biểu diễn dao độngrđiều hòa vectơ quay uuuu • Vectơ quay OM biểu diễn daođộngđiều hòa, có hình chiếu trục x li độ daođộng • Vectơ quay biểu diễn daođộngđiềuhòa vẽ thời điểm ban ... trình động lực học daođộng Nghiệm phương trình động lực học • Phương trình động lực học daođộng có nghiệm : x = Acos(ωt + ϕ) (3) Trong A ϕ hai số (3) gọi phương trình daođộng • Daođộngđiều hòa...
... - Chất lượng việc tích cực hóa tri thức, kỹ năng, kỹ xảo; - Chất lượng lực học sinh hình thành trình dạy học; - Chất lượng khái quát hóa hệ thống hóa tri thức, kỹ năng, kỹ xảo; - Chất lượng nhà ... có ý nghĩa, không tiếp thu lượng tri thức rời rạc 1.1.2 Khái niệm lực chung Năng lực chung lực bản, thiết yếu cốt lõi,… làm tảng cho hoạt động người sống lao động như: Năng lực nhận thức, lực trí ... cho HS quan sát sơ đồ mắt máy ảnh, đưa nhận xét mắt hoạt động máy ảnh Hoạt động 3: Tìm hiểu điều tiết mắt Điểm cực viễn Điểm cực cận Sựđiều tiết mắt 48 ...
... 1.2.3 Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học hoạt độngtrọng tâm nhất, nhà trường Trong nhà trường, có nhiều nội dung hoạt động lại tất phục vụ cho hoạt động dạy học Thông qua hoạt động dạy học, ... hoạt động + Các biện pháp chuyên biệt, nhằm thực hoạt động cụ thể với nhiệm vụ điều kiện chuyên biệt 1.2.4.2 Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập: Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa ... chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm ý 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm...
... tác động qua lại: Một bên động cơ, mục đích, phƣơng tiện, bên hoạt động, hành động thao tác Hoạt độngĐộng Hành động Mục đích Thao tác Điều kiện Phƣơng tiện Sơ đồ 1.1: Cấu trúc tâm lý hoạt động ... hoạt động [21] Hoạt động chủ thể tồn tƣơng ứng với động thúc đẩy hoạt động Hoạt động có đối tƣợng cấu thành từ hoạt động, hoạt động gồm thao tác Mặt khác hoạt động có mục đích, điều kiện phƣơng ... hoạt động giáo viên học sinh tƣơng tác thống nhất, biện chứng ba thành phần hệ dạy học: Giáo viên, học sinh tƣ liệu hoạt động dạy 1.2.1.1 Bản chất hoạt động dạy hoạt động học * Bản chất hoạt động...
... cho giây thể ảnh động Người ta tạo hình động nhờ : Phần mềm tạo hình động, từ hình tĩnh Cần lưu ý phương pháp tạo hình động, tạo khung hình ghép lại, tạo số hình chính, tự động suy diễn nhờ ... CHÍ MINH PHAN THỊ NGỌC LAN VẬN DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÝ 11 NÂNG CAO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lí luận phương ... tổ chức hoạt động dạy học chương “Từ trường” vật lý 11 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Đưa mô hình dạy học nhằm nâng cao chất lượng học tập...
... nhân cách, nhu cầu lực người Nhờ giáo dục hệ lớn lên tiếp tục trì đẩy mạnh hoạt động lao động lao động sản xuất hoạt động khác, tiếp tục gìn giữ phát triển hồn thiện mối quan hệ xã hội Chức giáo ... chun biệt phù hợp với khả năng, sở trường giáo viên Động viên cán giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên hồn thành tốt nhiệm vụ giao Trong xếp, bố trí giáo ... dạy học, hoạt động tồn diện Đặc biệt chất lượng mũi nhọn nâng lên rõ rệt, chất lượng đại trà đạt tỉ lệ cao, giữ vững tính ổn định, trường phòng GD huyện EaKar đánh giá cao chất lượng địa bàn...
... tích cực Phương pháp dạy học chủ động, tích cực dùng với nghĩa hoạt động, chủ động, trái với không hoạt động, thụ động PPDH tích cực hướng tới việc tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh, nghĩa ... - Viết hệ thống hoạt động theo thứ tự tuyến tính từ xuống - Viết hệ thống theo hai cột: hoạt động GV hoạt động HS - Viết hệ thống hoạt động theo ba cột: hoạt động GV; hoạt động HS nội dung ghi ... hoạt động theo bốn cột: hoạt động GV; hoạt động HS nội dung ghi bảng; tiêu đề nội dung thời gian thực 1.2.2.3 Phân chia hệ thống hoạt động thành năm nhóm theo trình tự kế hoạch - Nhóm 1: hoạt động...
... + Chú trọng đến động lực thúc đẩy tuổi trẻ khơi dậy cho trẻ điều lợi ích thực tiễn Với hiệu: " Trẻ phải hoạt động trước hoạt động học tập " Người thầy đóng vai trò là: ' Người điều hành, hướng ... trao đổi tập cho hoạt động so sánh * Trong hoạt động trao đổi, nhóm giải vấn đề khác (nhưng - 10 - chủ đề), sau trao đổi vấn đề giải vấn đề nhóm nhóm khác * Trong hoạt động so sánh, tất nhóm ... hoạt động cụ thể cho nhóm Giáo viên đóng vai trò tổ chức, hướng dẫn người đưa kiến thức, tìm kiến thức - Học sinh chủ thể tích cực chủ động sáng tạo hoạt động học tập Dạy học theo nhóm tác động...
... tắt số hoạt động dạy học lớp với BĐTD: Hoạt động 1: HS lập BĐTD theo nhóm hay cá nhân với gợi ý GV Hoạt động 2: HS đại diện nhóm HS lên báo cáo, thuyết minh BĐTD mà nhóm thiết lập Hoạt động 3: HS ... nên tổ chức cho HS hoạt động nhóm lập BĐTD với tên chủ đề “hình đồng dạng” để HS thiết lập BĐTD xây dựng kiến thức Cho HS thực hoạt động tương tự ví dụ Sau thực hoạt động trên, GV giới thiệu ... tổ chức hoạt động dạy học với BĐTD sau: Qua nghiên cứu lí luận thực nghiệm dạy học số trường cho thấy, sử dụng BĐTD dạy học kiến thức giúp HS học tập cách chủ động, tích cực huy động tất HS tham...
... t gi thuyt - Rỳt kt lun Trong quỏ trỡnh dy hc vic HS tham gia lp phng ỏn thớ nghim kim tra, la chn dng c, v s thớ nghim cú tỏc dng ln vic bi dng mt s thao tỏc ca PPTN Trong iu kin dy hc hin cn ... khoa hc vo ng dng l mt quỏ trỡnh Theo thi gian khong cỏch t nghiờn cu n ỏp dng ang c rỳt ngn li Trong dy hc Vt lý, vic ỏp dng cỏc nh lut hoc lý thuyt l vic lm khụng th thiu, vic ỏp dng ny c th ... hng lot cỏc s kin thc nghim v bng thao tỏc t lý thuyt V n lt mỡnh thc nghim kim tra lý thuyt 16 Trong chng trỡnh Vt lý ph thụng cú th nờu lờn mi liờn h gia cỏc PPNT Vt lý theo s 5, [12] nh sau:...
... viên Tiểu học loại hình hoạt động chun biệt, hoạt động định hướng tn theo quy luật học học sinh Hoạt động dạy giáo viên có đối tượng học sinh, hoạt động lĩnh hội hành động ứng xử học sinh Vì vậy, ... Đối tượng hoạt động học hệ thống khái niệm khoa học kỹ kỹ xảo tương ứng - Tiền đề, sở hoạt động học học sinh Tiểu học nảy sinh lòng hoạt động vui chơi 26 - Sự phát triển hoạt động học học sinh ... mơn học; hoạt động giáo dục số tiết mơn học, hoạt động giáo dục tuần Các số kèm theo dấu + dòng tổng số tiết/tuần tổng số thời lượng mơn học hoạt động giáo dục tuần, dấu * thời lượng mơn tự chọn...
... Tiểu học loại hình hoạt động chuyên biệt, hoạt động định hướng tuân theo quy luật học học sinh Hoạt động dạy giáo viên có đối tượng học sinh, hoạt động lĩnh hội hành động ứng xử học sinh Vì vậy, ... biệt Đối tượng hoạt động học hệ thống khái niệm khoa học kỹ kỹ xảo tương ứng - Tiền đề, sở hoạt động học học sinh Tiểu học nảy sinh lòng hoạt động vui chơi - Sự phát triển hoạt động học học sinh ... môn học; hoạt động giáo dục số tiết môn học, hoạt động giáo dục tuần Các số kèm theo dấu + dòng tổng số tiết/tuần tổng số thời lượng môn học hoạt động giáo dục tuần, dấu * thời lượng môn tự chọn...
... tác động qua lại: Một bên động cơ, mục đích, phƣơng tiện, bên hoạt động, hành động thao tác Hoạt độngĐộng Hành động Mục đích Thao tác Điều kiện Phƣơng tiện Sơ đồ 1.1: Cấu trúc tâm lý hoạt động ... hoạt động [21] Hoạt động chủ thể tồn tƣơng ứng với động thúc đẩy hoạt động Hoạt động có đối tƣợng cấu thành từ hoạt động, hoạt động gồm thao tác Mặt khác hoạt động có mục đích, điều kiện phƣơng ... hoạt động giáo viên học sinh tƣơng tác thống nhất, biện chứng ba thành phần hệ dạy học: Giáo viên, học sinh tƣ liệu hoạt động dạy 1.2.1.1 Bản chất hoạt động dạy hoạt động học * Bản chất hoạt động...
... phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ngời học - PPDHTC hớng tới việc hoạt động hoá, tích cực hoá hoạt động nhận thức ngời học, tập trung vào phát huy tính tích ... tiờn cho nhng bn yu hn a ỏp ỏn trc nht v d nht cỏc bn ny cú c hi tham gia vo hot ng chung ca nhúm Trong qu trnh hc sinh hot ng nhúm, giỏo viờn theo di tng qut, pht hin v h tr cho nhỳm cỳ khỳ khn, ... phõn tớch ý tng, suy ngh Núi cỏch khỏc, tranh lun ch cú quan im hp lớ v cha hp lớ m thụi C Kt lun: Trong hc hp tỏc nhúm, trỏch nhim hc ca mi thnh viờn c chia s Mi thnh viờn u cú trỏch nhim giỳp ,...
... hình chữ nhật theo cách hiểu em,… Hoạt động 2: Báo cáo, thuyết minh BĐTD Cho vài HS đại diện nhóm HS lên báo cáo, thuyết minh BĐTD mà nhóm thiết lập Qua hoạt động vừa biết rõ việc hiểu kiến thức ... trình trước đông người, giúp em tự tin hơn, mạnh dạn hơn, điểm cần rèn luyện học sinh nước ta Hoạt động 3: Thảo luận, chỉnh sửa,hoàn thiện BĐTD Tổ chức cho HS thảo luận, bổ sung, chỉnh sửa để hoàn ... vấn, trọng tài giúp HS hoàn chỉnh BĐTD hình chữ nhật, từ dẫn dắt đến kiến thức trọng tâm học Hoạt động 4: Củng cố kiến thức BĐTD GV cho HS lên trình bày, thuyết minh kiến thức hình chữ nhật thông...
... chức hoạt động nhóm môn ngữ văn vấn đề khó người dạy ngữ văn nắm rõ dạng hoạt động nhóm biết cách tổ chức hướng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm chắn lúc hoạt động nhóm lúc học sinh có điều kiện ... - Nhóm trì toàn tiết thay đổi theo hoạt động. -Mỗi tiết dạy nên có từ - hoạt động nhóm, hoạt động không phút (Tránh tình trạng giáo viên lạm dụng hoạt động nhóm để câu hỏi cho thảo luận nhóm mà ... hoạt động dạy học theo nhóm -Thông thường sản phẩm hoạt động nhóm năm qua mang nhiều khả quan, học sinh có hứng thú học tập, mạnh dạn thân thiện với Đây số phương pháp học tập tích cực huy động...
... giúp giáo viên tổ chức hoạt động học tập tập thể, rèn cho học sinh có ý thức làm việc cộng đồng + TNTL kích thích học sinh hoạt động ngồi học biến đổi cách học thụ động học sinh thành q trình ... định trọnglượng riêng vật Nếu HS A xác định khối lượng vật HS B phải xác định thể tích vật Nếu HS A xác định khối lượng riêng vật HS B phải biết cách tính tốn, xử lí để có trọnglượng riêng ... số lượng học sinh lớp đơng, học sinh xa lạ với thí nghiệm, tính chủ động sáng tạo chưa cao,… Sau tơi xin giới thiệu giáo án tham khảo tổ chức hoạt động dạy học với thí nghiệm vật lí tự làm SỰ...
... thức kiểm tra hoạt động kiểm tra cũ” bước khởi động , nhân tố góp phần kích thích lực suy nghĩ, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh vừa tránh căng thẳng nặng nề hoạt động kiểm tra kiểm ... tổ chức hoạt động dạy học… tiết “Ôn tập – tổng kết” chương trình Ngữ văn xúc thiên nhiên lao khoắn lạc quan động, niềm vui sống Bếp lửa Bằng Việt 196 kết Những kí niệm đầy xúc hợ động bà tình ... Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học… tiết “Ôn tập – tổng kết” chương trình Ngữ văn • 3/ HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ : Đây hoạt động nhằm khái quát lại nội dung hệ thống Trong tiết tổng kêt –ôn tập...