... thiếtkế tính toán mạch -Biết cách thiếtkế chạy mạch in -Biết sửdụngphầnmềmthiếtkếmạch điện tử OrCad Kết mô cho thấy mạch hoạt động tốt đáp ứng đợc yêu cầu đặt Điều chứng tỏ tính đắn mạch ... thấy mạch hoạt động tốt đáp ứng đợc yêu cầu đặt Điều chứng tỏ tính đắn mạchthiếtkế Kết sở cho việc ứng dụng để thiếtkếmạch thực tế Tuy nhiên, thời gian có hạn kiến thức em hạn chế nên đề tài ... hp Thyristor Mạch điện kết hợp sửdụng UJT để tạo xung nhọn đầu khởi động cho SCR, xung điều khiển nhận đợc điện trở R=56 ôm có góc pha đầu thay đổi đợc nhờ điện trở biến đổi Rt Mạch hoạt động...
... update Với thực tập thiếtkếmạch in sửdụng orcad giúp em nắm rõ thành thạo việc vẽ sơ đồ nguyên lý thiếtkếmạch in Sau em xin trình bày thiếtkế sơ đồ nguyên lý mach in cho Mạch ổn áp tuyến ... Samsung đen trắng” phầnmềm Orcad 9.2 Báo cáo thực tập Phạm Văn Sơn ThiếtKếMạch In Bằng PhầnMềm ORCAD 9.2 Sơ đồ mạch thực ThiếtKếMạch In Bằng PhầnMềm ORCAD 9.2 Sơ đồ mạch thực Điện áp đầu ... kỹ thiếtkếmạch in cho mạch điện tử kỹ bản, với phát triển máy tính thiếtkếmạch in ngày trở nên đơn giản dễ dàng với nhiều phầnmềm như, có phầnmềm quen thuộc orcad, autocad, protell Phần...
... tài” Sửdụngphầnmềm ActivInspire thiếtkế lên lớp phần hóa học vơ lớp 11 chương trình nâng cao” Mục đích nghiên cứu Sửdụngphầnmềm ActivInspire để nâng cao hiệu dạy học mơn hóa học phần lớp ... thiếtkế BLL Hơn nữa, chưa có có BLL có ứng dụng CNTT Bảng 1.4 Mức độ thầy ứng dụng CNTT vào dạy học hóa học Ý kiến nhận xét Số lượng/Tổng số Chưa sửdụng Thỉnh thoảng sửdụng Thường xun sửdụng ... tiến hành việc ứng dụngphầnmềm ActivInspire vào thiếtkế hệ thống lên lớp dùng dạy học mơn hóa học trường THPT Chương SỬDỤNGPHẦNMỀM ACTIVINSPIRE THIẾTKẾ BÀI LÊN LỚP PHẦN HĨA HỌC VƠ CƠ,...
... Thuật biết: “Nhìn chung phần mền dạy học GV trường áp dụng, số GV sửdụngphầnmềm Powerpoint chưa sửdụngphầnmềm khác Còn môn CN10 cô sửdụngphầnmềm dạy học để thiếtkế giảng” Từ thực trạng ... hồi tốt đưa vào sửdụng thức Nếu có ý kiến sửa đổi điều chỉnh lại trước sửdụng thức Bước 5: Sửdụng thức Trong trình sửdụng thấy mức độ khả thi chương trình Có thể tiếp tục chỉnh sửa bổ sung, ... trạng việc sửdụngphầnmềm tin học nói chung phầnmềm Lectora nói riêng dạy học môn CN10 trường THPT - Phân tích cấu trúc nội dung chương 4, môn CN10 sửdụngphầnmềm Lectora để thiếtkế chương...
... môn học Điện tử số, cụ thể chương: “Các mạch logic tổ hợp” Nghiên cứu sửdụngphầnmềmthiếtkế đa phương tiện Nghiên cứu sửdụngphầnmềm Ispring thiếtkế đa phương tiện dạy học Các vẽ, đồ thị:(ghi ... quan môn học Điện tử số, cụ thể chương: Mạch logic tổ hợp” • Nghiên cứu sửdụngphầnmềmthiếtkế đa phương tiện • Nghiên cứu sửdụngphầnmềm Ispring thiếtkế đa phương tiện dạy học Đối tượng nghiên ... việc áp dụng đa phương tiện vào giảng cần thiết Để thực điều người giáo viên cần phải nâng cao khả sửdụng công nghệ thông tin mình, để chủ động việc thiếtkế giảng sửdụngthiết bị, phần mềm...
... cao 10 Nguyễn Văn Trọng Trần Mạnh Thắng Sửdụngphầnmềm Lecturemaker thiếtkế BGĐT chương nhóm Oxi lớp 10 nâng cao Ứng dụngphầnmềm Violet vào việc thiếtkế BGĐT hóa học THPT 2010 2010 • Ý kiến ... giáo dục Những điểm đề tài nghiên cứu - Thiếtkế hệ thống hồ sơ BGĐT phầnmềm LetureMaker, phầnmềm có nhiều tính ưu việt - Luận văn thiếtkế hồ sơ BGĐT có sửdụng PPDH tích cực CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ ... 2007 PP đổi Thiếtkế GA điện tử chương nhóm Oxi lớp 10 chương trình nâng cao phầnmềm Powerpoint 2008 Sửdụngphầnmềm Violet 1.5 kết hợp với PPDH phức Lâm Huỳnh Ngân hợp, thiếtkế BGĐT môn hóa...
... phải cài font 1.5.2.Hướng dẫn sửdụngphầnmềm Toolbook để thiếtkế ebook Toolbook có nhiều chức quan trọng, hỗ trợ tốt cho việc thiếtkế ebook Cách sửdụng Toolbook đa phần giống Word Sau cài xong ... 26 1.5 Phầnmềm ToolBook [15] .27 1.5.1 Giới thiệu 27 1.5.2.Hướng dẫn sửdụngphầnmềm Toolbook để thiếtkế ebook 29 1.5.3.Giới thiệu phầnmềm hỗ trợ thiếtkế ebook ... dung liên kết tùy ý Hình 1.13 Giao diện trang thiếtkế với file chọn - Tab Book Wizards: Gồm files hướng dẫn sửdụngthiếtkế sách - Tab Existing Books: chứa files sách mà bạn thiếtkế b) Hướng...
... đạt hiệu cao * Phầnmềm PowerPoint dễ thiết kế, dễ sửdụngsửdụng linh hoạt điều kiện dạy học khác nhau: cụ thể sửdụng trực tiếp máy tính kết hợp với máy chiếu đa năng, ghi toàn phầnmềm dạy ... Bằng, Bắc Cạn: [32] Bảng 3: Thực trạng ứng dụng tin học dạy học sinh học Mức độ sửdụng Thực trạng sửdụng Stt Phầnmềm Đã Chƣa sử Thành Chƣa sửdụngdụng thạo thành thạo SL % Số hóa Trung tâm ... trạng ứng dụng PowerPoint dạy học 30 2.2 Nguyên tắc thiếtkế mô hình động 32 2.3 Quy trình thiếtkế mô hình động 39 2.4 Sửdụng mô hình động để thiếtkế giáo án dạy học 63 chế trình sinh học phần...
... đạt hiệu cao * Phầnmềm PowerPoint dễ thiết kế, dễ sửdụngsửdụng linh hoạt điều kiện dạy học khác nhau: cụ thể sửdụng trực tiếp máy tính kết hợp với máy chiếu đa năng, ghi toàn phầnmềm dạy ... Bằng, Bắc Cạn: [32] Bảng 3: Thực trạng ứng dụng tin học dạy học sinh học Mức độ sửdụng Thực trạng sửdụng Stt Phầnmềm Đã Chƣa sử Thành Chƣa sửdụngdụng thạo thành thạo SL % Số hóa Trung tâm ... trạng ứng dụng PowerPoint dạy học 30 2.2 Nguyên tắc thiếtkế mô hình động 32 2.3 Quy trình thiếtkế mô hình động 39 2.4 Sửdụng mô hình động để thiếtkế giáo án dạy học 63 chế trình sinh học phần...
... đạt hiệu cao * Phầnmềm PowerPoint dễ thiết kế, dễ sửdụngsửdụng linh hoạt điều kiện dạy học khác nhau: cụ thể sửdụng trực tiếp máy tính kết hợp với máy chiếu đa năng, ghi toàn phầnmềm dạy ... Bằng, Bắc Cạn: [32] Bảng 3: Thực trạng ứng dụng tin học dạy học sinh học Thực trạng sửdụng Stt Phầnmềm Mức độ sửdụng Đã Chƣa sử Thành Chƣa sửdụngdụng thạo thành thạo SL % Số hóa Trung tâm ... trạng ứng dụng PowerPoint dạy học 30 2.2 Nguyên tắc thiếtkế mô hình động 32 2.3 Quy trình thiếtkế mô hình động 39 2.4 Sửdụng mô hình động để thiếtkế giáo án dạy học 63 chế trình sinh học phần...
... add footprint với tất linh kiện có mạch Bước Chuyển sang mạch in Sauk hi hoàn thành việc đánh số TT Add footprint cho linh kiện bên mạch nguyên lý Trở cửa sổ mạch nguyên lý Chọn Design Update ... mạch sơ đồ nguyên lý hoàn chỉnh Bước : Hiệu chỉnh linh kiện Cần hiệu chỉnh kích đúp vào dòng chữ VD Tên linh kiện, trị số linh kiện, đối xứng linh kiện HƯỚNG DẪN VẼ MẠCH IN Bước 1: Tạo phôi mạch ... Remove để bỏ thư viện thời - Chọn Install để cài đặt thư viện Thông thường sửdụng thư viện đường dẫn sau C/ Program files /Altium Designer/ Library/ chọn thư mục cuối • Devices • Connectors Sau trở...
... Bước 3: Kick vào Mở rộng Trong phần Tùy chọn khác, bạn tích dấu V vào mục: “Luôn sửdụng Clipboard cho Unicode” Bước 4: Bạn kích vào “Đóng” để lưu cấu hình vừa thiết lập Khắc phục lỗi không gõ ... Chắc chắn bạn sửdụng HTKK 2.5.5 bình thường Khắc phục lỗi Font Tiếng Việt: Đối với máy tính chưa gõ tiếng Việt HTKK 2.5.5 bạn làm sau: Bước 1: Đầu tiên, bạn tải phầnmềm gõ tiếng Việt ... thay bạn gõ "-1000000" bạn thử gõ sau: ".1.000.000" Khắc phục lỗi không kết xuất Excel: Khi bạn vào HTKK phần trợ giúp Kết xuất Excel để làm Save bạn cần Save vô đường Ví dụ: Save bạn cần Save...
... viết giúp bạn việc bắt đầu làm quen sửdụng Quartus thiếtkếmạch Vì chưa có điều kiện sửdụngthiết bị khác để sửdụng với Quartus nên viết hạn chế mức sửdụng DE1 Board để kiểm tra Trong thời ... toàn phần code bạn, xóa toàn phần code dành cho module Tester module Testbench(những module phần code mạch mà bạn viết, chúng dùng để thiết lập số trạng thái điều kiện để kiểm tra hoạt động mạch ... này) 10 Sau hoàn tất biên dịch, bạn xem sơ đồ mạch mà bạn thiếtkế cách chọn Tools/Netlist Viewers/RTL Viewer Bạn kiểm tra xem cổng mạch bạn thiếtkế có hiển thị Quartus theo bạn mong muốn hay...