sử dụng phương pháp sai phân ta có bảng số liệu mới

Sử dụng phương pháp bón phân đạm theo bảng so màu lá trong chẩn đoán nhu cầu đạm của cây mía dựa trên sinh trưởng mía trên đất phù sa ở đồng bằng sông cửu long

... 350 kgN/ha có số xanh cao khác số xanh (Bảng 6a) biệt ý nghĩa thống kê 5% so với bón đạm mức Bảng 6a: Ảnh hưởng mức đạm phương pháp bón cân đối phân đạm theo bảng so màu lên diễn biến số xanh Cù ... 350 Kiểm tra tuần, bón N LCC

9
446
0

phần mở đâu luận án sử dụng phương pháp xấp xỉ galerkin vào 1 số bài toán biên phi tuyến

Danh mục: Tiến sĩ

... tính kết hợp với phương pháp Galerkin phương pháp compact yếu Các kết phần nầy tổng quát hóa kết [9,11, 12, 37] công bố [D2] Ta lưu ý phương pháp tuyến tính hoá sử dụng không áp dụng cho [13, 14, ... với h0 , h1 số không âm cho trước, số hạng phi tuyến f hàm cho trước thuộc lớp C ([0,1] × [0, ∞) × IR ) Trong phần này, ta thiết lập đònh lý tồn nghiệm yếu toán (0.44) – (0.46) phương pháp xấp xỉ ... [0,+∞) × IR ) Trong trường hợp nầy, sử dụng sơ đồ xấp xỉ tuyến tính, kết hợp với phương pháp Galerkin compact để thiết lập nghiệm yếu toán (0.1) - (0.3), (0.23) Nếu số hạng phi tuyến f ( x, t , u...

18
1,529
2

Ứng dụng phương pháp sai phân hữu hạn tính toán nước và trong đường ống áp lực nhà máy thủy điện thượng kon tum

Danh mục: Công nghệ thông tin

... 2.2.3.Đi u ki n biên 2.3 Phương pháp sai phân 2.3.1 Phương trình b n 2.3.2 Sơ ñ sai phân h u h n 2.3.3 Sơ ñ sai phân h u h n phương trình liên t c ñ ng lư ng 2.3.4 Sai phân h phương trình bi u th ... Allievi, 1903) + Phương pháp ñư ng ñ c trưng: Phương pháp ñang ñư c ng d ng ph bi n nh t ñ gi i quy t toán nư c va Phương pháp bi n ñ i hai phương trình vi phân: phương trình liên t c – phương trình ... l c nư c va x y ñư ng ng áp l c b ng phương pháp tính: phương pháp sai phân n gi i tr c ti p h phương trình ñ o hàm riêng bi u th hi n tư ng nư c va phương pháp ñư ng ñ c trưng b “ nh hư ng c...

26
1,034
4

sử dụng phương pháp dạy học giải quyết 1 số vấn đề ứng dụng dạy học giải quyết vấn đề và các giải pháp khi dạy phần di truyền

Danh mục: Giáo dục học

... hc 12 Phơng pháp nghiên cứu: - Phơng pháp nghiên cứu lý luận: Đọc tài liệu tham khảo - Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn: áp dụng vào giảng dạy số bi chơng trình Sinh học 12 - Phơng pháp hỗ trợ: ... dạy số bi chơng trình Sinh học 12 - Phơng pháp hỗ trợ: Thống kê, phân tích, so sánh - Phơng pháp: Kiểm tra - đánh giá - Phơng pháp thu thập thông tin PHN HAI: NI DUNG NGHIấN CU I TNG QUAN SNG ... Trong tỡnh ny thot u chỳng ta thy thớ nghim v mõu thun Lỳc ny ó xut hin tỡnh cú l thớ nghim chỳng ta va khng nh tớnh trng mu sc hoa ph thuc vo kiu gen; thớ nghim chỳng ta li khng nh tớnh trng mu...

24
605
0

Ứng dụng của phương pháp sai phân vào giải một số phương trình đạo hàm riêng

Danh mục: Toán học

...

74
965
1

kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp bất đẳng thức cô si dạng nghịch đảo

Danh mục: Toán học

... ơng tự 4a b Giải :Ta có: a 15 ỳa b c b c *Nhận thấy : Bài Bài với số d ơng a ; b ; c ta có : (a b c)( a b ) c Nên : a b c a ỳ b c Tuy nhiên lại phải có cách tách khác Ta có toán ta thay giả thiết ... ab b ỳ a b ab Ta có điều phải chứng minh , dấu đẳng thức sảy ỳ a = b 2/Bất đẳng thức Cô-Si dạng nghịch đảo +Ta có : x y y x Với x.y > y x b = hai số d ơng ta có : y x Thật : áp dụng (1) với a ... hạng tử d ơng Phải làm xuất nhân tử (1 - x) Trên tử số hạng thứ hai Ta có Giải : x 5(1 x) x Ta có : A = x x x x x Nên A 5(1 x) x 5 5 5x x x Ta có x x 5(1 x) x x dấu đẳng thức sảy ỳ x x 5(1 x)...

19
472
0

Sử dụng phương pháp đồ thị để giải một số dạng bài toán hoá học vô cơ

Danh mục: Hóa học

... Điều kiện toán: Tính số mol hay thể tích Oxit axit XO2 biết s mol M(OH)2 s mol MCO3 , nhiên tùy thuộc vào toán mà vận dụng biết thông số tìm thông số lại Nh cho biết số mol XO2 số mol M(OH)2 Tính ... O v 4a ta c tam giỏc Gi s cho bi t s mol k t t a Al(OH)3 l b mol (0< b

15
986
1

Kỹ thuật chọn hệ số điều chỉnh khi sử dụng phương pháp Tích phân từng phần.

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

...

1
471
6

sử dụng phương pháp tương tự quang – cơ khi giảng dạy chương 6. sóng ánh sáng, vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... Vận dụng Vận dụng khả sử dụng kiến thức h ọc vào hoàn cảnh cụ thể ; khả đòi hỏi HS phải biế t vận dụng kiến thức, biết sử dụng phương pháp, nguyên lý hay ý tưởng để giải vấn đề Yêu cầu áp dụng ... THPT 2.5.2 Các khả sử dụng tương tự ph ương pháp tương tự dạy học Vật lý Có thể sử dụng STT giai đoạn khác trình dạy học có giá trị việc sử dụng PPTT để xây dựng kiến thức mới, trường hợp mà ... trình DH có sử dụng CNTT Sử dụng CNTT phương tiện DH, thiết bị DH, để thực DH với trang thiết bị CNTT mà góp phần thúc đẩy việc đổi PPGD điều kiện máy 1.4.5 Tăng cường áp dụng phương pháp dạy...

89
818
1

Ứng dụng của phương pháp sai phân vào giải một số phương trình đạo hàm riêng

Danh mục: Toán học

... số phương pháp giải gần phương trình đạo hàm riêng, phương pháp sai phân (còn gọi phương pháp lưới) sử dụng phổ biến Phương pháp sai phân 1.1 Cơ sở phương pháp Cơ sở phương pháp sai phân thể sau: ... nghiệm phương trình đạo hàm riêng người ta phải sử dụng phương pháp gần Có nhiều phương pháp để giải gần phương trình đạo hàm riêng phương pháp sai phân hai phương pháp phổ biến Ý tưởng phương pháp ... hệ phương trình đại số thu Tập hợp phương trình sai phân thu bước cho ta hệ phương trình sai phân hệ phương trình sai phân hệ phương trình đại số tuyến tính Giải hệ phương trình đại số cho ta...

75
631
0

Sử dụng phương pháp Swot trong lập kế hoạch quản lý môi trường

Danh mục: Kế hoạch kinh doanh

... hệ thống * Phân tích tác động từ bên hệ thống tạo racơ hội nguy S: Địa phương chúng W: Những hạn chế Ta mạnh gì? Những yếu tố cản Chức năng, khả trở hội phát ảnh hưởng, có tận triển Dụng không ... nhà máy có công nghệ lạc hậu gây ô nhiễm môi trường phạm vi đô thị Doanh nghiệp phải chọn phương án di dời hay thay đổi công nghệ Phương án di chuyển Phương án đổi công nghệ Mạnh -Tận dụng (S) ... bị có -Công nghệ hơn, sẵn phẩm có sức cạnh tranh cao - CB CN không cần di chuyển chổ - Đội ngũ CB công nhân tiếp tục làm việc, không cần đào tạo Yếu (W) - SP có chất lượng thấp, gây ô nhiễm, có...

13
7,428
31

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 0_2

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

1
703
4

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 1_2

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Chương 5: Kết luận 95 Danh mục công trình tác giả 99 Tài liệu tham khảo 100 ...

2
664
5

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 2_2

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tính kết hợp với phương pháp Galerkin phương pháp compact yếu Các kết phần nầy tổng quát hóa kết [9,11, 12, 37] công bố [D2] Ta lưu ý phương pháp tuyến tính hoá sử dụng không áp dụng cho [13, 14, ... với h0 , h1 số không âm cho trước, số hạng phi tuyến f hàm cho trước thuộc lớp C ([0,1] × [0, ∞) × IR ) Trong phần này, ta thiết lập đònh lý tồn nghiệm yếu toán (0.44) – (0.46) phương pháp xấp xỉ ... [0,+∞) × IR ) Trong trường hợp nầy, sử dụng sơ đồ xấp xỉ tuyến tính, kết hợp với phương pháp Galerkin compact để thiết lập nghiệm yếu toán (0.1) - (0.3), (0.23) Nếu số hạng phi tuyến f ( x, t , u...

18
935
2

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 3_2

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... không làm tính tổng quát ta giả sử (H ) g = g1 = Trên H ta sử dụng chuẩn tương đương sau: v H1 ⎛ ⎞ 2 = ⎜ v (0) + ∫ v / ( x) dx ⎟ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ (1.2.9) Trong chương này, ta sử dụng dạng song tuyến tính ... dt Sử dụng giả thiết ( H ), ta suy từ đònh lý 1.1, sau tích phân theo t ta có t & vm & + a (v m , v m ) = 2∫ 〈 Fm +1 − Fm , v m 〉 dτ (1.4.5) t ( & ≤ 2(1 + ) K ∫ v m −1 + v m −1 H1 & )v m dτ Sử ... (t )) (1.4.26) Khi đó, ta suy từ (1.4.25) t ⎛ ⎞ ⎟ z (τ ) dτ z (t ) ≤ K1 ⎜ + ⎜ C0 ⎟ ∫ ⎝ ⎠0 (1.4.27) Sử dụng bổ đề Gronwall ta suy z (t ) = 0, hay u1 = u Đánh giá sai số (1.4.2) suy từ (1.4.8),...

30
761
0

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 4_2

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... −1, γ + uγ/ ,γ −1 (2.4.2) ) K γ λγ Ta có bổ đề sau Bổ đề 2.1 Ta có đánh giá sau e N , K ,λ L∞ ( ,T ; L2 ) ~ ≤ C N ( K + λ2 ) N +1 , ~ C N số phụ thuộc vào số ′ uγ ,γ −1 L∞ ( ,T ; H ) Chứng minh ... ( s ), u m ( s)〉 ds (2.2.11) Từ (2.2.7), (2.2.8) (2.2.10) ta có S m (0) + g (0)u m (0) ≤ C1 , với m, (2.2.12) C1 số độc lập với m Sử dụng bất đẳng thức 2ab ≤ ε a + b với ε a, b ∈ IR ε > tùy ý, ... m (t ) α Lα + hu m (0, t ) t ds + 2λ1 ∫ u (1, s ) ds / m (2.2.10) Sử dụng giả thiết ( H ), ( H ) sau lấy tích phân phần theo t ta thu t S m (t ) = S m (0) + g (0)u m (0) − g (t )u m (0, t ) +...

25
593
0

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 5_2

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... b0 Cuối ta có từ (3.2.31), (3.2.35), (3.2.37) t Sử dụng bổ đề Gronwall ta suy từ (3.2.39) ( S mk ) (t ) ≤ M e −TC2 ( M ) e C2 ( M ) t ≤ M , ≤ t ≤ T , (3.2.40) (k nghóa T = Tm ) Vì ta có ( u mk ... × (0, T ) Bây ta xây dựng dãy quy nạp {u m } theo lược đồ sau Ta chọn số hạng ~ đầu u = u Giả sử (3.2.7) u m −1 ∈ W1 ( M , T ) Ta liên kết toán (3.1.1) – (3.1.3) với toán biến phân tuyến tính ... 1 ~ K = 2(1 + )(2 K1 + ), b0 b0 (3.2.79) Ta suy từ (3.2.77) – (3.2.79) t ~ X (t ) ≤ K ∫ X ( s )ds, với t ∈ [0, T ] (3.2.80) Sử dụng bổ đề Gronwall ta có X (t ) ≡ 0, nghóa u1 ≡ u Đònh lý 3.2...

23
656
0

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 6_2

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tuyến tính cho phương trình vi phân thường cấp hai Trong trường hợp α = β = 2, thu tính trơn nghiệm phụ thuộc vào tính trơn kiện thu khai triển tiệm cận nghiệm đến cấp N + theo hai tham số K , λ ... Sự tồn nghiệm cho phương trình sóng phi tuyến chứa toán tử Kirchhoff-Carrier thuộc dạng u tt − B( u x ) u xx = f ( x, t , u, u x , u t ), với điều kiện biên Dirichlet Nếu phương trình nầy bò ... nghiệm đến cấp hai theo tham số bé ε Các kết luận án công bố ([D1]-[D3]) tham gia báo cáo hội nghò - Tối ưu điều khiển, Qui Nhơn (27/5 - 1/6/1996) - Hội thảo Toán Học Việt -Pháp, Thành phố Hồ Chí Minh...

2
718
0

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 7_2

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

1
584
0