... toánhọclượngtử cụ thể toán tán xạ Phươngpháp sóng riêng phần trường hợp đặc biệt lí thuyết nhiễu loạn Ta nghiên cứu việc sửdụngphươngpháptoánhọclượngtửCơ sở lý thuyết 1.1 Phươngpháp ... hàm cách đơn giản Vũ Thị Hà K29B - Lý 35 Khóa luận tốt nghiệp đại học Phần kết luận Qua việc nghiên cứu đề tài Sửdụngphươngphápgầnđểgiảitoánhọclượngtử cho thấy: việc sửdụngphươngpháp ... phương trình H n En0 n phải giải cách xác W ( toántử coi nhiễu loạn) phải nhỏ so với toántửlượng H Sau ta xét số toánhọclượngtử vận dụng lý thuyết nhiễu loạn: Bài tập vận dụng 2.1 Bài...
... sửdụngđểgiảitoánhọclượngtử Cụ thể toán tìm lượng, trạng thái dao động tử điều hòa Sau ta nghiên cứu việc sửdụngphươngpháptoánhọclượngtửCơ sở lý thuyết 1.1 Phươngpháp biến phân Trong ... hợp giảigầntoánhọclượngtửphươngpháp nhiễu loạn không thuận lợi, nghĩa ta toángần với toán cho, giải cách xác làm gần bậc không người ta sửdụngphươngpháp khác phươngpháp biến phân Phương ... (1986), Cơhọclượng tử, NXB Giáo Dục, Hà Nội Đặng Quang Khang(1996), Cơhọclượng tử, NXB khoa học kỹ thuật Nguyễn Xuân Hy (1976), Cơhọclượngtử gì, NXB Giáo Dục Matveev M.A, Cơhọclượngtử cấu...
... ta biến đổi toántử ma trận toánhọc thành toántử phần tử liên tục Đặc biệt theo sau toántử dấu “.” biểu thò toántử chuổi Như để nhân hai chuổi R S có kích thước theo phần tử tương ứng ta thực ... dùngtoántử sau: ví dụ 4: tính p2 ta thự lện h: » p^2 Kết nhận được: ans = 441 ( tức 212=441) Một số toán hạng sửdụng Matlab: ^ phép * phép / hay \ phép + phép phép toántoántoántoántoán ... Giả sử bạn muốn tìm x phương trình Px = Q Giảipháp diễn tả : x = P-1Q Matlab dùng phép chia trái : x = P\Q Bây giả sử muốn tìm y phương trình yP = Q, diễn tả y = Q.P-1 Trong Matlab sử dụng...
... lại kiến thức học tìm hiểu thêm nét từ kiến thức đó, để sau tốt nghiệp có khả vận dụng vào sống thực tiễn Với đề tài “ SỬDỤNG MATLAB TẠO HỘP CÔNG CỤ DÙNGĐỂGIẢICÁCBÀITOÁNTRONGTỰ ĐỘNG ĐIỀU ... được: ans = 441 ( tức 212=441) Một số toán hạng sửdụng Matlab: ^ phép * phép / hay \ phép + phép phép toántoántoántoántoán lũy thừa nhân chia cộng trừ Trong trường hợp phép chia có hai loại ... Giả sử bạn muốn tìm x phương trình Px = Q Giảipháp diễn tả : x = P -1Q Matlab dùng phép chia trái : x = P\Q Bây giả sử muốn tìm y phương trình yP = Q, diễn tả y = Q.P-1 Trong Matlab sử dụng...
... kiểu stencil : kỹ thuật cho phép bạn sửdụng file ẩn màu để bỏ phần texture Nếu nhãn bạn khơng phải hình vng, bạn sửa texture cách dùngđể che bỏ nhãn cách sửdụng file che dấu dùng màu trùng với ... Chú ý: Trong Software rendering, tượng khúc xạ xảy ra, đối tượng nằm cắt ngang mặt phẳng xa khơng bị cắt xén để đãm bảo giá trị transparency Tạo sửdụng camera a) Tạo sửdụng camera: - Để tạo ... cho việc tạo file texture: o Các file texture động: Sửdụng chuỗi file hình ảnh để tạo file texture động Các mở rộng phại ngăn cách dấu chấn vời basename file o Các file textture hardware rendering:...
... chí phươngpháp toạ độ giúp ta giảitoán số học - Suy luận logíc - Hình học tổ hợp - Hình học tuý, mà đối tượng “xa vời” với phươngpháp toạ độ Cùng với phươngpháp khác, phươngpháp toạ độ phương ... toạ độ phươngpháp hữu hiệu đểgiải nhiều toán sơ cấp Phươngpháp toạ độ dùngđểgiảitoán chứa “Cái hồn hình học mà nhiên ta chưa nhìn thấy Do nên đưa phươngpháp toạ độ vào giảitoán sơ cấp ... trình phổ thông trung học, nhằm trang bị thêm phươngphápgiải tập ứng dụngphươngpháp toạ độ Đó nhận thức ý tưởng chọn đề tài “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂGIẢI QUYẾT CÁCBÀITOÁN SƠ CẤP.” Do điều...
... lut bo ton lng ta cú: m CO2 m H2O 1,88 0,085 32 46 gam Ta cú: 444a + 183a = 46 a = 0,02 mol Trong cht A cú: nC = 4a = 0,08 mol nH = 3a2 = 0,12 mol nO = 4a2 + 3a 0,0852 = 0,05 mol nC : nH ... CO2 %VCO2 75% 75 0,2 0,15 mol nCO d = 0,05 mol 100 Thc cht phn ng kh oxit st l CO + O (trong oxit st) CO2 nCO = nO = 0,15 mol mO = 0,1516 = 2,4 gam mFe = 2,4 = 5,6 gam nFe = 0,1 ... gam hn hp kim loi Khi lng H2O to thnh l A 1,8 gam B 5,4 gam C 7,2 gam D 3,6 gam Hng dn gii mO (trong oxit) = moxit mkloi = 24 17,6 = 6,4 gam 6,4 mO H 2O 6, gam ; n H 2O 0,4 mol 16 m H2O...
... dụng linh hoạt phươngpháp đường chéo đểgiải tập hóa học II/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Giúp học sinh nắm vững, hiểu đắn phươngpháp đường chéo phạm vi áp dụng - Học sinh biết cách sửdụng vận dụng ... tập có nhiều phươngphápgiải khác nhau, cần lựa chọn phươngpháp hợp lý, tối ưu đểgiải Qua thực tế giảng dạy thấy, phươngpháp đường chéo phươngpháp hay, đơn giản hữu ích, dùngđểgiải nhanh ... III/ ĐÁNH GIÁ PHƯƠNGPHÁP ĐƯỜNG CHÉO - Đây phươngpháp giúp giải nhanh toán hóa học, có nhiều ưu điểm công cụ hỗ trợ đắc lực cho phươngpháp trung bình - Phươngpháp đường chéo áp dụng hiệu cho...
... II) 2/ Phươngpháp rút đơn vị - phươngpháp tỷ số: Là phươngphápgiảitoándùngđểgiảitoán tỷlệ thuận tỷ lệ nghịch 3/ Phươngpháp chia tỷ lệ: Là phươngphápgiảitoándùngđểgiảitoán tìm ... hệ Đểgiảitoán người ta dùng hình vẽ để biểu diễn mối quan hệ đối tượng… Khi thực lời giải cách sửdụng sơ đồ nói ta nên gọi giảiphươngpháp sơ đồ Phươngphápdùngđểgiảitoán số học, toán ... trình môn toán Tiểu họccó vị trí quan trọngĐểgiảitoánhọc sinh cần phải biết lựa chọn phươngphápgiảitoán phù hợp Dưới số phươngphápgiảitoán thường dùng Tiểu học 1/ Phươngpháp sơ đồ...
... dụng linh hoạt phươngpháp đường chéo đểgiải tập hóa học II/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Giúp học sinh nắm vững, hiểu đắn phươngpháp đường chéo phạm vi áp dụng - Học sinh biết cách sửdụng vận dụng ... tập có nhiều phươngphápgiải khác nhau, cần lựa chọn phươngpháp hợp lý, tối ưu đểgiải Qua thực tế giảng dạy thấy, phươngpháp đường chéo phươngpháp hay, đơn giản hữu ích, dùngđểgiải nhanh ... III/ ĐÁNH GIÁ PHƯƠNGPHÁP ĐƯỜNG CHÉO - Đây phươngpháp giúp giải nhanh toán hóa học, có nhiều ưu điểm công cụ hỗ trợ đắc lực cho phươngpháp trung bình - Phươngpháp đường chéo áp dụng hiệu cho...
... c bn v phng trỡnh ng thng .6 Bi v phng trỡnh ng thng .9 CHUYấN XC NH CC YU T TRONG TAM GIC .59 Gii tam giỏc bit tớnh cht cỏc ng tam giỏc .60 Mt s bi toỏn gii tam ... PHN M U Lý chn ti Toỏn hc cú vai trũ rt quan trng quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin t ca hc sinh Trong toỏn hc ph thụng, cỏc bi toỏn hỡnh hc phng chim v trớ c bit quan trng, nú xut hin hu ht cỏc ... : Chuyờn Phng trỡnh ng thng Chuyờn Xỏc nh cỏc yu t tam giỏc Chuyờn Xỏc nh cỏc yu t ca t giỏc Trong mi phn, u cú c s lý thuyt, phõn dng bi tp, phng phỏp gii cho tng dng, vớ d v bi t luyn NI...
... qua trc cos (hỡnh 2) : Smin 2A(1 cos Trong thi gian n T M1 ) Lu ý: + Trong trng hp t > T/2 Tỏch t n T t ' ú n N * ; t ' T quóng ng luụn l 2nA Trong thi gian t thỡ quóng ng ln nht, nh ... Vit Xuõn NG DNG LIấN H GIA DAO NG IU HềA V CHUYN NG TRềN U GII CC BI TON TRONG CHNG DAO NG C A T VN I Lớ chn ti Trong nhng nm gn õy B GD-T ó ỏp dng hỡnh thc thi trc nghim khỏch quan kỡ thi ... ln hai vt nng gp liờn tip l 0,03s Vớ d 2: Cho vật dao động theo phương trình x1 = cos (5 t - / ) cm x1 = cos (5 t - / ) cm Trong s kể từ t = hai vật gặp lần ? Chu kỡ T= =0,4s, T/2=0,2s Thi...
... qua trc cos (hỡnh 2) : Smin 2A(1 cos Trong thi gian n T M1 ) Lu ý: + Trong trng hp t > T/2 Tỏch t n T t ' ú n N * ; t ' T quóng ng luụn l 2nA Trong thi gian t thỡ quóng ng ln nht, nh ... Vit Xuõn NG DNG LIấN H GIA DAO NG IU HềA V CHUYN NG TRềN U GII CC BI TON TRONG CHNG DAO NG C A T VN I Lớ chn ti Trong nhng nm gn õy B GD-T ó ỏp dng hỡnh thc thi trc nghim khỏch quan kỡ thi ... ln hai vt nng gp liờn tip l 0,03s Vớ d 2: Cho vật dao động theo phương trình x1 = cos (5 t - / ) cm x1 = cos (5 t - / ) cm Trong s kể từ t = hai vật gặp lần ? Chu kỡ T= =0,4s, T/2=0,2s Thi...
... t s phươngpháp - Phươngpháp s d ng B T - Phươngpháp tam th c b c hai - Phươngpháp s d ng t p giá tr c a hàm s ó nh ng phươngpháp i s thông thư ng, nhiên ta có th s d ng m t phươngpháp ... ng d ng c a o hàm: Năm 2007 có bài, năm 2008 có bài, năm 2009 có bài, năm 2010 có bài, năm 2011 có bài, năm 2012 có C CÁC BI N PHÁP Ã TI N HÀNH GI I QUY T V N Trong th c ti n gi ng d y cho h ... ng toán 2: Phươngpháp tìm GTLN, GTNN c a hàm s kho ng Chương II: Phươngpháp ng d ng o hàm gi i PT, HPT, BPT, HBPT D ng 1: Bàitoán PT, HPT, BPT, HBPT không ch a tham s D ng 2: Bàitoán PT, HPT,...
... cụ thể đểgiải vấn đề Maple Maple phong phú ứng dụnggiải nhiều vấn đề thực tế Sau tiếp cận Maple môn học này, em xin trình bày cách giải vấn đềtoánhọc Maple, là: Sửdụng Maple giảitoán siêu ... hai” Trang SỬDỤNG MAPLE GIẢICÁCBÀITOÁN VỀ SIÊU MẶT BẬC HAI Đặt vấn đềToánhọc môn học bắt buộc cần thiết cấp học Việt Nam Do chương trình phục vụ cho việc minh họa giảng dạy toánhọc phổ biến ... mô tả đoạn chương trình nhỏ đểgiải số vấn đềtoánhọc sau: a) Xác định phương trình tắc siêu mặt bậc hai b) Xác định tọa độ tâm điểm kì dị siêu mặt bậc hai Các dạng toán siêu mặt bậc hai nói chung,...
... số kinh nghiệm phươngphápgiảitoán tin học phổ thông Phạm vi đối tượng nghiên cứu : Học sinh lớp 10 bắt đầu làm quen với giải thuật, thuật toán, học cách tìm phươngphápgiảitoán máy tính Mục ... tin học bao gồm bước sau: I/ XÁC ĐỊNH BÀITOÁN 1/Khái niệm toánTrong trình tồn phát triển, cá nhân phải giảitoán Cuộc sống chuổi toán mà ta phải đối đầu đểgiải Theo nhiều nhà nghiên cứu toán ... buộc người học phải theo bước phươngphápgiải nhanh giảitoán Vì vây, giáo viên dạy lập trình cho học sinh cần phải trang bị cho học sinh phươngpháp tổng quát xem điều kiện tất yếu để hoàn thành...
... điểm P sau,dao động điều cứuhòa NG DỤNG LIÊN HỆ GIỮA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA VÀ CHUYỂN ĐỘNG ÒN ĐỀU ĐỂGIẢICÁCBÀITOÁNTRONG CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ” Nhiệm vụ dao phươngpháp hòa nghiên *KếtII.luân : Một ... ỨNG DỤNGS LIÊN HỆ GIỮA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA VÀ CHUYỂN ĐỘNG B.NỘI TRÒN ĐỀU ĐỂGIẢICẢC BÀIDUNG TOÁNTRONG CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ" A ĐẶT VẤN ĐỀ SỞ LÍ THUYẾT I Lí chọn đề tài ng năm gần Bộ GD-ĐT áp dụng ... thời điểm t, dẫn học sinh hiểu mà phải tìm cách giải nhanh chuyển động đến M, xác định góc: ọ + Aọ với Aọ = rot Việc sửdụng mối liên hệ dao động điều hòa chuyển động tròn đểgiảicác iểm Ptập tọa...