... tốt động tác ném lựuđạn II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM: Nội dung: -Các trường hợp vận dụng động tác đứng ném lựuđạn - Tư thế, động tác đứng ném lựuđạn -Một số điểm ý đứng ném lựuđạn Trọng tâm:Tư thế, ... lựu đạn, đảm bảo an toàn -Về thái độ:Xây dựng thái độ chấp hành nghiêm quy tắc an toàn tập luyện tâm sửdụng có hiệu lựuđạn chiến đấu 2,YÊU CẦU:Nắm vững thực hành tương đối tốt động tác ném lựu ... KĨ THUẬT SỬDỤNGLƯUĐẠN (Tiết 2) PHẦN 1: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: 1,MỤC ĐÍCH: - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm trường hợp vận dụng ,tư động tác ném lựuđạn ,làm cở sở vận dụng luyện...
... gây nổ lựuđạn K/T SỬDỤNGLỰUĐẠN BÀI K/T SỬDỤNGLỰUĐẠN BÀI II QUY TẮC SỬ DỤNG, BẢO QUẢN LỰUĐẠN - Người sửdụng phải nắm vững tính chiến đấu, tác dụng, cấu tạo nguyên lý gây nổ lựuđạn - ... cháy chậm đến lựuđạn nổ từ 3-4s, trọng lượng lựuđạn 450 g K/T SỬDỤNGLỰUĐẠN BÀI • * Cấu tạo: • Gồm phận • - Thân lựu đạn: • Vỏ gang, có nhiều rãnh tạo thành múi Cổ vỏ lựuđạn có ren để liên ... thuốc nổ mồi gây nổ lựuđạn LỰU ĐẠN CẦU Lò xo kim hoả Kim hoả Chốt an toàn vòng kéo Thuốc cháy chậm Hạt lửa Cần bẩy Thuốc nổ mồi Thuốc nổ Vỏ lựuđạn K/T SỬDỤNGLỰUĐẠN BÀI • Lựuđạn φ1 *Tính chiến...
... QUY TẮC SỬDỤNGLỰUĐẠN – Sửdụng giữ gìn lựuđạn thật a – Sửdụnglựuđạn Chỉ có người nắm vững tính chiến đấu, cấu tạo lựu đạn, thành thạo động tác sửdụngdùnglựuđạn ; sửdụnglựuđạn kiểm ... vào lựu đạn. khi mang, đeo lựuđạn không móc mỏ vòt vào thắt lưng, không rút chốt an toàn 2 Quy đònh sửdụnglựuđạn huấn luyện Cấm sửdụnglựuđạn thật để huấn luyện Không dùnglựuđạn tập ... 3,2s – 4,2s Toàn lựuđạn nặng 450g Bán kính sát thương 5m BÁN KÍNH SÁT THƯƠNG b- Cấu tạo: • Lựuđạn gồm phần : – Thân lựu đạn: – Bộ phận gây nổ: * Thân lựu đạn: Vỏ lựuđạn gan có khía tạo...
... QUY TẮC SỬDỤNGLỰUĐẠN – Sửdụng giữ gìn lựuđạn thật a – Sửdụnglựuđạn Chỉ có người nắm vững tính chiến đấu, cấu tạo lựu đạn, thành thạo động tác sửdụngdùnglựuđạn ; sửdụnglựuđạn kiểm ... vào lựu đạn. khi mang, đeo lựuđạn không móc mỏ vòt vào thắt lưng, không rút chốt an toàn 2 Quy đònh sửdụnglựuđạn huấn luyện Cấm sửdụnglựuđạn thật để huấn luyện Không dùnglựuđạn tập ... 3,2s – 4,2s Toàn lựuđạn nặng 450g Bán kính sát thương 5m BÁN KÍNH SÁT THƯƠNG b- Cấu tạo: • Lựuđạn gồm phần : – Thân lựu đạn: – Bộ phận gây nổ: * Thân lựu đạn: Vỏ lựuđạn gan có khía tạo...
... chuyển động, cách sửdụnglựuđạn cán gỗ phi lự đạn cần 97 - Động tác: Đứng ném lựuđạn - Động tác: Quỳ ném lựuđạn - Động tác: Nằm ném lựuđạn Trọng tâm - Tư quỳ nằm ném lựuđạn III THỜI GIAN ... chậm cháy 3,2->4,2s lửa vào kíp gây nổ lựuđạn d Cách sửdụng - Giống lựuđạn Ø1 B CÁC TƯ THẾ NÉM LỰUĐẠN I ĐỨNG NÉM LỰUĐẠN Trường hợp vận dụng - Đứng ném lựuđạndùng trường hợp đòch đòa hình cho ... kíp nổ làm lựuđạn nổ Cách sửdụng : có cách - Tay phải cầm cán lựu đạn, tay lại dùng ngón trỏ ngón út để luồn vào vòng giật dây giật nụ xòe, giật thẳng hướng thân lựuđạn ném lựuđạn vào mục...
... QUY TẮC SỬDỤNGLỰUĐẠN – Sửdụng giữ gìn lựuđạn thật a – Sửdụnglựuđạn Chỉ có người nắm vững tính chiến đấu, cấu tạo lựu đạn, thành thạo động tác sửdụngdùnglựuđạn ; sửdụnglựuđạn kiểm ... vào lựu đạn. khi mang, đeo lựuđạn không móc mỏ vòt vào thắt lưng, không rút chốt an toàn 2 Quy đònh sửdụnglựuđạn huấn luyện Cấm sửdụnglựuđạn thật để huấn luyện Không dùnglựuđạn tập ... 5m BÁN KÍNH SÁT THƯƠNG b- Cấu tạo: • Lựuđạn gồm phần : • Thân lựu đạn: • Bộ phận gây nổ: * Thân lựu đạn: Vỏ lựuđạn gan có khía tạo thành múi Cổ lựuđạn có ren để liên kết với phận gây nổ...
... ném lựuđạn -Trước ném lựuđạn phải khởi động thât kó, đặc biệt khớp vai, khuỷu tay khớp cổ tay -Muốn ném lựuđạn phải kết hợp sức bật chân, sức rướn thân người, sức vút cách tay buông lựuđạn ... thuật sửdụnglựuđạn học quan trọng, học Giúp cho học sinh náêm thực tốt động tác ném bản, biết ném trúng vào mục tiêu Xây dựng tâm lí vững vàng, tự tin thực hành ném lựu đạn, làm sở vận dụng ... luyện cho học sinh làm quen với lựuđạn rèn luyên tâm lí vững vàng tiếp xúc với súng đạn, lựuđạn Với phương pháp , giúp cho học sinh đa số nắm kó thuật đứng ném lựuđạn xa hướng trúng mục tiêu,...
... kíp làm kíp nổ, gây đạn nổ II QUY TẮC SỬDỤNG VÀ BẢO QUẢN LỰUĐẠNSử dụng, giữ gìn lựuđạn thật a) Sửdụnglựuđạn Chỉ người nắm vững tính chiến đấu, cấu tạo lựu đạn, sửdụng có lệnh người huy, ... loại đạn, thuốc nổ, vật dễ cháy Không để rơi, va chạm mạnh, mang, đeo lựuđạn không móc mỏ vòt vào thắt lưng Quy đònh sửdụnglựuđạn - Cấm sửdụnglựuđạn thật luyện tập - Không dùnglựuđạn ... đứng ném lựuđạn trường vận dụng huấn luyện ném lựuđạn trúng đích đảm an toàn + Trọng tâm - Động tác đứng ném lựuđạn - Xây dựng thái độ chấp hành nghiểm quy tắc an toàn luyện tập tâm sửdụng có...
... Kỹ thuật sửdụnglựuđạn II Chỉ dùnglựuđạn có Quy tắc sửdụng bảo quản lựu đạn: lệnh huy Sử dụng, giữđịa hình, địa vật Tuỳ theo gìn lựuđạn thật - Sửtình hìnhđạn: để vận dụnglựu địch dụng tư ... vữngném lựuđạn đấu, cấulựu đạn xong,thạo tạo, thành phải Ném động sát kết ném tình tác sửdụng quan dùngđể có biện pháp xử lý lựuđạn hình Kỹ thuật sửdụnglựuđạn b Giữ gìn lựudụng Quy định sửđạn ... Kỹ thuật sửdụnglựuđạn I Giới thiệu số Khối lượng thuốc nổ: TNT 45g loại lựuđạn Việt Nam Chiều cao lựu 1 118mm Lựuđạn đạn: Đường dụng, thân năng: - Tác kính tính lựu đạn: 50mm Dùng...
... kíp nổ, gây nổ lựuđạn KHOA-K C T II QUY TẮC SỬDỤNG VÀ BẢO QUẢN LỰUĐẠNSử dụng, giữ gìn lựuđạn thật a Sửdụnglựuđạn - Chỉ người huấn luyện nắm vững tính chiến đấu, cấu tạo lựu đạn, thành thạo ... nổ để riêng, dùng lắp vào lựuđạn KHOA-K C T II Quy tắc sửdụng bảo quản lựuđạn 2, Qui định sửdụnglựuđạn - Cấm sửdụnglựuđạn thật để huấn luyện - Không dùnglựuđạn tập để đùa nghịch tập ... thạo động tác sửdụngsửdụnglựuđạn - sửdụnglựuđạn theo lệnh huy theo nhiệm vụ hợp đồng chiến đấu - Tùy theo địa hình, địa vật tình hình địch để vận dụng tư đứng, quỳ, nằm ném lựu đạn, bảo đảm...
... Chương giả sử máy ảnh bạn tương thích với WIndows XP không sửdụng phần mềm đặc biệt kèm camera Nếu máy bạn thuộc đời cũ , có khả không tương thích với Windows XP, bạn cách khác phải sửdụng phần ... Mở đầu Tài liệu hướng dẫn bạn cách sửdụng WIndows Media Player Windows Movie Maker 2, hai ứng dụng kèm với hệ điều hành WIndows XP Trong trình chuẩn bị soạn giảng, ... Trong hộp thoại File Name Options, chọn chủ đề (category) thích hợp xoá chủ đề không thích hợp Sửdụng phím Move Up Move Down để thay đổi thứ tự hiển thị thông tin Nếu không muốn có khoảng trắng...
... Chương giả sử máy ảnh bạn tương thích với WIndows XP không sửdụng phần mềm đặc biệt kèm camera Nếu máy bạn thuộc đời cũ , có khả không tương thích với Windows XP, bạn cách khác phải sửdụng phần ... Mở đầu Tài liệu hướng dẫn bạn cách sửdụng WIndows Media Player Windows Movie Maker 2, hai ứng dụng kèm với hệ điều hành WIndows XP Trong trình chuẩn bị soạn giảng, ... Trong hộp thoại File Name Options, chọn chủ đề (category) thích hợp xoá chủ đề không thích hợp Sửdụng phím Move Up Move Down để thay đổi thứ tự hiển thị thông tin Nếu không muốn có khoảng trắng...
... (2a+b)(2a+c)=(2a2+bc)+a(a+b+c)+a(a+b+c) Từ sửdụng Bất đẳng Cauchy-Schwarz ta 1 (2a b)(2a c) 2a bc a(a b c) a(a b c) a2 a2 2a ( ) (2a b)(2a c) 2a bc a b c Sửdụng ước lượng ta Cauchy-Schwarz ... 3a2+(b+c)2=(2a2+2bc)+(a2+b2+c2) Từ sửdụng bất đẳng Cauchy-Schwarz ta a2 a2 a2 1 ( ) 2 2 2 3a (b c) (2a 2bc) (a b c ) 2a 2bc a b c Sửdụng ước lượng ta a2 a2 a2 a2 ( ... Kĩ thuật ứng dụng cho ví dụ sau Ví dụ a,b,c số dương có tổng Chứng minh bất đẳng thức sau 1 1 2 2 2 4a b c a 4b c a b 4c 2 Cauchy-Schwarz inequality Lời giải Sửdụng tư tưởng...
... chung ta gặp toán sửdụng BĐT Cô Si toán nói mà phải qua phép biển đổi đến tình thích hợp sửdụng BĐT Cô Si Trong toán dấu “ ≥ ” đánh giá từ TBC sang TBN = 2.2.2 gợi ý đến việc sửdụng bất đẳng thức ... nhân (TBN) Dạng dạng đặt cạnh tầm thường lại giúp ta nhận dạng sửdụng BĐT Cô Si: (3) đánh giá từ TBN sang TBC thức CÁC KỸ THUẬT SỬDỤNG 3.1 Đánh giá từ trung bình cộng sang trung bình nhân Đánh ... gặp: Sử dụng: x, y x2 - 2xy + y2 = ( x- y)2 ≥ a b2 2ab b2 c 2bc c a 2ca x2 + y2 ≥ 2xy Do đó: a b2 b2 c c a Ví dụ: 8a 2b 2c a, b, c (Sai) 24 = 2.3.4 ≥ (-2)(-5).3 = 30 ( Sai ) Lời giải đúng: Sử dụng...
... cầu sửdụng kem đánh Sinh viên trường Đại học Cửu Long đề biện pháp để giúp nhà sản xuất sản xuất sản phẩm đáp ứng nhu cầu sửdụng kem đánh khách hàng - Mục tiêu cụ thể: + Tìm hiểu nhu cầu sửdụng ... đánh khách hàng sử dụng: Kem đánh P/S, kem đánh Colgate, kem đánh Close – Up • Các loại Kem đánh khách hàng sử dụng: kem đánh P/S, kem đánh Colgate • Kênh thông tin mà khách hàng sửdụng để biết ... nam, độc thân, có nhu cầu sửdụng kem đánh P/S • Có 15 sinh viên vấn nữ, độc thân, có nhu cầu sửdụng kem đánh P/S Trong số 50 người vấn có 45 sinh viên có nhu cầu sửdụng kem đánh P/S có 44...
... - Sửdụng mục đích, chấp hành đầy đủ quy định pháp luật đất đai; - Trả tiền chuyển mục đích sửdụng đất đầy đủ, hạn; - Cam kết khác (nếu có): ... ,ngày tháng năm Người xin chuyển mục đích sửdụng đất (ký, ghi rõ họ tên) Mẫu ban hành kèm theo Quyết định số: _/2004/QĐ-UB ngày / _/ 2004...
... 11 Cam kết: - Sửdụng mục đích, chấp hành đầy đủ quy định pháp luật đất đai - Trả tiền thuê đất tiền sửdụng đất đầy đủ hạn; - Cam kết khác (nếu có): ... đủ hạn; - Cam kết khác (nếu có): Đại diện tổ chức xin chuyển mục đích sửdụng đất (ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) Mẫu ban hành kèm theo Quyết định số: _/2004/QĐ-UB ngày ...
... 1.2 Các tiêu đánh giá hiệu sửdụng TSLĐ doanh nghiệp: 1.2.1 Hiệu sửdụng TSLĐ: Hiệu sửdụng vốn, tài sản doanh nghiệp phạm trù kinh tế phản ánh trình độ lực khai thác sửdụng vốn, tài sản doanh ... qủa sửdụng cao Chuyên đề tốt nghiệp Hoàng Phơng Liên TC 42 C Giải pháp nâng cao hiệu sửdụng TSLĐ công ty CT-IN Do hiệu sửdụng TSLĐ phải đợc thể lợi nhuận tạo TSLĐ bỏ Và quan niệm hiệu sửdụng ... có sửdụng hiệu TSLĐ có cần phải có tiêu đánh giá Vậy, tiêu đánh giá hiệu sửdụng TSLĐ nh ta tìm hiểu phần sau 1.2.2 Các tiêu phản ánh hiệu sửdụng TSLĐ: 1.2.2.1 Nhóm tiêu phản ánh hiệu sử dụng...