... 2.4 Xếp loại học sinh học kỳ II: Hạnh kiểm: Sốhọc Tốt Khá SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Trung bình SL Tỷ lệ Học lực: Sốhọc Giỏi Khá Trung bình sinh SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 2.4 Xếp loại học sinh năm: ... Cộng khối Cộng khối Cộng trường 2.3 Xếp loại học sinh học kỳ I: Hạnh kiểm: Sốhọc Tốt Khá sinh SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Trung bình SL Tỷ lệ Học lực: Sốhọc Giỏi Khá Trung bình sinh SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ ... III KẾHOẠCH CỤ THỂ: KẾHOẠCH HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM HỌC KỲ I: NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH ……………………………………… ………………………………………...
... Tiên Kếhoạchcánhân năm học 2008 - 2009 Tuy nhiên sở vật chất lớp học chưa đáp ứng đủ điểu kiện để đưa công nghệ thông tin vào việc dạy học − Vẫn sốhọc sinh mải chơi, chưa ý thức việc học tập ... Tiên Kếhoạchcánhân năm học 2008 - 2009 V DỰ GIỜ − Tích cực dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp đúc rút kinh nghiệm cho thân − Sau tiết dự có đánh giá, rút kinh nghiệm cụ thể VI TỰ HỌC TỰ ... phải áp dụng phương pháp riêng để tiết học đạt hiệu cao Tổ Hóa – Sinh – Công nghệ Người viết: Nguyễn Văn Thịnh Trường THPT A Duy Tiên Kếhoạchcánhân năm học 2008 - 2009 Kiểm tra − Đổi phương...
... Tháng 10 11 12 kếhoạch cụ thể Chuyên môn: - Phân công chuyên môn lên kếhoạch cho điểm - Dạy theo TKB PPCT - Dự tiết Kiêm nhiễm: - Chuẩn bị ... tra cuối năm,tổng kết điểm.Hoàn thành hồ sơ Kiêm nhiễm: - Hoàn thành công tác thi đua, khen thởng - Tổ chức bàn giao sinh hoạt hè cho học sinh Quỳ hợp, ngày 25/8/2008 ngời lập kếhoạch Gv: Bùi XuÂN ... nhiễm:- Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày hội Quốc phòng toàn dân cho học sinh Chuyên môn:- Dạy theo TKB PPCT - Dự 5-6 tiết - Chuẩn bị kếhoạch cho hội khoẻ phù trờng, cụm - Thi chọn HS giỏi trờng để...
... nâng cao chất lợng học tập trì tỉ lệ chuyên cần - Theo dõi, nắm bắt hoàn cảnh đối tợng học sinh từ có hớng phù hợp để vận động học sinh lớp , giảm thiểu tỉ lệ học sinh vắng buổi học - Kiểm tra sách ... sách vở, đồ dùng học tập học sinh thờng xuyên - Gần gũi, động viên em học sinh có hoàn cảnh khó khăn Có biện pháp khuyến khích kịp thời em học sinh ngoan có hình thức xử phạt hợp lý học sinh vi phạm ... sinh vi phạm - GVCN quán triệt tốt nề nếp học sinh Chú trọng đến công tác giáo dục đạo đức cho học sinh - Thờng xuyên tổ chức sinh hoạt tập thể tạo đoàn kết lớp V HOT NG KHC: - Tham gia đầy đủ...
... nâng cao chất lợng học tập trì tỉ lệ chuyên cần - Theo dõi, nắm bắt hoàn cảnh đối tợng học sinh từ có hớng phù hợp để vận động học sinh lớp , giảm thiểu tỉ lệ học sinh vắng buổi học - Kiểm tra sách ... sách vở, đồ dùng học tập học sinh thờng xuyên - Gần gũi, động viên em học sinh có hoàn cảnh khó khăn Có biện pháp khuyến khích kịp thời em học sinh ngoan có hình thức xử phạt hợp lý học sinh vi phạm ... sinh vi phạm - GVCN quán triệt tốt nề nếp học sinh Chú trọng đến công tác giáo dục đạo đức cho học sinh - Thờng xuyên tổ chức sinh hoạt tập thể tạo đoàn kết lớp V HOT NG KHC: - Tham gia đầy đủ...
... 14 KếHoạchCáNhân Năm học : 2008 - 2009 G TRIỂN KHAI KẾHOẠCH CỤ THỂ I THÁNG KẾHOẠCHHỌC KÌ 1: NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH Trang 15 KếHoạchCáNhân Năm học : 2008 - 2009 KẾHOẠCH ... BẢN Trang 43 KếHoạchCáNhân Năm học : 2008 - 2009 MỘT SỐ CÔNG VIỆC CẦN CHÚ Ý Trang 44 KếHoạchCáNhân Năm học : 2008 - 2009 MỘT SỐ CÔNG VIỆC CẦN CHÚ Ý Trang 45 KếHoạchCáNhân Năm học : 2008 ... Đối với lớp 9: Trang KếHoạchCáNhân Năm học : 2008 - 2009 Đối với học sinh lớp : Đối với học sinh lớp : Đối với học sinh lớp : Trang KếHoạchCáNhân Năm học : 2008 - 2009 KẾT QUẢ CHẤT LƯNG ĐIỂM...
... KẾHOẠCH THÁNG 9/200… Nội dung trọng tâm: Triển khai thực hiện: TUẦN Từ NỘI DUNG CÔNG VIỆC ĐIỀU CHỈNH KẾT QUẢ ... c Chỉ tiêu phấn đấu: Xếp loại học lực học sinh Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 3.4 Giáo dục hướng nghiệp: a Nội dung: ... c Chỉ tiêu phấn đấu: Tỉ lệ học sinh có giấy chứng nhận nghề PT:…………………% 3.5 Các hoạt động khác: a Nội dung: ...
... ………………………………………………………………………………………… Đề tài SKKN:……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Người làm kếhoạch ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Công tác tự học tự bồi dưỡng: a Nội dung công việc biện pháp ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………...
... XÉT RÚT KINH NGHIỆM Cuối học kỳ I: Cuối học kỳ II Bình Hoà Đông, ngày 01 tháng năm 2009 TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾHOẠCH DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG SỔKẾHOẠCH GIẢNG DẠY CÁNHÂN ... LƯỢNG: ( nêu rõ chuẩn kiến thức mà học sinh cần đạt cho môn, việc dự giờ, phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HS giỏi, CSVC, trang thiết bị dạy học, đề xuất mình…) IV- KẾHOẠCH GIẢNG DẠY: Môn: ………/ khối...
... cánhân để có biện pháp GD giúp đỡ - Lên kếhoạch giáo dục học sinh cá biệt - Liên hệ thường xuyên với phụ huynh học sinh - Thông báo lịch hoạt động học sinh trường để phối hợp việc quản lí học ... hoạt động giáo dục nhân cách cho học sinh - Tích cực tham gia “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” Mỗi học sinh biết thương yêu, đoàn kết giúp đõ lẫn sống học tập, biết kính ... thời học sinh tiến học tập tu dưỡng đạo đức - Tích cực đổi phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm, tạo hứng thú học nhằm giúp học sinh say mê môn học - Chú trọng giáo dục đạo đức, kết...
... giải Toán qua mạng - Thanh tra GV - Tổ chức dạy chuyên đề theo kếhoạch nhà trường - Sơ kết học kỳ I - Tổ chức coi - chấm kiểm tra học kỳ tất môn - Thi giải Toán qua mạng - Ôn thi HSG, bồi dưỡng ... tra số điểm môn trước vào điểm - Duyệt đề kiểm tra duyệt điểm cho cánhân tổ - Thanh tra GV - Tổ chức dạy chuyên đề theo kếhoạch nhà trường - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành Lập ... giao cho đ/c Quang + Dung phụ trách ) - Duyệt đề, lên kếhoạch kiểm tra 45’ trước - tuần - Thanh tra GV - Tổ chức dạy chuyên đề theo kếhoạch nhà trường 3/ 2011 4/2011 - Thi đua lập thành tích...
... III/- KẾHOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN: Số TT chương Số tiết TT theo PPCT (Từ tiết …… đến tiết ……) Phân phối thời ... việc với SGK Duyệt Giám đốc Năm Căn, ngày …… tháng …… năm 2010 Ký tên Kiểm tra 15’ tiết 14 III/- KẾHOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN: Số TT chương Số tiết TT theo PPCT (Từ tiết …… đến tiết ……) Phân phối thời ... thức từ hình vẽ làm việc với SGK Duyệt Giám đốc Năm Căn, ngày …… tháng …… năm 2010 Ký tên III/- KẾHOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN: Số TT chương Số tiết TT theo PPCT (Từ tiết …… đến tiết ……) Phân phối thời...
... tiết 3132 Từ tuần 1920 * Kiến thức: - Nêu khái niệm di truyền học Chương V Di truyền học người - Trình bày nguyên nhân, chế, hậu cách phòng chữa bệnh di truyền người Tiết 3132 - Trình bày biện ... sinh vật - Nêu luận điểm họchọc thuyết tiến hóa Lamac Đacuyn Phần sáu: - Trình bày đóng góp tồn học thuyết Tiến hóa Chương I Bằng chứng chế tiến hóa - Nêu điểm khác biệt học thuyết - Tóm tắt hình ... sinh hóa tượng tương tác gen Tiết 1122 - Giải thích sở khoa học tượng lkg hoán vị gen, ý nghĩa - Nêu nguyên nhân, chế dẫn đến khác biệt cách thức di truyền gen NST giới tính - Nêu ảnh hưởng môi...
... việc 10 Đánh giá Kết Điều chỉnh Kếhoạch 10 Kếhoạch cụ thể hàng tuần Thời gian Tuần (từ ngày đến ngày) Nội dung công việc 11 12 11 Đánh giá Kết Điều chỉnh Kếhoạch 13 14 15 Kếhoạch cụ thể hàng ... 12 Đánh giá Kết Điều chỉnh Kếhoạch 18 19 20 Kếhoạch cụ thể hàng tuần Thời gian Tuần (từ ngày đến ngày) Nội dung công việc 21 22 23 13 Đánh giá Kết Điều chỉnh Kếhoạch 24 25 Kếhoạch cụ thể ... 28 14 Đánh giá Kết Điều chỉnh Kếhoạch 29 30 Kếhoạch cụ thể hàng tuần Thời gian Tuần (từ ngày đến ngày) Nội dung công việc 31 32 33 34 15 Đánh giá Kết Điều chỉnh Kếhoạch 35 Kếhoạch cụ thể hàng...
... SL % c./ Học lực : ( Y/C ; Chỉ tiêu ; Biện pháp) Giỏi Sl % Khá SL % TB SL SL % 4./ Tham gia hoạt động khác : ( Y/c , Chỉ tiêu , Biện pháp ) 5./ Các công tác khác : (Tuỳ thuộc vào cánhân theo ... SL % KẾHOẠCH THÁNG …… 1./ Nội dung trọng tâm : 2./ Triển khai , thực : TUẤN NỘI DUNG CÔNG VI ỆC ĐIỀU CHỈNH KẾT QUẢ ( T : …/ …./2010 Đ ến …./…/2010) * Lưu ... * Lưu ý: Đây sườn hướng dẫn chuyên môn Nếu cần tổ họp thảo luận cho phù hợp với đặc trưng môn cánhân ...
... GIẢI PHÁP THỰC HIỆN KẾT QUẢ BỔ SUNG KẾHOẠCH THÁNG Tháng 8- 2010 10/2010 Nội Dung Ngày Thực Hiện Kết Bổ sung Tháng 11/2010 12/2010 Nội Dung Ngày Thực Hiện Kết Bổ sung SƠ KẾT HỌC KỲ I Thống kê chất ... 2/2011 Nội Dung KẾHOẠCH THÁNG Ngày Thực Hiện Kết Bổ sung Tháng 3/2011 4/2011 Nội Dung Ngày Thực Hiện Kết Bổ sung Tháng 5/2011 Hè 2011 Nội Dung Ngày Thực Hiện Kết Bổ sung TỔNG KẾT NĂM HỌC Thống kê ... I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thành tích đạt năm học 2009 – 2010: Những học kinh nghiệm cánhân rút từ thực tế giáo dục năm học 2009 -2010 gồm * Ưu điểm: ...
... cải tiến phù hợp với học sinh ,đủ loại hồ sơsổ sách theo yêu cầu - Dự đủ tiết /1 tuần - Thao giảng tiết / học kì đạt từ trở lên - Quản lí tốt học sinh dạy ; giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm ... 2) Khó khăn : - Lớp chủ nhiệm tồn phụ huynh quan tâm tới ,một sốhọc sinh ý thức chưa tốt - Kinh nghiệm công tác chủ nhiệm giảng dạy - Hiện bận nhỏ III Chỉ tiêu ... từ trở lên - Quản lí tốt học sinh dạy ; giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm - Sử dụng đồ dùng học tập thường xuyên - Chỉ tiêu phấn đấu môn giảng dạy : Môn Khối (Lớp) Sĩ số Giỏi Sl Khá T bình...
... - Kếhoạchcánhân năm học 2010-2011: Tr.2 - Căn vào tình hình học tập KSCL học sinh đầu năm học II Xây dựng kếhoạch : 1.Chất lợng môn học : Môn học Khối lớp Toán TS Giỏi ... gia hội họp ghi chép đủ nội dung, có ý thức đóng ghóp xây dựng - Kếhoạchcánhân năm học 2010-2011: Tr.3 - Thực tốt công tác đoàn kết nội bộ, tơng trợ giúp đỡ lẫn công tác hoạt động khác nhà trờng ... cấp độ t duy, bổ sung kiến thức thiếu hụt - Có kếhoạch bồi dỡng HSG Học sinh yếu kém, nâng cao chất lợng đại trà Chỉ tiêu chất lợng mũi nhọn : * Học sinh giỏi : Môn Vòng Trờng Toán CN * Biện...