sánh hiệu suất chiết xuất giữa 2 dung môi ipa và n hexan ở nhiệt độ
Phương pháp giải bài tập peptit + protein
... : H[HN-CH2-CO]nOH + 9n/ 4O2 → 2nCO2 +( 3n +2) /2H2O + n/ 2N2 Theo phương trình (mol) 2n (mol) Theo đề: 0, 12 (mol) 0, 72 (mol) m↓ Ta có: n = nCO2= /100 = 72/ 100 = 0, 72 (mol) => n = 0, 72 : (2. 0, 12) = ... pentapetit Giải: Ta biết công thức glyxin H 2N- CH2-COOH => Công thức peptit tạo n gốc glyxyl : H[HN-CH2-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 9n/ 4O2 → 2nCO2 +( 3n +2) /2H2O + n/ 2N2 ... pentapetit Giải: Ta biết công thức alanin H 2N- C2H4-COOH => Công thức peptit tạo n gốc glyxyl : H[HN-C2H4-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 1 5n/ 4O2 → 3nCO2 +( 5n +2) /2H2O + n/ 2N2 ...
- 12
- 7,579
- 18
phân dạng một số bài tập peptit – protein dành cho học sinh lớp 12
... H[HN-CH2-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 9n/ 4O2 → 2nCO2 +( 3n +2) /2H2O + n/ 2N2 Theo phương trình (mol) . 2n (mol) Theo đề: 0, 12 (mol) .0, 72 (mol) Ta có: n = nCO2= m↓/100 = 72/ 100 = 0, 72 ... –NH2 là: => H[-HN-CxH2x-CO-]nOH: Trong x số Cacbon gốc hiđrocacbon aminoaxit, n số gốc aminoaxit + Phương trình tổng quát: H[-HN-CxH2x-CO-]nOH + O2 → n( x+1)CO2 + (n( 2x+1)+1)/2H2O + n/ 2N2 + S n ... pentapetit Giải: Ta biết công thức alanin H 2N- C2H4-COOH => Công thức peptit tạo n gốc glyxyl : H[HN-C2H4-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 1 5n/ 4O2 → 3nCO2 +( 5n +2) /2H2O + n/ 2N2 ...
- 24
- 2,711
- 4
Một số kinh nghiệm giải bài tập peptit, protein dành cho học sinh THPT
... : H[HN-CH2-CO]nOH + 9n/ 4O2 → 2nCO2 +( 3n +2) /2H2O + n/ 2N2 Theo phương trình (mol) . 2n (mol) Theo đề: 0, 12 (mol) .0, 72 (mol) Ta có: n = nCO2= m↓/100 = 72/ 100 = 0, 72 (mol) => n = 0, 72 : (2. 0, 12) = ... alanin H 2N- C2H4-COOH => Công thức peptit tạo n gốc glyxyl : H[HN-C2H4-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 1 5n/ 4O2 → 3nCO2 +( 5n +2) /2H2O + n/ 2N2 ( 5n +2) Theo phương trình (mol) . 3n (mol) ... số gốc aminoaxit + Phương trình tổng quát: H[-HN-CxH2x-CO-]nOH + O2 → n( x+1)CO2 + (n( 2x+1)+1)/2H2O + n/ 2N2 + S n phẩm cháy cho qua n ớc vôi dư khối lượng bình tăng khối lượng CO2 H2O * Qua giả...
- 24
- 3,431
- 2
SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12
... H[HN-CH2-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 9n/ 4O2 → 2nCO2 +( 3n +2) /2H2O + n/ 2N2 Theo phương trình (mol) Theo đề: 0, 12 (mol) . 2n (mol) 0, 72 (mol) Ta có: n = nCO2= m↓/100 = 72/ 100 = 0, 72 ... –NH2 là: => H[-HN-CxH2x-CO-]nOH: Trong x số Cacbon gốc hiđrocacbon aminoaxit, n số gốc aminoaxit + Phương trình tổng quát: H[-HN-CxH2x-CO-]nOH + O2 → n( x+1)CO2 + (n( 2x+1)+1)/2H2O + n/ 2N2 + S n ... pentapetit Giải: Ta biết công thức alanin H 2N- C2H4-COOH => Công thức peptit tạo n gốc glyxyl : H[HN-C2H4-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 1 5n/ 4O2 → 3nCO2 +( 5n +2) /2H2O + n/ 2N2 ...
- 22
- 2,186
- 7
SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12
... D pentapetit Ta biết công thức glyxin H 2N- CH2-COOH => Công thức peptit tạo n gốc glyxyl : H[HN-CH2-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 9n/ 4O2 → 2nCO2 +( 3n +2) /2H2O + n/ 2N2 Theo ... H 2N- C2H4-COOH => Công thức peptit tạo n gốc glyxyl : H[HN-C2H4-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 1 5n/ 4O2 → 3nCO2 +( 5n +2) /2H2O + n/ 2N2 ( 5n +2) Theo phương trình (mol) . 3n (mol) Theo ... Cacbon gốc hiđrocacbon aminoaxit, n số gốc aminoaxit + Phương trình tổng quát: H[-HN-CxH2x-CO-]nOH + O2 → n( x+1)CO2 + (n( 2x+1)+1)/2H2O + n/ 2N2 + S n phẩm cháy cho qua n ớc vôi dư khối lượng bình...
- 25
- 1,623
- 1
SKKN Tên đề tài Giúp học sinh giải nhanh bài tập peptit-prôtein
... ho n thi n Xin tr n trọng cảm n! Trang 24 Giúp học sinh giải nhanh tập peptit - protein Quảng Ngãi, ngày 25 tháng 01 n m 20 15 Người viết Nguy n Hoài Bảo TÀI LIỆU THAM KHẢO Hóa học 12 – Nhà xuất ... 6: BÀI TO N THỦY PH N HO N TO N PEPTIT TRONG MÔI TRƯỜNG KIỀM Xét ph n ứng peptit mạch hở X chứa n gốc amino axit (n- peptit) với dung dịch NaOH (đun n ng) Ta có phương trình ph n ứng tổng quát sau: ... 12C14 * Học sinh: Hai lớp ch n tham gia nghi n cứu có: + Trình độ tương đương + Số lượng học sinh, độ tuổi, nam , n tương đương Cụ thể sau: Bảng Giới tính thành ph n d n tộc HS lớp 12C 12 12C14...
- 26
- 806
- 0
Chuyên đề các dạng bài tập peptit protein
... tạo n gốc glyxyl : H[HN-CH2-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 9n/ 4O2 → 2nCO2 +( 3n +2) /2H2O + n/ 2N2 Theo phương trình (mol) 2n (mol) ( 3n +2) /2 (mol) Theo đề: 0,06 (mol) 2n. 0,06 ... pentapetit Giải: Ta biết công thức glyxin H 2N- CH2-COOH => Công thức peptit tạo n gốc glyxyl : H[HN-CH2-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 9n/ 4O2 → 2nCO2 +( 3n +2) /2H2O + n/ 2N2 ... số gốc aminoaxit + Phương trình tổng quát: H[-HN-CxH2x-CO-]nOH + O2 → n( x+1)CO2 + (n( 2x+1)+1)/2H2O + n/ 2N2 + S n phẩm cháy cho qua n ớc vôi dư khối lượng bình tăng khối lượng CO2 H2O * Qua giả...
- 20
- 1,066
- 2
Lý thuyết và phân dạng bài tập Peptit protein
... đipeptit ? A H2NCH2CONHCH2CONHCH2COOH C H2NCH2CONHCH(CH3)COOH B H2NCH2CH2CONHCH2CH2COOH D H2NCH2CH2CONHCH2COOH Câu : Trong hợp chất sau có li n kết peptit ? H 2N CH2–CO–NH–CH(CH3)–CO–NH–CH2–CO–NH–CH(C6H5)–CH2–CO–HN–CH2–COOH ... dạng dạng hình sợi dạng hình cầu (c) Protein dạng hình sợi tan nhiều n ớc dạng hình cầu không tan n ớc (d) Anbumin thành ph n có máu, Hemoglobin thành ph n có lòng trắng trứng (e) Cho Anbumin ... glyxin alanin A đồng ph n B đồng ph n C đồng ph n D đồng ph n Câu : Cho đipeptit Gly-Ala T n đipeptit A Glyxinalanin B Glyxylalanin C Glyxylalanyl D Glyxinalanyl Câu 10 : Tripetit có t n gọi...
- 4
- 2,132
- 26
các dạng bài tập peptit protein
... tạo n gốc glyxyl : H[HN-CH2-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 9n/ 4O2 → 2nCO2 +( 3n +2) /2H2O + n/ 2N2 Theo phương trình (mol) 2n (mol) ( 3n +2) /2 (mol) Theo đề: 0,06 (mol) 2n. 0,06 ... pentapetit Giải: Ta biết công thức glyxin H 2N- CH2-COOH => Công thức peptit tạo n gốc glyxyl : H[HN-CH2-CO]nOH Phương trình đốt cháy sau : H[HN-CH2-CO]nOH + 9n/ 4O2 → 2nCO2 +( 3n +2) /2H2O + n/ 2N2 ... H[HN-CH2-CO]nOH + 1 5n/ 4O2 → 3nCO2 +( 5n +2) /2H2O + n/ 2N2 Theo phương trình (mol) 3n (mol) ( 5n +2) /2 (mol) Theo đề: 0,06 (mol) 3n. 0,06 (mol) ( 5n +2) /2 0,06 (mol) Theo đề ta có: mbình tăng = mCO2 +...
- 20
- 639
- 3
bai tap peptit protein
... α-amino axit no, mạch hở chứa nhóm NH2 nhóm COOH theo phương trình tổng quát sau: [CaH2a+1O 2N] n(1 -n) H2O + (3a .n- 1, 5n) /2 O2 → a .n CO2 +(2a .n- n +2) /2 H2O + n /2 N2 Ví dụ : Trích đo n đầu ph n tử ... thuỷ ph n không ho n to n peptit thu tripeptit có chứa phenylalanin (Phe)? A B C D Câu Có tripeptit (mạch hở) khác loại mà thủy ph n ho n to n thu aminoaxit: glyxin, alanin phenylalanin? A B C ... h n hợp gồm a mol tetrapeptit mạch hở X 2a mol tripeptit mạch hở Y với 600 ml dung dich NaOH 1M vừa đủ Sau ph n ứng kết thúc, cô c n dung dịch thu 72, 48 gam muối khan amino axit có nhóm -COOH nhóm...
- 3
- 604
- 0
Lý thuyết và bài tập đặc trưng về peptit - protein (tài liệu bài giảng) potx
... s ng; miozin c a cơ; fibroin c a tơ t m, tơ nh n; ) d ng hình c u (albumin lòng tr ng tr ng, hemoglobin c a máu, ) - Tính tan c a protein r t khác nhau, d ng s i ho n to n không tan n c, d ng ... h c - Ph n ng th y ph n: tương t peptit - Ph n ng màu: + Ph n ng màu biure → hòa tan Cu(OH )2 thành dung d ch ph c màu tím + Ph n ng th nitro c a m t s g c amino axit có nhóm –OH phenol → t o k ... hình c u có th tan n c t o thành dung d ch keo - Protein có th b bi n tính ñông t dư i tác d ng c a nhi t ñ ho c axit, bazơ, m t s mu i ho c m t s dung môi h u cơ, b Tính ch t hóa h c - Ph n...
- 2
- 8,715
- 212
Bài giảng điện tử môn hóa học: peptit-protein pdf
... M l n NH CH C Ri O n ≥ 50 n II – PROTEIN Tính chất - Protein bò đông tụ đun n ng Lòng trắng trứng bò đông tụ Riêu l n đun n ng II – PROTEIN Tính chất - Protein bò thủy ph n PROTEIN OH, H ENZIM ... thử dùng để ph n biệt dung dòch A Cu(OH )2 B dung dòch NaOH C dung dòch AgNO3/NH3 ĐS D dung dòch HNO3 MỘT SỐ CÂU TRẮC NGHIỆM Câu : Khi thủy ph n 500 gam protein X, thu 170 gam alanin N u ph n tử ... CO NH CH COOH CH3 C H 2N CH2 CO NH CH2 D H 2N CH2 ĐS CH2 CO NH CH2 CO NH CH COOH CH3 COOH MỘT SỐ CÂU TRẮC NGHIỆM Câu : Cho dung dòch sau: etanol (1); glixerol (2) ; glucozơ (3); lòng trắng trứng...
- 19
- 734
- 0
bài giảng hóa học 12 bài 11 peptit và protein
... protein a Tính chất vật lí * Protein hình cầu tan n ớc tạo dung dịch keo Protein hình sợi không tan * Tính chất đông tụ: Khi đun n ng (hoặc có axit bazơ) dung dịch protein xảy tượng protein đông ... ( n- 1)H2O H+/OH- H 2N R1 R2 R3 Rn CH COOH R H 2N CH COOH R H 2N CH COOH R H 2N CH COOH Rn b Ph n ứng màu biure Protein + Cu(OH )2 /OH- dung dịch màu tím TIẾT:17 II-PROTEIN Vai trò protein PEPTIT VÀ ... α-amino A B C D Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN Tính chất hoá học Peptit bị thủy ph n không ho n to n a Ph n ứng thuỷ ph n : Tq: H 2N – CH thành peptit ng n - NH –xúc COOH + ( n- 1)H2O - CO –NH – CH...
- 38
- 1,450
- 1
Bài giảng bài peptit và protein hóa học 12 (2)
... Protein + Protein đ n gi n: thủy ph n tạo α - amino axit chục ngh n đ n vài triệu VD: anbumin (của lịng trắng trứng); fibroin tơ tằm + Protein phức tạp: tạo từ protein đ n gi n + thành ph n “phi ... 3 Tính chất hóa học a) Ph n ứng thủy ph n: xúc tác H+ OH⇒ tạo α - amino axit H 2N CH CO NH CH CO NH CH CO R R H 2N CH COOH H 2N R H 2N CH COOH R R NH CH COOH n R CH COOH R H 2N CH COOH Rn Tính chất ... protein” VD: nucleoprotein; lipoprotein, … Cấu tạo ph n tử - Tương tự peptit có M l n NH CH C Ri O n ≥ 50 n Một số dạng cấu tạo protein HIV Tính chất - Protein bị đông tụ đun n ng Lòng trắng trứng...
- 24
- 445
- 0
Bài giảng bài peptit và protein hóa học 12
... CH – CO )n -2 NH- CH - COOH H 2N – CH – CO NH R R’ R” • Thí dụ: -đipeptit: n =2 NH2-CH2-CO-NH-CH2-COOH gly-glyxin -tripeptit: n= 3 NH2-CH2-CO-NH-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH gly-gly-alanin • n aminoaxit ... Ph n ứng màu đặc trưng: • Với HNO3 tạo kết tủa vàng ph n ứng nhóm - C6H4-OH • Với Cu(OH )2 xuất màu tím đặc trưng Nh n di n dung dịch : glyxin, hồ tinh bột, lòng trắng trứng IV KHÁI NIỆM VỀ ENZIM ... khác => n! đồng ph n cấu tạo n 6… n! 24 120 720 PROTEIN • Định nghĩa: polipeptit cao ph n tử có ph n tử khối từ vài chục ng n đ n vài chục triệu đvC α-aminoaxít protein đ n gi n + (axít nucleic,...
- 43
- 907
- 0
20 BÀI TRẮC NGHIỆM AMINOAXIT-PEPTIT-PROTEIN
... (HCOOCH2NH2), Y (CH3COONH4), Z (CH2NH2COOH) B X (CH3COONH4), Y (HCOOCH2NH2), Z (CH2NH2COOH) C X (CH3COONH4), Y (CH2NH2COOH), Z (HCOOCH2NH2) D X (CH2NH2COOH), Y (CH3CH2NO2), Z (CH3COONH4) 1 423 )Peptit ... A là: A HOOCCH2CH2CH2CH(NH2)COOH B H2NCH2CH2CH2CH2CH(NH2)COOH C HOOCCH2CH(NH2)COOH D HOOCCH2CH2CH(NH2)COOH 21 29 )Dung dịch chất không làm đổi màu quì? A Alanin (Axit α-aminopropionic) B Axit glutamic ... ph n ứng ho n to n với lượng vừa đủ dung dịch NaOH (đun n ng) thu 4,85 gam muối khan Công thức cấu tạo thu g n X là: A CH2=CHCOONH4 B H2NCOO-CH2CH3 C.H2NCH2COO-CH3 D H2NC2H4COOH 29 38)A aminoaxit...
- 4
- 2,313
- 101
BAI PEPTIT-PROTEIN
... M l n NH CH C Ri O n ≥ 50 n II – PROTEIN Tính chất - Protein bò đông tụ đun n ng Lòng trắng trứng bò đông tụ Riêu l n đun n ng II – PROTEIN Tính chất - Protein bò thủy ph n PROTEIN OH, H ENZIM ... thử dùng để ph n biệt dung dòch A Cu(OH )2 B dung dòch NaOH C dung dòch AgNO3/NH3 ĐS D dung dòch HNO3 MỘT SỐ CÂU TRẮC NGHIỆM Câu : Khi thủy ph n 500 gam protein X, thu 170 gam alanin N u ph n tử ... OH, H ENZIM - Protein có ph n ứng màu biure Cu(OH )2 PROTEIN - Protein có ph n ứng màu với HNO3 ⇒ kết tủa vàng α AMINO AXIT TÍM II – PROTEIN Vai trò protein sống - Tạo n n sống - Cung cấp lượng cho...
- 19
- 569
- 5
71 BÀI TRẮC NGHIÊM AMINOAXIT–PEPTIT–PROTEIN
... H2NC2H4COOH, H2NC3H6COOH B H2NCH2COOH, H2NC2H4COOH C H2NCH2COOH, H2NC3H6COOH D H2NCH2COOH, H2NC4H8COOH Câu 31 : Cho đipeptit ph n ứng với NaOH đặc đun n ng H 2N CH2–CO–NH–CH2–COOH + 2NaOH Y+ H2O Y hợp ... H 2N CH(CH3)–COOH B H 2N CH2 –COOH, H 2N CH2–CH2–COOH C H 2N CH2 –COONa, H 2N CH(CH3)–COONa D H 2N CH2 –COONa, H 2N CH2–CH2–COONa Câu 34 : Để trung hoà 20 0 ml dung dịch aminoaxit M 0,5M c n 100 gam dung dịch Na0H ... C2H5O 2N, C3H7O 2N C.C2H5O 2N, C3H7O 2N, C4H9O 2N D.C2H7O 2N, C3H9O 2N, C4H11O 2N Câu 46 : (X) hợp chất hữu có công thức ph n tử C5H11O 2N Đun X với dd NaOH thu h n hợp chất có công thức ph n tử C2H4O2NNa...
- 6
- 3,565
- 308
Bai giang Protein day du
... gian ph n tử Protein Khát vọng v n l n phía trớc, mục đích sống Protein Dr Nguy n Đình Quy Li n hệ: 01686 957 28 4 bậc cấu trúc không gian ph n tử Protein II Tính đặc trng nhiều dạng Protein - ... sinh chất , hợp ph n qua trọng xây dựng n n bào quan, màng sinh chất Khát vọng v n l n phía trớc, mục đích sống Protein Dr Nguy n Đình Quy Li n hệ: 01686 957 28 4 - P enzym xúc tác cho ph n ứng ... hợp mARN từ ADN xảy nh n tế bào, thông tin di truy n từ ADN đợc chuy n sang mARN dới dạng mã hoá ba mARN di chuy n từ nh n tế bào chất để thực giai đo n 2 Giai đo n 2: Tổng hợp Protein TBC gồm bớc:...
- 6
- 323
- 0
Bài PEPTIT-PROTEIN (CB)
... BÀI CŨ: Viết đồng ph n aminoaxit ứng với công thức ph n tử C4H9O 2N Đáp n : CH3 - CH2 - CH - COOH CH3 – CH - CH2 - COOH NH2 NH2 H 2N - CH2 - CH2 - CH2 – COOH CH2 – CH - COOH NH2 NH2 CH3 CH3 – C ... Ph n ứng thuỷ ph n : Tq: H 2N – CH - CO –NH – CH – CO – NH – CH – CO - - NH – CH – COOH + ( n- 1)H2O H+/OH- H 2N R1 R2 R3 Rn CH COOH R H 2N CH COOH R H 2N CH COOH R H 2N CH COOH Rn Bài 11 : PEPTIT VÀ ... PEPTIT VÀ PROTEIN Câu Nh n biết dung dịch peptit sau : (1) H 2N - CH2 – CO – NH – CH - COOH CH3 (2) H 2N – CH2 – CO – NH – CH – CO – NH – CH – COOH CH3 C6H5 Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN Câu Nh n biết dung...
- 17
- 316
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu