sáng kiến kinh nghiệm đạt giải nhất năm học 2013 2014
Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải nhất năm học 2013 2014
... non Hoa Sim năm học 2013 – 2014 III Đối tượng, thời gian phương pháp nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Trẻ Mẫu giáo - tuổi Thời gian nghiên cứu: năm (Từ tháng 8 /2013 đến tháng 4 /2014) Phương ... chuyên đề dinh dưỡng môn học khám phá khoa học suy dinh dưỡng lớp mức độ tuổi thấp Từ tình trạng suy dinh dưỡng tồn từ năm học 2012 - 2013 trẻ mẫu giáo - tuổi trường Đầu năm học tỉ lệ suy dinh dưỡng ... trường, theo dõi sức khoẻ khả học tập trẻ để giáo dục chăm sóc trẻ cách khoa học, để đạt kết cao 10 Không lòng với kết đạt mà phải sức phấn đấu tự học tập, trau dồi thêm kinh nghiệm quý báu từ người...
- 15
- 2,448
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm đat giải nhất hội giảng
... Kết luận Với sáng kiến kinh nghiệm Phát triển tư học sinh thông qua tiết tập Lực từ Cảm ứng từ giải vấn đề sau: - ưa hệ thống tập từ dễ đến khó giúp học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức - Phát ... Muốn giải ta phải áp dụng điều kiện ? Khó khn học sinh: + Không hiểu tượng vật lý + Không biết biểu diễn lực + Không biết áp dụng kiến thức để giải * Phát triển tư học sinh - ể giải tập thỡ học ... vận dụng kiến thức vào thực tế việc giải tập ặc biệt môn vật lý môn khoa học phần đông học sinh trọng Tuy nhiên việc giải tập vật lý giúp cho học sinh ôn Thông qua số có nhiều em muốn học vật...
- 22
- 1,460
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải A năm 2008 - Giải toán trên máy tính cầm tay CASIO
... phần hỗ trợ học sinh giải vấn đề là: Máy tính cầm tay (MTCT) Mặt khác, biết sử dụng thành thạo MTCT để giải toán, học sinh tự rèn luyện khả tư thuật toán, qua giúp em củng cố khắc sâu kiến thức ... lúng túng khả vận dụng kiến thức kĩ tính toán hạn chế Với nội dung có trình bày toán, cú pháp dãy phím bấm, ví dụ minh hoạ tập đề nghị Do khuôn khổ viết sáng kiến kinh nghiệm, xin không trình ... tuyển học sinh giỏi - giải toán MTCT thành phố Đà Nẵng Tương tự, ta khai thác rộng để giải số toán trắc nghiệm về: dãy số, giới hạn dãy số, giới hạn hàm số, hàm số liên tục, đại số tổ hợp, hình học...
- 26
- 377
- 1
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh
... tập hoá học thực nghiệm phân hoá theo lực học tập học sinh, xây dựng hệ thống bài tập hoá học thực nghiệm với mức độ khác a) Mức độ 1: Cần hớng học sinh nêu đợc tính chất, tợng, cách giải thích ... đánh giá kết học tập học sinh (ví dụ đề thi học sinh giỏi khối 10 năm học 2006 2007 xem phần phụ lục) Tóm lại: - Giúp học sinh nắm lí thuyết, phát triển tt rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm - Góp ... giải thích nguyên nhân đơn giản nhất, trình bày lại kiến thức dựa vào trí nhớ b) Mức độ 2: Học sinh biết vận dụng kiến thức vào điều kiện hoàn cảnh Để giải vấn đề học sinh cần có phân tích, so...
- 20
- 2,926
- 15
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải A
... Vũ Thị Thuỷ Trờng Tiểu học B Trực Đại Sáng kiến kinh ngiệm toán lớp I/ Lý chọn đề tài: Nh biết dạy học Toán tiểu học nhằm giúp học sinh: Có kiến thức ban đầu số học số tự nhiên, phân số, số ... nhiều học sinh đạt giải cao kỳ thi học sinh giỏi cấp Trong hoạt động dạy học, nhà trờng lấy học sinh làm trung tâm, áp dụng phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh Trong môn Toán môn học ... nhiệm vụ củng cố kiến thức toán học lĩnh hội, đồng thời vận dụng kiến thức vào đọc, viết, so sánh số, thực phép tính Dạy học toán tiểu học nhằm giúp học sinh biết cách vận dụng kiến thức toán vào...
- 10
- 1,673
- 19
Sang kien kinh nghiem dat giai A
... khoa học Dàn ý giúp em chủ động hoàn toàn viết, giảm bớt đắn đo diễn đạt Có dàn ý khoa học, học sinh chủ động phân phối lợng thời gian cho ý viết V- Bài học kinh nghiệm áp dụng sáng kiến kinh nghiệm ... thực nghiệm: - Thực nghiệm với học sinh lớp Phơng pháp rèn luyện kĩ lập dàn ý cho học sinh lớp B GiảI vấn đề I Khảo sát : Phơng pháp khảo sát : - Điều tra trắc nghiệm - Khảo sát qua làm học sinh ... - Kinh nghiệm không áp dụng để rèn luyện kĩ lập dàn ý cho học sinh lớp mà có khả áp dụng rèn luyện kĩ lập dàn ý cho học sinh lớp 7, 8, bậc THCS VI- Điều kiện áp dụng: 1- Học sinh: - áp dụng kinh...
- 18
- 595
- 2
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-phần điện học lớp 9
... học sinh Tôi bớc hớng dẫn em giải thành thạo tập tiết học Kết sau học xong kiến thức phần điện học có kiểm tra 45 phút Kết qua năm học đạt kết khả quan , không học sinh có đạt điểm : Năm học ... Sáng kiến kinh nghiệm Sau ôn tập kĩ kiến thức Vật lý lớp 7, tiến hành hớng dẫn học sinh tự lực lĩnh hội kiến thức phần điện học lớp tiết học Một kiến thức quan trọng tiết học phần hớng dẫn giải ... học lớp phần quan trọng chơng trình Vật Lý lớp Đặc biệt công tác bồi dỡng học sinh giỏi cấp Năm học có học sinh đạt giỏi cấp huyện lớp Trong năm học thay sách lớp vừa qua số học sinh giỏi đạt...
- 15
- 2,935
- 11
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý
... an toàn học phần điện học điện từ học lớp +Với phần cách tiến hành thí nghiệm: Yêu cầu giáo viên phải nêu rõ bớc thí nghiệm để học sinh tiện quan sát Đôi với số thí nghiệm đơn giản cho học sinh ... giáoviên tiến hành thí nghiệm giao thí nghiệm cho học sinh làm thí nghiệm phải chắn thành công có nh đem lại niềm tin vào khao học học sinh.Do chơng trình Vật lý THCS thiết bị dạy học chủ yếu dùng ... cao cho giáo viên học sinh là:"Sử dụng thiết bị dạy học lên lớp" B Giải vấn đề Để "Sử dụng thiết bị dạy học" lên lớp đạt tốt trơc hết ta nói: Thiết bị dạy học gì? Đó dụng cụ thí nghiệm, mô hình,...
- 13
- 2,057
- 0
SKKN làm thế nào để đưa các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải các cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả
... SKKN: Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả? Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả? Đó ... ngày 05 tháng năm 2014 Đồng tác giả Nguyễn Văn Hòa Nguyễn Hữu Thanh PHỤ LỤC DANH SÁCH CÁC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CÁC CẤP TỪNG NĂM HỌC Năm học: 2010-2011 STT Tên đề tài sáng kiến Tác giả, ... khai sáng kiến kinh SKKN: Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả? nghiệm tổ chuyên môn toàn thể Hội đồng nhà trường ( tùy thuộc nội dung sáng kiến) ...
- 34
- 2,976
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải
... giáo khoa đồ dùng học tập, để cá nhân học sinh tự khám phá tự phát tự giải học thông qua mạch kiến thức mới, với kiến thức liên quan học, với kinh nghiệm thân Đó sở để giúp em học sinh yếu, vươn ... thành trình dạy học “Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Tiếng Việt – Toán đầu năm Tôi nghĩ rằng, cuối năm học tỉ lệ học sinh yếu lớp giảm nhiều Bài học kinh nghiệm: - Việc rèn học sinh yếu ... tượng nghiên cứu học sinh lớp Trường Tiểu học “A” Bình Long, năm học gần năm học 2012 - 2013 Do thời gian lực có hạn nên nghiên cứu tiết dạy hàng ngày, tiết học Toán Tiếng Việt học sinh lớp 4A...
- 16
- 542
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH
... khó giải cá nhân) Người học cần có kiến thức đề tài người học chưa có giáo viên cần cung cấp, hướng dẫn cụ thể trước giao nhiệm vụ Giáo viên cần chuẩn bị kiến thức, tham khảo tài liệu nhiều để giải ... ứng dụng - Tính khoa học - Tính khoa học - Tính sáng tạo - Tính sáng tạo Xếp loại chung:…………… Xếp loại Xếp loại chung:…………… Ngày… tháng … năm 2010 Hiệu trưởng Ngày… Tháng… năm 2010 Thủ trưởng ... THCS Tân Phú – Thới Bình – Cà Mau “Phương pháp hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm” PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Tên đề tài: “Phương pháp hướng dẫn học sinh...
- 15
- 665
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1919 – 1930 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... Hòa., ngày 18 tháng 05 năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014- 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: “Phát triển tư học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai ... Năm nhận bằng : 2001 - Chuyên ngành đào tạo : Lịch Sử III .KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Lịch Sử - Số năm có kinh nghiệm: 14 - Các sáng kiến kinh nghiệm ... Trung học phổ thông, mạnh dạn chọn vấn đề “Phát triển tư học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1930 trường Trung học phổ thông” Làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm...
- 40
- 666
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS năm 2008: Rèn kĩ năng viết đoạn cho học sinh
... tế làm học sinh nhà trờng thấy : Trên 70% số học sinh cha biết viết đoạn văn biểu cảm Số học sinh có khả dựng đoạn sử lí yêu cầu đề 21%, số học sinh đạt giỏi số o - số đáng báo động việc học phân ... đoạn, uốn nắn cách viết đoạn cho học sinh kiến nghị đề xuất Sắp xếp số lợng kiến thức hợp lí cho tiết dạy có khả phát huy đợc tính chủ động sáng tạo học sinh mà em học không bị nhàm chán Các đoạn ... đối hài hoà để tránh học sinh ngại học căng thẳng mà ngợc lại em ham học Trong phát triển lên đất nớc văn học nớc nhà, văn học nhân loại, có không nhân tài đất nớc giáo viên, học sinh- chủnhân tơng...
- 21
- 1,624
- 19
Sáng kiến kinh nghiệm về giải bất phương trình chứa tham số
... đồ thị để giải số toán tìm giá trị tham số để bất phơng trình bậc hai nghiệm tập D nhằm giúp em học sinh nh thầy cô giáo có nhận xét đắn để đa lời giải cho toán dạng II Thực trạng cũ giải pháp ... tạo nghệ an Nhng chắn nhiều học sinh không hiểu đợc ta lại phải xét trờng hợp nh Song có giúp đỡ đồ thị việc giải toán trở nên nhẹ nhàng nhiều xảy tình trạng thiếu nghiệm Thật để tìm đợc giá trị ... 2 .Giải pháp mới: Khi gặp toán dạng học sinh nên vận dụng đồ thị để đa trờng hợp toán, từ tìm đợc giá trị tham số thỏa mãn điều kiện toán mà lại tránh đợc nhiều thiếu sót III Nội dung: Trong giải...
- 18
- 7,557
- 111
SANG KIEN KINH NGHIEM 2008PP GIAI BAI TOAN CHAT RAN
... bánh xe thứ hai quay nhanh bánh xe thứ vòng? Phơng pháp động học toán chuyển động vật rắn 02 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 Giải Chọn chiều dơng chiều quay bánh xe thứ hai.Tọa độ gốc ... tác dụng mômen đến dừng hẳn là: t= 30 = = 1,5(s) 20 Phơng pháp động học toán chuyển động vật rắn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 1 Sử dụng công thức 3.4(với = const): N = [ 0+ (2n-1)] ... Tức: 2- 1=2n Suy ra:( 2- 1).t=2n = t t= 12 11 Phơng pháp động học toán chuyển động vật rắn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 Vì xét ngày nên: t 24(h) Vậy: 12n 24 n 22 Tức...
- 8
- 541
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN (giải bài toán bằng cách lập phương trình)
... hệ cho thành quan hệ toán học Do vậy, nhiệm vụ ngời thầy giáo giải tập cho học sinh mà vấn đề đặt ngời thầy phải dạy cho học sinh cách giải tập Do hớng dẫn cho học sinh giải loại toán dựa vào trình ... thêm, bớt ) làm sáng tỏ mối quan hệ đại lợng, dẫn đến lập đợc phơng trình dễ dàng Đây bớc quan trọng khó khăn học sinh Trong thời gian giảng dạy trờng trung học sở, qua học hỏi kinh nghiệm thầy giáo ... viên trình hớng dẫn giải loại toán cần cho học sinh vận dùng theo sát yêu cầu giải toán nói chung II Yêu cầu giải toán Yêu cầu 1: Lời giải không phạm sai lầm sai sót nhỏ Muốn cho học sinh không mắc...
- 38
- 3,030
- 30
sáng kiến kinh nghiệm đạt loại A" Dạy và học từ vựng ở trường THCS như thế nào để đạt hiệu quả
... Trang * Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2009-2010 * 1.2 Lịch sử vấn đề: Qua nhiều năm công tác nhận thấy hầu hết em học sinh sợ học từ Do học từ em thường học cách hoa loa cho xong Chính lẽ học từ ... Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2009-2010 * học sinh môi trường hoạt động để có tương tác tri thức sẵn có phương tiện học tập phát sinh tri thức cho người học Nhận thức vấn đề này, từ đầu năm học ... Hiệp Trang * Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2009-2010 * tảng lờ việc ôn từ học tiết học có hội ôn từ v.v Từ vấn dề thực phải đầu tư thời gian cho việc soạn dạy từ vựng để học sinh thích học từ vựng...
- 13
- 10,393
- 131
sáng kiên kinh nghiệm:pp giải nhanh các bài toán ks mạch điện xoay chiều
... A -2dp B 2,5dp C -2,5dp D 0,5dp Câu 31: Trong thí nghiệm Iâng giao thoa ánh sáng đơn sắc Cho a=1mm, D=1m, khoảng cách từ vân sáng bậc đến vân sáng bậc 10 phía 3,6mm Bức xạ đơn sắc có bớc sóng ... 32: Trong thí nghiệm Iâng giao thoa ánh sáng đơn sắc Cho a=1mm, D=2m, =0,6àm Tọa độ vân tối thứ là: A 4,2mm B 2,4mm C 3,6mm D 4,8mm Câu 33: Trong thí nghiệm Iâng giao thoa ánh sáng đơn sắc Cho ... 1=0,5àm 2=0,6àm Tại vị trí vân sáng hai xạ trùng gần vân trung tâm cách vân trung tâm khoảng là: A 4mm B 3,2mm C 5,4mm D 3,6mm Câu 34: Trong thí nghiệm Iâng giao thoa ánh sáng đơn sắc Cho a=1mm, D=2,5m,...
- 20
- 977
- 7
- sang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hoc 2013
- sang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hoc nam 2012
- sang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hoc nam 2013
- sáng kiến kinh nghiệm công tác đội năm 2011
- sáng kiến kinh nghiệm mầm non hay năm 2013
- sáng kiến kinh nghiệm mầm non hay năm 2012
- sang kien kinh nghiem ngu van 6 nam 2012
- sang kien kinh nghiem mon the duc tieu hoc nguyen nam
- sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật thcs năm 2014
- sáng kiến kinh nghiệm đạt loại a
- sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh
- sang kien kinh nghiem ve giai bai tap hoa hoc ve ph
- sang kien kinh nghiem the duc moi nam 2015
- sang kien kinh nghiem dat chinh ta lop 5
- danh mục sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp ngành khối tiểu học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25