... Sángkiếnkinhnghiệm Sau ôn tập kĩ kiến thức Vật lý lớp 7, tiến hành hớng dẫn học sinh tự lực lĩnh hội kiến thức phần điện học lớp tiết học Một kiến thức quan trọng tiết học phần hớng dẫn giải ... chuyên môn , hội đồng 14 Sángkiếnkinhnghiệm khoa học trờng đồng chí hội đồng khoa học chấm đề tài sángkiếnkinhnghiệmcấp góp ý chân thành để sángkiếnkinhnghiệm đợc bảo vệ thành công Tôi xin ... học sinh Tôi bớc hớng dẫn em giải thành thạo tập tiết học Kết sau học xong kiến thức phần điện học có kiểm tra 45 phút Kết qua năm họcđạt kết khả quan , không học sinh có đạt điểm : Năm học...
... tập hoá học thực nghiệm phân hoá theo lực học tập học sinh, xây dựng hệ thống bài tập hoá học thực nghiệm với mức độ khác a) Mức độ 1: Cần hớng học sinh nêu đợc tính chất, tợng, cách giải thích ... đánh giá kết học tập học sinh (ví dụ đề thi học sinh giỏi khối 10 năm học 2006 2007 xem phần phụ lục) Tóm lại: - Giúp học sinh nắm lí thuyết, phát triển tt rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm - Góp ... chất lợng dạy học môn hóa học trờng trung học phổ thông Kỳ thi học sinh giỏi trờng Năm học 2006 2007 Môn thi: Hoá Học lớp 10 Thời gian: 150 phút Sở GD & ĐT Thanh Hoá Trờng trung học phổ thông...
... thí nghiệm để kiểm tra nhận xét lý thú Giáo viên nêu mục đích thí nghiệm cho học sinh nắm để tiến hành thí nghiệm theo hớng với thí nghiệm dễ cho học sinh thảo luận nêu nên mục đích thí nghiệm ... an toàn học phần điện học điện từ học lớp +Với phần cách tiến hành thí nghiệm: Yêu cầu giáo viên phải nêu rõ bớc thí nghiệm để học sinh tiện quan sát Đôi với số thí nghiệm đơn giản cho học sinh ... cao cho giáo viên học sinh là:"Sử dụng thiết bị dạy học lên lớp" B Giải vấn đề Để "Sử dụng thiết bị dạy học" lên lớp đạt tốt trơc hết ta nói: Thiết bị dạy học gì? Đó dụng cụ thí nghiệm, mô hình,...
... khó giải cá nhân) Người học cần có kiến thức đề tài người học chưa có giáo viên cần cung cấp, hướng dẫn cụ thể trước giao nhiệm vụ Giáo viên cần chuẩn bị kiến thức, tham khảo tài liệu nhiều để giải ... THCS Tân Phú – Thới Bình – Cà Mau “Phương pháp hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm” PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM - Tên đề tài: “Phương pháp hướng dẫn học sinh ... không ngừng học tập, trau dồi kinhnghiệm kĩ giảng dạy.Tất hệ trẻ - mầm non của đất nước Mặc dù cố gắng không tránh khỏi sai sót, bất hợp lý Qua mong đóng góp từ đồng nghiệp cấp quản lý giáo...
... Kết luận Với sángkiếnkinhnghiệm Phát triển tư học sinh thông qua tiết tập Lực từ Cảm ứng từ giải vấn đề sau: - ưa hệ thống tập từ dễ đến khó giúp học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức - Phát ... Muốn giải ta phải áp dụng điều kiện ? Khó khn học sinh: + Không hiểu tượng vật lý + Không biết biểu diễn lực + Không biết áp dụng kiến thức để giải * Phát triển tư học sinh - ể giải tập thỡ học ... vận dụng kiến thức vào thực tế việc giải tập ặc biệt môn vật lý môn khoa học phần đông học sinh trọng Tuy nhiên việc giải tập vật lý giúp cho học sinh ôn Thông qua số có nhiều em muốn học vật...
... Vũ Thị Thuỷ Trờng Tiểuhọc B Trực Đại Sángkiếnkinh ngiệm toán lớp I/ Lý chọn đề tài: Nh biết dạy học Toán tiểuhọc nhằm giúp học sinh: Có kiến thức ban đầu số học số tự nhiên, phân số, ... giỏi cấp tỉnh, cấp huyện, nhiều học sinh đạtgiải cao kỳ thi học sinh giỏi cấp Trong hoạt động dạy học, nhà trờng lấy học sinh làm trung tâm, áp dụng phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực học ... nhiệm vụ củng cố kiến thức toán học lĩnh hội, đồng thời vận dụng kiến thức vào đọc, viết, so sánh số, thực phép tính Dạy học toán tiểuhọc nhằm giúp học sinh biết cách vận dụng kiến thức toán vào...
... chuyên đề cấp để rút kinhnghiệm cho thân Biết phối hợp gia đình nhà trường, theo dõi sức khoẻ khả học tập trẻ để giáo dục chăm sóc trẻ cách khoa học, để đạt kết cao 10 Không lòng với kết đạt mà ... kiến thức dinh dưỡng sức khoẻ hạn chế chưa có kinh nghiệm, hay số giáo viên tuổi cao kiến thức dinh dưỡng sức khoẻ Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Trường MN Hoa Sim Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng môn học ... trường) kiểm tra đánh giá sâu sát tình hình trường, lớp nên rút sai sót họckinhnghiệm để tìm biện pháp khắc phục Hàng năm học lớp bồi dưỡng dự buổi chuyên đề phòng như: Lớp bồi dưỡng chuyên môn;...
... Bài họckinhnghiệm áp dụng sángkiếnkinhnghiệm qua thực tế giảng dạy thấy rằng: Lập dàn ý trớc làm Tập làm văn việc làm cần thiết Đây công việc " thừa " nh số ý kiến sai lệch từ phía học sinh ... thực nghiệm: - Thực nghiệm với học sinh lớp Phơng pháp rèn luyện kĩ lập dàn ý cho học sinh lớp B GiảI vấn đề I Khảo sát : Phơng pháp khảo sát : - Điều tra trắc nghiệm - Khảo sát qua làm học sinh ... thực hành lập dàn ý Thế nhng giáo viên biết sáng tạo hớng dẫn học sinh lập dàn ý Học sinh lớp không giống nh học sinh lớp 7,8,9, em lớp chuyển từ tiểuhọc lên kĩ làm đặc biệt kĩ làm dàn ý Ngời...
... SKKN: Làm để đưa sángkiếnkinhnghiệmđạtgiảicấp áp dụng vào nhà trường tiểuhọc có hiệu quả? Làm để đưa sángkiếnkinhnghiệmđạtgiảicấp áp dụng vào nhà trường tiểuhọc có hiệu quả? Đó ... LỤC DANH SÁCH CÁC SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐẠTGIẢI CÁC CẤP TỪNG NĂM HỌC Năm học: 2010-2011 STT Tên đề tài sángkiến Tác giả, nhóm tác giả 14 Xếp loại Huyện Tỉnh SKKN: Làm để đưa sángkiếnkinhnghiệm ... tượng học sinh không riêng lớp SKKN: Làm để đưa sángkiếnkinhnghiệmđạtgiảicấp áp dụng vào nhà trường tiểuhọc có hiệu quả? + Ứng dụng sángkiếnkinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học vào...
... trường học hỏi kinhnghiệm mà tập thể khối nói riêng khối khác nói chung bổ ích để rút kinhnghiệm cách tích cực cho thân nhằm giúp em học sinh học tập tốt Xuất phát từ tình hình thực tế học sinh ... giáo khoa đồ dùng học tập, để cá nhân học sinh tự khám phá tự phát tự giảihọc thông qua mạch kiến thức mới, với kiến thức liên quan học, với kinhnghiệm thân Đó sở để giúp em học sinh yếu, vươn ... học sinh tìm hiểu kĩ vấn đề đó, huy động kiến thức công cụ có để tìm đường hợp lí giải đáp câu hỏi đặt trình giải vấn đề, diễn đạt bước cách giải, tự kiểm tra lại kết đạt được, bạn rút kinh nghiệm...
... phần hỗ trợ học sinh giải vấn đề là: Máy tính cầm tay (MTCT) Mặt khác, biết sử dụng thành thạo MTCT để giải toán, học sinh tự rèn luyện khả tư thuật toán, qua giúp em củng cố khắc sâu kiến thức ... lúng túng khả vận dụng kiến thức kĩ tính toán hạn chế Với nội dung có trình bày toán, cú pháp dãy phím bấm, ví dụ minh hoạ tập đề nghị Do khuôn khổ viết sángkiếnkinh nghiệm, xin không trình ... hàm số đạt cực đại cực tiểu điểm x0 cho trước Bài toán: Cho hàm số y = f(x) có chứa hay nhiều tham số đạo hàm cấp hai liên tục x0 Hãy xác định giá trị tham số để hàm số y = f(x) số đạt cực tiểu...
... Hạnh phúc Bản cam kết I Tác giả Họ tên: Bựi Th Thit Sinh ngày 30 tháng 01năm 1964 Đơn vị: Trờng Tiểuhọc Chu Vn An Điện thoại: 0904289334 II Đề tài nghiên cứu: Ch ng phi hp gia ban giỏm hiu- GVch ... d: - Gii phỏp nõng cao cht lng hc sinh yu kộm ca thy giỏo Nguyn c Nam, trng THCS Tõn Thnh Dng Kinh - Gii phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng i mi phng phỏp dy hc trng ph thụng hin ca Phm Quang ... tng ng giỏo viờn trng Lờn thi khúa biu cho i tuyn M hi tho cựng ph huynh, giỏo viờn trao i nhng kinh nghim, nhng phng phỏp, nhng ni dung, cỏch t chc v qun lý ca nh trng v cụng tỏc bi dng i tuyn...
... thnh nhim v m liờn i ó u nm hc l t liờn i mnh cp tnh III./Bi hc kinh nghim: T thc t cụng tỏc v kt qu t c Bn thõn tụi ó rỳt mt s kinh nghim vic nõng cao giỏo dc o c cho hc sinh tiu hc nh sau: 1./Thng ... phi l tm gng sỏng cho hc sinh noi theo 4./Phi thung xuyờn hc hi , trao i kinh nghim vi cỏc ng nghip trng bn cú thờm kinh nghim cụng tỏc ca mỡnh ng thi luụn luụn bi dng, cng c cỏc i c , i tuyờn ... bng cỏc hỡnh thc thi ua hc tt, sinh hot ngh, ngoi khúa v hỡnh nh anh b i C H, vui hc, bỏo cỏo kinh nghim hc tp, thụng qua cỏc hot ng th giỏo dc t tng tỡnh cm cho cỏc em, giỳp cỏc em cú ý thc...
... Ngày âm nhạc đưa vào giảng dạy trường tiểu học, trung học sở môn nghệ thuật quan trọng, giúp em hứng thú học tốt môn học khác Trong sống đổi mới, phát triển kinh tế, xã hội đặt yêu cầu cao hệ thống ... chơi qua tiết học âm nhạc Là giáo viên âm nhạc phân công trực tiếp giảng dạy môn âm nhạc khối lớp 3, trình giảng dạy nhận thấy đa phần việc học tập tiếp thu kiến thức em học sinh khối lớp nhiều ... âm vực giọng - Giúp học sinh học thuộc, hát biết trình bày cách chủ động sáng tạo Các kỹ phương pháp rèn luyện: Tập hát, học hát nội dung quan trọng chương trình âm nhạc Tiểuhọc Tập hát là rèn...
... chuyên môn trường tiểuhọcMục đích Để đạtmụctiêu dạy học việc đổi cách sinh hoạt chuyên môn tổ khối cho đạt hiệu cao vấn đề cần thiết thực tiễn trường học nói chung trường Tiểuhọc Thị Trấn A ... viên đạtdanh hiệu Lao động Tiên tiến, Chiến sỹ thi đua nhiều năm Quy mô trường lớp, học sinh tiếp tục ổn định, kế hoạch năm học 2013-2014: Trường Tiểuhọc Thị Trấn A có 16 lớp với 421 học sinh đạt ... dung, chưa đạt hiệu cao Trường Tiểuhọc Thị Trấn A đơn vị trường học đa dạng mô hình, chương trình dạy học như: Chương trình hành khối lớp 5; chương trình công nghệ khối lớp 1; dạy học theo mô...
... trung học sở, môn đại số môn rèn luyện tính t nhạy bén học sinh, đòi hỏi ngời học phải nhìn nhận vấn đề dới góc độ phải liên hệ toán giải, những kiến thức biết để giải quyết.vì ngời thầy phải cho học ... giải quyết.Với tập vận dụng giúp học sinh phát triển t duy, óc sáng tạo tìm tới phơng pháp giải toán nhanh hơn,thông minh hơn.Đờng lối giải tập học sinh biết vận dụng phơng pháp tích hợp để giải. Giáo ... rộng toán Từ để học sinh phát triển t hình thành kĩ giải toán Muốn đạt đợc điều phải đòi hỏi tính tích cực, tính t ngời học nhng phơng pháp ngời thầy quan trọng,làm cho học sinh học nhng làm đợc...
... đồ thị để giải số toán tìm giá trị tham số để bất phơng trình bậc hai nghiệm tập D nhằm giúp em học sinh nh thầy cô giáo có nhận xét đắn để đa lời giải cho toán dạng II Thực trạng cũ giải pháp ... tạo nghệ an Nhng chắn nhiều học sinh không hiểu đợc ta lại phải xét trờng hợp nh Song có giúp đỡ đồ thị việc giải toán trở nên nhẹ nhàng nhiều xảy tình trạng thiếu nghiệm Thật để tìm đợc giá trị ... 2 .Giải pháp mới: Khi gặp toán dạng học sinh nên vận dụng đồ thị để đa trờng hợp toán, từ tìm đợc giá trị tham số thỏa mãn điều kiện toán mà lại tránh đợc nhiều thiếu sót III Nội dung: Trong giải...
... bánh xe thứ hai quay nhanh bánh xe thứ vòng? Phơng pháp động học toán chuyển động vật rắn 02 Sángkiếnkinhnghiệm năm học 2007 - 2008 Giải Chọn chiều dơng chiều quay bánh xe thứ hai.Tọa độ gốc ... tác dụng mômen đến dừng hẳn là: t= 30 = = 1,5(s) 20 Phơng pháp động học toán chuyển động vật rắn Sángkiếnkinhnghiệm năm học 2007 - 2008 1 Sử dụng công thức 3.4(với = const): N = [ 0+ (2n-1)] ... Tức: 2- 1=2n Suy ra:( 2- 1).t=2n = t t= 12 11 Phơng pháp động học toán chuyển động vật rắn Sángkiếnkinhnghiệm năm học 2007 - 2008 Vì xét ngày nên: t 24(h) Vậy: 12n 24 n 22 Tức...