... sáng hiệu SỬ DỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾT KIỆM, HIỆUQUẢ Tại phải sửdụngtiết kiệm hiệu các nguồn tài nguyên lượng? + Do nguồn lượng dần cạn kiệt + Do ảnh hưởng đến môi trường Thông tin ... nhà trường, gia đình, nơi công cộng II NỘI DUNG CHÍNH Khái niệm lượng Các dạng lượng Hiện trạng tài nguyên lượng Việt Nam Hệ thống văn quy phạm pháp luật hành Sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu 5 .Sử ... đưa giáo dục sửdụng lượng tiết kiệm hiệu vào nhà trường đối tượng tạo hiệu ứng rộng rãi TIẾTKIỆMNĂNGLƯỢNG Hoạt động : Hoạt động nhóm 1.Thế tiết kiệm lượng? Lợi ích tiết kiệm lượng?...
... Sửdụng biện pháp, giải pháp tiếtkiệmhiệu trường, gia đình Biết phối hợp nhà trường gia đình việc giáo dục trẻ sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Nắm trách nhiệm nhà trường, thân việc sửdụng ... dung, hình thức giáo dục trẻ sửdụnglượngtiết kiệm, hiệu Nội dung: • Nhận biết đồ dùngsửdụnglượng • Lợi ích việc sửdụnglượngtiết kiệm, hiệu • Nhận biết loại lượng thường dùng • Hướng dẫn ... trẻ sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Giáo viên tạo môi trường cho trẻ thực hành tiếtkiệm NHÀ TRƯỜNG PHỐI HỢP VỚI GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG GIÁO DỤC TRẺ SỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾT KIỆM, HIỆUQUẢ Hoạt động...
... Trờng mầmnon A Tứ Hiệp Trang 24 Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Thị Mai Trang Hỡnh nh 3: úng ca bt iu hũa Hỡnh nh 4: Tt mỏy tớnh khụng s dng Trờng mầmnon A Tứ Hiệp Trang 25 Sángkiếnkinhnghiệm ... phớch in Trờng mầmnon A Tứ Hiệp Trang 26 Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Thị Mai Trang Hỡnh nh 9: Cm s tay vo cụng tc chõn hoc tay t Trờng mầmnon A Tứ Hiệp Trang 27 Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn ... chi Trờng mầmnon A Tứ Hiệp Trang 28 Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Thị Mai Trang Hỡnh nh 10: Vn nc Va Hỡnh nh 11: Tranh tit kim nng lng Trờng mầmnon A Tứ Hiệp Trang 29 Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn...
... truyền tiếtkiệm điện Thực trạng, giải pháp tiếtkiệmlượng quê em Nguồn lượng xung quanh em Tiếp thị bóng đèn Compact Quê em với hệ thống khí Biogas Viết truyện ngắn sửdụnglượng cuối ... thiết bị điện dùng gia đình, cách thức sửdụng chúng, tính toán phí điện phải trả hàng tháng gia đình Trên sở đó, đề xuất phương pháp sửdụnghiệutiếtkiệm điện cho gia đình Kết thể trình diễn ... nhận ý kiến nhận xét giáo viên nhóm khác Dự án “Giúp bố mẹ giảm tiền điện” Tài nguyên cho dự án http://www.eec.moi.gov.vn/ (chương trình mục tiêu quốc gia sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả) ...
... quanh sửdụngtiếtkiệmhiệulượng hệ Biết - Vận động người thực sửdụngtiết bày tỏ ý kiếnkiệmhiệulượng - Sửdụngtiếtkiệm nguồn lượng Bài như: điện, nước, xăng dầu, than đá, gas, Tiếtkiệm ... nhiên vô hạn, không cần phải tiếtkiệm b Sửdụngtiếtkiệmlượng trách nhiệm tất người c Chỉ cần sửdụngtiếtkiệmlượng phải trả tiền d Sửdụnglượngtiết kiệm, hiệu hạn chế chi phí tốn không ... (g) sửdụngtiếtkiệm tiền của, việc làm (a) sửdụngtiếtkiệmlượng + Các việc làm (b), (d, (đ), (h) sửdụng lãng phí tiền của, lãng phí lượng + Nănglượng tiền của, cần phải tiếtkiệm lượng...
... từ đưa những giải pháp phù hợp nhằm sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu 2.3 Phương pháp đóng vai Giúp học sinh thể hành động phản ánh việc sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu thông qua vai diễn em bày tỏ thái ... rừng Tây Nguyên (có thể liên hệ giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu nội dung này) - Chúng ta cần làm để bảo vệ rừng (có thể liên hệ sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu nội dung này) Bước 2: - GV giải ... thực để bảo vệ rừng 12 - Sửdụngtiếtkiệmhiệulượng Công nghiệp Liên trình sản xuất sản phẩm số hệ ngành công nghiệp nước ta 13 Công nghiệp (tiếp theo) - Sửdụngtiếtkiệmhiệu sản phẩm ngành công...
... sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu - Mức độ liên hệ: Là mức độ tích hợp cho học có nội dung gần gũi để liên hệ giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Khi tích hợp nội dung giáo dục sửdụnglượngtiết ... dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu vào môn Thủ công, môn Kĩ thuật tiểu học: - Về kiến thức: Giúp cho học sinh bước đầu biết được: + Thế lượngsửdụnglượngtiếtkiệmhiệu + Mối quan hệ người lượng ... lồng ghép tiếtkiệmlượng học - Tái sửdụng rác thải để làm đồ chơi - Sửdụng chất đốt nấu ăn - Xe ô tô tiếtkiệm nhiên liệu - Tuyên truyền tiếtkiệmlượng - Tham quan tìm hiểutiếtkiệmlượng điện...
... em sửdụng điện tiếtkiệmhiệu quả? + Hãy nêu trường hợp sửdụng điện chưa tiếtkiệmhiệu gia đình cộng đồng - GV ghi nội dung phát biểu HS lên bảng, tổng hợp ý kiến lớp - Kết luận: + Sửdụnglượng ... nghĩa việc sửdụng điện tiếtkiệmhiệu sống sinh hoạt ngày - Thực hành sửdụng điện tiết kiệm, hiệu lớp, trường gia đình II Nội dung hình thức tổ chức Nội dung - Điện nguồn lượng to lớn sửdụng nhiều ... bị sửdụng điện cao điểm ; tắt tivi điều khiển ; đèn đường sáng vào ban ngày, Hoạt động 3: Các cách sửdụng điện tiếtkiệmhiệu gia đình a) Mục tiêu : HS biết cách sửdụng điện tiếtkiệm hiệu...
... chất đốt Toàn độ độ Sửdụnglượng chất đốt 44 - Sửdụng an toàn tiếtkiệm phần loại chất đốt - Tác dụnglượng gió, Sửdụnglượnglượng nước chảy tự nhiên Toàn phần gió lượng - Những thành tựu ... từ đưa những giải pháp phù hợp nhằm sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu 2.3 Phương pháp đóng vai Giúp học sinh thể hành động phản ánh việc sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu thông qua vai diễn em bày tỏ thái ... ở, trường học đẹp quanh nhà 18 Thực hành: Giữ trường học sạch, đẹp 23 cháy lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu Phòng nhà Ví dụ: tắt bếp sửdụng xong, 36 Vệ sinh trường Giáo dục HS biết sử...
... lượng sở sửdụng lượng; đ) Cung cấp thông tin, quảng bá sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả; e) Các dịch vụ khác sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu CHƯƠNG XI TRÁCH NHIỆM QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ SỬDỤNGNĂNGLƯỢNG ... kiệmhiệu quả; hưởng ứng hoạt động sửdụnglượngtiếtkiệm CHƯƠNG VII SỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾTKIỆM VÀ HIỆUQUẢ TRONG DỰ ÁN ĐẦU TƯ, CƠ QUAN, ĐƠN VỊ SỬDỤNG NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC Điều 29 Sửdụnglượng ... IX QUẢN LÝ PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ SỬDỤNGNĂNGLƯỢNG Điều 37 Biện pháp quản lý sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu phương tiện, thiết bị Nhà nước áp dụng biện pháp quản lý sửdụnglượngtiếtkiệm hiệu...
... năm sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu sở; b) Tổ chức mạng lưới quản lý hoạt động sửdụnglượng sở sửdụng lượng, áp dụng tiêu chuẩn quản lý lượng; c) Tổ chức thực biện pháp sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu ... SỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾTKIỆM VÀ HIỆUQUẢ .23 Điều 37 Trách nhiệm quản lý nhà nước sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu .23 Điều 38 Nội dung quản lý nhà nước sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu ... QUAN, TỔ CHỨC VỀ SỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾTKIỆM VÀ HIỆUQUẢ Điều 37 Trách nhiệm quản lý nhà nước sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Chính phủ thống quản lý nhà nước sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu phạm vi nước...
... phương án Câu - Bạn sửdụnglượngtiếtkiệm gia đình ? A- Sửdụng cần thiết B- Tận dụnglượng từ tự nhiên C- Cả hai đáp án Câu - Ở gia đình bạn giáo dục em sửdụnglượngtiếtkiệm ? A- Tắt thiết bị ... b /Năng lượng mặt trời c/ Gió + Nước d/ Cả đáp án B/PHẦN THI DÀNH CHO PHỤ HUYNH Thi trắc nghiệm: chọn đáp án cho câu hỏi sau : Câu 1- sửdụnglượng điện tiếtkiệmhiệu ? A- Là sửdụng đuúng ... chỗ, không dùng tắt B- Là sửdụnglượng điện màvẫn thoả mãn nhu cầu sửdụng điện hàng ngày C- Cả hai phương án Câu - Theo bạn tiếtkiệmlượng mang lại lợi ích ? A- Tiếtkiệm tiễn cho bạn gia đình,...
... thắp sáng lối bên [7] III GIÁO DỤC SỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾTKIỆM VÀ HIỆUQUẢQUA DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC ỞTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 3.1 Vai trò giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu ... xuất từ lượng tái tạo, từ dạng lượng Vì vậy, việc khai thác ngồn lượng tái tạo, dạng lượng cần xem xu hướng sửdụnglượngtiết kiệm, hiệu 2.4 Các biện pháp chung sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu 2.4.1 ... 26 - Các khái niệm sửdụng NLTK&HQ; - Ý nghĩa việc sửdụng NLTK&HQ; - Sự cần thiết phải sửdụngtiếtkiệmhiệu nguồn tài nguyên lượng; - Các biện pháp sửdụngtiếtkiệmhiệulượng 3.3.2 Về kỹ...
... lượngtiếtkiệmhiệu Mục đích: o Học viên biết xác định nội dung tích hợp giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu địa cụ thể o Học viên biết cách tích hợp nội dung giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệm ... khai thác, sửdụng hợp lí, tiếtkiệm lượng, bảo vệ môi trường 10 c Thái độ - Tình cảm: 12 - Có ý thức sửdụngtiếtkiệm lượng, bảo vệ môi trường - Ủng hộ hoạt động, sách Nhà nước sửdụng NLTK& ... ĐỘNG Tìm hiểu địa giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu chương trình môn Địa lí THPT Mục đích: o Học viên xác định địa để tích hợp giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu môn Địa lí THPT o Thành...
... đề khai thác, sửdụng hợp lí, tiếtkiệm lượng, bảo vệ môi trường c Thái độ - Tình cảm: - Có ý thức sửdụngtiếtkiệm lượng, bảo vệ môi trường - Ủng hộ hoạt động, sách Nhà nước sửdụng NLTK& HQ ... - Nhật Bản cường quốc kinh tế sử nhiên dụng khối lượng lớn nguồn NL - Mục III: Tình hình phát triển kinh tế * Tiết 2: - Nhật Bản có ý thức sửdụngtiếtkiệm tài nguyên, lượng - Hiện nay, Nhật ... đồ Cơ cấu sửdụnglượng giới (SGK) Yêu cầu HS nhận xét thay đổi cấu sửdụnglượng giới thời kì 1940 – 2000 Giải thích Câu 2: Tại giai đoạn tương lai, việc tìm sửdụng nguồn lượng thay lượng hoá...
... trờng, sửdụng lợng tiếtkiệm - hiệu môn ls-đl Phần thứ hai: Giáo dục bảo vệ môI trờng sửdụng NNG L tiếtkiệm - hiệu NG môn ls-đl Phần I: Các khái niệm mục tiêu dạy tích hợp GDBVMT sửdụng lợng ... có nội dung giáo dục sửdụng lợng tiết kiệm, hiệu quả, đợc thể mục riêng, đoạn hay vài câu học - Mức độ liên hệ: Các kiến thức giáo dục môi trờng hay sửdụng lợng tiết kiệm, hiệu không đợc nêu ... đổi kinhnghiệm rút kết luận 4 Dạng tích hợp nội dung giáo dục BVMT, sửdụng lợng tiết kiệm, hiệu mức độ toàn phần + Đối với dạng này, toàn học có nội dung giáo dục BVMT sửdụng lợng tiết kiệm, ...
... LỚP 42-43 Sửdụnglượng chất đốt - Công dụng số loại chất đốt - Sửdụng an toàn tiếtkiệm loại chất đốt Toàn phần 44 Sửdụnglượng gió lượng nước chảy - Tác dụnglượng gió, Toàn lượng nước chảy ... từ đưa những giải pháp phù hợp nhằm sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu 2.3 Phương pháp đóng vai Giúp học sinh thể hành động phản ánh việc sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu thông qua vai diễn em bày tỏ thái ... thành tựu việc khai thác để sửdụnglượng gió, lượng nước chảy 22 GDSDNLTK&HQ TRONG MÔN K HỌC LỚP 45 Sửdụng - Dòng điện mang lượnglượng - Một số đồ dùng, máy móc sử điện dụng điện Liên hệ 48 An...
... LỚP 42-43 Sửdụnglượng chất đốt - Công dụng số loại chất đốt - Sửdụng an toàn tiếtkiệm loại chất đốt Toàn phần 44 Sửdụnglượng gió lượng nước chảy - Tác dụnglượng gió, Toàn lượng nước chảy ... từ đưa những giải pháp phù hợp nhằm sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu 2.3 Phương pháp đóng vai Giúp học sinh thể hành động phản ánh việc sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu thông qua vai diễn em bày tỏ thái ... thành tựu việc khai thác để sửdụnglượng gió, lượng nước chảy 22 GDSDNLTK&HQ TRONG MÔN K HỌC LỚP 45 Sửdụng - Dòng điện mang lượnglượng - Một số đồ dùng, máy móc sử điện dụng điện Liên hệ 48 An...
... động trình sửdụng lượng? CHƯƠNG II : SỬDỤNGHIỆU QUẢ NĂNGLƯỢNG VÀ CHÍNH SÁCH NĂNGLƯỢNG 2.1 Các khái niệm 2.1.1 SửdụnglượngtiếtkiệmhiệuSửdụnglượngtiếtkiệmhiệu việc sửdụnglượng cho ... Nghị định Chính Phủ sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Đẩy mạnh việc sửdụngtiếtkiệmlượnghiệu quả, đáp ứng nhu cầu sửdụnglượng ngày cao kinh tế quốc dân đồng thời bảo vệ tốt môi trường, khai thác ... (2) Sửdụnglượng sở sản suất (3) Sửdụnglượng tòa nhà (4) Trang thiết bị, phương tiện sửdụnglượng (5) Sửdụnglượng sinh hoạt (6) Các biện pháp khuyến khích, thúc đẩy sửdụnglượngtiết kiệm...