sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 môn chính tả

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

... nữ số HS lớp học 13 : 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 % Đáp số: 52 % 21 Có thể có HS làm theo cách sau: Bài giải Tỉ số phần trăm số HS nữ số học sinh lớp 13 : 25 = 13 25 = 52 100 = 52 % Đáp số: 52 % 5. 3- Ví ... HS thực phép chia (3 15 : 600 = 0 ,52 5) - Hướng dẫn để HS tự tìm thấy để chuyển tỉ số tỉ số phần trăm phải nhân kết với 100 chia cho 100 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 , 5% - Từ dẫn dắt giúp ... yêu cầu lớp cầm bút gạch chữ: Một số phân số (trong SGK) - Cả lớp cầm bút khoanh tròn số thể cách chuyển 14 50 28 100 = 14 × 50 × = 14 50 thành 28 100 - Từ cách chuyển như: 14 50 = = 14 × 50 × ×2...

28
2,160
49

Sang kien kinh nghiem Lop 5

Danh mục: Tiểu học

... hình tam giác (buổi sáng) - Tiến hành kiểm tra (buổi chiều) Tiến trình thực nghiệm Bước 1: Soạn dự kiến tình lên lớp Bước 2: Hướng dẫn học sinh học bài: Phần trình bày Ở bước lên lớp mà việc khắc ... đại mới: Thời đại công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Trên vài kinh nghiệm nhỏ việc bồi dưỡng, phụ đạo môn toán cho học sinh yếu lớp 5, phần có nội dung hình học cá nhân Trong trình nghiên cứu, ... 2.1 Hình tam giác Ở lớp 5, hình tam giác dạy từ tiết 85 đến tiết 88, có tiết nhận dạng đặc điểm hình, tiết lại dành cho việc hình thành vận dụng công thức tính diện tích Tiết 85: Sách giáo khoa...

19
1,945
40

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Danh mục: Tư liệu khác

... yêu cầu lớp cầm bút gạch chữ: Một số phân số (trong SGK) - Cả lớp cầm bút khoanh tròn số thể cách chuyển 14 50 28 100 = 14 × 50 × = 14 50 thành 28 100 - Từ cách chuyển như: 14 50 = = 14 × 50 × ×2 ... lớp ( dùng phiếu kiểm tra) (1 học sinh lên bảng làm , yêu cầu học sinh trình bày Đề Đáp án (Học sinh làm) a) So sánh với = ×2 ×2 = = 5 5 = 10 10 bảng bên trái.) 10 Vì b) với 21 25 × 25 × 25 ... tòi khám phá kiến thức sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức 2- Tác dụng hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng tạo học...

9
1,455
31

Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 5

Danh mục: Tiểu học

... HS toàn trờng : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 = 52 ,5 % Đáp số : 52 ,5 % Bài toán 2: Cho b tỉ số phần trăm a b Tìm a VD (SGK / 76) Một trờng Tiểu học có 800 HS,trong số HS nữ chiếm 52 ,5 % Tính số HS nữ ... nh hình vẽ ) 3,5cm 3,5cm Diện tích mảnh mảnh là: 3 ,5 x 3 ,5 x = 24 ,5 (m2) Diện tích mảnh là: ( 6 ,5 + 3 ,5 ) x 4,2 = 42 (m2) Diện tích mảnh đất là: 24 ,5 + 42 = 66 ,5 (m2) Đáp số: 66 ,5 m2 Cách 2: Bài ... 3,5cm 6,5cm 4,2 cm 3 ,5 cm 3 ,5 cm Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Toàn 3,5cm 12 Một số biện pháp dạy học rèn kỹ giải toán có lời văn cho học sinh lớp 6 ,5 cm Chiều dài mảnh là: 4,2 cm 3 ,5 + 4,2 + 3,5...

22
1,613
25

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5(toán)

Danh mục: Toán học

... việc) 5 Phân số công việc người thứ hai làm là: = (công việc) 5 1- Mỗi người thứ hai làm là: :6= (giờ) 15 Thời gian người thứ hai làm là: 1: = 15 (giờ) 15 Mỗi người thứ làm là: = (công việc) 15 15 ... hết phút ? Bài giải Thời gian ô tô hết quãng đường là: 94 ,5 : 42 = 2, 25 (giờ) = 15 phút Đáp số: 15 phút Ví dụ 3: Bài (tr 1 25 SGK Toán 5) Toán tỉ lệ nghịch Một đội thợ xây dựng có người xây xong ... thực tế giảng dạy môn toán Trường tiểu học nói chung lớp nói riêng, thấy người giáo viên phải luôn tìm tòi học hỏi, trau dồi kinh nghiệm để nâng cao trình độ nghiệp vụ Từ kinh nghiệm thực tế năm...

16
2,081
67

SANG KIEN KINH NGHIEM LOP 5

Danh mục: Tiểu học

... sát đầu năm:: Môn Giỏi SL Tiếng Việt Toán % 29,4 % 5. 9 35. 3 SL Trung bình SL % 12 70 .5 23 .5 % 70.6 17.6 Trung bình SL % 17.6 10 58 .9 SL Yếu % 23.6 11.8 *Kết khảo sát học kì I : Môn Giỏi SL Tiếng ... Môn Giỏi SL Tiếng Việt Toán % 5. 9 17.6 SL 12 SL 1 Yếu % 5. 9 5. 9 VI PHẦN TỔNG KẾT: Bài học kinh nghiệm: Qua lần tìm hiểu thực tế hoàn cảnh gia đình HS đặc biệt lên lớp giảng dạy Bản thân rút cho ... từ 50 % trở lên -Khi hướng dẫn HS học nhà, GV yêu cầu: +Đối với phân môn tập đọc: Yêu cầu HS đọc trước, tìm hiểu kĩ cách đọc, tập đọc diễn cảm trả lời câu hỏi sách giáo khoa +Đối với phân môn tả: ...

11
1,537
28

sáng kien kinh nghiem lop 3 mon tap lam van

Danh mục: Tiểu học

... khối lớp trước (lớp1 -2) (lớp 4 -5) Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học sinh tập nói thành câu, nói theo chủ đề, nội dung, nhìn tranh nói thành câu Đối với lớp 2: Dựa tảng kiến thức học sinh đạt lớp ... 63 .5% 53 % 63 .5% 82.3% Từ kết nêu trên, rút học kinh nghiệm sau: Bài học Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích hợp-lồng ghép” phân môn môn Tiếng Việt Biết kết hợp mối quan hệ chặt chẽ yêu cầu kiến ... “tích hợp-lồng ghép” dạy phân môn tập làm văn lớp Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức phân môn môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ câu, Tập viết...

20
5,689
167

sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 hot hot

Danh mục: Toán học

... 5/ 1 Khi 200738 10 26,32 12 31 ,58 11 28,9 13,1 chưa áp 2008 % % 5% 6% dụng 5/ 2 Khi 200831 12 38,8 16 51 , 65 6,4 3,2 áp dụng 2009 % % % % 5/ 4 Khi 200930 11 36,7 15 50% 13,3 / / áp dụng 2010 % % ... Hồ - Phương pháp dạy học môn hoc lớp - Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả - Chữ nghĩa văn miêu tả Phạm Đức Diệu Lâm NHÀ XUẤT BẢN/NĂM - NXB GD/2007 - NXB GD/2004 - TV5 Tập NXB GD/2004 - NXB GD/2003 ... rút kinh nghiệm, giáo viên tạo hội cho học sinh “Trải nghiệm, tương tác giao tiếp, rút kinh nghiệm Với việc tổ chức dạy theo phương pháp dựa gợi mở, tổ chức hướng dẫn giáo viên để học sinh kinh...

11
1,169
32

sang kien kinh nghiem lop 1 mon tv

Danh mục: Tiểu học

... kế hoạch từ lớp đến lớp Đặc biệt học sinh lớp - lớp đầu cấp - việc dạy đọc cho em thật vô quan trọng em có đọc tốt lớp học lớp em nắm bắt yêu cầu cao môn Tiếng Việt Việc dạy đọc lớp quan trọng ... PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP - Môn Tiếng Việt trường tiểu học có tác dụng hình thành phát triển ngôn ngữ cho học sinh Tiếng Việt gồm nhiều phân môn: Tập đọc, từ ngữ, ngữ pháp, tả, tập làm văn Phân môn ... để sáng tạo nên hình tượng sống người, quê hương, xử sở đem lại cho người đọc rung cảm thực sáng Trong nhà trường tiểu học Việt Nam coi Tiếng Việt môn học trung tâm, làm móng môn học khác Môn...

34
4,236
66

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LOP 5

Danh mục: Tiểu học

... dạy để GV tự dấu kiến thức tài sẵn có học tập, lĩnh hội nhà trường sư phạm đánh Đứng trước thực trạng rút kinh nghiệm qua năm dạy-học lớp 5, năm có : “Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ ... từ đồng nghĩa - từ đồng âm tạo tảng để em học tốt môn Tiếng Vịêt Tuy bước đầu mạnh dạn nêu lên mong ủng hộ quan tâm, đóng góp bạn đồng nghiệp để hòan thiện kinh nghiệm II-MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ... chưa đầy đủ phần ảnh hưởng đến chất lượng dạy- học nhà trường 3-Đặc điểm lớp Năm học 2006 – 2007 phân công chủ nhiệm lớp 5B lớp có trình độ nhận thức không đồng ( có nhiều HS khá, giỏi có không...

14
1,272
39

Sáng kiến kinh nghiệm LỚP 5.LƯỢNG.DOC

Danh mục: Tiểu học

... học sinh lớp cần đặt tính kết làm em Để luyện đặt tính số tập trắc nghiệm dạng sai, yêu cầu học sinh điền sai vào ô trống Ví dụ: 17 + 3, 75 9, 25 - 2, 15 - 3, 25 2,4 , 45 + 15 15 - 3, 25 9, 35 + 10 - ... sau Nguyễn Ngọc Lượng - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp giúp học sinh lớp thực bốn phép tính 954 90 53 54 54 00 Sau thời gian học sinh làm hơn, nhân nhẩm trừ ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp giúp học sinh lớp thực bốn phép tính TSHS Điểm – 2 .5- 5 6 7–8 - 10 26 11 10 2 - Trình độ phụ huynh hạn...

7
1,128
17

sang kien kinh nghiem lop 5

Danh mục: Tiểu học

...

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc pot

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... học tập tốt môn đọc IV Kết thực 1 Dựa vào cách rèn đọc mà lóp có tiến rõ rệt: Đọc tốt: 50 % Đọc khá: 35% Đọc TB: 15% - Cũng từ việc rèn đọc mà chữ em đẹp hơn, sai lỗi hơn.Thi chữ đẹp lớp chọn 19 ... học sinh đọc tốt lớp có khoảng 2,3 học sinh .Chính lẽ dấn đến kết : chữ viết sai lỗi nhiều, xấu; văn diễn đạt, đặt câu thiếu phận câu; Tập làm văn miệng xây dựng bài…Với số kinh nghiệm năm dạy học, ... trọng môn Tiếng việt.Trong đó, Tập đọc phân môn “then chốt” nào? Yêu cầu, đặc trưng môn em là: đọc to tát, rõ ràng, mạch lạc, đọc diễn cảm.Vậy mà thực tế lớp: em đọc chậm, yếu,...

6
1,740
25

Sáng kiến kinh nghiệm: Hoàn thiện lỗi chính tả cho học sinh lớp 1

Danh mục: Giáo dục học

... giảng dạy phân môn tiếng Việt thầy trò Vì lẽ muốn qua đề tài “lỗi tả học sinh lớp 1B trường tiểu học Lê Quý Đôn, Cư Jút –Đắk Nông” đúc rút kinh nghiệm suy nghĩ thân dạy phân môn tả lớp để có dịp ... số kiến nghị Từ việc điều tra, đánh giá lỗi tả học sinh lớp 1B dựa vào mục đích, yêu cầu nội dung phương pháp dạy học tả cho học sinh tiểu học nói chung học sinh lớp nói riêng xin phép nêu số kiến ... 24 24 24 3 23 22 23 21 22 21 26 28 35 28 27 16 5 38 41 45 49 36 23 Ngôi nhà Quà bố Hoa sen 10 Mời vào 11 Chuyện lớp 12 Mèo học 13 Kể cho bé nghe 14 Hồ Gươm 15 Lũy tre 16 Cây bàng 17 Đi học 18...

Sang kiến kinh nghiệm lớp 5

Danh mục: Toán học

... hành khảo sát lớp 5D 5B Tôi chọn lớp 5D lớp tiến hành dạy thực nghiệm, lớp 5B lớp đối chứng Đề kiểm tra có nội dung nh sau: Câu 1: ( điểm ) Một ngời xe đẹp 45phút với vận tốc 12, 5km/ Tính quãng ... tốc km/giờ Chính cần phải đổi 15phút = = 0, 25 - Học sinh trình bày giải: Quãng đờng ngời đợc là: 15phút = = 0, 25 12,6 x 0, 25 = 3, 15 ( km ) Đáp số: 3, 15 km Cách giải chung: - Nắm vững đề - Xác định ... giải Giải Thời gian ô tô đờng là: 8giờ 56 phút - 6giờ 15phút - 25phút = 2giờ 16phút 2giờ 16phút = 34 15 Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 45 x 34 15 = 102 ( km ) Đáp số: 102 km * tập ta lu...

19
1,188
10

Sang kien kinh nghiem lop 5

Danh mục: Tiểu học

... nhát mạnh dạn 5 Kết đạt : Kết khảo sát qua trình nghiên cứu thực nghiệm: Tổng số học sinh lớp 22 Loại Không thích học Bình thường Ham thích học Trước tổ chức 30% 50 % 5% - 10 % 15% 30% Sau tổ ... tổ chức 30% 50 % 5% - 10 % 15% 30% Sau tổ chức 4% -8% 80% 96% Trang B BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ kết trên, rút học kinh nghiệm thiết kế vả tổ chức buổi học có trò chơi, cần đảm bảo yêu cầu sau: - ... sáng tạo người học ) hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động giáo dục hình thức tổ chức trò chơi giúp cho học sinh : - Củng cố, bổ sung kiến thức học lớp; tạo điều kiện thuận lợi để em làm quen...

sang kien kinh nghiem lop 5 (Huy)

Danh mục: Tiểu học

... cứu thực nghiệm: Tổng số học sinh lớp 22 Loại Khơng thích học Bình thường Ham thích học Trước tổ chức 30% - 50 % 5% - 10 % 15% - 30% Sau tổ chức 4% -8% 80% - 96% Trang B BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ ... Trang PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦU KÈ TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHÚ TÂN B  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề Tài : VUI HỌC TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP Người thực : Phan Thị Kim Chi Cầu Kè, tháng 03 năm 2011 MỤC LỤC ... bày Điểm tối đa cho vòng thi 10 điểm @ Ban giám khảo gồm : Lớp trưởng, lớp phó học tập học sinh lớp B Bước 2: - Giáo viên tổ chức cho lớp chơi - Giáo viên nhận xét đội chơi - Tổng kết thi, ban...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : Một số lỗi chính tả thường gặp ở lớp 4 – nguyên nhân và biện pháp khác phục Trừơng tiểu học Thống Nhất

Danh mục: Khoa học xã hội

... Điểm Họcsinh 21 Tỉ lệ % 61,8 4 ,5 14,7 Cuối học kì I: 4 11,8 3 ,5 0 5, 9 2 ,5 0 2,9 1 ,5 2,9 0 2,9 2 ,5 2,9 0 1 ,5 0 0 Tổng số học sinh : 34 Điểm 4 ,5 3 ,5 Họcsinh 17 Tỉ lệ % 50 ,0 23,6 8,8 11,8 * Những mặt ... sinh sai lỗi tả viết • Số liệu thống kê lớp: NĂM HỌC 2009-2010 vừa qua nhu sau Khảo sát đầu năm: Tổng số học sinh : 34 Điểm HS Tỉ 24,2 5, 5 9,1 3,0 4 ,5 24,2 9,1 3 ,5 9,1 6,1 2 ,5 3,0 3.0 1 ,5 6,1 6,1 ... CỨU NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Nội dung kiến thức chương trình lớp Trương trình lớp gồm dạng : - Chính tả nhớ viết: - Chính tả nghe viết: - Chính tả so sánh: Kết thống kê lỗi Qua kết thống kê loại lỗi,...

24
1,366
4

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25