... nắm đợc kiến thức phổ thông khoa học lịchsử trớc hết phải cung cấp cho em hệ thống kiệnlịchsử Không khí lịchsử học phải đợc tạo sống động kiệnlịchsửSựkiện phải đợc học sinh thể lại ... tập cho em quan sát , đọc đồ tìm hiểu nội dung lịchsử đợc thể đồ d- Sử dụng máy chiếu dạy học lịchsửSử dụng máy chiếu phơng pháp dạy học lịchsử Một số tranh ảnh , phần học quan trọng giao ... phải nắm đợc kiến thức lịchsử dân tộc nh lịchsử giới đợc xuyên suốt từ lớp đến lớp Các em phải đợc rèn luyện mức độ cao khả tự học ,tự nhận thức hành động nh có tìm tòi t ,sáng taọ So sánh kiểu...
... trình giảng dạy lịchsửlớp THCS nói chung lớp cuối cấp THCS nói riêng 2) Cơ sở thực tiễn: Là giáo viên trực tiếp giảng dạy lịchsử bậc THCS 10 năm, đặc biệt năm dạy lịchsửlớp thấy: - Học sinh ... Đức thực hiện: Tổ môn: Đơn vị công tác: Nghiêm Đức Hữu lịchsử Trờng THCS nga thành sángkiếnkinhnghiệm Đề tài: phơng pháp ôn tập lịchsửlớp trung học sở Năm học12 2002 - 2003 **************** ... kỹ làm tập lịchsử - Học sinh ham thích tìm hiểu kiến thức lịchsử học em học tập tích cực, thực trung tâm trình dạy học - Khả nắm bắt sử liệu tốt, biết so sánh đánh giá kiệnlịchsử - Đội ngũ...
... xây dựng để sángkiếnkinhnghiệm hoàn thiện đem lại kết cao cho việc giảng dạy học tập Tân Tiến, ngày 22 tháng 10 năm 20 08 Ý kiến Hội đồng thẩm đònh Người viết Trang Sángkiếnkinhnghiệm – Trònh ... Sángkiếnkinhnghiệm – Trònh Thanh Phương – Trường THCS Tân Tiến em, lớp đa số em lại không thích học môn lòch sử, số em không chòu học bài, số em học ... học sinh hiểu bài, ham thích học, lớp học sinh động kết đạt cao niềm vui không riêng ai, làm cho giáo viên yêu thích nghề Trên kinhnghiệm học hỏi, rút kinhnghiệm áp dụng Nhưng phương pháp giảng...
... nắm đợc kiến thức phổ thông khoa học lịchsử trớc hết phải cung cấp cho em hệ thống kiệnlịchsử Không khí lịchsử học phải đợc tạo sống động kiệnlịchsửSựkiện phải đợc học sinh thể lại ... tập cho em quan sát , đọc đồ tìm hiểu nội dung lịchsử đợc thể đồ d- Sử dụng máy chiếu dạy học lịchsửSử dụng máy chiếu phơng pháp dạy học lịchsử Một số tranh ảnh , phần học quan trọng giao ... phải nắm đợc kiến thức lịchsử dân tộc nh lịchsử giới đợc xuyên suốt từ lớp đến lớp Các em phải đợc rèn luyện mức độ cao khả tự học ,tự nhận thức hành động nh có tìm tòi t ,sáng taọ So sánh kiểu...
... hiệu cao tiết dạy việc sử dụng sơ đồ trống, lược đồ trống cần thiết lòch sửlớp * PHẦN II : LỊCHSỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN THẾ KỈ X CHƯƠNG I : BUỔI ĐẦU LỊCHSỬ NƯỚC TA Bài8 : THỜI NGUYÊN THỦY ... môn lòch sử học sinh, đồng thời giúp cho em năm vững kiến thức học lớp, kích thích tư học tập cho em Không mà qua tiết học lòch sử giúp em “phải biết, phải tường, phải hiểu phải nhớ” lòch sử dân ... việc kết hợp với lời nói diễn biến…Nhưng sau thực qua sángkiếnkinhnghiệm giáo viên dạy khối thực đại trà cho giáo viên giảng dạy khối 7 ,8, 9 ( Bản thân triển khai đề tổ chuyên môn) Vì thế,...
... hạn dạy học lịchsử khối mà sử dụng khối lớp 7, 8, 9, phơng pháp không sử dụng dạy học môn lịchsử mà vận dụng đợc qúa trình giảng dạy nhiều môn học khác Với suy nghĩ nh hy vọng việc sử dụng kết ... lịchsửlớp 6, nhận thấy rằng: Chất lợng môn đợc nâng lên cao Kết cụ thể nh sau: Kết qủa học kỳ I môn lịchsửlớp năm học 2002 - 2003 Lớp 6A 6B 6C 6D SLHS 38 40 38 41 Giỏi SL % 5 13,1 12,5 18, 4 14,6 ... 48, 8 - 10 - 19 19 12 15 50 47,5 32 36,6 Yếu SL % 1 0 2,6 2,5 0 Nh qua kết kiểm tra học kỳ I môn lịchsửlớp cho phép khẳng định rằng: Việc cải tiến sử dụng phơng pháp trình bày miệng dạy học lịch...
... học lịchsử , từ hiệu việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịchsử để đáp ứng yêu cầu đổi dạy học , định lựa chọn đề tài lịchsử vấn đề Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học nói chung dạy học lịch ... chọn màu để tô Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Quốc Tuấn Nh có lợc đồ hoàn toàn nh ý VD : Trong Châu Phi khu vực Mĩ la tinh (sử 11 ) cách tỗi làm đợc đồ sau 10 Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Quốc ... đau lòng theo ,ngoài Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Quốc Tuấn yếu tố vừa nêu có lý không nhỏ xuất phát từ phía ngời dạy môn học lịchsử việc dạy chay , đọc chép biến học lịchsử thành học nhàm chán...
... hay nhân vật lịchsử b Sử dụng trò chơi: Với trò chơi sử dụng để củng cố học sử dụng tiết làm tập lịchsử Đặc biệt giáo viên muốn nhấn mạnh kiệnlịchsử quan trọng hay nhân vật lịchsử có công ... Trên kinhnghiệm nhỏ riêng nên không tránh khỏi khiếm khuyết, mong bạn đọc góp ý kiến xây dựng, để kinhnghiệm hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn./ Sángkiếnkinhnghiệm - Năm học 20 08- 2009 ... Ô chữ hàng dọc nội dung kiến thức học b Sử dụng ô chữ Với ô chữ lịch sử, thờng sử dụng vào khâu củng cố học, sử dụng để kiểm tra kiến thức sau học chơng, giai đoạn lịchsử Để thực trò chơi giải...
... GING DY Học kỳ I Năm học ( 2009-2010) TS 142 Gii Khỏ Trung bỡnh Yu SL % SL % SL % SL % 54 38 48 33 ,80 34 24 4,2 Tỏc dng hc sinh dựng t ỳng, chun núi cng nh vit, ngi thy cn giỳp cỏc em thụng ... thang nm 20 08 Hiu trng Ngy thỏng nm 20 08 Th trng n v Cn c kt qu xột, thm nh ca Hi ng khoa hc ngnh GD&T C Mau, Giỏm c S GD & T C Mau thng nht cụng nhn SKKN v xp loi: Ngy thỏng nm 20 08 Giỏm c -5- ... biến NG DNG Kờt qu a Khi lp SL % 26 TS 142 TRC KHI CHA NG DNG (Nm hc 20 08- 2009) Gii Khỏ Trung bỡnh SL % SL % SL % 22 15,50 18, 30 35 24,64 59 41,54 Yu SAU KHI NG DNG KT QU THU C QUA GIO VIấN GING...
... trình giảng dạy lịchsửlớp THCS nói chung lớp cuối cấp THCS nói riêng 2) Cơ sở thực tiễn: Là giáo viên trực tiếp giảng dạy lịchsử bậc THCS 10 năm, đặc biệt năm dạy lịchsửlớp thấy: - Học sinh ... nhanh lu giữ tốt kiến thức lịch sử, biết nhận xét, đánh giá kiện, chân dung, giai đoạn lịchsử Tạo nên hứng thú trình chủ động lĩnh hội kiến thức học sinh Vì phơng pháp ôn tập lịchsử có vai trò ... kỹ làm tập lịchsử - Học sinh ham thích tìm hiểu kiến thức lịchsử học em học tập tích cực, thực trung tâm trình dạy học - Khả nắm bắt sử liệu tốt, biết so sánh đánh giá kiệnlịchsử - Đội ngũ...
... toàn bộ môn lịchsử áp dụng cho tât khối 7 ,8, 9 học lịchsử có số điểm áp dụng cho môn đia , văn …… - Tránh đươc người Việt Nam mà lịchsử Việt Nam qua câu nói Bác: Dân ta phải biết sử ta cho tường ... đặt kiến thức II Phạm vi đề tài : - Để nâng cao trình tiếp thu tạo hưng phấn em trình học lịchsửlớp tiến hành nghiên cứu “ áp dung phương pháp thảo luận nhóm có hiệu tiết dạy môn lịchsử ” ... khả trình bày, diễn đạt kiến thức trước lớp III Kết ,hiệu thực trạng : Để việc giảng dạy môn lịchsử đạt hiệu cao mạnh dạn áp dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy lịchsử THCS Một điểm mà làm...
... quõn xõm lc Bi 14: SGK T 58 Nguyờn (1 285 ) Cuc khỏng chin ln chng quõn xõm lc Bi 14: SGK T62,64 Nguyờn (1 287 -1 288 ) v chin thng Bch 10 ng lch s ( 1 288 ) Khi ngha Lam Sn (14 18- 1427) Chin thng Tt ng ... nờn tụi chn thc hin: vic i mi, s dng thit b dy hc mụn lch s lp Những kinhnghiệm đổi sử dụng TBDH giảng dạy môn Lịchsử - lớp PHN II GII QUYT VN Nm hc 2009-2010,tụi c nh trng phõn cụng dy mụn ... tõm n vic s dng lc loi thit b thng c s dng vic ging dy lch s Những kinhnghiệm đổi sử dụng TBDH giảng dạy môn Lịchsử - lớp Thit b dy hc phong phỳ v chng loi nhng thc t trng tụi, thit b dy...
... môn LịchsửLớp Sĩ số 7a 7b 9a 9b 31 36 32 33 Giỏi Khá Trung bình Yếu TB trở lên SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % 16,12 15 48, 33 25 ,88 9,67 28 90,33 22,22 14 38, 9 10 27,77 11,11 32 88 ,89 ... Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn học sinh lớplớp cuối bậc THCS mục tiêu giáo dục đặt em phải nắm kiến thức lịchsử dân tộc lịchsử giới xuyên suốt từ lớp đến lớp Các em phải rèn luyện mức độ cao ... nghĩa, học lịchsử từ kiện *) Tranh ảnh Lịchsử : - Đối với giáo viên: Tham khảo sưu tầm nhiều tranh ảnh, tư liệu lịchsử có liên quan đến tiết dạy để minh hoạ lớp TRANG 10 SKKN: Phương pháp sử dụng...
... việc nghiên cứu tìm hiểu kiệnlịchsử (kinh tế, trị, qn sự, văn hố ) + Nhân vật lịchsử + Bản đồ lịchsử nội dung diễn biến lịchsử thể đồ + Tranh ảnh, vật lịchsử + Các tài liệu khác như: - ... cận kiệnlịchsửSựkiệnlịchsử diễn lần q khứ, phản ánh tiến trình lịchsử xác định cụ thể khơng gian, thời gian, bối cảnh, người Sựkiênlịchsử ln diễn hồn cảnh, điều kiệnlịchsử định điều ... học lịchsử tạo hấp dẫn, hút, khơng khí lớp học sơi nổi, học sinh nắm lớp, tránh thuyết trình giáo điều nâng cao hiệu dạy học Sử dụng sử liệu lịchsử có vai trò quan trọng việc tiếp cận nguồn sử...