... việc kết hợp với lời nói ở diễn biến…Nhưng sau khiđã thực hiện qua sángkiếnkinhnghiệm này của giáo viên dạy khối 6 cũng nhưthực hiện đại trà cho các giáo viên giảng dạy của các khối 7,8,9 ... và chỉ đối phó…) Trước khi chưa thực hiện sángkiến này thì kết quả của học sinh khối 6 chỉ đạtđược gần 65 % học sinh sử dụng chưa thuần thục, logích việc kết hợp giữa việc10 - Ở hang ... và ghi nội dung của từng ô: 6 Hùng vươngLạc hầu – Lạc tướng(trung ương) TÊN ĐỀ TÀI RÈN HỌC SINH CÁC THAO TÁC TRONGVIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, LƯC ĐỒ TRỐNG(LỊCH SỬ 6) I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀITrảõi...
... quảGiỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL % 6 165 4 2,4 20 12,1 127 77 14 8,47 108 6 5,5 19 18 74 66 12 118 103 4 3,8 17 16, 5 69 67 13 12 ,6 Bớc vào đầu năm học 2002 - 2003 sau 1 tháng giảng ... quaphiếu học tập nh sau:Tổng số học sinh khối 6 158 Tỷ lệ %Số học sinh đạt điểm 9 - 10 30 19Số học sinh đạt điểm 7 - 8 63 39,9Số học sinh đạt điểm 5 - 6 63 39,9Số học sinh đạt điểm dới 5 2 1,4Căn ... sửlớp 6 ở trờng thcsNăm học: 2002 - 2003*****************KhốilớpSLHSKết quảGiỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL % 6 158 4 2,5 20 12,7 114 72 20 1,77 108 4 3,7 20 18,5 70 65 14 138...
... phải nắm đợc những kiến thức cơ bản nhất lịchsử dân tộc cũng nhlịch sử thế giới đợc xuyên su t từ lớp 6 đến lớp 9 .Các em phải đợc rèn luyện ở mức độ cao hơnkhả năng tự học ,tự nhận thức và hành ... Quốc. Nh vậy việc sử dụng tranh ảnh vừa khai thác đợc nội dung lịchsử thể hiện trong tranh ảnhbổ sung cho bài giảng , vừa phát huy đợc năng lực t duy cho học sinh , kích thích trí tởng tợngphong ... viên sau khi vận dụng các phơng pháp dạy họcvào từng bài phải có sự nhận xét , đánh giá , rút kinhnghiệm và trao đổi , phổ biến với đồngnghiệp để khẳng định những biện pháp s phạm trong việc...
... của trờng.Tổng số học sinhKết quảĐiểm 9 - 10 Điểm 7 - 8 Điểm 5 - 6 Điểm dới 5TS % TS % TS % TS %84 0 0 14 16. 7 36 42.8 34 40.5b/ Chất lợng học sinh giỏi:Trờng THCS Nga Điền năm học ... 1.10.19498.1.1949; 18 .6. 1953; 1.1.1959; 1.12.1975; 11.11.1975.* Nêu thông tin về các sựkiệnlịchsử Việt Nam diễn ra tại các thời điểm.3.2.1930; 19.8.1945; 19.12.19 46; 7.5.1954.* Dạng câu ... - 2001Tổng số học sinh dự thiKết quảĐiểm 9 - 10 Điểm 7 - 8 Điểm 5 - 6 Điểm dới 5TS % TS % TS % TS %94 27 28,7 59 62 ,7 8 8,5 0 09- Phong trào công nhân 1919 - 1930: Chia làm 2 giai đoạn...
... đề và say mê trao đổi hơn.Trang 3Saựng kieỏn kinh nghieọm Trũnh Thanh Phửụng Trửụứng THCS Taõn TieỏnTrũnh Thanh PhửụngTrang 5Sáng kiếnkinhnghiệm – Trịnh Thanh Phương – Trường THCS ... riêng gì ai, làm cho giáo viên chúng ta yêu thích nghề hơn. Trên đây là những kinhnghiệm tôi được học hỏi, rút kinhnghiệm và áp dụng. Nhưngphương pháp giảng dạy là một vấn đề lớn luôn đổi ... Sángkiếnkinhnghiệm – Trịnh Thanh Phương – Trường THCS Tân Tiến2.4. Trong mỗi tiết dạy chúng ta nên có...
... chay vẫn còn khá phổ biến . Trong su t quá trình học bộ môn từ lớp 6 đến lớp 9 cả thầy và trò cha bao giờ có điều kiện thamquan một di tích lịchsử vì không có kinh phí . Điều đó làm cho vốn kiến ... phải nắm đợc những kiến thức cơ bản nhất lịchsử dân tộc cũng nhlịch sử thế giới đợc xuyên su t từ lớp 6 đến lớp 9 .Các em phải đợc rèn luyện ở mức độ cao hơnkhả năng tự học ,tự nhận thức và hành ... và trong Học xà hội và nhân văn. cuộc sống .Qua đó củng cố , Làm phong phú kiến thức đà Học. 6- Nguồn kiến thức thu nhận của học 7- Nguồn kiến thức của học Sinh rất hạn hẹp ,thờng giới hạn...
... công . (Vẽ trên giấy) .. 4Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Quốc TuấnQuÃng Trị . nông nghiệp . Ngời Hạ Long , Cái Bèo , Đa Bút , Cầu Sắt .5000 đến 60 00 năm Lạng Sơn, Sơn La, Lai Châu, ... chúng tôi ,ngoài . 2Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Quốc Tuấn- Đô sát viện : phụ trách việc thanh tra quan lại .- Ngũ quân đô thống : phụ trách quân đội .- 6 bộ ( Lễ , Binh , Hình , Công , ... trong các thị tộc .. 7Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Quốc Tuấnsở giáo dục - đào tạo thanh hóatrờng thpt cẩm thủy 3****************************sáng kiếnkinh nghiệmTên đề tài thiết kế và...
... chữ gồm có 6 ô chữ hàng ngang và một ô chữ hàng dọc:12345 6 - Hàng ngang số 1: Có 6 chữ cái: Một loại lâm sản mà nhân dân Đàng Trong phảinộp cho quan lại.- Hàng ngang số 2: Có 6 chữ cái: ... là: Suy yếu * Ô chữ thứ hai:Bài 13. Tiết 15. Tổng kết lịchsử thế giới hiện đại từ sau năm 1945 đến nay.(Lịch sử lớp 9)Ô chữ gồm có 6 ô chữ hàng ngang và một ô chữ hàng dọc:12345 6 ... lời. Sáng kiếnkinhnghiệm - Năm học 2008-2009GV: Nguyn ng Khoa TRng THCS Vnh Thỏi 4Một số biện pháp tạo hứng thú học tập bộ môn Lịchsử cho học sinh bậc THCS Sáng kiếnkinh nghiệmĐề...
... nhát.* Phương án 3 : Cho trẻ được tư do và hành động theo suy nghĩ của trẻ:- Nếu có ai nói rằng “ cho trẻ hành động theo ý thích và suy nghĩ trẻ là sai lầm” thì tôi nghĩ chính người nói như ... mình một cách hồn nhiên ngây thơ nhưng rất thiết thực từ những gì trẻ đã và đang thực hiện. 6 SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN TẠO SỰ TỰ TIN, MẠNH DẠN TRONG GIAO TIẾP CỦA TRẺ ... phúc o0o IV/ KẾT QUẢ:- Với những suy nghĩ như trẻ chúng tôi đã và đang áp dụng tại trường, với sự nhiệt tình của tập thể giáo viên, với tinh thần cầu tiến luôn suy nghĩ sáng tạo torng phương...
... giao tiếp bằng tiếng AnhCụ thể:Kết quả từ đầu năm tới nay ở khối 6 đạt kết quả như sau:Sỉ số 149 học sinh ở 4 lớp: 6 3, 6 4, 73, 74.Giỏi: 40 HSKha:ù 55 HSTB: 25 HSYếu: 19 HSKém: ... CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂNTỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6 Người viết: NGUYỄN THANH NAMĐơn vị: THCS Long ĐứcI/ ... trình thay sách mới ở trường THCS Long Đức, bản thân tôi tự rút ra được một vài kinhnghiệm để dạy và giúp HS khối 6 học tốt từ vựng khắc sâu và tích lũy, phát triển dần từ vựng, nhằm mục đích...
... tên: Lê An ThưSinh ngày: 03/08/1980Quê quán: Tp.HCMĐịa chỉ thường trú: 1 76/ 19 (lầu 2) – Hậu Giang – Phường 6 – Quận 6 Trình độ văn hóa: 12/12Trình độ chuyên môn: Cử nhân Ngữ vănNguồn đào tạo: ... khách quan về học sinh và đã chia lại 3 lớp 6 theo hướng sắp xếp theo trình độ học sinh. Ban giám hiệu đã phân công tôi giảng dạy trực tiếp mộtlớp 6 có 51% học sinh xếp loại yếu và 49% học sinh ... trung bình.b/ Về công tác chủ nhiệm: 97,7% học sinh đủ điều kiện lên lớp (23,3% học sinh giỏi, 65 ,1%học sinh khá).* Thực hiện đúng qui chế chuyên môn, hồ sơ sổ sách đầy đủ.2/ Nguyên nhân đạt...
... tên: Lê An ThưSinh ngày: 03/08/1980Quê quán: Tp.HCMĐịa chỉ thường trú: 1 76/ 19 (lầu 2) – Hậu Giang – Phường 6 – Quận 6 Trình độ văn hóa: 12/12Trình độ chuyên môn: Cử nhân Ngữ vănNguồn đào tạo: ... lớp 7.III. Kết luận:Trên đây là một số kinh nghiệm, biện pháp mà tôi đã thực hiện nhằm nâng cao chất lượnggiảng dạy bộ môn ngữ văn. Với sángkiếnkinhnghiệm “Giáo viên trong việc giảng dạy ... trung bình.b/ Về công tác chủ nhiệm: 97,7% học sinh đủ điều kiện lên lớp (23,3% học sinh giỏi, 65 ,1%học sinh khá).* Thực hiện đúng qui chế chuyên môn, hồ sơ sổ sách đầy đủ.2/ Nguyên nhân đạt...
... LệSố l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ Lệ 6 36 10 27.7 13 36, 17 19,4 6 16, 6 13 36, 123 63 ,9 Nh vậy kỹ năng đặt câu và chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ của học sinh ... ngữCha có vị ngữSL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 6 36 31 86, 1 2 5 ,6 1 2,7 2 5 ,6 31 86. 1 5 13,92) Những kiến nghị ,đề xuấta) Kiến nghị Từ kinhnghiệm trong quá trình nghiên cứu đề tài này ... Minh. Tài liệu tham khảo.- Sách giáo khoa Ngữ văn 6, Ngữ văn 7 - Thiết kế bài giảng Ngữ văn 6 của Bộ giáo dục(2003).- Sách giáo viên Ngữ văn 6 của Bộ giáo dục (2003).- Đổi mới việc dạy và học...
... tronggiao tiếp bằng tiếng AnhCụ thể:Kết quả từ đầu năm tới nay ở khối 6 đạt kết quả như sau:Sỉ số 149 học sinh ở 4 lớp: 6 3, 6 4, 73, 74.Giỏi: 40 HSKha:ù 55 HSTB: 25 HSYếu: 19 HSKém: ... CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂNTỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6 Người viết: NGUYỄN THANH NAMĐơn vị: THCS Long ĐứcI/ ... trình thay sách mới ở trường THCS LongĐức, bản thân tôi tự rút ra được một vài kinhnghiệm để dạy và giúp HS khối 6 học tốt từ vựngkhắc sâu và tích lũy, phát triển dần từ vựng, nhằm mục đích...