... lớp2. Tên sángkiếnkinhnghiệm : Một số giải pháp bồidưỡnghọcsinh giỏi3. Nội dung sángkiến : Để bồidưỡng HSG có hiệu quả cần thực hiện các bước cơ bản như sau:- Phát hiện họcsinh ngay ... THCS Tập Sơn Một số kinhnghiệmbồidưỡnghocsinh giỏi MỘT SỐ KINHNGHIỆMBỒIDƯỢNGHỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH THCSA - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :Chúng ta đang sống trong thời đại khoa học công nghệ phát ... tìm tòi học hỏi để nâng cao tay nghề đôi lúc phải học hỏi từ phía học sinh nhất là đối với họcsinh giỏiGVTH: Lương Huyền Vũ 9 Trường THCS Tập Sơn Một số kinhnghiệmbồidưỡnghocsinh giỏi...
... thiếu do vậyviệc bồidưỡnghọcsinh giỏi của tôi chủ yếu được tiến hành tại nhà. Việc bồi dưỡnghọcsinh tại nhà song không vì thế mà hiệu quả kém đi. Trong quátrình bồidưỡng tôi thường rất ... trình phát hiện và bồi dưỡnghọcsinh giỏi như sau:1.Xác định tư tưởng cho học sinh: Việc tham gia ôn thi họcsinh giỏi khiến họcsinh phải bỏ ra rất nhiềuthời gian cho môn học này do đó it nhiều ... những kinhnghiệm nhất định trong việc bồidưỡng do vậy trongnhững năm học vừa qua tôi đã thu được những kết quả sau:*Bảng thống kê kết quả họcsinh dự thi cấp huyện qua từng năm học: Năm học Số...
... kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kếtquả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinhnghiệm của tôi trong việc bồi dưỡnghọcsinhyếu giải toán. ... viên còn giúp họcsinh tìm nhiềucách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho tư duy toán phát triển. Bước này đối với họcsinh yếu, kém, trung ... phương pháp 1. Điều tra phân loại họcsinhyếukém toán ở lớp Nhất là những em yếukém về giải toán, ngay từ đầu năm khi nhận lớp tôiphải phân loại từng em, yếukém loại toán điển hình nào để...
... lời động viên hợp lý. Nếu họcsinh phát biểu sai, 3 Kinhnghiệmbồidưỡnghọcsinhyếukém giải toán đốtrong chương trình Toán lớp 3.I. Lý do chọn đề tài Vì dậy học nhiều năm lớp 3 nên tôi ... tài : " ;Bồi dưỡnghọcsinhyếukém giải toán chương lớp 3" để giúp các em yếukémhọc tập tốt hơn bộ môn toán trong đó có giải toán đúng ở chương trình này. II. Cơ sở khoa học và thực ... toán và một số em kém toán. Những em giỏi thì say mê học tập. Những em yếukém thì lười học, sợ học và chán học. Do yêu cầu phổ cập giáo dục cấp Tiểu học. Để đảm bảo chất lượng học tập của các...
... những kiến thức căn bản và từ đó các em học tốt hơn ở những bài học sau và các lớp trên nhất là đối với những họcsinhyếu kém chậm hiểuQua kinhnghiệm những năm giảng dạy tôi thấy họcsinh ... 116 và 56. Đối với bài tập này trước kia không những họcsinhyếukém không nhớ qui tắc nên làm bài không chính xác, mà cả họcsinh khá giỏi thường hay lẫn lộn giữa so sánh các phân số ... HS yếukém chậm hiểu để kèm cặp hợp lí ngay từ đầu- Đây là phương pháp phù hợp với đặc điểm nhận thức của họcsinh với nguyên tắc giáo dục tích cực hiện nay, đi từ dễ đến khó, từ trực quan sinh...
... thì đã có kiến thức nào đã học ? Như vậy giáo viên đã hướng dẫn cho họcsinh sơ đồ sau : Ax // BC A1 = C B+C = 2A1 hay B + C = mAC ( Kiến thức này học sinh trả lời được ) và họcsinh có ... dẫn họcsinh vẽ hình cơ bản để cũng cố kiến thức . Phần II : Hướng dẫn họcsinh vẽ hình để giải toán và giải toán để vẽ hình . Phần I : Hướng dẫn họcsinh vẽ hình cơ bản để cũng cố kiến ... đầu cho họcsinh dự đoán đo đạt kiểm tra cách dựng trên thì IA có bằng IB không ? và CIB = 900 không ? Đến lúc họcsinhhọc về các trường hợp bằng nhau của tam giác thì lúc đó cho học sinh...
... H ớng dẫn họcsinh thu thập, xử lý thông tin trong giảng dạy vật lý - Minh hoạ giúp họcsinh nhận biết các dụng cụ thí nghiệm, cách bố trí lắp ráp thí nghiệm. - Minh hoạ giúp họcsinh các bớc ... ============ H ớng dẫn họcsinh thu thập, xử lý thông tin trong giảng dạy vật lý - Họcsinh đầu cấp THCS nhỏ tuổi nên ít kinhnghiệm vốn sống .- Có nhiều nguồn thông tin họcsinh có thể xử dụng, ... họcsinh THCS khi lần đầu tiên học sinh làm quen với môn vật lý một cách có hệ thống nó cung cấp cho họcsinh những kiến thức vật lý phổ thông cơ bản có hệ thống và tơng đối toàn diện cho học...
... Hoá8 Sángkiếnkinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009 Nga Điền, tháng 3 năm 2009. Ngời viết SKKN Vũ Văn Thà Thực hiện: Vũ Văn Thà _ THCS Nga Điền_ Nga Sơn_ Thanh Hoá14 Sángkiếnkinh nghiệm_ Năm học ... thích khoa học. Học hoá học không những họcsinhhọc lý thuyết mà còn đòi hỏi họcsinh vận dụng lý thuyết đợc học vào giải quyết các bài tập lý thuyết, thực tiễn và thực hành thí nghiệm. Hiện ... cho học tập không nhiều, còn nhiều họcsinh ham chơi.- Việc học tập của họcsinh chủ yếu ở giờ học chính khoá, nên thời gian ôn tập, củng cố cũng nh hớng dẫn các dạng bài tập cho học sinh...
... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với từng đặc điểm củatừng lớp học, môn học ;bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng - 1 - Tổ chức họcsinh làm thí nghiệm trong ... giảng dạy cho họcsinh làm thí nghiệm Vật lýbằng cách nào ?− Thầy ( cô ) thấy có những thuận lợi và khó khăn gì khicho họcsinh làm thí nghiệm? − Thầy ( cô ) có cho họcsinh làm thí nghiệm thường ... thựchiện thí nghiệm xong (có thể trong quá trình thí nghiệm) các nhóm tự thảo luận, xử lý - 6 - Tổ chức họcsinh làm thí nghiệm trong giờ Vật lí (phần Điện học) Thái độ học của họcsinh trong...
... bảng phụ: SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌCSINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT A - PHẦN MỞ ĐẦU I - Lý do chọn đề tài: Nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học là cung cấp những kiến thức ... họcsinh của mình rất cố gắng học tập, đặc biệt là môn Tiếng Việt. Thực tế khi học đến từ loại Tiếng Việt thì nhiều em còn lúng túng. Với suy nghĩ: " làm thế nào để họcsinh nắm chắc kiến ... 9: Họcsinh biết vận dụng từ loại để đặt câu. Ví dụ : Đặt một câu có tính từ làm vị ngữ và một câu ó tính từ làm định ngữ. ở bàI tập này họcsinh phảI nắm vững kiến thức về từ loại và kiến...
... ĐẦU I- TÊN SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM : “ Hướng dẫn họcsinh chuẩn bị bài mới thông qua bộ câu hỏi định hướng nhằm nâng cao kết quả dạy học chươngI- Cơ chế di truyền, biến dị- Sinhhọc 12 (chương ... pháp dạy học . Phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của họcsinh thì giáo viên bộ môn đóng vai trò chủ đạo hướng dẫn họcsinh biết cách họcsáng tạo, chủ động trong giờ học và ... khi đến lớp. Sáng kiếnkinhnghiệm : “ Hướng dẫn họcsinh chuẩn bị bài mới thông qua bộ câu hỏi định hướng nhằm nâng cao kết quả dạy học chươngI- Cơ chế di truyền, biến dị- Sinhhọc 12 (chương...
... Nhữ ánh Sao trờng Tiểu học -Thị Trấn Thống nhất -Yên Định Sángkiếnkinhnghiệm môn thể dục Tiếp sức (4x25m) nói riêng là môn học chủ yếu ở trờng Tiểu học .Nó là môn học chính với các nội dung ... một số bài tập để ứng dụng cho họcsinh ở một lớp họcsinh nữ trong Nhà trờng Tiểu học thì cha đề cập tới. Xuất phát từ những vấn đề trên với kiến thức và kinhnghiệm của bản thân đợc trau dồi ... Nhữ ánh Sao trờng Tiểu học -Thị Trấn Thống nhất -Yên Định Sángkiếnkinhnghiệm môn thể dục Yếu tố quan trọng trong môn chạy Tiếp sứclà vấn đề phát triển sức bền của họcsinh trong điều kiện...
... đối tượng họcsinh để họcsinhyếukém theo kịp với yêu cầu chung của tiết học, họcsinh khá không nhàm chán.Chương III: Giải quyết vấn đề:I/ Nhắc lại kiến thức cơ bản có liên quan:A-KIẾN THỨC ... ra phương pháp dạy học phù hợp với học sinh, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Làm cho họcsinh hiểu rõ và phân loại được các dạng bài • Nếu= + +2( )f x ax bx ccó 2 nghiệm 1 2,x x thì ... trong đề các đề thi học kì, đề thi đại học và cao đẳng Vì vậy để giúp họcsinh khối 1 1học tốt phần bài tập giới hạn hàm số tôi đã chọn đề tài “Một số kinhnghiệm giúp họcsinh khối 11 tự tin...
... -Điểm 5;6;7;8: 20 họcsinh . -Điểm dưới trung bình: 24 học sinh. Sau khi thực hiện tôi thấy kết quả của các em nâng lên rõ rệt: -Điểm 9 ; 10 : 10 học sinh. -Điểm 5;6;7;8 : 26 học sinh. -Điểm ... giá sự tiếp thu của họcsinh và sự vận dụng kiến thức để giải bài toán bằng cách lậpphương trình của bộ môn đại số lớp 9. Tôi nhận thấy họcsinh vận dụng các kiến thức toán học trong phần giải ... pháp học tập của họcsinh cũng như phương phápgiảng dạy của giáo viên các bộ môn nói chung và môn toán nói riêng.Toán học là một môn khoa học tự nhiên quan trọng.Trong quá trình học tập của học...