sách giải toán hình học 12 nâng cao
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)
... pháp tọa độ không gian” (Hình học 12 – Nâng cao) Phạm vi nghiên cứu đề tài Chương “Phương pháp tọa độ không gian” (Hình học 12 – Nâng cao) Mẫu khảo sát Lớp 12A4, 12A5, 12A8, 12A9 trường THPT Chương ... độ không gian” Hình học 12 – Nâng cao theo hướng phát giải vấn đề + Thiết kế hai giáo án dạy phần “Phương pháp tọa độ không gian” Hình học 12 – Nâng cao theo phương pháp phát giải vấn đề - Lý ... khoa học đề tài Nếu khai thác vận dụng có hiệu phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương “Phương pháp tọa độ không gian” (Hình học 12 – Nâng cao) góp phần nâng cao chất lượng dạy, học nội...
- 21
- 1,540
- 3
vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 nâng cao
... khụng gian l nhng ni dung quan trng ca Hỡnh hc 12 Trong nhng nm gn õy ni dung ny thng xuyờn xut hin cỏc kỡ thi tt nghip THPT v cỏc kỡ thi i hc, Cao ng, Trung hc chuyờn nghip v chim s im khụng ... tỏc gi chn ti: Vn dng dy hc phỏt hin v gii quyt dy hc chng phng phỏp ta khụng gian Hỡnh hc 12 nõng cao II MC CH NGHIấN CU Nghiờn cu kh nng dng dy hc phỏt hin v gii quyt vo chng phng phỏp ta ... thc tin Chng II: Vn dng DH phỏt hin v gii quyt DH chng phng phỏp ta khụng gian Hỡnh hc 12 (SGK - Nõng cao) Chng III: Thc nghim s phm C S Lí LUN V THC TIN 1.1 Vi nột v lch s ca dy hc phỏt hin...
- 37
- 667
- 1
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (Hình học 12 - nâng cao
... pháp tọa độ không gian” (Hình học 12 - Nâng cao) Phạm vi nghiên cứu đề tài Chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ không gian” (Hình học 12 - Nâng cao) Mẫu khảo sát Lớp 12A4, 12A5, 12A8, 12A9 trƣờng THPT Chƣơng ... gian” (Hình học 12- Nâng cao) theo phƣơng pháp phát giải vấn đề góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học toán trƣờng THPT Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3.1 Nghiên cứu sở lý luận phƣơng pháp phát giải ... khoa học đề tài Nếu khai thác vận dụng có hiệu phƣơng pháp phát giải vấn đề vào dạy học chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ không gian” (Hình học 12 - Nâng cao) góp phần nâng cao chất lƣợng dạy, học nội...
- 128
- 614
- 2
luận văn đai học sư phạm Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian– Hình học 12 nâng cao
... PHP TA TRONG KHễNG GIAN (HèNH HC 12- NNG CAO) 2.1 Tỡnh hỡnh dy hc chng phng phỏp ta khụng gian Hnh hc 12 2.1.1 S lc ni dung chng phng phỏp ta khụng gian lp 12 v phõn phi chng trỡnh Theo Quyt ... cú tớnh tng i, bi l cú nhng bi toỏn l i vi ngi ny nhng khụng l Khi DH giải tập toán theo xu hớng phát giải vấn đề, yêu cầu toán đặt phải thực gợi vấn đề, tức khêu gợi cho HS khó khăn t duy, hành ... thc tin Chng II: Vn dng DH phỏt hin v gii quyt DH chng phng phỏp ta khụng gian Hỡnh hc 12 (SGK-Nõng cao) Chng III: Thc nghim s phm CHNG I C S Lí LUN V THC TIN 1.1 Vi nột v lch s ca dy hc phỏt...
- 94
- 1,000
- 0
Hot _Phương pháp giải các dạng Toán Hình Học 11 Nâng cao
... tập: Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD a) Đáy ABCD hình bình hành VSAB vuông A VSCD vuông D Chứng minh AB ⊥ ( SAD ) b) Đáy ABCD hình thoi SA = SC Chứng minh: AC ⊥ ( SBD ) c) Đáy ABCD hình chữ nhật, ... minh AIJL hình bình hành u u ur u u u r u ur c) Chứng minh CH , LJ , BE đồng phẳng Bài 11: Cho hình lập phương ABCD A' B 'C ' D ' a) Chứng minh BD ⊥ AC ' b) Tính góc hợp AC DA' Bài 12: Trong ... Nếu đáy ABCD hình chữ nhật, chứng minh: SB + SD = SA2 + SC Bài 4: Cho hình chóp S.ABCD có đáy tứ giác ABCD có hai đường chéo cắt I Chứng ur u r u u u u u u u r u r ur u minh ABCD hình bình hành...
- 5
- 457
- 7
Xây dựng và vận dụng một số quy trình có tính thuật toán trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 nâng cao
... tính thuật toán chủ đề phương pháp tọa độ không gian – Hình học 12 nâng cao, học sinh giải nhiều tập sách giáo khoa, sách tập hình học 12 nâng cao Thông qua nâng cao chất lượng dạy học chủ đề ... thuật toán dạy học toán Hình học 12 nâng cao Theo A.A Stoliar: “…Dạy toán dạy hoạt động toán học Ở trường phổ thông, môn toán có nhiều tình điển hình xem giải toán hình thức chủ yếu hoạt động toán ... có tính thuật toán dạy học toán Hình học 12 nâng cao 36 3.2.1 Một số nguyên tắc đưa định hướng xây dựng quy trình có tính thuật toán dạy học toán Hình học 12 nâng cao ...
- 176
- 1,207
- 2
GIÁO ÁN HINH HỌC 12 NÂNG CAO
... điểm không gian tọa độ vectơ với phép toán vectơ Tính tích vô hớng hai vectơ - Phơng trình mặt cầu biết tâm bán kính 2) Kĩ năng: - Học sinh biết vận dụng phép toán vectơ để làm tập - Hiểu định nghĩa ... tiện a Kiến thức liên quan đến trớc: phơng pháp tọa độ mặt phẳng b Phơng pháp: Nêu khái niệm phép toán không gian, nêu ví dụ vận dụng III> tiến trình dạy ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số Bài Hoạt ... động 1: Kiểm tra cũ Hoạt động GV - Nêu định nghĩa hệ tọa độ đecac vuông góc Oxyz HSTL - Các phép toán véctơ - biểu thức tọa độ tích vô hớng - Các ứng dụng tích vô hớng - phơng trình mặt cầu hai...
- 6
- 1,247
- 9
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 NÂNG CAO 2009
... GC Hình vẽ HĐ3: Khái niệm hình đồng dạng Hoạt động GV Gọi học sinh nêu Đn Hoạt động HS 2/Hai hình đồng dạng: Đn: (SGK) -Hình H gọi đồng dạng với hình H’nếu có phép vị tự biến hình Hthành hình ... phép dời hình mặt phẳng mà em học? -Phát biểu: định nghĩa phép dời hình không gian -Hỏi: Phép dời hình không gian biến mặt phẳng thành ? Hoạt động học sinh III Hình bát diện -Vẽ hình bát ... +Về kiến thức: - Qua học, học sinh hiểu phép đối xứng qua mặt phẳng không gian với tính chất - Sự hình không gian có phép dời hình biến hình thành hình +Về kỹ năng: - Dựng ảnh hình qua phép đối...
- 21
- 702
- 0
GIAO AN HINH HOC 12 NANG CAO
... - Thấy đa giác cao đáy hình chóp có giới hạn hình ? Cho hình chóp có tròn đáy hình đáy n cạnh nội tiếp nón n→∞, từ hình nón, tăng thấy hình chóp số cạnh hình chóp có giới hạn hình lên vô hạn ... GC Hình vẽ HĐ3: Khái niệm hình đồng dạng Hoạt động GV Gọi học sinh nêu Đn Hoạt động HS 2/Hai hình đồng dạng: Đn: (SGK) -Hình H gọi đồng dạng với hình H’nếu có phép vị tự biến hình Hthành hình ... diện tích hình nón thể tích hình nón Hình chóp nội tiếp hình nón: + Chung đỉnh + Đáy hình chóp nội tiếp đáy hình nón Cho hình chóp có đáy n cạnh, cạnh đáy a, trung đoạn mặt bên d, chiều cao h: Sxq...
- 79
- 1,698
- 15
Tài liệu Ôn tập hình học 12 nâng cao (đầy đủ) pdf
... + M1 hình chi u c a m M tr c Ox M1 ( x , , ) + M2 hình chi u c a m M tr c Oy M2 ( , y , ) + M3 hình chi u c a m M tr c Oz M3 ( , , z ) + M4 hình chi u c a m M mpOxy M4 ( x , y , ) + M5 hình chi ... tích c a kh i nón Bài 7: Cho hình chóp t giác đ u S.ABCD có chi u cao SO = h góc SAB = α ( α > 450) Tính di n tích xung quanh c a hình nón đ nh S có đtròn đáy ngo i ti p hình vng ABCD 2/- Kh i tr ... kh i tr hình vng c nh a a Tính di n tích xung quanh c a hình tr b Tính th tích kh i tr Bài 3: Trong khơng gian cho hình vng ABCD c nh a G i I H l n lư t trung m c a c nh AB CD Khi quay hình vng...
- 12
- 874
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25