0

sách giải hình học 12 nâng cao

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12nâng cao)

Khoa học xã hội

... 2.1. Vài nét về nội dung chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ trong không gian” Hình học 12 - Nâng cao Nội dung SGK Hình học 12Nâng cao viết theo chương trình mới gồm 3 chương, trong đó chương III là ... án dạy học một số nội dung thuộc chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” (Hình học 12- Nâng cao) theo phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán ... độ trong không gian” Hình học 12 – Nâng cao 2.3. Những thuận lợi, khó khăn khi giảng dạy và nghiên cứu chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ trong không gian” Hình học 12Nâng cao Những thuận lợi...
  • 21
  • 1,540
  • 3
GIÁO ÁN HINH HỌC 12 NÂNG CAO

GIÁO ÁN HINH HỌC 12 NÂNG CAO

Toán học

... compas. Các hình vẽ.Các bảng phụ Bài để phát cho hsComputer, projector. Câu hỏi trắc nghiệm.III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (đánh dấu chéo vào phần nào có yêu cầu)Gợi mở, vấn đáp. Phát hiện và giải quyết ... (Hình 57) * Tính chất : (SGK) 3.Toạ độ điểm : *Định nghĩa 3: (SGK)( ); ;M x y z OM xi y j zk⇔ = + +uuuur r r rNhận xét: M≡O ⇔x=y=z=0M∈ (Oxy) ⇔M(x;y;0) Ví dụ: BT 1/73 (Hình ... điểm A và B : →AB= →OB-→OA Phân biệt cho học sinh hai phép toán : Tích vô hướng và tích có hướng của hai véctơ .Hướng dẫn cho học sinh tính tích có hướng hai véctơSo sánh với...
  • 6
  • 1,247
  • 9
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 NÂNG CAO 2009

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 NÂNG CAO 2009

Toán học

... rABCDMNPQRSSABCDS'ABCD là hình vuông, suy ra AC, BD cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường, ,AC BD AC BD⊥ =- Tương tự BD và SS’, AC và SS’13GIÁO ÁN HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 NĂM HỌC 2009 – 2010Người ... chính xác, khoa học. II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ. 4Gọi học sinh trình bày ví dụ 2 SGKTưong tụ cho 2 hình lập phương -Hình H được ... tích cực trong học tậpII/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH:-Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học -Học sinh: Kiến thức cũ, bài tập, dụng cụ học tập.III/PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, giải thích, gợi...
  • 21
  • 702
  • 0
GIAO AN HINH HOC 12 NANG CAO

GIAO AN HINH HOC 12 NANG CAO

Tư liệu khác

... CẦU,KHỐI CẦUGIÁO ÁN HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 Ngày soạn: Tiết: 1 §1 KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN I/ Mục tiêu:+ Về kiến thức: Giúp học sinh hiểu thế nào là khối đa diện, hình đa diện.+ Về kỹ ... Học sinh thảo luận trả lời- Học sinh trả lời.- Học sinh tái hiện.- Học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi.- Thấy được đa giác đáy của hình chóp có giới hạn là hình tròn đáy của hình ... thể tích hình nón Hình chóp nội tiếp hình nón:+ Chung đỉnh.+ Đáy hình chóp nội tiếp đáy hình nón.Cho hình chóp đều có đáy n cạnh, cạnh đáy bằng a, trung đoạn mặt bên d, chiều cao h: Sxq...
  • 79
  • 1,698
  • 15
Tài liệu Ôn tập hình học 12 nâng cao (đầy đủ) pdf

Tài liệu Ôn tập hình học 12 nâng cao (đầy đủ) pdf

Cao đẳng - Đại học

... 2aAB =. Tính bán kính mặt cầu Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vng cạnh a, )(ABCDSA⊥ và 3aSA = . Gọi O là tâm hình vng ABCD và Klà hình chiếu của Btrên SC a) Chúng minh ba ... khúc OMI tạo thành một hình nón tròn xoay. a/ Tính diện tích xung quanh của hình nón tròn xoay. b/ Tính thể tích của khối nón tròn xoay Bài 5: Cho hình nón đỉnh S đường cao SO, A và B là hai ... nón đó. Bài 7: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có chiều cao SO = h và góc SAB = α (α> 450). Tính diện tích xung quanh của hình nón đỉnh S và có đtròn đáy ngoại tiếp hình vuông ABCD....
  • 12
  • 874
  • 3

Xem thêm