... chuẩn. 2 .1. 1.3. Nhận xét về cấu trúc phần văn học dân gian trong sáchgiáokhoalớp 10 Cấu trúc của chương trình văn học dân gian Việt Nam trong sáchgiáokhoa Ngữ văn lớp 10 có thể khái ... câu hỏi và bài tập luyện tập. Cuối mỗi đơn vị bài học thường là phần ghi nhớ, củng cố lại những nội dung chính của bài học. 2 .1. 1.2. Bộ nâng cao Ở bộ sáchgiáokhoalớp 10 – nâng cao, ... thống câu hỏi và bài tập trong sáchgiáo khoa, V. A. Kôvalép viết: “Mỗi chương sáchgiáokhoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ thống câu hỏi và bài tập này sẽ giúp cho...
... sáchgiáokhoalớp 10 2 .1. 1. Cấu trúc phần văn học dân gian trong sáchgiáokhoalớp 10 2 .1. 1 .1. Bộ chuẩn Chúng tôi dùng thuật ngữ “bộ chuẩn” để chỉ bộ sáchgiáokhoa dành cho ban cơ bản, ... bài tập nhìn chung còn ít. Khi tiến hành biên soạn sáchgiáokhoa cải cách, nói về Phương hướng biên soạn sáchgiáo khoa cải cách lớp 10 , Nguyễn Lộc đã đề cập đến vấn đề câu hỏi và bài tập: ... thống câu hỏi và bài tập trong sáchgiáo khoa, V. A. Kôvalép viết: “Mỗi chương sáchgiáokhoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ thống câu hỏi và bài tập này sẽ giúp cho...
... 2009, 1 28 trang.[3] Lương Duyên Bình, Vật lí 12 , Nhà xuất bản giáo dục, Việt Nam, 2009, 232 trang.[4] Vũ Quang, Bài tập Vật lí 12 , Nhà xuất bản giáo dục, Việt Nam, 20 08, 11 1 trang Lỗi 5. Sách ... được tối đa khoảng 8 cm trong không khí”. Nhưng sách VL12, trang 18 8 lại viết: “Quãng đường đi được của tia a trong không khí chừng vài xentimet”.Lỗi 16 . Sách VL12, trang 18 4 viết: “Các hạt ... gian”. Ở bài tập 20 .8, sách Bài tập vật lí 12 (BTVL12) trang 25 lại xem năng lượng điện trường và năng lượng từ trường biến thiên điều hòa với chu kì T/2:Lỗi 15 . Sách VL12NC, trang 2 68 viết: “tia...
... các bài tập nghe thì giáo viên phải thiết kế l một số bài tập ở một sốđơn vị bài học trong sáchgiáokhoalớp 8+ 9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bài tập trong sách giáokhoa và giảm ... học sinh tập trung hơn, hứng thú hơn khi học nghe. Thường thì học sinh rấtthích thú khi làm được bài tập và hoàn thành tốt các yêu cầu của giáo viênThiết kế lại bài tập trong sáchgiáokhoa nhằm ... bài tập thì học sinh mới có thể hoàn thành bài tập của sáchgiáokhoa hiện hành. Nhưng cũng có những bài tập ta phảithiết kế lại hoàn toàn thì học sinh mới có thể luyện nghe được vì phần bài tập...
... cơ sở. 1. 3 Sáchgiáokhoa Ngữ văn 1. 3 .1 Sáchgiáokhoalớp 6 Chương trình sáchgiáokhoa Ngữ văn 6 (gồm: Văn học, Tiếng Việt, và Tập làm văn) so với sách Văn học 6, Tiếng Việt 6, và Tập làm ... tố Hán Việt. 1. 3.3 Sáchgiáokhoalớp8 Chương trình sáchgiáokhoa Ngữ văn 8 (gồm: Văn học, Tiếng Việt, và Tập làm văn) so với sách Văn học 8, Tiếng Việt 8, và Tập làm văn 8 có một số thay ... tra yếu tố Hán Việt. 1. 3.2 Sáchgiáokhoalớp 7 Chương trình sáchgiáokhoa Ngữ văn 7 (gồm: Văn học, Tiếng Việt, và Tập làm văn) so với sách Văn học 7, Tiếng Việt 7, và Tập làm văn 7 có một...
... 1 45 45 7,04 6,49 2, 087 2, 517 1, 445 1, 586 20, 51 24,45 1, 737 2 45 45 7 ,11 6,53 2, 410 2,4 71 1, 552 1, 572 21 ,83 24,06 1, 754 Nhận xét: - Giá trị điểm trung bình của lớp ... của học sinh. 2 .1. 2. Mục tiêu về kiến thức, kĩ năng của chương “Động lực học chất điểm” sáchgiáo khoa Vật lí lớp 10 nâng cao Theo Sáchgiáo viên Vật lí 10 nâng cao – Nxb. Giáo dục, 2006. 2.2. ... sinh 1. 3.3. Phân loại bài tập vật lý Có thể phân loại bài tập theo nhiều cách như sau: - Căn cứ theo yêu cầu mức độ phát triển tư duy: Bài tập luyện tập; Bài tập sáng tạo. 11 Bài tập 2....