... bộ nhân dân.2. Về haivănbản Tam đại con gà và Nhưngnóphảibằnghai mày. Hai truyện cười này đều thuộc loại truyện trào phúng. Đối tượng của sự phê phán là thầy đồ dốt nói chữ và bọn quan ... soạn bài Tam đại con gà nhưngnóphảibằnghai mày I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về khái niệm truyện cườia) Truyện cười là những truyện ... tốt, dốt hay nói chữ”. Cái xấu, cái dốt càng che đậy càng dễ lộ ra, kệch cỡm và đáng cười hơn rất nhiều lần.Truyện Nhưngnóphảibằnghaimày lại giống như một màn kịch ngắn. Khai thác triệt...
... phútCâu hỏi: Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chứng minh qua vănbản "Khái quát văn học dân gian")? Dự kiến sinh ... Truyền miệng là sự ghi nhớ theo kiểu nhập tâm và phổ biến bằng lời nói hoặc bằng trình diễn cho người khác nghe, xem- Truyền miệng tác phẩm văn học dân gian: + Truyền miệng theo không gian: Sự ... phấn, bảng.Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạtHoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu những đặc trưng cơ bản của truyện cười.GV: Truyền miệng là gì? Có mấy cách truyền miệng tác phẩm văn...
... Tên bài: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓPHẢIBẰNGHAI MÀYMục tiêu bài học Học xong người học có khả năng: - Hiểu được ý nghĩa của tiếng cười phê phán và đả kích trong hai truyện; - Biết cách phân ... loại truyện cười: Truyện khôi hài và truyện trào phúng.- Truyện “Tam đại con gà” và Nhưngnóphảibằnghaimày thuộc loại truyện trào phúng.II. Đọc hiểu1. Tam đại con gà1. Nhân vật và cái ... ………………III. GIẢNG BÀI MỚI Thời gian: 35 phútĐồ dùng và phương tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, phấn, bảng.Hoạt động của Gv vàHSNội dung cần đạtHoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung về thể...
... Ngô ( gấp đôi của Cải) =gấp đôi lẽ phải. + lẽ phải đã bị che lấp-Lời nói: “ Tao biết mày phải, nhưngnó phi bng hai my Caựch chụi chửừ ủoọc ủaựo:Lẽ phải - cái đúng-người đúng S tin cn ... biết cách phân loại truyện cười?2. Văn bản - loại truyện trào phúng.- phê phán thầy đồ dốt và quan lại tham nhũng.Tam đại con gà và Nhưngnó phải bằnghaimày thuộc loại truyện cười nào? Đối ... tự nhiên- tăng tiến về mức độ phi lí trong hành động và lời nói của nhân vật - tự bộc lộ 2. Truyện Nhưngnóphảibằnghaimày a. Giới thiệu- Nhân vật: lí trưởng nổi tiếng xử kiện-...
... 5 ngón tay=tiền lẽ phải 10 ngón tay==2 tiền2 lẽ phải → Đối với lí tưởng thì lẽ phải được đo bằng tiền.= 2. Nhưngnóphảibằnghaimày 5 đồngCải Lí trưởng Ngô ... lí”→ Cố ý nhắc (bị động)Quan hệ- “Phạt chục roi”.- “Tao biết màyphải nhưng nóphảibằng hai mày. ”-“Xin xét lại, lẽ phải về con mà”.→ vừa là nạn nhân, vừa là thủ phạm, vừa đáng thương, ... đã cho trong bảng sau: I. Tiểu dẫn1. Truyện cười: Khái niệm: Phân loại: - Truyện khôi hài - Truyện trào phúng2. Văn bản: - “Tam đại con gà” - Nhưngnóphảibằnghaimày Tác phẩm...
... tiếng cười? Tiếng cười trong truyện có ý nghĩa gì? Gọi HS đọc vănbảnNhưngnóphảibằnghai mày . văn bản. HS đọc văn bản “Tam đại con gà”.HS xác định nhân vật và cái bị cười.Học ... Cần phải có tinh thần học tập một cách nghiêm túc thì mới tiến bộ được. B. Truyện: Nhưngnóphảibằnghai mày. 1. Đọc. 2. Phân tích. a. Nhân vật Lý trưởng. Xác định nhân vật và cái bị ... dẫn HS đọc hiểu văn bản. Gọi HS đọc văn bản. Xác định nhân vật và cái bị cười trong truyện. Tìm hiểu mâu thuẫn trái tự...
... cuộc sống5. Củng cố và dặn dò5 Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGTiết 25. Đọc văn TAM ĐẠI CON GÀVÀNHƯNG NÓPHẢIBẰNGHAI MÀYNgày soạn: Ngày giảng:Lớp giảng: 10B1Sĩ số:A. Mục tiêu bài học1. Tam ... đồng- Lời nói: tao biết màyphảinhưng nó phảibằnghai mày. - Nghệ thuật:4 Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGHS: chơi chữGV: Phải là từ chỉ tính chất nhưng được kết hợp với từ chỉ số lượng, đã ... gian đã sử dụng nghệ thuật gì khi miêu tả việc xử kiện của thầy kí? Tác dụng?II. Nhưngnóphảibằnghai mày 1. Tìm hiểu chunga. Đọcb. Thể loại- Truyện cười trào phúngc. Đối tượng- Thầy...
... Hướng dẫn HS tiếp tục đọc hiểu vănbảnNhưng nó phảibằnghai mày. -Yêu cầu 1 HS đọc tác phẩm trong SGK.-Cả lớp chú ý theo dõi.II/ Truyện Nhưngnóphải bằng hai mày. I. Đọc hiểu tác phẩm.GV:Nguyễn ... mặt.Lời nói:-Cải: xin xét lại, lẽ phải về con mà.-Thầy lý: Tao biết mày phải nhưngnó lại phải bằng hai mày. -Kịch tính phát triển, mâu thuẫn dồn nén → Làm bộc lộ tính cách, bản chất ... …………………………………………………………………………………………… GV:Nguyễn Thị Huê 7 Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 10 Tiết: 25Ngày soạn: Đọc văn: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓPHẢIBẰNGHAI MÀYI/ Mục tiêu bài học.1. Kiến thức. - Giúp học sinh :...
... Tam đại con gàNhng nóphảibằnghai mày Ngời soạn: Lê Thị Thu Hằng Ngày soạn: 18/9/07 I/ Mục tiêu: Giúp HSTruyện Tam đại con gà: - Hiểu đợc ... của nhân vật thầy.- Thấy cái hay của nghệ thuật nhân vật tự bộc lộ.Truyện Nhng nóphảibằnghai mày: - Thấy đợc bản chất của quan lại địa phơng và tình cảnh bi hài của ngời lao động lâm vàokiện ... củatruyện? ? Em rút ra bài học gì?I. Vănbản 11. Mâu thuẫn gây cời- Thầy dốt >< hay khoe khoang- Thầy bị đặt vào 2 tình huống:+ Không biết chữ >< thầy nói liều. Sau khi hỏi thổ công,thầy...